Анализ методической работы (стр. 1 )

Анализ методической работы

МОУ СОШ №18 города Костромы

за учебный год

Методическая работа школы в учебном году была направлена на выполнение  задач, которые были поставлены по итогам учебного года, и их реализацию через программу развития школы и учебно-воспитательный процесс.

Методическая работа в школе наиболее эффективна, если она организована как целостная система. Ее успех зависит от заинтересованности педагогов в профессиональном развитии, от удовлетворенности коллектива организацией образовательного процесса в школе.

Работа педагогического коллектива школы в учебном году была подчинена единой методической теме: « Внедрение современных педтехнологий в образовательный процесс. Апробация и использование личностно ориентированных технологий в учебно-воспитательный процесс»

Для решения главной задачи, заложенной в программе развития: «Создание на школьном уровне условий обеспечения доступности качественного образования, ориентированного на формирование конкурентоспособной личности, отвечающей требованиям инновационного развития экономики региона и общественным запросам» - в  школе были созданы следующие условия:

·  составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий стандарту образования,

·  все МО имели четкие планы работы, вытекающие из общешкольного плана ОУ;

·  проведен мониторинг на основе ВШК – одно из условий эффективности работы школы;

·  работа по повышению показателей профессионального роста учителей: повышение квалификации, педагогического мастерства

·  работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;

·  работа по улучшению материально-технической базы кабинетов;

·  работа творческой группы по реализации проекта «Современная инфраструктура начальной школы»

·  методическое сопровождение педагогов «Введение ФГОС  в 1 классе с 1 сентября 2011 г.»

·  работа по повышению компетентности педагогов в области информационных технологий

·  работа с одаренными детьми

Анализ методической работы осуществляется по трём видам деятельности:

1.  учебно - методическая (общая работа с методическими объединениями);

аттестационно - диагностическая (посещение уроков администрацией школы, диагностика уровня пед. квалификации, выявление затруднений в подготовке современного урока, выявление учителей, находящихся в творческом поиске); научно - методическая, проектно - исследовательская и инновационная (различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников ОУ)

Учебно-методическая деятельность

Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой. В соответствии с методической темой и Программой развития школы был составлен план работы на год.

Педагогические советы

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остаётся педагогический совет.

Месяц	Тема педсовета	Ответственные
Август	Анализ работы в учебном году. Цели, задачи и направления деятельности в учебном году.	Администрация
Ноябрь	1. Малый педсовет по преемственности начального и среднего звена. 2. Анализ учебно-воспитательной работы за I четверть	Администрация
Декабрь	Малый педсовет по итогам классно-обобщающего контроля в 8г классе
Январь	Анализ учебно-воспитательной работы за II четверть и I полугодие Педагогическая поддержка ребенка в решении его проблем»	Администрация А.
Февраль	Учебное занятие (семинар) «Актуальные вопросы введения ФГОС. Анализ сильных и слабых сторон ОУ, возможностей и угроз внешней среды по введению ФГОС»
Март	Проблемы введения ФГОС в ОУ	Администрация
Апрель	Малый педсовет по итогам классно-обобщающего контроля в 4-х классах.
Май	Итоги успеваемости учащихся за учебный год. Допуск учащихся 9-х,11-х классов к итоговой аттестации. Допуск учащихся к итоговой аттестации в щадящем режиме.	Администрация

Методический совет

Методический совет школы работал как совещательный орган педагогического коллектива, который организовывал и направлял работу учителей. В МС входили заместители директора по УВР, руководители МО.

Темы методических советов:

Обсуждение плана работы на новый учебный год. Проведение нулевого замера ЗУН по предметам Обсуждение цели и задач, стоящих перед МС в процессе работы над ЕМТ школы «Уровневая дифференциация как средство формирования самореализующейся и социально адаптированной личности. Внедрение современных педтехнологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода». Система работы предметных МО в соответствии с единой методической темой.

·  Результаты проведения школьных предметных олимпиад и перспективы участия учащихся школы в городских олимпиадах.

·  Система работы со слабоуспевающими детьми и детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению

·  Выполнение учебных программ и анализ успеваемости по итогам четвертей и полугодий.

·  Организация и проведение методических предметных декад.

·  Организация и проведение Дня науки.

·  Определение УМК на новый учебный год.

·  Анализ работы психологической службы.

·  Подготовка учебно-методических материалов в методическую копилку школы.

Методические объединения

На сегодняшний день в школе действует 5 методических объединений учителей:

1.  МО филологии (руководитель ).

2.  МО естественно-математического цикла (руководитель )

3.  МО обществознания (руководитель )

4.  МО начальной школы (руководитель

5.  МО технологии и искусства (руководитель )

Все учителя школы объединены в предметные МО, т. е. вовлечены в методическую систему школы. Каждое МО работало над своими методическими темами, тесно связанными с методической темой школы, конечной целью которых в соответствии с Программой развития школы является изучение и освоение нового содержания образования по предмету

В течение года были проведены заседания по плану МО, на которых рассматривались вопросы:

Основные направления учебной, экспериментальной и методической работы МО на учебный год Корректировка и утверждение плана работы МО. Утверждение календарно-тематического планирования. Система работы с одарёнными детьми

Современные педтехнологии как одно из необходимых условий эффективности современной школы. Анализ работы педагогов МО по подготовке к участию в олимпиадах, научно-исследовательских конференциях, творческих проектах Анализ входных, административных, диагностических и итоговых контрольных работ. Методы, и приёмы обучения, влияющие на эффективность урока. Приёмы создания ситуации успеха для каждого ученика. Определение направлений деятельности творческих групп учителей Участие МО в школьном Дне Науки 2011 Учебно-познавательная деятельность школьников на уроке. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. Постановка проблемных учебных задач. Анализ работы МО. Планирование работы на следующий учебный год.

