Программа дисциплины Массовая культура и массовое общество

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"»

Санкт-Петербургский филиал

Факультет менеджмента

Программа дисциплины Массовая культура и массовое общество

для направления 080500.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра

Автор программы:

, к. филос. н., доцент, irina. *****@***ru

Одобрена на заседании кафедры прикладной политологии «28» августа 2012 г

Зав. кафедрой _____________________

Согласована УМО «___»______________ 2012 г

Начальник _____________________

Утверждена Советом факультета менеджмента «___»_____________2012 г

Председатель Совета факультета _____________________

Санкт-Петербург, 2012

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1.  Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 080500.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Массовая культура и массовое общество».

Программа разработана в соответствии с:

ñ  образовательным стандартом НИУ.

ñ  образовательной программой для специальности направления 080500.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра.

ñ  рабочим учебным планом университета по направлению 080500.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра, утвержденным в 2012 г.

2.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Массовое общество и массовая культура» являются: ознакомление с феноменом массовой культуры, со структурирующими его формами и процессами, являющимися доминирующими в настоящей социокультурной реальности; ознакомление с основополагающими для данной тематики текстами, где предложены основные подходы и методы исследования массовой культуры и массового общества; проблематизация актуальных социокультурных проблем в контексте закономерностей развития массовой культуры; усвоение специфицирующего данную тематику тезауруса; формирование возможности понимания, и, навыков самостоятельного анализа процессов, связанных с массовизацией культуры и общества; проблематизация обращения и отношения студентов к стандартным образцам попкультуры и выработка рефлексивной позиции.

3.  Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для направления 080500.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра настоящая дисциплина является факультативной. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: философия, социология, культурология. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

·  быть ознакомленными с основными культурологическими концепциями и типологиями, базовыми представлениями психоанализа о человеке и обществе, философскими теориями постмодернизма.

·  располагать возможностью дать философскую интерпретацию проблеме;

·  иметь и применять навыки интерпретации и анализа текстов;

·  обладать навыком устной и письменной аргументации.

4.  Тематический план учебной дисциплины

Для направления 080500.62 «Менеджмент», 4 курс.

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Феномен массовой культуры — основные дефиниции.	4	2	2		8
2	Генезис массового общества и его основные теории.	4	2	2		8
3	Механизмы конструирования массового человека.	2	2			8
4	Формы, жанры, формулы современной попкультуры.	4	2	2		8
5	Общество потребления.	4	2	2		8
6	Феномен гламура. «Институт звезд» (производство знаменитостей).	6	2	4		8
7	Перспективы современного постинформационного общества массового потребления.	4	2	2		8
8.	Круглый стол. Презентация докладов по основным проблемам, инициированным курсом.	4		4		20
	ИТОГО:	108	16	16		76

5.  Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год	Кафедра	Параметры **
1	2	3	4
Текущий контроль	Эссе	*				Прикладной политологии	3-4 тыс. слов, презентация эссе (8-10 слайдов) на заключительном круглом столе
Итоговый	Зачет	*				Прикладной политологии	Ответы на предложенные вопросы

6.  Критерии оценки знаний, навыков

Во время текущего контроля (эссе) студент должен продемонстрировать навыки интерпретации и анализа текстов, аргументированно изложить свою позицию и критически подойти к позиции автора текста, а также оценить изучаемую проблему в контексте знаниевого багажа о современных социокультурных процессах.

Во время итогового контроля студент должен продемонстрировать достигнутый уровень рефлексии в отношении анализа актуальных проблем массовой культуры и массового общества.

В образовательной среде LMS выложены материалы по изучаемой дисциплине, которыми студент может воспользоваться.

7.  Содержание дисциплины

Раздел 1. Феномен массовой культуры — основные дефиниции. (2 часа лекций, 2 часа семинаров)

Основные этапы возникновения и становления массовой культуры и массового общества. Массовое общество — массовое производство, массовое потребление, массовая культура (культура массового общества и массовая культура как попкультура). Масса, толпа — психологические, социокультурные, онтологические предпосылки и условия существования. Сравнительные дефиниции: массовая и традиционная, массовая и народная, массовая и элитарная культура. Массофикация (омассовление) социальных и культурных процессов. Маркетизация бытия и сознания как стратегическая ценность массовой культуры.

