9 класс. Часть I. Теоретические задания (90 минут) (стр. 6 )

Часть II

Практические задания (№ 1минут

43 баллов

Задание 1.Проблемно-познавательные задачи

(Время выполнения 45 минут) 27 баллов

Задача 1. Работа с аналитической таблицей 11 баллов

Сравните данные двух таблиц и сделайте выводы. Представьте выводы в письменной форме.

Таблица 1

Темпы роста населения Земли ()

Год	Численность населения, млрд. чел.	Прирост за десятилетие, млн. чел.	Среднегодовой прирост, млн. чел.
1950	2,515	-	-
1960	3,019	504	50
1970	3,698	679	68
1980	4,450	752	75
1990	5,592	842	84
2000 (прогноз)	6,251	959	96

Таблица 2

Мировые земельные, водные и лесные ресурсы в расчете на душу населения, га

Вид ресурсов	1990 г.	2000 г.
Пахотные земли под зерновыми	0,13	0,11
Пастбища	0,61	0,50
Орошаемые земли	0,045	0,04
Леса	0,79	0,64

Задача 2. 6 баллов

Нередко можно услышать такое утверждение: «Свобода совести – это право каждого человека поступать как хочешь, согласно своей совести». Правильно ли это утверждение? Поясните свой ответ.

С 1

Известный в свою эпоху литератор создав первый детективный роман, стал основателем жанра. Современники находили его произведения странными и плохо их раскупали, но критики благожелательно отзывались о детективах писателя. Прошли десятилетия, и детективы стали одним из популярнейших жанров развлекательной литературы. Какие черты развития культуры отразились в данном фрагменте? Назовите любые три.

Анализ текста источника социальной информации

Прочитайте текст и выполните задания 1-4.

Социология как наука

Подобно всем общественным наукам, а к ним можно также отнести, в первую очередь, антропологию, экономику и историю, содержание социологии носит внутренне противоречивый характер. Иными словами, социология характеризуется постоянными разногласиями относительно самой её природы. Однако это не слабость социологии, хотя многие из тех, кто считают себя профессиональными «социологами», именно так и думают. Точно так же, как многие не социологи обескуражены тем, что существует множество конкурирующих концепций относительно того, как следует подходить к предмету социологии и трактовать его. Многие из тех, кто расстроены постоянными разногласиями между социологами и частым отсутствием единства мнений относительно способов разрешения этих разногласий, обычно считают, что таков признак незрелости науки. Им хотелось бы, чтобы она выработала аппарат универсальных законов, подобных тем, которые открываются и подтверждаются естественными науками. Я выдвигаю точку зрения, согласно которой социология не должна точно копировать естественные науки. Более того, «естественная наука» об обществе практически невозможна. Под этим я подразумеваю, что методы и задачи естественных наук совершенно неприменимы для изучения социального поведения людей. Предметом социологии являются объективно наблюдаемые факты, социология опирается на эмпирические исследования, имеет целью формулировать теории и делать обобщения. Вместе с тем люди и материальные объекты в природе - не одно и то же. Изучение людьми своего собственного социального поведения радикально отличается от изучения природных явлений…

… практическое применение социологических знаний не идентично и не может быть идентичным практическому применению достижений естественных наук. Дело в том, что атомы не могут знать, что о них думают ученые, и изменить свое поведение соответствующим образом. Люди же это сделать могут.

Э. Гидденс

Вопросы к анализу текста

1.  Какие два обстоятельства порождают, по мнению автора, ошибочное мнение о «незрелости» социологической науки?

2.  Опираясь на текст, укажите три черты, сближающие социологию и естественные науки.

3.  Назовите любые три, не перечисленные в тексте, общественные науки и укажите предмет изучения каждой из них.

4.  Э. Гидденс утверждает, что изучение «людьми своего собственного социального поведения радикально отличается от изучения природных явлений». Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, приведите три обоснования этого мнения.

Задание 3.

Рассуждение по дискуссионному вопросу

6 баллов

(Время выполнения 20 минут)

В предисловии к учебнику «Обществознание» под редакцией авторы обращают внимание на сложность и противоречивость общественной жизни и на необходимость для старшеклассников определения своего отношения к противоречивым социальным процессам. Они предлагают высказать своё суждение по ряду проблемных дискуссионных вопросов. Предлагаем Вам два из них на выбор.

1.  Совместимо ли демократическое равноправие с углубляющимся социальным неравенством?

2.  Есть ли будущее у семьи в её классическом понимании?

Представьте Вашу точку зрения по одной из предложенных проблем, используя знания обществоведческого курса. Обоснуйте свое суждение, подтвердите его аргументами, опираясь на факты истории и современности, личный социальный опыт.