Организация и проведение тематических предметных декад. Формы внеклассной работы, способствующие развитию индивидуальности учащихся Введение ФГОС. Распределение учителей по группам по составлению образовательных программ.

·  Работа с открытым банком данных для ЕГЭ

Открытые уроки

В течение учебного года по линии предметных МО было проведено 26 открытых уроков в рамках аттестации, методической недели и для слушателей курсов повышения квалификации. Учителя показали использование передовых образовательных технологий на уроках различных типов и в ракурсе методических тем.

Предметные декады

Традиционным видом методической работы остаётся проведение предметных декад. Эта форма внеклассной работы используется в школе систематически, поэтому является эффективной.

Декада филологии «Содружество муз…»

Мероприятие	Классы	Ответственные
Радиопередача “Знакомство с программой недели”	Общ.	Руководитель МО
Утренник «Подари маме открытку на 8 Марта»	2	МартемьяноваА. В.
Аукцион литературных знаний “ Любви все возрасты покорны…”	11
Интеллектуально-развлекательная игра «Слабое звено»	9
Игра-путешествие по страницам сказок	Начальная школа
«Литературный аукцион»	6
Просмотр познавательных мультфильмов «Страна изучаемого языка»	2
Морской бой «Магазин. Покупки»	6
Брейн-ринг «Лондон»	5
Интеллектуальная игра «Мир науки»	11
Драматизация «Поздравляем наших мам»	3	МартемьяноваА. В.
Ролевая игра «Мы идём за покупками»	4	МартемьяноваА. В.
Антология американской песни	7	МартемьяноваА. В.
Грамматическая карусель «Неправильные глаголы»	5-6	МартемьяноваА. В.
Ролевая игра «Мы детективы»	8	МартемьяноваА. В.
Конкурс презентация «Страна изучаемого языка»	9	МартемьяноваА. В.
Лингвистическая игра «Из слова – слово»	6
Инсценировка «Гёте и Моцарт»	5
КВН «Школа-мечта»	6
Игра-путешествие по городам Германии «Что я знаю о Германии»	8
Игра «Счастливый случай»	7
Тютчев и Германия	8
«Своя игра»	8
Викторина «Миф Древней Греции»	6
Викторина «В мире приключений»	6
«Своя игра»	8, 9	.
Литературный ринг «Герои литературных произведений»	9	.
Беседа-диспут «Отражение литературы в живописи и киноискусстве»	8,9	.

Учителями английского языка и были проведены праздничные концерты «Новогоднее ассорти» и «Мамин праздник» (для учащихся начальной школы); «Рождество в Британии» (для учащихся 8-9 классов); праздничная программа ко Дню святого Валентина (для учащихся 9-х классов). организовала и провела викторину «Поле чудес» (для учащихся 5-х классов); «Звёздный час. Лондон» (для учащихся 5-х классов); викторину «Морской бой. Магазины и покупки» (6 класс); для учащихся 2-х классов «Праздник Алфавита». Учителем немецкого языка были подготовлена и проведена викторина для учащихся 8 класса «Знаешь ли ты ФРГ?», игра «Счастливый случай» по теме «Моя Родина» (7-е классы), КВН «Мой город» (5-е классы); заочное путешествие по немецким городам для учащихся 7-8 классов.

Предметная декада начальной школы «Увлекательный мир знаний»

Мероприятия	Класс	Ответственные
Подведение итогов конкурса рисунков «Россия-космическая держава»	1-4-е
Выставка рисунков «Россия-космическая держава» (уч-ся 1-4 классов)	1-4
Классный конкурс стихов «Зимние мотивы»	1 - 4	Классные руководители
Подведение итогов литературного конкурса стихов «Зимние мотивы»	1-4е
Экскурсия в парк «Тропы в парке замело, все вокруг белым-бело…»	4а, 4б,4в
Выпуск стенгазеты «Занимательный русский язык»	3в
Математический КВН «Считай, смекай, отгадывай»	2в 2а 2б 2Г
Викторина по сказкам. Конкурс рисунков.	1-е кл.
Видео-игра «Времена года»	4а
Школьная олимпиада «Знатоки математики»	4-е
Викторина»Знатоки русского языка»	3а,3б,3в
Викторина «В стране сказок»	1а
Викторина «В стране загадок»	1б
Викторина «По дорогам сказок»	1в			КВН по русскому языку	2а
Конкурс рисунков по р. н.сказкам	1г
Конкурс рисунков к Дню защитников Отечества	1-4
Школьная олимпиада «Знатоки русского языка»	4-е
Математическая мини олимпиада	2а
Математический «Брейн-ринг»	2б
Путешествие в страну «Геометрию»	2б
Час весёлой математики	2г
Интеллект. игра по русскому языку «Брейн ринг»	3а
Кроссворды, загадки, шарады по русскому языку	3б
Викторина «Зимние месяцы»	4а,4б,4в
Растительный и животный мир нашего края. Лекторий.	4б
Видеовикторина»Эти забавные животные»	4в
Библиотечные уроки по тематике библиотекаря	1-4

Декада обществознания