Утверждено

Приказом № 38 от 01.01.2001г

МДОУ Пильнинский детский сад №1

«Теремок»

_______________________

Заведующая

.

Образовательная программа МДОУ

Пильнинского детского сада №1 «Теремок»

Авторы:

2012

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, реализуемая в МДОУ Пильнинский детский сад №1 «Теремок»

стр.

Пояснительная записка

5

1. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в учреждении

5

2. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

5

3. Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

5

4. Особенности осуществления образовательного процесса

5

5. Принципы и подходы к формированию Программы

6

1. Организация режима пребывания детей в образовательном
учреждении

7

1.1. Описание ежедневной организации жизни и деятельности детей в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей и социального заказа родителей

7

1.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями.

7-13

2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей

14-32

2.1. Содержание образовательной области «Физическая культура»

14-16

2.2. Содержание образовательной области «Здоровье»

17-18

2.3. Содержание образовательной области «Безопасность»

19-20

2.4. Содержание образовательной области «Социализация»

21

2.5. Содержание образовательной области «Труд»

23-24

2.6. Содержание образовательной области «Познание»

25-26

2.7. Содержание образовательной области «Коммуникация»

27-28

2.8. Содержание образовательной области «Чтение художественной литературы»

29-30

2.9. Содержание образовательной области «Художественное творчество»

31

2.10. Содержание образовательной области «Музыка»

32

3. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы

34-35

3.1. Промежуточные результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы

34

3.2. Итоговые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы

35

4. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы

36-40

4.1. Краткое описание системы мониторинга

36

4.2. Мониторинг образовательного процесса

37-40

4.3. Мониторинг детского развития

40

Раздел 2. Часть Программы, формируемая участниками образовательного процесса. 41-60

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Информационная справка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1»Теремок» р. п. Пильна

Адрес: Нижегородская область, р. п. Пильна, ул. Калинина, телефон (факс): 5-12-02

Учредитель: Администрация Пильнинского муниципального района Нижегородской области

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 функционирует на основе

- Устава, зарегистрированного17.10.2011 года и

- лицензии серия 52 № 000 от 01.01.2001 года,

30 июня 2009г. детский сад прошел государственную Аккредитацию с установлением статуса – дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Теремок» третьей категории(Свидетельство АА 158254 , регистрационный № 000).

Заведующая дошкольного учреждения –

На педагогической работе 32 года, имеет высшую квалификационную категорию, была награждена грамотами управления образования, главы местного самоуправления, администрации и Земского собрания, Министерства образования и науки. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1, находится в здании, построенном по типовому проекту, и расположенному в центре р. п. Пильна.

В детском саду есть музыкальный и физкультурный зал, медицинский кабинет, методический и кабинет заведующей, групповые помещения, кухня, прачечная, складские помещения.

Здание рассчитано по проекту на 4 группы – 95 человек

Фактический списочный состав 95 детей

Количество возрастных групп – 4

1 младшая – 20 детей

2 младшая – 25 детей

Средняя – 25 детей

Старшая – 25 детей.

Количество сотрудников по штатному расписанию - 23

Режим работы дошкольного учреждения – с 07.15 до 17.45, рабочая неделя -5 дней.

Источники финансирования:

бюджетные средства,

средства родителей,

спонсорская помощь

Нормативно-правовая база ДОУ:

Организационные документы:

- Договор с учредителем;

- Устав образовательного учреждения;

- Лицензия на право ведения образовательной деятельности;

- Свидетельство о государственной аккредитации и т. д.

А также локальные акты к Уставу (Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, положения о доплатах и надбавках работникам учреждения, договор между учреждением и родителями (законными представителями), Положение о педагогическом совете, Положение об общем собрании учреждения, Положение о Совете учреждения, Положение об организации дополнительных образовательных услуг, коллективный договор).

В связи с инновационной деятельностью разработано «Положение о временной творческой группе»

Распорядительные документы:

- приказы (по основной деятельности, личному составу);

- распоряжения.

Информационно-справочные документы:

- протоколы (общего собрания учреждения и т. п.)