Ответы 11 класс

Теоретические задания

75 баллов

Часть I

Задание 1.

Тесты

1. - 2	11. – 1
2. – 1	12. – 4	22. – 3
3. – 2	13. – 2	23. – 3
4. – 1	14. – 2	24. – 1
5. – 1	15. – 4	25. – 2
6. – 3	16. – 3	26. – 2
7. - 2		27. – идеологии
8. – 3	18. –2	28. - власть
9. – 4		29. –1-А; 2-Б; 3-В; 4-Г
	20. – 3

Максимальный балл - 41

Задание 2. «Лингвистический конструктор»

31. 4 балла

1) Организация, выражающая интересы социальных групп, активная часть общества, участвующая в борьбе за власть – политическая партия 2 балла

2) Индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ей успех в деятельности, легкость в овладении ею – способности. 2 балла

32. 10 баллов

1.  Философия

2. Экономика

3. Футурология

4. Теология

5. Аристократия

6. Коррупция

7. Социология

8. Схоластика

9. Олигархия

10. Демагоги

33. 20 баллов

1.	Гегель	1 балл
3.	Строй	1 балл
4.	Наука	1 балл
5.	Жаргон	1 балл
6.	Модель	1 балл
7.	Право	1 балл
8.	Мобильность	1 балл
9.	Класс	1 балл
10.	Статус	1 балл
11.	Воля	1 балл
12.	Совесть	1 балл
13.	Кант	1 балл
14.	Равенство	1 балл
15.	Монополия	1 балл
16.	Потребность	1 балл
17.	Аристотель	1 балл
18.	Роль	1 балл
	Полученное слово: гражданственность – качество личности, проникнутой идеей общественного блага, служения обществу, другим людям	2 балла

Максимальный балл – 34

Часть II

Практические задания

43 балла

Задание 1.Проблемно-познавательные задачи (1баллов

Задача 1. 11 баллов

1.За 50 лет к 2000 г. население Земли увеличилось примерно в 2,5 раза. 3 балла

Прирост населения за 10 лет увеличился примерно в 2 раза.

Среднегодовой прирост населения увеличился в 2 раза.

2.Земельные ресурсы (пахотные земли – 0,02 га, пастбища – 0,11 га) сократились за 10 лет с 1990 до 2000 года на душу населения.

Леса сократились за это время на 0,15 га на душу населения 3 балла

3. Тенденция высоких темпов роста населения при сокращении природных ресурсов порождает проблему: жизнеобеспечения населения Земли (продовольствие, энергоресурсы, здоровье) особенно стран с высокой рождаемостью 3 балла

4. Это может привести к усилению разрыва в уровне развития стран Севера и Юга 2 балла

Задача 2. 8 баллов

Ответ (критерии оценивания)

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
В ответе должны присутствовать следующие позиции: 1) указано, что свобода совести – это право принимать религию или атеистические убеждения по своему усмотрению; 2)указано, что это право иметь и менять религию или убеждения; 2)  указано, что это право отправлять культ или выполнять религиозные и ритуальные обряды; 3)  указано, что это право обеспечивать религиозное и нравственное воспитание детей родителями в соответствии со своими убеждениями.
Правильно указано 4 элемента	8
Правильно указано 3 элемента	6
Правильно указано 2 элемента	4
Правильно указан 1 элемент	2
Максимальный балл	8

Задача 3. 8 баллов

Ответ (критерии оценивания)

Содержание верно ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
В правильном ответе могут быть названы следующие черты: 1) одним из путей развития культуры является новаторство; 2) новаторские произведения, как правило, являются элитарными и отвергаются большинством общества своей эпохи; 3) как элитарные произведения, они вызывают одобрение критиков, но не приносят материальных выгод создателям; 4) со временем произведения элитарной культуры могут стать неотъемлемым элементом массовой культуры. Могут быть названы другие черты развития культуры.
Названы четыре черты	8
Названы три черты	6
Названа две черта	4
Названа одна черта	2
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	8

Задание 2.

Анализ текста источника социальной информации

Прочитайте текст и выполните задания 1-4.

