Программа «Познай самого себя и других» (стр. 3 )

Подпрограмма

«Учеба

актива»

7.  Подпрограмма «Учеба актива»

По образовательному направлению программы занятия в школе «Лидер» проводятся 1 раз в месяц по1 академическому час1 для всего актива детской организации. Общее количество часов в год – 10 часов. Предусмотрены как теоретические, так и практические занятия. Программа разработана на 2год обучения. Выпускники школы на 2 год сами проводят занятия для начинающих активистов.

Задачи: приобретение умений и навыков организаторской работы, развитие умений позитивно влиять на окружающих, работать с группой, высказывать и отстаивать свое мнение, приобретение знаний, умений и навыков организации работы, органов самоуправления.

Формы: беседы, игры на взаимодействие, сплочение коллектива, конкурсные программы, КТД, учебные занятия, деловые игры, творческие задания, тренинги, упражнения.

Ожидаемые результаты:

• получение практических знаний по организации работы органов самоуправления, методике КТД;

• получение теоретических знаний по организации деятельности;

• приобретение организаторских умений, лидерских навыков;

•приобретение навыков дружеского общения, знаний выхода из конфликтов;

•приобретение умений проведения анализа и выстраивания перспективы деятельности;

•повышение уровня социальной активности членов объединения.

Ожидаемые результаты реализации программы «Познай самого себя и других»

В ходе реализации данной программы ожидаются следующие результаты:

• получение подростками позитивного личного опыта взаимодействия с пожилыми людьми, младшими школьниками, детьми-сиротами; становление гражданской позиции, формирование чувства патриотизма;

• формирование у ребят мотивации к здоровому образу жизни, приобретение знаний и умений заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих;

• приобретение подростками знаний, умений, навыков в области туристско-краеведческой деятельности, дорожного движения;

• проявление активного участия каждого в организации общезначимых дел,

• повышение творческого отношения к делу. Раскрытие творческих способностей детей;

• приобретение подростками знаний, умений, навыков по природоохранной деятельности. Осознание подростками важности бережного отношения к окружающему миру;

• социализация личности, приобретение теоретических знаний и практических навыков организаторской работы, лидерских умений и навыков.

Диагностические методики.

Для оценки деятельности каждого ребенка и всего коллектива в целом по программе « Познай самого себя и других» необходимо использовать следующие диагностические методики:

• «Уровень нравственной воспитанности детей» , Капустин;

• «Психологический климат в коллективе»;

• «Какой у нас коллектив» ;

• «Педагогическая оценка коллектива»;

• «Методика для изучения социализированности личности учащегося» (выявление уровня социальной адаптированности, активности, автономности и нравственной воспитанности) ;

• Методика «Репка» (определение изменений, произошедших в личности ребенка в течение года)

Условия реализации программы.

Для успешной реализации программы необходимы следующие условия:

1. Наличие материально-технической базы:

• комната детского актива (24 стула,3 стола, 2 шкафа для книг и пособий);

• актовый зал и классные кабинеты;

• ТСО: магнитофон, музыкальный центр, компьютер, принтер, фотоаппарат, микрофоны, проектор, Интернет-центр.

2. Учебно-методическое обеспечение:

• наглядные, дидактические и методические материалы по темам;

• журналы и книги для детей и взрослых по направлениям деятельности детского объединения;

• интернет-ресурсы.

Кадровое обеспечение:

• старшая вожатая;

• члены ДОО «РМИД»;

• зам. директора по ВР;

• психолог;

• социальный педагог;

• библиотекарь;

• музыкальный работник;

• учителя школы.

Перспективы в деятельности ДОО «РМИД»

• сотрудничество с государственными и общественными организациями по вопросам укрепления семьи как социального института;

• взаимодействие с детскими общественными объединениями по модификации традиционных и разработке новых форм работы ДОО с семьей и семьи с ДОО;

• активное взаимодействие начального, среднего и старшего звена.

Список литературы

1. Конвенция ООН «О правах ребенка» (1989 год)

2. Федеральный закон от 01.01.2001 №12-ФЗ «Об образовании». - Вестник образования, №7/1996.

3. Федеральный закон - ФЗ «О внесении изменений и дополнений з ст. 16 Закона РФ «Об образовании». - Вестник образования, № 18/2000.

4. Закон Российской Федерации «Об общественных объединениях» (от 01.01.2001г.)

5. Федеральный закон РФ -ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений». - Проблемы школьного воспитания, № 2/1995.

6. Методические рекомендации МО РФ во исполнение решения коллегии от 28.09,1999 №19 «О расширении деятельности детских и молодежных общественных объединений в образовательных учреждениях». - Вестник образования, №9/2000.