Педагогические документы:

- планы (годовой, тематический)

- справки (по результатам тематических проверок)

ДОУ награжден почетной грамотой главы местного самоуправления в 2001, 2004, 2006, 2009 году. Ежегодно наши дети являются победителями районных конкурсов: «Светлячок», конкурса юных чтецов и др.

2012 г. Вавилова Даша 1 место в районном этапе областного смотра-конкурса детского рисунка «Люди героических профессий»

2011г. – МДОУ Пильнинский детский сад №1 «Теремок» обладатель гранта губернатора Нижегородской области, победитель конкурса муниципальных дошкольных образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

2011г. - МДОУ Пильнинский детский сад №1 «Теремок» участник «Конкурса на лучшую организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди дошкольных учреждений Нижегородской области».

2012 г. воспитатель МДОУ - Юлия Юрьевна Пахинова приняла участие в областном конкурсе красоты дошкольных работников «ГРАЦИЯ»

Пояснительная записка

Общеобразовательная программа МДОУ Пильнинского детского сада №1 «Теремок» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5  до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательно - речевому и художественно - эстетическому.

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

1.  Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии:

Комплексная программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией , , 2007 год. (новая программа: Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Под редакцией , ,.-Москва: Мозаика – Синтез, 2010)

«Кроха» , . , , .

Основным приоритетным направлением в деятельности образовательного учреждения является нравственно – патриотическое воспитание дошкольников.

.  Целью деятельности МДОУ Пильнинский детский сад №1 «Теремок» является:

всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

3.  Для достижения цели решаются следующие задачи:

v  Охрана жизни и укрепление здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни, развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности и состояния здоровья ребенка;

v  Создание максимальных условий, обеспечивающих интеллектуальное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей;

v  Гуманизация целей и принципов образовательной работы с детьми, обеспечение преемственности между всеми сферами социального становления.

4.  Особенности образовательного процесса

МДОУ Пильнинский детский сад №1 «Теремок» ориентирован на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

При организации образовательного процесса учтены принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников.

В основу организации образовательного процесса определен комплексно – тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.

5. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы

Содержание общеобразовательной программы МДОУ Пильнинский детский сад №1 «Теремок» соответствует основным положением возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является всестороннее развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных и обучающих целей и задач.

При выборе методик обучения предпочтение отдается развивающим методикам, а также методу проектов способствующим формированию познавательной, социальной сфере развития. Занятия с детьми, в основе которых доминирует игровая деятельность, в зависимости от программного содержания, проводятся фронтально, подгруппами, индивидуально. Планируются комплексные и интегрированные занятия.

Учебный план ориентирован на интеграцию обучения и воспитания, на развитие воспитанников и состоит из следующих образовательных областей:

·  «Физическая культура»

·  «Здоровье»

·  «Безопасность»

·  «Социализация»

·  «Труд»

·  «Познание»

·  «Коммуникация»

·  «Чтение художественной литературы»

·  «Художественное творчество»

·  «Музыка» 

·  Перечень комплексных программ:

Программа воспитания и обучения в детском саду. / Под ред. , , . – М.: Мозаика-Синтез, 2007. (новая программа: Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Под редакцией , ,.- Москва: Мозаика – Синтез, 2010

«Кроха» , . , , .

Перечень парциальных программ :

«Основы безопасности детей дошкольного возраста» , ,

«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» , .

·   

Организация режима пребывания детей в МДОУ.

Режим работы детского сада № : 10-ти часовое пребывание с 7.15 до 17.45

Организация режима дня МДОУ Пильнинского детского сада №1 «Теремок»

