Довідка про діяльність психологічної служби системи освіти (стр. 3 )

4.2 Варіанти обслуговування навчальних закладів фахівцями за межами закладу (при центрах, консультпунктах, міжшкільних центрах і об’єднаннях фахівців служби тощо). Короткий опис та нормативне підтвердження даним моделей функціонування психологічних служб.

Психологічна служба відділу освіти поза межами навчальних закладів функціонує і співпрацює з відділенням кримінальної міліції у справах дітей (зокрема в зеленій кімнаті) та зі службою у справах дітей. Дана співпраця заключається у спільних виїздах, консультаціях, присутності під час допитів неповнолітніх та на судових засіданнях. Дані угоди заключені на наступні п’ять років.

4.3 Перспективи забезпечення фахівцями на наступний навчальний рік.

Станом на 25 травня 2009р. на відділ освіти Глибоцької райдержадміністрації подано 4 заявки на вакансії психолога, одна заявка на посаду психолога в Чагорський ДНЗ та одна на соціального педагога.

V. Тематика звернень до фахівців психологічної служби протягом навчального року

№ з/п	Тематика звернень	Кількість звернень
До практичних психологів	До соціальних педагогів
1.	З боку батьків 47 36
	Негативна поведінка, втрата порозуміння, зниження успіхів у навчанні.
2.	З боку педагогів
	Виражена агресивна поведінка, пропуски уроків, звертання з проханням поспілкуватися з дітьми трудових мігрантів.
3.	З боку дітей
	Непорозуміння з опікунами, конфлікти з однолітками, особисті проблеми.
4.	З боку інших зацікавлених осіб (представників громадськості тощо)
	Служба у справах дітей, прокуратура, відділення кримінальної міліції у справах дітей.	27	16

VІ. Соціально-психологічні дослідження в місті (районі) (тема, мета, цільова група, вибірка, представлення результатів).

За 2008 – 2009н. р. психологічною службою Глибоцького району були проведені такі соціально – психологічні дослідження:

1.  Готовність учнів до навчання в школі (за методикою Керна – Ієрасика);

2.  Адаптація учнів п’ятих класів (за методикою Фурмана);

3.  Профорієнтаційний вибір старшокласника (за методикою Голланда);

4.  Профілактика виникнення професійного вигорання педагога (за методикою Водоп’янової).

5.  Обовязкові моніторингові дослідження, що проводяться щорічно, серед яких:

- «Шкідливі звички шкільної молоді»;

- «Профілактика ВІЛ/СНІДу серед шкільної молоді».

Якщо порівяти результати моніторингів з а 2008 – 2010 р., то ми можемо зробити наступні висновки:

Результати моніторингу стану вживання учнівською молоддю району наркотичних речовин, алкоголю, тютюнокуріння

за рр.

При порівнянні результатів моніторингу з попередніми роками виявлено наступне:

Дослідження проводилося анонімно серед учнів 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Глибоцького району.

Всього психологічною службою

у 2008 р. було опитано:1607 особа, з них – 842 учні 9-х класів, 765 – учнів 10-11 класів

у 2009 р. було опитано:1030 особа, з них – 450 учні 9-х класів, 580 – учнів 10-11 класів.

Ставлення учнів до спиртних напоїв (%):

Негативне	Позитивне	Допустиме в окремих випадках	Не визначились
2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009
92	95,3	1	0,7	6	3	1	2

У 2009/2010 н. р. на 3,3% збільшилась кількість учнів, які негативно ставляться до вживання алкоголю, на 3% зменшився показник щодо окремих випадків вживання алкоголю. Група ризику щодо вживання алкоголю становить 0,7% з усіх опитаних учнів, що на 0,3% менше минулорічного показника.

Динаміка ставлення учнівської молоді до вживання алкоголю(%)

Ставлення до тютюнокуріння(%):

Негативне	Позитивне	Допустиме в окремих випадках	Не визначились
2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009
90,5	93,3	3,95	1,05	1,65	1,07	3,9	4,58

В ставленні до тютюнокуріння у 2009/2010 н. р. на 2,8% збільшились показник негативного ставлення учнів до тютюнокуріння, на 0,58% зменшилась кількість таких учнів, які допускають куріння сигарет в окремих випадках. «Група ризику» щодо тютюнокуріння становить 1,05%.

Динаміка ставлення учнів до тютюнокуріння(%)

Ставлення учнів до вживання наркотичних речовин(%):

Негативне	Позитивне	Допустиме в окремих випадках	Не визначились
2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009
100	100	0	0	0	0	0	0

У порівнянні з минулим навчальним роком спостерігається стабільність щодо негативного ставлення учнів до вживання наркотичних речовин.

Динаміка ставлення учнів до вживання наркотиків(%)

Вживання учнівською молоддю алкогольних напоїв(%):

Один раз	Періодично вживаю	Постійно вживаю	Ніколи не пробував	Не бажаю мати справу
2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009
13,1	10,6	1,67	0,67	0,5	0	30,7	33,7	54,03	55,03

У 2009/2010 н. р. на 1% зменшилась кількість учнів, які періодично вживають алкоголь, на 2,5% зменшилася кількість таких, які пробували алкогольні напої один раз. Тішить той факт, що на 0,5% зменшився показник постійного вживання алкогольних напоїв підлітками. Цей показник свідчить про те, що для учнів сьогодні вживання алкоголю стало зовсім не модним і недоступним. Також на 3% збільшишся кількість тих, хто ніколи не пробував вживати алкоголь, і на 1% - тих. хто прийняв рішення ніколи не мати справу з алкоголем.

Стан тютюнокуріння в середовищі учнівської молоді:

1 раз	Періодично вживаю	Постійно вживаю	Ніколи не пробував	Не бажаю мати справу
2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009
31,47	28,05	4,08	1,06	1	0,29	20	22,13	43,45	48,45

Щодо тютюнокуріння, то у порівнянні з минулим роком на 3,02% зменшилась кількість учнів, які курять періодично, на 0,71% зменшився показних постійних курців. На 5% збільшилась кількість учнів, які обрали сталу позицію щодо відмови від куріння взагалі.

Стан вживання учнівською молоддю наркотичних речовин:

1 раз	Періодично вживаю	Постійно вживаю	Ніколи не пробував	Не бажаю мати справу
2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009
0	0	0	0	0	0	65,83	13,7	34,17	86,3

У 2009/2010 н. р. збільшилась на 52,13% кількість таких учнів, які взагалі не бажають мати справу з наркотиками.