Социология как наука

Подобно всем общественным наукам, а к ним мож­но также отнести, в первую очередь, антропологию, экономику и историю, содержание социологии носит внутренне противоречи­вый характер. Иными словами, социология характеризуется посто­янными разногласиями относительно самой ее природы. Однако это не слабость социологии, хотя многие из тех, кто считают себя профессиональными «социологами», именно так и думают. Точно так же, как многие не социологи обескуражены тем, что существует множество конкурирующих концепций относительно того, как сле­дует подходить к предмету социологии и трактовать его. Многие из тех, кто расстроены постоянными разногласиями между социологами и частым отсутствием единства мнений относительно спосо­бов разрешения этих разногласий, обычно считают, что таков признак незрелости науки. Им хотелось бы, чтобы социология была аналогична одной из естественных наук, чтобы она выработала ап­парат универсальных законов, подобных тем, которые открывают­ся и подтверждаются естественными науками. Я выдвигаю точку зрения, согласно которой социология не должна точно копировать естественные науки. Более того, «естественная наука» об обществе практически невозможна. Под этим я не подразумеваю, что методы и задачи естественных наук совершенно неприменимы для изуче­ния социального поведения людей. Предметом социологии являются объективно наблюдаемые факты, социология опирается на эмпирические исследования, имеет целью формулировать теории и делать обобщения на основе эмпирически полученных фактов. Вместе с тем люди и материальные объекты в природе — не одно и то же. Изучение людьми своего собственного социального поведения радикально отличается от изучения природных явлений…

…практическое применение социологических знаний не идентично и не может быть идентичным практическому применению достижений естественных наук. Дело в том, что атомы не могут знать, что о них думают ученые, и изменить свое поведение соответствующим образом. Люди же это сделать могут.

(Э. Гидденс)

1. Какие два обстоятельства порождают, по мнению автора, ошибочное мнение о «незрелости» социологической науки?

Ответ (критерии оценивания):

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
В правильном ответе могут быть названы следующие обстоятельства: - содержание социологии носит внутренне противоречи­вый характер (она "характеризуется постоянными разногласиями относительно самой ее природы"); - "существует множество конкурирующих концепций относительно того, как следует подходить к предмету социологии и трактовать его"; - "частое отсутствие единства мнений относительно спосо­бов разрешения этих разногласий".
Названы любые два обстоятельства	2
Названо одно обстоятельство	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

2. Опираясь на текст, укажите три черты, сближающие социологию и естественные науки.

Ответ (критерии оценивания):

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
В ответе могут быть указаны следующие черты сходства: 1) предметом социологии являются объективно наблюдаемые факты; 2) социология опирается на эмпирические исследования; 3) социология имеет целью формулировать теории; 4) в социологии на основе эмпирически полученных фактов делается обобщение.
Указаны три черты сходства	2
Указаны две черты сходства	1
Указана одна черта сходства, ИЛИ ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

3. Назовите любые три, не перечисленные в тексте, общественные науки и укажите предмет изучения каждой из них.

Ответ (критерии оценивания):

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие позиции: 1) Названы три не перечисленные в тексте общественные науки, например: политология, правоведение (юридические науки), этика, эстетика и т. п. 2) Дана краткая характеристика их предмета, например: -  эстетика – наука, изучающая сущность и формы прекрасного в художественном творчестве, в природе и в жизни; -  этика – наука о нравственности и морали; -  политология изучает закономерности развития политических отношений и процессов; -  юридическая наука изучает право как особую систему социальных норм, отдельные отрасли права и т. п.
Названы три, не перечисленные в тексте, общественные науки, и дана характеристика предметов трех общественных наук.	3
Названы две-три, не перечисленные в тексте, общественные науки, и дана характеристика предметов двух общественных наук.	2
Названы две-три, не перечисленные в тексте, общественные науки, и дана характеристика предмета одной общественной науки.	1
В ответе присутствует только одна позиция, ИЛИ ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

4.Э. Гидденс утверждает, что изучение «людьми своего собственного социального поведения радикально отличается от изучения природных явлений». Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, приведите три обоснования этого мнения.

Ответ (критерии оценивания):

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
В ответе могут приводиться следующие обоснования: 1) на изучение поведения людей оказывают влияние их интересы, субъективные взгляды, ценности; 2) аналогичные исторические события и явления никогда полностью не копируют друг друга; 3) ограничена возможность применения такого метода эмпирического исследования как эксперимент, преобладает метод научной абстракции; 4) люди могут на основе полученного социологического знания изменить свое поведение соответствующим образом. Возможны иные правильные обоснования.
Приведены три обоснования	3
Приведены два обоснования	2
Приведено одно обоснование	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3
Максимальный балл	10

Задание 3.

Рассуждение по одному из дискуссионных вопросов 6 баллов

1. Совместимо ли демократическое равноправие с углубляющимся социальным неравенством?

2. Есть ли будущее у семьи в её классическом понимании?

Ответ (критерии оценивания)

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы	2
Проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и с обоснованиями, с корректным использованием обществоведческих терминов и понятий в контексте ответа.	2
Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт	2
Максимальный балл	6