2012 – 2013 учебный год

группа

Прием, осмотр, самостоятельная деятельность

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку, завтрак

Подготовка к занятиям, занятия

Подготовка к прогулке, прогулка

Возвращение с прогулки

Обед

Подготовка ко сну, сон

Подъем

Полдник

Игры, самостоятельная деятельность

Подготовка к прогулке, прогулка

1 младшая группа

7.15-8.00

8.00-8.05

8.05-8.20

8.20

9.10-

9.20-

11.20

11.20-

11.40

11.40-12.20

12.20-15.00

15.00-15.15

15.15-15.25

15.25-16.15

16.15-17.45

2 младшая группа

7.15-8.20

8.00-8.05

8.15-

8.55

8.55-10.00

10.00-12.00

12.00-12.20

12.20-12.50

12.50-15.00

15.00-15.25

15.25-15.50

15.50-16.35

16.35-17.45

Средняя группа

7.15-8.25

8.07-8.15

8.20-8.50

8.50-9.45

9.45-12.00

12.00-12.15

12.15-12.50

12.50-15.00

15.00-15.25

15.25-15.50

15.50-16.30

16.30-17.45

Старшая группа

7.15-8.30

8.20-8.30

8.30-8.50

8.50-10.30

10.30-12.15

12.15-12.30

12.30-12.55

12.55-15.00

15.00-15.25

15.25-15.40

15.40-16.40

16.40-17.45

Реализация образовательных областей в МДОУ Пильнинский детский сад №1 «Теремок»

на учебный год

группа

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

1 младшая

Музыка

8.50 – 9.00 – 9.10

Коммуникация. Чт. Худ. лит.

15– 16.05

Познание. Позн.-иссл. и прод. (кон. д) Форм. цел. картины мира.

8.50 – 9.00 – 9.10

Физ. культура

15– 16.05

Музыка

8.50 – 9.00 – 9.10

Худ. тв. Лепка

15– 16.05

Худ. тв. Рисование

8.50 – 9.00 – 9.10

Физ. культура

15– 16.05

Коммуникация. Худ. литература

8.50 – 9.00 – 9.10

Физ. культура

15– 16.05

2 младшая

Коммуникация. Чт. Худ. Лит. 9.20 – 9.35

Музыка

9.45 – 10.00

Познание. Позн.-иссл. и прод. (кон. д.)

Форм. цел. картины мира. 9.20 – 9.35

Физ. культура

9.45 – 10.00

Познание. Ф ЭМП

9.20 – 9.35

Музыка

9.45 – 10.00

Худ. тв. Лепка (аппликация)

9.20 – 9.35

Физ. культура

9.45 – 10.00

Худ. тв. Рисование

9.20 – 9.35

Физ. культура

9.45 – 10.00

Средняя

Коммуникация. Чт. худ. лит.

8.55 – 9.15

Физ. культура

9.25 – 9.45

Познание. ФЭМП

8.55 – 9.15

Музыка

9.25 – 9.45

Познание. Позн.-исследовательская и продуктивная (конструктивная деятельность)

Форм. цел. картины мира. 8.55 – 9.15

Физ. культура 9.25 – 9.45

Художественное творчество. Рисование

8.55 – 9.15

Музыка

9.25 – 9.45

Художественное творчество. Лепка (аппликация)

8.55 – 9.15

Физ. культура

9.25 – 9.45

Старшая

Коммуникация. Чтение худ. лит.

8.55 – 9.20

Худ. творчество. Рисование

9.30 – 9.55

Музыка 10.05 – 10.30

Познание. ФЭМП

8.55 – 9.20

Физ. культура

9.30 – 9.55

Коммуникация. Чтение худ. лит.

8.55 – 9.20

Художественное творчество. Лепка (аппликация) 9.30 – 9.55

Физ. культура

10.05 – 10.30(на прогулке)

Познание. Форм. цел. картины мира

8.55 – 9.20

Худ. творчество. Рисование

9.30 – 9.55

Музыка

10.05 – 10.30

Познание. Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная деятельность)

8.55 – 9.20

Физ. культура

9.30 – 9.55

Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

№ п/п

Мероприятия

Группа ДОУ

Периодичность

Ответственный

I. МОНИТОРИНГ

1.

Определение уровня физического развития.

Определение уровня физической подготовленности детей

Все

1 раз в год (в мае)

Старшая медсестра, воспитатели групп

2.

Диспансеризация

Средняя, старшая, подготовительная

1 раз в год

Специалисты детской поликлиники, старшая медсестра, врач

II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.

Утренняя гимнастика

Все

группы

Ежедневно

Воспитатели групп или воспитатели по физкультуре

2.