Семинар: Понятие массы и его дефиниции в теориях массового общества.

Вопросы:

1.  Назовите основные характеристики и условия формирования массы.

2.  Масса и толпа.

3.  Отличие народа от массы.

4.  Сравнительные характеристики массовой и элитарной культуры.

5.  Психологические характеристики массы.

6.  Становление индивидуальности в условиях массовизации.

7.  Цивилизация как среда рождения массы и инициирующие ее параметры.

Литература:

Канетти, Э. Масса и власть / Э. Канетти. — М.:Ad Marginem, 1997. — 328 с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/Kanett/index. php Век толп. Исторический трактат по психологии масс / С. Московичи. — М.:Центр психологии и психотерапии, 1998. — 480 с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/Mosk/index. php

3.  Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс / Х. Ортега-и-Гассет. – М.: АСТ», 2003. – 509 с. http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/gas_voss/index. php

4.  -Л. Познание масс. Очерки политической психологии / М.-.Л. Рукетт. — М.:. Канон+, Реабилитация, 2010.. — 272 с.

Тульчинский гуманизма. Массовая культура как реализация проекта Просвещения: российские последствия. http://*****/doc/persons/tulchinskiy/toulch5/?print=Y

Раздел 2. Генезис массового общества и его основные теории. (2 часа лекций, 2 часа семинаров)

Факторы рождения массы и массового общества — индустриализация, урбанизация, массовое производство повседневных благ, изменение характера повседневной жизни. Теория массового общества Х. Ортега-и-Гассета. Психология массового человека в работах Г. Лебона. Теория социального характера массового человека Д. Рисмэна. Роль американской культуры (специфики ее генезиса и ментальности) в формировании онтологической и аксиологической структуры массового общества. Массовость как особое антропологическое качество. Феномен вождизма. Адорно и М. Хоркхаймера как социальная критика научно-технического прогресса. Культуриндустрия как теория культуры. Теории постиндустриального общества Д. Белла и Э. Шилза. «Галактика Гутенберга» М. Маклюэна. Тоффлера — концепция супериндустриального общества.

Семинар: Массовый человек.

1.  Вопросы:

2.  Проблема существования субъекта в массе.

3.  Специфика проекта тоталитарного человека как массового.

4.  Забвение бытия — экзистенциальные стратегии человека массы.

5.  «Не злой, не добрый» - моральный статус массового человека.

6.  Массовый человек и власть.

7.  Возрастные этапы формирования массового человека и их обеспечение попкультурой.

Литература:

1. Ильин, в массовой культуре современного общества потребления (на материале китч-культуры). http://*****/m-2/Mass_culture-3.html

2. Мурейко, Л. В. К теории масс: понятие индифферентного, или о «человеке без свойств». http://*****/m-2/Masses. html

3. Ясперс, К. Духовная ситуация времени / К. Ясперс / Смысл и назначение истории: пер. с нем. – М.: Республика, 1994. – С. 288-419.

Раздел 3. Механизмы конструирования массового человека. (2 часа лекций)

Эволюция СМИ и их роль в в формировании массового сознания. Идеология, пропаганда, манипуляция как традиционные формы осуществления власти. Повседневный модус бытия (по М. Хайдеггеру) как онтология массового человека. Реклама как машина производства желаний; мода. Риторики рекламы и моды. Новые формы идеологии и пропаганды в качестве маркеров рождения тоталитаризма нового уровня. Мифопроектирование как ДНК массовой культуры.

Раздел 4. Формы, жанры, форм часа семинаров)

Масса как публика — условия и возможности превращения массы в публику. Коммерческий характер масскульта — принуждение к потреблению и провоцирование желаний. Эрос и танатос — желания и хорорры массового человека как базовые стратегии произведений попкультуры. Жанры массовой культуры — музыка, кино, литература, СМИ, спорт, туризм. Особенности современной российской попкультуры.

