Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа ЗАТО Звездный
ПОРТФОЛИО
учителя физики
Поляковой Светланы Николаевны
I квалификационная категория
2010 год
ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел 1. «Общие сведения об учителе»
Раздел 2. «Результаты мониторинга профессиональной деятельности учителя»
Раздел 3. «Самооценка результатов предшествующей деятельности и планов профессионального саморазвития»
Раздел 4 . «Научно - методическая деятельность»
Раздел 5. Приложения
Раздел 1. Общие сведения об учителе.
Личные данные
Фамилия: Полякова
Имя: Светлана
Отчество: Николаевна
Дата рождения: 18.12.1968г.
Образование: высшее
Учебное заведение: Пермский государственный педагогический институт, окончила в 1991 году
Специальность: физика и информатика
Квалификация: учитель физики и информатики
Место работы:
1992 – 1993г – воспитатель пришкольного интерната Калининской средней школы
г – учитель математики МОУ Калининская средняя общеобразовательная школа
С 1994 года – учитель физики МОУ Средняя общеобразовательная школа ЗАТО Звездный
Стаж работы: 18 лет
Домашний адрес: Пермский край, п. Звездный, ул. Бабичева, 8-58
Телефон:
Критерии оценки педагогической деятельности
учителя физики МОУ Средняя общеобразовательная школа
Поляковой Светланы Николаевны.
№ п/п | Критерий | Показатель критерия | Показатели аттестуемого |
1 | Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние пять лет | Успеваемость и качество знаний (по годовым отметкам) | Успеваемость в течение пяти лет по предмету стабильная, в основном (за исключением 2-х классов) составляет 100% |
Наблюдается положительная динамика среднего балла по предмету на промежуточной аттестации (от 3,8 до 4,75) Средний балл по предмету на итоговой аттестации – 3,5 | |||
Среднее значение % обучающихся на 4 и 5 за последние 5 лет составляет 68% | |||
Динамика качества знаний | Наблюдается повышение качества знаний за последние 2 года на 16%. | ||
2 | Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам | Количество участников предметных олимпиад и конкурсов различного уровня | Олимпиады: – 2% – 9% – 5% Участие в игре - конкурсе «Енот»: – 7% – 15% – 17% |
Достижения в олимпиадах и конкурсах различного уровня | Список победителей и призеров муниципального этапа олимпиады школьников по физике учебного года: - Винокуров Александр - Каськив Дмитрий - Югов Юрий | ||
Увеличение количества творческих работ обучающихся по предмету | Наблюдается положительная динамика | ||
Ведение кружков, секций, факультативов за последние пять лет | Разработан предметный курс по выбору «Практикум по решению физических задач». Программа адаптирована к потребностям обучающихся. | ||
Рост мотивации к изучению предмета | Посещение курса по выбору – 23%; выбор экзамена по предмету на итоговой и промежуточной аттестации – 2005г. – 8%, 2007г. – 11%, 2008г.-18%, 2009г. – 27% | ||
3 | Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (табл. 10 портфолио) | Использование современных образовательных технологий | Перечень используемых технологий: -использование структурно-логических схем - модульная технология - информационно - коммуникационная |
Использование ИКТ в процессе обучения предмету | 30% | ||
Использование современных методов оценивания учебных достижений, контрольно-измерительных материалов | Контрольные работы; зачетные занятия. Тестирование. | ||
Результативность использования современных образовательных технологий | По данным аналитической справки | ||
5 | Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном уровне (табл. 11 портфолио) | Проведение мастер-классов, семинаров | нет |
Участие в конференциях, совещаниях | Совещание кафедры естественно-математических дисциплин – 2007 год Тема «Некоторые приемы развития логического мышления ученика» | ||
Наставничество | Нет | ||
Методические разработки | Уровень образовательного учреждения: блок модульных уроков по теме «Давление» (7 класс) | ||
Научно-методические публикации | нет | ||
6 | Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах (табл. 12 портфолио). | Муниципальный конкурс «Учитель года - 2003» | |
7 | Повышение квалификации и профессиональная переподготовка, в том числе обучение в аспирантуре (табл. 13 портфолио) | Образование. Научная степень | Высшее педагогическое |
Аттестационная категория | Первая | ||
Прохождение проблемных, целевых, тематических курсов | «Методика организации проектной деятельности на уроках физики» | ||
Обучение в аспирантуре, соискательство | Нет | ||
8 | Оценка уровня преподавания (табл. 14 портфолио). | Аналитическая справка | Предмет изучается на базовом уровне |
Реализуемая программа: базовая | |||
Направленность программы на новое качество образования, на компетентностный подход, на профилизацию и социализацию |
Раздел 2. Результаты мониторинга профессиональной деятельности учителя
1. ПОЗИТИВНАЯ ДИНАМИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ.
Таблица 1а
Результаты промежуточной и итоговой аттестации.
год | класс | Форма | Всего кол-во учащихся | Сдавали | Успеваемость % | Качество % | Средний балл |
| 11а | - | - | - | - | ||
11б | - | - | - | - | |||
11г | - | - | - | - | |||
8а | тест | 24 | 2 | 100% | 0% | 3 | |
8б | 23 | 3 | 100% | 67% | 4 | ||
8в | 26 | 4 | 100% | 100% | 4,3 | ||
| 10б | - | - | - | - | ||
7а | - | - | - | - | |||
7б | - | - | - | - | |||
7в | - | - | - | - | |||
| 11б | - | - | - | - | ||
10б | - | - | - | - | |||
8а | тест | 17 | 1 | 100% | 100% | 5 | |
8б | 18 | 4 | 100% | 100% | 4,5 | ||
8в | 22 | 4 | 80% | 40% | 3,2 | ||
8г | 21 | 1 | 100% | 0% | 3 | ||
| 9а | тест | 16 | 5 | 100% | 40% | 3,6 |
9б | 19 | 6 | 67% | 67% | 3,5 | ||
9в | 18 | 3 | 67% | 33% | 3 | ||
9г | 21 | 3 | 100% | 33% | 3,7 | ||
7а | - | - | - | - | |||
| 7б | реферат | 22 | 1 | 100% | 100% | 5 |
8а | тест | 19 | 10 | 100% | 100% | 4,5 |
Таблица 1б
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


