Аттестация руководящих работников системы образования (стр. 3 )

Тема инновации: .

1.	Характеристика нововведения
	Классификация нововведения
	1.1. По сфере обновления
	- Содержание образования;
	- Методики обучения (технологии);
	- Организация образовательного процесса;
	- Система воспитательной работы;
	- Другая (какая)
	1.2. По масштабу преобразования
	- Локальное
	- Модульное
	- Системное
	1.3. Вид нововведения
	- Развитие своего опыта
	- Освоение чьего-то опыта
	- Освоение научной разработки
	1.4. Нововведение представлено
	- Концепцией
	- Комплексно-целевой программой
	- Инновационным проектом
	- Инновационной картой
2.	Инноватор (Ф. И.О., специальность):
3.	Научный руководитель (при наличии)
4.	Источник дополнительного финансирования (при наличии)
5.	Количество педагогов, реализующих нововведение:
6.	Количество учащихся, участвующих в эксперименте по реализации нововведения:
7.	Сроки реализации нововведения
8.	Проблема, на решение которой направлено нововведение:
9.	Цель нововведения: Задачи нововведения:
10.	Краткое содержание нововведения:
11.	Ожидаемые результаты:
12.	Способы диагностики результатов инновационной практики: тестирование, анкетирование, психологическое обследование, мониторинг, социологические обследования….
13.	Этапы реализации инновации:

План работы на год

План контроля на каждом этапе реализации инновации

Материалы, подтверждающие реализацию плана работы

Приложение 5.

Реализация образовательных технологий в

учебно-воспитательном процессе ОУ

Ступени образования	Формы и методы обучения, современные педагогические технологии
Начальная школа
Основная школа
Старшая школа

Приложение 6.

Материалы, подтверждающие участие, организацию и

проведение семинаров, «круглых столов», научно-практических

конференций, мастер-классов и т. п.

Дата	Форма проводимого мероприятия	Тема	Уровень	Форма участия	Подтверждающий документ

Материалы по обобщению педагогического (управленческого)

опыта (творческие отчеты, рефераты, доклады, авторские статьи по разрабатываемой проблематике и т. п.)

Год	Название (форма)	Место издания, кол-во п. л.

ПРОТОКОЛ

экспертной оценки материалов самоанализа и портфолио

директора образовательного учреждения

№	Показатели профессиональной компетентности и продуктивности	Выводы эксперта в баллах
1.	Образовательная программа ОУ	0	1	2	3
2.	Структура управления ОУ	0	1	2	3
3.	Информационно-аналитическая деятельность	0	1	2	3
4.	Мониторинг образовательного процесса
5.	Деятельность по повышению качества образования и ее результаты по ступеням обучения	0	1	2	3
6.	Наличие системы деятельности по развитию творческих способностей детей	0	1	2	3
7.	Система методической работы в школе	0	1	2	3
8.	Инновационная и опытно-экспериментальная деятельность	0	1	2	3
9.	Система воспитательной работы, ее результативность	0	1	2	3
10.	Системы работы по сохранению здоровья и формирования здорового образа жизни	0	1	2	3
11.	Эффективность деятельности органов государственно-общественного управления	0	1	2	3
12.	Системы работы по совершенствованию финансово-экономического состояния школы	0	1	2	3
Общее количество баллов:

0 баллов – показатель отсутствует