Семинар: Формульные жанры массового искусства и их архетипические основания.

Вопросы:

Выделите клише в основных формульных жанрах. Характерные черты популярной литературы. Сериальность массового искусства. Портрет идеального реципиента (читателя, зрителя и т. д.). Законы «розовой» эстетики. Мифологема консьюмеристкого рая. Культурные контексты массового произведения. Специфика российского бульварного романа. Экзистенциальное бессилие массового произведения. Анализ любого пособия по написанию популярного романа.

Литература:

1.  Кавелти, Дж. Г. Изучение литературных формул /Дж. Г. Кавелти // Новое литературное обозрение№ 22 - С.33 — 65. http://culturca. *****/Cavelty1.htm

2.  Формула женского счастья. Заметки о женском любовном романе // Новое литературное обозрение. №http://culturca. *****/Bocharova. htm

3.  Вайнштейн, О. Розовый роман как машина желаний / О. Вайнштейн // Новое литературное обозрение.– 1996. – № 22. – С. 303-331. http://culturca. *****/Vains1.htm

4.  Зверев такое "массовая литература"? // Лики массовой литературы США. М., 1991.

5.  Бодрийяр, Ж. Китч. http://*****/k/Kitsch-2.html

6.  Сравнительный анализ архетипов популярной литературы и комикса // Новое литературное обозрение. №

7.  Тульчинский персонологического фэнтези: массовая литература и брендинг в современном обществе. http://www. /arkiv/rus2009/rus3f_2009.php#gt

8.  Шестаков жанры и «массовая культура». http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Culture/Shest/06.php

Раздел 5. Общество потребления. (2 часа лекций, 2 часа семинаров)

Консьюмеризм как базовая жизненная практика. Понятие симулякра и симулятивной культуры. Симулякры и соблазнение. Характеристики общества потребления. Мода, образы и стили жизни. Власть вещей — проект по конструированию идентичности. Феномен шопинга. Мода — унификация образа жизни или контролируемые практики индивидуации? Пространства потребления (покупок) (шопинг-центры, журналы, тв - и интернет-магазины). Гендерные траектории потребления. Новый тип гастрономического потребления. Этапы формирования массового человека — индустрия обслуживания массовой культурой от взросления до старения. Специфика политик потребления в России. Принуждение к потреблению как функция власти. Маркетизация протеста.

Семинар:Потребление как новое счастье. Специфика практик потребления в современном мире.

Вопросы:

Желание потреблять и соблазн товара. Политики и риторики соблазна — нарциссический механизм обольщения. С чем связана актуализация избыточного потребления в XX в.? Роль американского образа жизни и модели реальности в формировании паттерна перманентного потребления как счастья. Два типа мира вещей, два типа потребления по Ж. Бодрийару. Нарцисс как прообраз потребителя. Психоанализ массового общества — нарциссическое расстройство личности как ведущая деструкция.

Литература:

1.  Бодрийяр, Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр. М.: Рудолино, 1995. – 169 с. http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/Bod_SisV/index. php

2.  Бодрийар, Ж. Америка. http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/Bodr_Am/index. php

3.  Бодрийар, Ж. Общество потребления.

4.  Массовая культура: современные западные исследования / Пер. с англ. Отв. ред. и предисл. . Послесл. . М.:Фонд научных исследований, 2003.

5.  Круглый стол: Обличать и показывать: о культурных функциях моды и о культурологической критике // Неприкосновенный запас. 2006, № 1. http://**/nz/2006/1/

6.  Мак-Вильямс, Н. Нарциссические личности // Н. Мак-Вильямс. Психоаналитическая диагностика. Понимание структуры личности в клиническом процессе / Н. Мак-Вильямс. М.:Независимая фирма «Класс», 19989. - С.219-246. http://ufagestalt. *****/Viljams_psihanal_diagn. html

Раздел 6. Феномен гламура. «Институт звезд» (производство знаменитостей). (2 часа лекций, 4 часа семинаров).