7. Приказ Министерства образования РФ от 18.06=2001 № 000 о реализации решения коллегии от 01.01.01 г. №11/1 «Об опыте взаимодействия органов управления образованием и детских общественных объединений». - Внешкольник, №9/2001.

8. Программа развития воспитания в системе образования России на гг. (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 18.10,1999 № 000). - Внешкольник, №1/2000.

9. Гольберг целевой комплексной программы «Здоровье» («Классный руководитель» №1/ 2001 г.)

10. , Рыжова проектирование. – Н. Новгород, изд-во . технологии», 2004. – 96с.

11. Планирование и организация КТД. / «Классный руководитель» №2 2004г.

12. Словарь организатора КТД (КТД в школе) / «Воспитание школьника» № 10/ 2002, №2, 3 / 2003 г.

План РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

1.  ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА.

№	Мероприятия	Дата	Ответствен.
1	Провести организационные мероприятия в классах	Сентябрь	Вожатая
2	Заседания Большого совета	Ежемесячно	Президент детской организации
3	Заседание комитетов.	Ежемесячно	Председатели комитета
4	Составление плана работы, оформление уголков, стендов.	Сентябрь	Вожатая, Большой совет.
5	Работа по выполнению плана	В течение года	Вожатая,
6	Планирование работы на каникулярное время	В течение года	Вожатая
7	Разработка совместных мероприятий с детским садом.	В течение года	Вожатая
8	Анализ воспитательной работы за прошедший год.	май	Вожатая

2. ТРАДИЦИОННЫЕ ДЕЛА.

№	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕН.
1	День знаний.	1 сентября	11 КЛАСС
2	Конкурс рисунков на асфальте «История войны 1812 года». 1-11 классы	2 неделя сентября	Вожатая
3	Митинг «День освобождения села»	23 сентября	Зам по ВР. 1-11 КЛАСС
4	Выпуск праздничных газет	В течение года	Вожатая РЕДКОЛЛЕГИЯ
5	Операция «Малыш» (в детском саду)	В течение года	Вожатая
6	Игра «Безопасное колесо»	Сентябрь	Вожатая
7	Новогодние праздники 1-7 кл.	Декабрь	Вожатая
8	Поздравление с праздником воинов-интернационалистов.	Февраль	Вожатая
9	Поздравление ветеранов с праздником 9 мая, 23 февраля	Май, февраль	Вожатая
10	Последний звонок	Май	Зам по ВР Вожатая
11	Выставка детских поделок «Волшебство детских рук»	март	Вожатая

3. Совместные мероприятия с детским садиком

№	Мероприятия	Дата	Ответствен.
1	Составление плана работы.	Сентябрь	Вожатая
2	Оказать помощь в ремонте игрушек и книг	Октябрь, май	Вожатая
3	Помощь в подготовке и проведении новогоднего праздника.	Декабрь	Вожатая
4	Акция « Спешите делать добро»(трудовые десанты в детский сад)	Январь, апрель	Вожатая

4.Массовые общешкольные мероприятия

№	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕН.
1	День учителя. Поздравительное мероприятие «С любовью к вам» 1-11 класс	Октябрь	Вожатая
2	Осенняя ярмарка (1-11 кл.)	Сентябрь	Вожатая
3	День матери. Мероприятие 1-11 класс	Ноябрь	Вожатая
4	Мероприятие к 8 марта. «Дочки-матери» 1-11 класс	Март	Вожатая
5	Мероприятие « Я гражданин России» 1-11 класс	Декабрь	Вожатая
6	«Музыкальный вечер народной песни» 1-11 класс	Январь	Вожатая
7	«День экологии» 1-11 класс	Апрель	вожатая
8	«ВОЙНА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» КОНКУРС РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ	Май	Вожатая
9	«Праздник детства» праздничная игровая программа для детей	1 июня	Вожатая
10	«Эстафета здоровья» к Всероссийскому дню здоровья	7 апреля	Вожатая, учителя физкультуры
11	«Бородино» тематическое мероприятие о войне 1812 года	Октябрь	вожатая
12	Игровая программа «Знай правила движения - как таблицу умножения» 1-4 класс	Сентябрь	Вожатая
13	Выставка поделок и букетов из природного материала	Сентябрь.	Вожатая
14	Конкурс «Добры молодцы» 5-7 класс	февраль	Вожатая
15	Конкурс «Вперед, мальчишки» 1-4 класс
16	Концертная программа «9 мая»	май	Вожатая
17	Шашечный турнир 1-11 класс	Январь	вожатая
18	«Космические дали» игровая программа для 1-7 классов	апрель	Вожатая
19	«Чернобыльские воспоминания» устный журнал 1-11 классов	апрель	Вожатая
20	Общешкольный смотр художественной самодеятельности «Я вхожу в мир искусства»	март	Вожатая