Анализ работы методического объединения математиков

Методическая работа в МО – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий. Она направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя и воспитателя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива МО в целом, а в итоге на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития конкретных школьников.

  Одна из главных задач учителя – организовать работу так, чтобы к ГИА и ЕГЭ ученики были способны самостоятельно выдвинуть идею решения конкретной задачи, наметить план этого решения.  Работа методического объединения математиков направлена на формирование у учеников целостного представления о математике, проявления интереса к предмету и развитие осознанной мотивации изучения предмета. Учителя математики активно участвуют в наполнении методическим материалам в округе.  Методическое объединение математиков постоянно участвует в работе различных конкурсов, ведет проектную и исследовательскую деятельность (Карбышевские чтения и Грант префекта). В этом году учителями школы был проведен семинар для учителей округа : «Применение Дальтон плана на уроках математики». Учителя работают над формированием у учеников математических знаний, подготовкой к поступлению в ВУЗ, продолжением обучения в профильных классах. Общими на всех ступенях обучения в школе являются следующие приоритеты:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  личностно-ориентированный подход, 

·  разноуровневый дифференцированный метод обучения,

·  групповые и индивидуальные формы развивающего обучения.

  Повседневная работа учителя, по самообразованию способствующая повышению педагогического мастерства – одно из основных направлений работы метод объединения. В 20уч. г. участвовала конкурсе «Образовательный потенциал России»

Полное название :VIII Всероссийский конкурс педагогов «Образовательный потенциал России»

1)  Почетная грамота за лучшую работу в номинации «Методические разработки по предметам;

2)  Диплом Лауреата I степени в номинации «Методические разработки по предметам;

приняла активное участие в проведении Городского круглого стола: «Преподавание математики», транслируя опыт технологии Дальтон.

Направлениями обучения являются:

·  формирование умения учиться,

·  выявление пробелов в знаниях, навыках

·  проверка усвоения теории,

·  умение решать ключевые задачи,

·  обучение решению сложных математических задач,

·  опыт работы с дополнительной математической литературой,

·  организация сотрудничества учащихся.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МО

Целью работы МО в учебного году являлось: создание условий для повышения профессионального уровня учителей естественно- математического цикла и организации образовательного процесса, ориентированного на развитие индивидуальности, познавательных и исследовательских умений средствами индивидуализации обучения.

Приоритетные направления деятельности членов МО в учебном году:

—  сохранение и укрепление здоровья обучающихся;

—  повышение качества образовательной подготовки обучающихся;

—  обеспечение индивидуализации и дифференциации образования;

—  развитие учебно-исследовательской культуры на основе включения их в проектную деятельность;

—  подготовка учащихся 9-х и 11-х классов к итоговой аттестации по алгебре и предметам, вошедшим в перечень предметов для выбора формы итоговой аттестации;

—  повышение профессиональной компетенции педагогических кадров;

—  организация аттестации педагогических кадров;

—  внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий;

—  внедрение инновационных моделей управления, современных образовательных технологий;

—  интеграция основного и дополнительного образования;

—  организация внеклассной и внеурочной деятельности.

Подводя итоги работы МО нужно отметить, что в течение этого учебного года задачи, поставленные перед учителями нашего МО, успешно решались. Однако, несмотря на достигнутые успехи, есть ещё над чем поработать. Больше нужно уделять внимание одаренным детям, разрабатывать индивидуальные программы для каждого ученика. Также необходимо учителям активнее делиться опытом своей работы со своими коллегами. Не менее важная задача, стоящая перед МО учителей математики, физике и информатики, – продолжить систему подготовки учащихся выпускных 9-ых и 11-ых классов к экзаменам в форме ГИА и ЕГЭ. Используя различные методы преподавания, прививая любовь к предметам естественно - математического цикла, учителя нашего МО стараются добиваться высоких результатов.

Недостатки в работе МО математики и информатики

·  в организации самостоятельной работы различных категорий учащихся;

·  нецеленаправленно осуществляется работа с мотивированными на учебную деятельность и одаренными детьми.

·  часто учителя производят отбор содержания, форм и методов обучения, рассчитанный на среднего ученика, без учета его индивидуальных способностей;

·  домашние задания не всегда носят дифференцированный характер;

·  не в полном объеме используются наглядные и технические средства обучения.

Рекомендации по устранению недостатков в работе:

·  шире использовать на уроках современные технологии обучения;

·  каждому учителю математики, физики и информатики разработать мероприятия по повышению результативности обучения;

·  больше внимания уделять развитию творческих способностей учащихся, используя индивидуальную работу и привлекая их к выполнению исследовательской работы, написанию проектов по предметам.

Профилактика неуспеваемости:

·  Тщательно анализировать и систематизировать ошибки, допускаемые учащимисяся.

·  Контролировать усвоение материала учениками, пропустившими предыдущие уроки, и оказывать им помощь.

·  Стимулировать вопросы со стороны учащихся при затруднениях в усвоении учебного материала.

·  Инструктировать выполнение домашних заданий.

·  Систематически вести работу над ошибками.

·  Исключить перегрузку объема домашних заданий для слабоуспевающих учащихся.

·  Работу МО «Математика, физика и информатика» в 2учебном году можно оценить «удовлетворительно».

Основные задачи МО на учебный год:

·  Активизировать работу учителей по подготовке учащихся к городской и школьной научно-практической конференции, к городской олимпиаде по математике, физике и информатике.

·  Продолжать работать над повышением качества знаний учащихся во всех классах, а также проводить системную подготовку учащихся к сдаче экзаменов в 9-х, 11-х классах.

·  Активизировать работу учителей по обмену опытом как на уроках, так и на школьных и городских мероприятиях.

·  Активно применять ИКТ в учебном процессе.

·  Продолжить работу с одаренными детьми, проявляющих интерес к математике и информатике, вести мониторинги достижений.