Идеология гламура. Гламурное тело и сознание. Мифология гламура. Культура глянцевой прессы — специфика визуального потребления. Язык и риторики телевизионного глянца. Гендерные риторики гламура. Гламур как экстремум проекта идентичности массового человека. Брэндинг как новая социальная мифология и источник новых форм культурогенеза. Типология знаменитостей. Архетипический образ культурного героя и проблема нормативной модели личности в элитарной культуре. История звезды — новый тип нарратива об архетипе культурного героя. Особенности российского типа производства знаменитости.

Семинар 1: Феномен гламура и его социокультурные основания.

Вопросы:

1. Гламур как основание телесных практик самоотношения и социальной презентации идентичности.

2.  Социокультурное и архетипически-мифологическое конструирование феномена гламура.

3.  Гламур — замена красоты в массовой культуре?

4.  Тело — самый прекрасный объект потребления.

Литература:

Агрессивно-пассивный гламур. http://xz. *****/numbers/60/glamur/ Миф о красоте. Как представления о красоте используются против женщин. Пер. с англ. О. Басинской// Иностранная литература. 1995, N 3. С. 219-236. Михайлова, Т. Инъекция гламура: политика прозы Оксаны Робски // Неприкосновенный запас. 2008, № 6. http://**/nz/2008/6/mi5.html Рудова, Л. Гламур и постсоветский человек // Неприкосновенный запас. 2009, № 6. http://**/nz/2009/6/ru17.html Савельева, образы и конструирование памяти о прошлом. http://*****/g-2/glamour. html

Семинар 2.: Нормативная модель идентичности в массовой культуре.

Вопросы:

Ролевые модели идентичности в массовой культуре. Архетип культурного героя и его интерпретация в попкультуре. Типология знаменитостей. Звезды и их роль в качестве управляющих мифов массового общества. Анализ истории звезды — структура успеха как матрицы социально одобряемого существования.

Литература:

1.  Дубин, Б. Классик - звезда - модное имя - культовая фигура: о стратегиях легитимации культурного авторитета. http://www. *****/article/2006/08/24/dubin/

2.  Кобрин, К. Дневник наблюдений за попкультурой // Неприкосновенный запас. 2008, № 6. http://**/nz/2008/6/kk6.html

3.  Массовая культура: современные западные исследования / Пер. с англ. Отв. ред. и предисл. . Послесл. . М.:Фонд научных исследований, 2003.

Раздел 7. Перспективы современного постинформационного общества массового потребления.

От информации к воображению — отличительные особенности информационного общества от постинформационного. Перспективы политической культуры в условиях изменения характера практик власти и новых властных технологий. Новые характеристики массового человека и мифотехники жизни. Интернет-община в качестве возможной социальной единицы.

Семинар: Перспективы массового общества.

Вопросы:

1.  От информации к фантазиям и эмоциям.

2.  Что такое новая искренность в качестве нового проекта идентичности?

3.  Изменения в структуре потребления.

4.  Фигура Другого в постинформационной реальности.

5.  Политические особенности общества мечты.

6.  Перспективы российского массового общества.

Литература:

1.  Йенсен, Р. Общество мечты. http://*****s. ec/b/140983

2.  Савчук состояние общества. http://*****/ru/texts/savchuk/artconv_01.html

3.  Тульчинский культура. Деструкция или развитие? / // Философские науки, 2008. - N 10. - С. 37-38.

Раздел 8. Круглый стол. Презентация докладов по основным проблемам, инициированным курсом.

8.  Образовательные технологии

Студентам предлагается использовать в анализе исследуемой проблематике визуальные источники на семинарских занятиях; участвовать в дискуссиях как персонально, так и объединенным в минигруппы; предлагается дистанционная поддержка преподавателя в процессе выполнения заданий текущего контроля. Материалы по дисциплине «Массовая культура и массовое общество» выложены в образовательной среде LMS.

9.  Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

Тематика заданий текущего контроля

Тематика заданий аргументированного эссе:

1)  Генезис и специфика российского массового искусства.

2)  Практики формирования массового человека.

3)  Формулы гламура в качестве его базового проекта в воспроизводстве идентичности.

