Образовательная программа дополнительного образования детей Хореографической школы «Надежда» (стр. 4 )

3) battement tendu jete pigue (броски, pique ребром каблука или носком), тарантелла 2/4. С одним ударом стопой по V позиции, двумя ударами стопой по V позиции;

4) rond de jambe par terre en dehors и en dedans (носком с остановкой в сторону и назад, ребром каблука с остановкой в сторону), 3/4 или 2/4 – в русском стиле, венгерском стиле, сценическом испанском стиле;

5) battement fondu русское с припаданием в повороте, молдавское, восточное;

5) каблучные движения русское с одинарным ударом, с двойным ударом, полуповоротом и поворотом;

6) battement frappe;

7) adagio русское, польское, венгерское;

8) grand battement jete русское с pigue на каблук, с balance с раскатом назад в plie, венгерское;

9) por de bras с растяжками.

II. Середина:

(на уроке изучаются движения русского народного танца, preparation рук изучается и исполняется в русском стиле, а также изучаются движения венгерского, польского, украинского и белорусского танца)

1.  Веревочки простые, двойные с открытием и закрытием рук, с продвижением на каблук из стороны в сторону. Веревочки синкопированные с поворотом на месте по ¼.

2.  Дробушки в комбинациях простые, двойные с открытием рук и полуповоротами.

3.  Дробушки с продвижением по диагонали и вращением.

4.  Вращения на середине зала с одинарными и двойными дробями, открытием и закрытием рук. Подготовительные упражнения для вращения на месте.

5.  Танцевальные этюды и композиции танцев народов мира.

Подготовка к контрольному уроку.

Поклон

БАЗОВАЯ ПРОГРАММА РЕПЕТИЦИОННО - СЦЕНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

7 лет обучения

Учебный программный материал хореографической школы дает возможность учащимся осваивать сюжетно-тематические произведения на материале классического, народного и современного танца, привлекая высокохудожественную музыку.

Репетиционно - сценическая практика проходит как предмет по 2 часа в неделю в группах 1 и 2 годов обучения. Так как количество репертуарных номеров с каждым годом увеличивается, увеличивается и количество репетиционных часов. Так группы 3,4 и 5 –го годов обучения имеют уже по 4 часа репетиционно-сценической практики. А группы 6 и 7-го годов – по 6 часов в неделю. В педагогические часы по репетиционно – сценической практике заложено не только время на изучение танцевальных элементов, составляющих репертуарный номер, но и время репетиций, на которых отрабатывается номер целиком. В зависимости от предстоящих выступлений в течении учебного года педагогические часы в разных группах могут как увеличиваться, так и уменьшаться. Для изменения педагогической нагрузки по репетиционно – сценической практике, хореографическая школа обязана заранее в письменной форме уведомить администрацию Центра Образования № 000.

Целью этих занятий является эстетическое воспитание, развитие творческих и актерских способностей учащихся, углубление понимания содержательности танцевального образа. Дети, наиболее успешно освоившие концертный репертуар, принимают участие в сценической практике (т. е. концертах), которая построена таким образом, что изучаемые постановки органически входят в репертуар ансамбля хореографической школы «Надежда».

Первый год обучения

(76 часа)

Задачи:

·  Постановка корпуса, головы, рук, ног на простейших танцевальных движениях

·  Отработка слаженности, четкости и музыкальности

·  Развитие элементарных навыков координации движений

Примерный тематический план

№ п/п	Название номера	Количество часов
Всего	теория	Практика
1.	Чунга – чанга	38	7	31
2.	Финская полька	38	7	31
	Всего:	76ч.	14ч.	62ч.

Содержание урока

Первое полугодие «Чунга – чанга»

Упражнения на координацию рук и головы в сочетании с музыкой Изучение положения рук Синхронное поднятие руки в demi plie

·  Подскок ( с руками)

·  Тройной шаг с подскоком на синкопу

·  Умение двигаться ,соблюдая дистанцию

·  Правильное распределение рисунка относительно центра

·  Умение работать в паре

Второе полугодие «Финская полька»

Продолжаем отрабатывать четкое исполнение номера «Чунга – чанга».

На базе усвоенного материала начинаем изучение более сложного хореографического материала.

Работа по координации рук и головы Заучивание новых танцевальных движений Заучивание новых комбинированных прыжков Подскоки в повороте Галоп по диагонали (с пересечением) Умение держать равнение и соблюдать рисунок танца в движении.

