Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию проект учащихся, проведение акции "За ЗОЖ", организованный и проведенный СФКиС. Акция содержит интерактивные станции, могут участие принять все учащиеся с 1по 11 класс. Данную акцию проводили 7 апреля, в этом году - ученики немного изменили, добавив шествие - митинг по гимназии, привлекая других учащихся к ведению ЗОЖ, с выступлением агитбригады, танцевальных групп, фотовыставкой ребят, организацией подвижных игр. Оставлена идея - проведение акции в течение всего дня на каждой перемене. Такая форма очень нравится детям, особенно младшим школьникам и подросткам. С уважением, Л.Р. |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
re: > ! Очень здорово! Очень понравилось про станцию на бревне и табурет! Все те станции, которые Вы перечислили - они проходят на разных переменах? А сколько продолжительность Ваших перемен? Спасибо огромное за материал, очень полезный! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
, спасибо за отзыв. Перемены у нас по 15и 20 минут. Все станции работают в течение всех перемен. В гимназии 8 рекреаций и на рекреации работает одна станция, таким образом учащиеся в течение дня могут пройти все станции. Проходят они станции по бегункам, на котором прописаны все станции и судьи расписываются, если ребенок прошел данную станцию. В течение дня работает пункт раздачи призов. Если ученик хочет пройти одну или две станции, он может получить приз в соответствии с пройденными этапами. За все пройденные этапы - приз подороже: это могут быть и соки, витамины, конфеты, фрукты - сколько денег выделят спонсоры. В этом году проводили в виде флеш-моба, без призов. Результат тоже положительный. Главное, что отмечают учителя - учащиеся лучше работают на уроках, меньше проблем с гиперактивными. С уважением, Л. Р. re: > ! Очень здорово! Очень понравилось про станцию на бревне и табурет! Все те станции, которые Вы перечислили - они проходят на разных переменах? А сколько продолжительность Ваших перемен? Спасибо огромное за материал, очень полезный! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
re: > 8 рекриаций - это, конечно, классно!!! У нас всего две, самая, так сказать, активная, это на втором этаже, где проходят спортивные перемены и различные мероприятия, и перемен по 20 минут всего две, по одной на каждой смене, остальные по 10 минут. Но, я думаю, при желании, можно провести и так! Еще раз - спасибо за Ваш опыт! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Лариас Евгеньевна, попробуйте обязательно! Детям вашим понравится и за 10 минут можно успеть многое!11 Дайте волю фантазии вашим ученикам, может они еще интереснее придумают станции. Наши дети намного креативнее нас. С уважением, Л. Р. re: > 8 рекриаций - это, конечно, классно!!! У нас всего две, самая, так сказать, активная, это на втором этаже, где проходят спортивные перемены и различные мероприятия, и перемен по 20 минут всего две, по одной на каждой смене, остальные по 10 минут. Но, я думаю, при желании, можно провести и так! Еще раз - спасибо за Ваш опыт! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
re: > Уж это точно!!!)) Обязатель использую! Спасибо! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Здравствуйте, Люция Рифовна! Очень интересная задумка, интересные задания на станциях. И если это реализовано - то ЗДОРОВО!!! Система поощрения у Вас продумана. Надеюсь ожидаемые результаты не заставили себя ждать. Почему-то не получилось посмотреть отчет. Успехов Вам! С уважением, И. Э. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
re: >Ирина Эдуардовна, здравствуйте! Данная акция проходила в этом году второй раз. Действительно, все получилось. В этом году ребята добавили митинг-шествие по всем этажам, привлекая внимание транспарантами, плакатами, выступлением агитбригады - это было на первой перемене, а дальше работали станции. Проводили другие ребята и станции тоже отличались от первого проекта. Но всем понравилось. Завтра учащиеся проводят мастер-класс для учителей края на конференции по здоровьесбережению. С уважением, Л. Р. Здравствуйте, Люция Рифовна! Очень интересная задумка, интересные задания на станциях. И если это реализовано - то ЗДОРОВО!!! Система поощрения у Вас продумана. Надеюсь ожидаемые результаты не заставили себя ждать. Почему-то не получилось посмотреть отчет. Успехов Вам! С уважением, И. Э. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Здравствуйте, Люция Рифовна! Действительно очень интересно, можно попробовать провести у себя в школе. Хотелось бы посмотреть отчет о мероприятиии. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
re: >Александр Васильевич, здравствуйте! попробую прикрепить, если ссылка не открывается. С уважением, Л. Р. Здравствуйте, Люция Рифовна! Действительно очень интересно, можно попробовать провести у себя в школе. Хотелось бы посмотреть отчет о мероприятиии. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Люция Рифовна, здравствуйте! Отчет посмотрела. ЗДОРОВО!!! С уважением, И. Э. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Люция Рифовна! Замечательная акция вами организована и проведена. Единственная вещь мне непонятна - почему все это называется проект? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Здравствуйте, Люция Рифовна! Работа выполнена на отличном уровне. Как всегда проявлен творческий подход, ребятям, естественно, будет интересно поучаствовать в такой акции, получить знания в области здорового образа жизни, которые они могут применить в дальнейшем. Спасибо, успехов в работе, до свидания, до встреч в сети! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
re: > , здравствуйте! Хотим в конце года воспользоваться (элементами) Вашим проектом. А можно поподробнее рассказать о станции "Минное поле"? Спасибо) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
re: >Лариса Евгеньевна, здравствуйте! Мы рады, что Вы можете использовать у себя такую акцию. Особо интересным ребята считают забивание вредных привычек - попробуйте тоже. А теперь - Минное поле: Нужно листы бумаги(мы брали А4) или квадратики разложить на полу. в виде дорожки. Цифры - это баллы.
Все клетки пронумеровать......., прикрепить на пол или асфальт. На обратной стороне некоторых квадратов нарисованы мины и написаны задания, которые нужно выполнить, если игрок наступил на этот квадрат). Номера мин известны только ведущим. Цель игроков - пройти минное поле, не задев мины ( маршрут прохождения минного поля ребята выбирают сами.. Если участнику удалось пройти не задев мины, то игрок получает приз. Если задели, то участник выполняет задание, прописанное на мине. И еще - игроки набирают очки, если взорвались, то минус то количество баллов, которое прописано на квадрате( а если дошли - складываются баллы тех квадратов, по которым они прошли). Каждому участнику выдается (на пункте выдачи) путевой лист с прописанными станциями. Порядок прохождения, время прохождения ученики выбирают сами. Вы можете придумать свои станции и поделиться с нами. Удачи Вам! С уважением, Л. Р. re: > , здравствуйте! Хотим в конце года воспользоваться (элементами) Вашим проектом. А можно поподробнее рассказать о станции "Минное поле"? Спасибо) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
re: > re: Люция Рифовна! Огромное, Вам, спасибо за помощь! Будем пробовать, если все получится, потом отчитаюсь)) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Здравтвуйте, Люция Рифовна! Здоровье в наше время ох, как важно! А привлечь наших обучающихся к ЗОЖ становится всё сложнее. Я думаю такие креативные подходы, то что надо! А когда ещё и совместно с детьми - нас больше сплочает! Молодцы! |




