4)  Советская модель массового человека х гг.

5)  Востребованные сюжеты массового искусства и их архетипическая подоплека.

6)  Массовая литература: «женский» роман, «мужской» роман.

7)  Формульные жанры бульварного романа.

8)  Специфика массового общества в художественном пространстве антиутопии.

9)  Феномен потребления — конструкция желания потреблять.

10)  Туризм как новая культурная практика.

11)  Анализ истории «звезды» как нормативной (модной) модели идентичности человека в массовой культуре.

12)  Ведущие мифы массовой культуры.

13)  Массовое искусство как легатимация интенций бессознательного.

14)  Стратегии элитарной культуры — разрушение архетипических структур?

15)  Нарративная структуры популярного романа — исследования У. Эко.

16)  Анализ конкретного рекламного текста с точки зрения его структуры — мифоструктуры и заключенных в нем схем воздействия.

17)  Кидалты — новый проект массового человека.

18)  Новые риторики власти — принуждение к потреблению.

19)  Американская и российская массовая культура — сравнительный анализ.

20)  Брэнды и глобализация.

21)  Нарциссизм — ведущее расстройство личности в качестве основы риторик потребления.

22)  Символический потенциал вещи «от...» в массовом обществе.

23)  Язык комиксов в массовой культуре.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Сравнительный анализ понятия массы и массового в теориях массовой культуры и массового общества. Основные структурные составляющие массового общества. Масса, толпа, стадо — дефиниции понятий. Как соотносятся между собой понятия традиционного, массового, индустриального общества? Факторы формирования массовой культуры в первой половине XX в. Феномен массы как следствие становления цивилизации. Основные положения теории массового общества Х. Ортега-и-Гассета. Роль массы в теориях тоталитарного общества. Тоффлера. Характеристики информационного общества в работах О. Тоффлера и Ф. Феррароти. Массовая культура в условиях информационного общества. Масса и власть — практики власти в пространстве массовой культуры. Специфика массовой культуры в работах представителей франкфуртской школы. В чем выражается мифологизация сознания массового человека? Экзистенциальные оттенки существования массового человека. Возможности семиотического анализа текстов массовой культуры. Власть медиа — информатизация реальности и производство массового сознания. «Галактика Гутенберга» - история как история СМИ. Американизация, массовизация, глобализация — сранительные дефиниции. Основные дефиниции массовой и элитарной культуры. Что значит средний уровень смыслов в текстах массовой культуры и как он формируется? Посредственность — сущностный маркер массового человека? Повседневный модус бытия как место пребывания массового человека. Болтовня, любопытство, двусмысленность. Социальные сети как современная форма болтовни. Эволюция предмета исследований массовой культуры в текстах исследователей. Основные дефиниции массового человека. Гендерные риторики массового общества. Тело как преимущественный объект потребления. Императив худого тела в современном массовом обществе. Омассовление и массофикация — дефиниции понятий. Космополитизм массовой культуры — универсальность человеческого? Информатизация общества и ее коммуникативный потенциал для массовых процессов. Власть технологий и техники существования — формулы успеха. Ведущие мифы масскульта. Специфика современного и традиционного мифа Реклама, СМИ и практики индивидуации массового человека. Общие характеристики телевизионных программ, жанров и форматов. Контроль над практиками индивидуации как новая стратегия массовизации. Книгопечатание и трансформация миропонимания западного человека (по. Маклюэну). Роль СМИ в формировании массового человека. Ценностная структура и ценностные стратегии массовой культуры. Основные жанры массового искусства, их базовые характеристики. Характерные черты текстов массовой культуры. Практики эскапизма в массовом обществе. Универсальные ценности массовой культуры и возможности их национальной спецификации. Урбанизация как фактор существования массового человека. Семантика шопинг-центра как пространства потребления. Телевидение — ведущая форма масс-медиа? Производство желаний и страхов как основная функция масскульта. Популярный туризм как поверхностное узнавание Другого. Особенности формирования массового общества в России.