Физическая культура

А) в зале

Б) на свежем воздухе

Все группы

3 раза в неделю

2 раза

1 раз

Воспитатели групп

3.

Подвижные игры

Все группы

2 раза в день

Воспитатели групп

4.

Гимнастика после дневного сна

Все группы

Ежедневно

Воспитатели групп

5.

Спортивные упражнения

Все группы

2 раза в неделю

Воспитатели групп

6.

Спортивные игры

Старшая, подготовительная группы

2 раза в неделю

Воспитатели групп

7.

«Школа мяча»

Все группы

2 раза в неделю

Воспитатели групп

8.

«Школа скакалки»

Все группы

2 раза в неделю

Воспитатели групп

Лечебная физкультура (по назначениям врача)

Старшая группа

3 раза в неделю

Специалист по лечебной физкультуре

9.

Физкультурные досуги

Все

1 раз в месяц

Воспитатели групп

10.

Физкультурные праздники

Все

2 раза в год

Воспитатели групп

11.

День здоровья

Все группы, кроме 1 младшей

1 раз в месяц

Воспитатели групп

12.

Каникулы

Все группы

2 раза в год

Все педагоги

III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1.

Витаминотерапия

Все группы

2 раза в год

Ст. медсестра

2

Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, утренние фильтры, работа с род.)

Все группы

В неблагоприятные периоды (осень-весна) возникновения инфекции)

Ст. медсестра

3.:

Лечебная физкультура: - для часто болеющих детей; - для детей с ортопедическими нарушениями

По показаниям и назначениям врача

Методику определяет врач

Специалист по лечебной

физкультуре

IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ

1.

Музыкотерапия

Все группы

Использование музыкального сопровождения на занятиях изобразительной деятельности, физкультуре и перед сном

Музыкальный руководитель, воспитатель группы

.

Фитонцидотерапия (лук, чеснок)

Все группы

Неблагоприятные периоды, эпидемии, инфекционные заболевания

Ст. медсестра, младшие воспитатели

V. ЗАКАЛИВАНИЕ

1.

Контрастные воздушные ванны

Все группы

После дневного сна, на физкультурных занятиях

Воспитатели

2.

Ходьба босиком

Все группы

После сна, на занятии физкультурой в зале

Воспитатели

3.

Облегченная одежда детей

Все группы

В течение дня

Воспитатели, младшие воспитатели

4.

Мытье рук, лица, шеи прохладной водой

Все группы

В течение дня

Воспитатели, младшие воспитатели

VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ

1.

Соки натуральные или фрукты

Все группы

Ежедневно 10.00

Младшие воспитатели, воспитатели

Модель организации воспитательно – образовательного процесса в МДОУ на день.

Младший дошкольный возраст.

Направления развития ребенка

1-я половина дня

2-я половина дня

1

Физическое

·  Прием детей на воздухе в теплое время года

·  Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты)

·  Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта)

·  Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону; воздушные ванны)

·  Физкультминутки на занятиях

·  Физкультурные занятия

·  Прогулка в двигательной активности

·  Гимнастика после сна

·  Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне)

·  Физкультурные досуги, игры и развлечения

·  Самостоятельная двигательная активность

·  Занятия ритмической гимнастикой

·  Занятия хореографией

·  Прогулка (инд. работа по развитию движений)

2

Познавательно-речевое

·  Занятия

·  Дидактические игры

·  Наблюдения

·  Беседы

·  Экскурсии по участку

·  Исследовательская работа, опыты и экспериментирование

·  Формирование навыков культуры общения

·  Занятия, игры

·  Досуги

·  Инд. работа

·  Работа в книжном уголке

·  Общение младших и старших детей

3

Социально-личностное

·  Беседы

·  Формирование навыков культуры

·  Этика быта, трудовые поручения

·  Театрализованные игры

·  Сюжетно-ролевые игры

·  Инд. работа

·  Трудовые поручения

·  Игры с ряжением

·  Сюжетно-ролевые игры

4

Художественно-эстетическое

·  Занятия

·  Эстетика быта

·  Экскурсии в природу

·  Занятия в изостудии

·  Музыкально-художественные досуги

·  Инд. работа

Старший дошкольный возраст.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5