К концу учебного года группа должна показать исполнение двух номеров, продемонстрировав их грамотное исполнение.

Поклон

Второй год обучения

(76 часа )

Задача:

в репертуар включаются номера более сложные по технике и артистичности

Примерный тематический план

№ п/п	Название номера	Количество часов
Всего	теория	Практика
1.	Финская полька	12	4	10
2.	Ах, вы, сени…	32	5	26
3.	На полянке	32	5	26
		76ч.	14ч.	62ч.

Содержание урока

Первое полугодие «Ах, вы, сени»

Номер основан на танцевальных движениях и дробях русского народного танца.

Движение рук с платком через III во II позицию Резко открыть и закрыть руки с платком через III позицию Движение рук вправо и влево с поворотом корпуса

·  Шаг по VI позиции, через releve в plie

·  Ковырялочка в сторону и вперед назад

·  Галоп в парах с поворотом на 360

·  Дробь на каждый такт музыки с открытием и закрытием рук

·  Амбуатэ

Второе полугодие « На полянке»

Номер состоит из 8 сольных кусков, требующих хорошей технической подготовки.

Удары ногой с руками направленными в противоположенную сторону Дробь простая в повороте Моталочка с круговыми движениями рук Двойная дробь с одновременным движением рук Моталочка вперед с притопом Амбуатэ в повороте Дробь в повороте Одинарные удары ногами с акцентом рук.

Поклон

Третий год обучения

(152 часа)

Задача:

начинаем изучать наследие и ее номер «Воротца», адаптированный на детский коллектив с названием «Звездные Воротца»

Примерный тематический план

№ п/п	Название номера	Количество часов
Всего	теория	Практика
1.	На полянке	26	4	20
2.	Помощницы	51	10	38
3.	Звездные воротца	75	15	57
		152 ч.	29ч.	115ч.

Содержание программы

Оба номера начинают изучаться одновременно, т. к. они одинаково технически сложные. В этих номерах сочетаются сложные композиционные рисунки с быстрым темпом исполнения. Учитывая технические сложности номеров, перед репетицией обязательно проводится разминка, направленная на разогрев соответствующих мышц.

«Помощницы»

Работа над основным ходом ambuatte в продвижении высоко поднимая колени Четкое выполнение pa de bourre Ambuatte в повороте Прыжок sautte в повороте

«Звездные воротца»

Работа над художественным образом номера Работа с солистами Изучение принципа исполнения русского тройного хода Изучение движения pa de chatt Assamble в повороте, ambuatte в полуповороте и повороте Pa de burree

Поклон

Четвертый год обучения

(152часа)

Задачи:

продолжить изучение наследия изучение demi классического номера, требующего особого осмысления художественного образа

Примерный тематический план

№ п/п	Наименование разделов	Количество часов
Всего	теория	практика
1.	Звездные воротца	30	6	24
2.	Птичий двор	40	10	30
3.	Вальс Шопена	60	15	45
4	Весенний хоровод	22	4	18
		152ч.	35ч.	117ч.

Содержание урока

Первое полугодие «Вальс Шопена»-demi классика

отработка классических рук и корпуса отработка мелкого pa de curu (ход «Березки») ballance balance с наклоном корпуса и руками отработка прыжка sissonne soutenu в повороте с руками в III позиции

Второе полугодие «Птичий двор» - эстрадный номер

с включением demi классики и с игровым образом

отработка степ движений soutenu в повороте grand battement passé в полуповоротах

«Весенний хоровод» - наследие

Номер требует высокой технической подготовки, умение владеть корпусом. Для раскрытия художественного образа нужно обладать высоким актерским мастерством, которое требует работы на протяжении многих лет.

Поэтому в течении всего года отрабатываются только отдельные элементы, которыми могут владеть учащиеся данного года обучения.

Поклон

Пятый год обучения

(152 часа )

Задача:

продолжить работу по изучению наследия

Примерный тематический план

№ п/п	Наименование разделов	Количество часов
Всего	теория	практика
1.	Птичий двор	12	2	10
2.	Вальс Шопена	12	2	10
3.	Весенний хоровод	20	5	15
4.	Кадриль	40	6	34
5.	Северный хоровод	50	8	42
6.	Частушки	18	4	14
		152ч.	27ч.	125ч.

Содержание урока