10. Порядок формирования оценок по дисциплине
(подробные методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине приведены в приложении)

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: степень подготовленности студента по тематике семинарского занятия, его активность и грамотное участие в дискуссии. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: насколько внимательно подошел студент к выбору тематики для проработки, грамотно формулировал вопросы, сущностно проанализировал поставленную проблему. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.

Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом: Отекущий = n1·Оэссе + n2Одз ;

Результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете:

Опромежуточный = k1·Озачет + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная

(Оитоговый = k1·Озачет + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная)

Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

1.  Если дисциплина преподается один модуль:

Орезульт = k1* Онакопл + k *·Оэкз/зач

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: в пользу студента.

ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.

11.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Базовый учебник

1.  Массовая культура: современные западные исследования / Пер. с англ. Отв. ред. и предисл. . Послесл. . М.:Фонд научных исследований, 2003.

2.  Массовая культура. Учебное пособие / и др.  — М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2004. — 304 с.

Основная литература

Основная литература

3.  Миф – это слово. Миф как семиологическая система. Форма и понятие. Значение. Чтение и дешифровка мифов. Миф как похищение языка // Мифологии. М.,1996. С.233-264.

4.  Избранные работы. Семиотика. Поэтика. Избранные работы / Р. Барт. — М.:Прогресс, 1994. — 616 с.

5.  Система моды. Статьи по семиотике культуры. М., 2003

6.  Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. М., 1996.

7.  В тени молчаливого большинства. Екатеринбург, 2000.

8.  Бодрийяр, Ж. Соблазн. http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/bodriy/index. php

9.  Бодрийяр, Ж. Поп-арт: искусство общества потребления? http://*****/p-2/Pop_Art-2.html

10.  Бодрийяр, Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры / Ж. Бодрийяр. — М.: культурная ревоблюция; Республика, 20с.

11.  Формула женского счастья. Заметки о женском любовном романе // Новое литературное обозрение. №http://culturca. *****/Bocharova. htm

12.  Вайнштейн, О. Розовый роман как машина желаний / О. Вайнштейн // Новое литературное обозрение.– 1996. – № 22. – С. 303-331. http://culturca. *****/Vains1.htm

13.  Ваттимо Дж. Прозрачное общество / Дж. Ваттимо. — М.:Логос, 2003. — 124 с.

14.  Информационная бомба. Стратегия обмана / П. Вирилио. — М.:Гнозис, 2002. — 192 с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Polit/Vir/index. php

15.  Литература и общество: введение в социологию литературы / Л. Гудков, Б. Дубин, В. Страда.— М.:Изд-во МГУ, 1998. — 378 с. (в том числе http://www. iek. *****/publish/pusl5.htm

16.  4D Брэндинг. СПб., 2000. http://*****/ged_branding/ch02_i. html

17.  Дебор Ги. Общество спектакля. М., 2000.

18.  Дубин, Б. Классик - звезда - модное имя - культовая фигура: о стратегиях легитимации культурного авторитета. http://www. *****/article/2006/08/24/dubin/

19.  Посторонние: власть, масса и массмедиа в сегодняшней России. http://www. *****/?numid=27&article=1167

20.  Йенсен, Р. Общество мечты. http://*****s. ec/b/140983

21.  Кавелти, Дж. Г. Изучение литературных формул /Дж. Г. Кавелти // Новое литературное обозрение№ 22 - С.33 — 65. http://culturca. *****/Cavelty1.htm

22.  Канетти, Э. Масса и власть / Э. Канетти. — М.:Ad Marginem, 1997. — 328 с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/Kanett/index. php

23.  Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Polit/kastel/index. php

24.  No logo: Люди против брэндов. http://lib. *****/author/klyain_naomi/klyain_naomi_no_logo_lyudi_protiv_bryendov/klyain_naomi_no_logo_lyudi_protiv_bryendov__0.html

25.  Миф масс и магия вождей / А. Кольев — М.:РАН, 1998. — 432 с.

26.  Лебон, Г. Психология народов и масс, Г. Лебон. — СПб: Памятники здравой мысли, 1995. — 316 с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/lebon/index. php

27.  Лакассен, Ф. Сравнительный анализ архетипов популярной литературы и комикса / Ф. Лакассен // Новое литературное обозрение.– 1996. – № 22. – С. 129-141.

28.  Маклюэн, М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего / М. Маклюэн. - М.: Академический проект, 20с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Culture/makl/index. php

29.  Маклюэн, М. Понимание медиа: Внешние расширения человека./ М. Маклюэн. — М.; Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003. — 464 с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Culture/makl2/index. php

30.  Маркузе, Г. Эрос и цивилизация. Одномерный человек: Исследование идеологии развитого индустриального общества / Г. Маркузе: – М.: -во АСТ, 2002. – 526 с. http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/Mark/index. php

31.  Массовая культура: онтологический смысл и тенденции концептуальной эволюции. http://*****/content/view/565/31/

32.  Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М., 1998. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/Mosk/index. php

33.  . Мурейко, Л. В. К теории масс: понятие индифферентного, или о «человеке без свойств». http://*****/m-2/Masses. html

34.  Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс: Сб. / Х. Ортега-и-Гассет: пер. с  исп. – М.: АСТ», 2003. – 509 с. (Ортега-и- Восстание масс // Эстетика. Философия культуры. М., 1991.)

35.  Тоффлер. Э. Шок будущего.

http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Culture/Toff_Shok/index. php

36.  Третья волна. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Culture/Toffler/_Index. php

37.  Тульчинский, в шопе / Нева, 2007. № 2. http://**/neva/2007/2/tu10.html

38.  Тульчинский гуманизма. Массовая культура как реализация проекта Просвещения: российские последствия. http://*****/doc/persons/tulchinskiy/toulch5/?print=Y

39.  Тульчинский персонологического фэнтези: массовая литература и брендинг в современном обществе. http://www. /arkiv/rus2009/rus3f_2009.php#gt

40.  Тульчинский , массовая культура и новая антропология:

перспективы постчеловечности. http://*****/doc/persons/tulchinskiy/toulch6

41.  Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание. М., 2003.http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Gurn/Rashk/index. php

42.  -Л. Познание масс. Очерки политической психологии / М.-.Л. Рукетт. — М.:. Канон+, Реабилитация, 2010. — 272 с.

43.  Хайдеггер, М. Повседневное бытие вот и падение присутствия (из «Бытие и время»). http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/Haid_BtVr/07.php

44.  Хевеши , массы, политика: Ист.-филос. очерк. — М., 2001. http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/Hevesh/index. php

45.  Хайек, фон Фредерик Август. Дорога к рабству / Август фон Фредерик Хайек.- М: "Экономика", 19с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Polit/Haiek/index. php

46.  Адорно . Просвещение как обман масс (Фрагмент) // Адорно просвещения. Философские фрагменты. М.-Спб., 1997. С. 149-209.

47.  Шестаков, XX века: Критика теории и практики буржуазной «массовой культуры» / . — М.: Искусство, 1988. — 224 с. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Culture/Shest/index. php

48.  Бегство от свободы. М., 1990. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/Fromm/_Beg. php

Дополнительная литература

1.  , Мещерякова культура: точки соприкосновения с телевизионным экраном. http://*****/component/k2/item/581-mass-culture-of-common-ground-of-television-screens. html

Пеномоющие средства. Операция «Астра». «Глубинная» реклама // Мифологии.  М., 1996 . Бжезинский 3. Великая шахматная доска. М., 2001. http://*****/POLITOLOG/AMERICA/bzhezinskij. txt Бодрийяр, Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр: пер. с фр. – М.: Рудолино, 1995. – 169 с. http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/Bod_SisV/index. php Бодрийар, Ж. Америка. http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/Bodr_Am/index. php Мужчина моей мечты – этюды по истории тела // Иностранная литература. №6, 2003. http://**/inostran/2003/6/van. html Гофман и люди или новая теория моды и модного поведения. М.: Агентство «Издательский сервис», 2000. Другая история: Культура как система воспроизводства // Отечественные записки №4, 2005. Дондурей  страхов // Отечественные записки №4, 2003. См. также дискуссию о массовой культуре:Либеральные реформы и культура. Захаров общество и культура в России: социально-типологический анализ // Вопросы философии. — 2003. — № 9. — С. 3-16. http://sociologist. *****/articles/zaharov_09.htm Мода // Г. Зиммель. Избранное. Т.2. Созерцание жизни. М.: Юристъ, 1996. С.266-291. Человек нашего столетия. М., 1990. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., 2000. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Polit/kastel/index. php Кобрин, К. Дневник наблюдений за попкультурой // Неприкосновенный запас. 2008, № 6. http://**/nz/2008/6/kk6.html Конева, в социальном бытии: от включенности к исключительности. http://*****/f-2/Fashion-Phenomenon. html Лебон, Г. Психология социализма / Г. Лебон. - СПб., 19с. http://sceptic-ratio. *****/ku/lt-64.htm Заметки по социологии и антропологии рекламы // Новое литературное обозрение. №http://**/nlo/1997/22/levinson. html «А теперь...о другом» // Назаров коммуникация и общество. М. 2004. http://culturca. *****/Postman1.htm Психология масс и фашизм. Спб.,1997. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/History/Reih/_index. php Сапожников, потребления в странах Запада / // Вопросы философии№ 10. - С. 53-63. Сарна, Оптикум «Макдональдс»: кулинария и власть / // Топос№ 1. - С. 144-151. http://topos. ehu. lt/zine/2000/1/index. htm Подростки-зрители мыльных опер // Массовая культура: современные западные исследования. М.: 2005. http://culturca. *****/Soap1.htm Психология массовых коммуникаций. СПб.-М., 2003. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/harr/index. php Честертон, Г. В защиту детективной литературы. http://zhurnal. *****/d/detektiwklub/chesterton. shtml Эко, У. Роль читателя. Исследования по семиотике текста. М., 2005. (в том числе «Миф о супермене») http://culturca. *****/eco1.htm

(в том числе «Повествовательные структуры в произведениях Иэна Флеминга» http://culturca. *****/Eco6.htm

31. Цена культуры. http://www. *****/?ozid=25&oznumber=4

11.3. Литература на английском языке:

What is Cultural Studies? A Reader. L., 1996. Giddens A. Modernity and Self-identity. 1991. Kitch., Carolyn. The girl on the magazine cover : the origins of visual stereotypes in American mass media. N. Y. 1996. Off-Centre. Feminism and Cultural Studies. Ed. S. Franklin, C. Lury. L., N. Y., 1991. Ordinary Lifestyles. Popular Media. Consumption and Taste / D. Bell and J. Hollows. 2005. America as a Mass Society. L., 1963. Vestergaard T., Schroeder K. The Language of Advertising. Oxf., 1985. Storey J. Cultural Studies and the Study of Popular Culture. Theories and Methods. , 1996. Williams R. Television. Technology and Culturae Form. Hannover; L., 1992.

Dictionaries:

Cultural Studies // A Dictionary of Cultural and Critical Theory / Ed. M. Payne. 1996. P. 124-128.

Дистанционная поддержка дисциплины

Студент должен иметь доступ к интернету — к электронной почте и к интернет-ресурсам (большая часть литературы дана в программе в виде гиперссылок на интернет источники, что делает доступ к литературе максимально возможным, а работу с ней - эффективной), рекомендованным преподавателем. Материалы по дисциплине выложены в образовательной среде LMS, к которой студенты подключаются в начале курса, чтобы иметь доступ и выполнять самостоятельную навигацию по материалам.

12.  Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для лекций и семинарских занятий в обязательном порядке требуется проектор.

Приложение

Методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине

Данные методические рекомендации составлены на основании Положения об организации контроля знаний, утвержденного УС НИУ ВШЭ от 01.01.2001, протокол №26.

24)  Структура оценки по дисциплине согласно положению об организации контроля знаний:

 

 

 

 

25) Таблица 1. Формирование оценки по дисциплине: если дисциплина читается 1 этап (модуль)