Учебно-методический комплекс по дисциплине «Отечественная история» (стр. 5 )

Рассматривая период «Застоя», нужно описать причины прекращения быстрого развития в политической, экономической и социальной сферах и переход на позиции консервации достигнутого уровня развития, опираясь на сырьевую сферу экономики. Так же необходимо продемонстрировать связь экономических и социально-политических проблем. Как нежелание руководства страны идти на серьёзные преобразования оборачивались, с одной стороны, ростом потребительской активности населения, а с другой – появления диссидентского движения. Таким образом, должно быть понятно, что к началу 1980-х гг. нарастал глубокий социально-экономический кризис, обусловленный неспособностью политической системы своевременно и точно реагировать на происходящие изменения. Надо подчеркнуть, что первые консервативные попытки обновления системы были связаны с деятельностью Ю. Андропова, как руководителя СССР.

При характеристике периода «Перестройки» важно разобраться в причинах, смысле и итогах это отрезка истории. Предпосылками к началу реформ стали нарастающие кризисные явления в социально-экономической и политической сфере. Следует отметить, что попытки нового руководства непоследовательно проводить одновременно глубокие экономические и политические реформы обернулись потерей управления и крахом советской государственной системы. Все проблемы (от экологических до национальных), которые накапливались в течение долго времени, в новых условиях вырвались наружу, усиливая нараставший кризис.

Завершая рассмотрение периода преобразований второй полвины 1980-х гг., нужно осветить процесс конструирования нового государственно-политического и социально-экономического устройства, который проходил в период гг. и был связан с борьбой за власть в нескольких перспективах.

Рассказывая о периоде с середины 1990-х гг. по настоящее время стоит отдельно остановиться на изменениях в политической и экономической системах, которые произошли в этот период. Особенно надо упомянуть о переходе к более централизованной патронажной неопатримониальной бюрократической системе в начале 2000-х гг. Так же стоит заострить внимание на системе неолиберальных реформ, которые проводились в 1990-е и 2000-е гг.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

РОССИЙСКАЯ ОТКРЫТАЯ АКАДЕМИЯ ТРАНСПОРТА (РОАТ МИИТ)

Кафедра «Философия, социология и история»

Автор , кандидат исторических наук, доцент

МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Отечественная история

(название)

Москва 2010 г.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ

К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)

1.  Социально-экономическое развитие России во второй половине Х1Х-начале XX вв.

2.  Реформы Александра II и контрреформы Александра III.

3.  Общественно-политические движения в России во второй половине Х1Х-начале XX вв. Возникновение политических партий

4.  Государственный и сословный строй России в начале ХХ в.

5.  Национальный вопрос в Российской империи.

6.  Культура России в начале XX в.

7.  Внешняя политика Российской империи в начале ХХ в. Русско-японская война.

8.  Роль в укреплении экономики и развитии железных дорог.

9.  Крестьянский вопрос в России в начале XX в.

10.  Первая Русская революция ( гг.)

11.  Манифест 1905 г. Начало российского парламентаризма.

12.  Причины поражения первой буржуазно-демократичес­кой революции в России.

13.  Столыпинские реформы и ее результаты.

14.  Начало первой мировой войны. Отношение к войне различных классов и партий.

15.  Вторая русская революция (февраль 1917 г.).

16.  Двоевластие и его сущность,

17.  Возможные пути дальнейшего развития России после февральской (1917 г.) революции.

18.  Выступление генерала и его поражение.

19.  Победа октябрьского вооруженного восстания в Петрограде. Начало Советского периода в истории России.

20.  II Всероссийский съезд Советов и его декреты.

21.  Учредительное собрание и его историческая судьба.

22.  Брестский мир.

23.  Интервенция и гражданская война в России.

24.  Основные события гражданской войны в России.

25.  Политика «военного коммунизма». Ее причины и последствия.

26.  Кронштадское восстание 1921 г.

27.  Новая экономическая политика ее причины и последствия.

28.  Образование СССР.

29.  Борьба внутри компартии за лидерство в 1920-е гг.

30.  Формирование административно-командной систе­мы в начале 1930-х гг. в СССР

31.  Международное положение СССР во второй половине
1930-х гг.

32.  Политика большого скачка. Индустриализация: итоги, методы, последствия.

33.  Коллективизация: итоги, методы, последствия.

34.  Культура СССР в 1920-е-1930-е гг.

35.  Культ личности , причины, его сущ­ность и последствия.

36.  Политические репрессивные процессы 1930-х гг. в СССР.

37.  Меры по укреплению обороноспособности страны в
конце 1930-х г.

38.  Начало второй мировой войны.

39.  Нападение Германии на СССР. Причины поражения Красной Армии в начальный период Великой Отечественной войны.

40.  Патриотизм и героизм народов СССР в защите Отечества в годы Великой Отечественной войны.

41.  Роль тыла в войне. Железнодорожники в годы Великой
Отечественной войны.

42.  Основные битвы Великой Отечественной войны.

43.  Партизанское движение в годы Великой Отечествен­но войны.

44.  Победа народа над гитлеровской Германией. Разгром милитаристской Японии.

45.  Итоги второй мировой войны. Послевоенное устройство мира. Потсдам.

46.  Послевоенный мир. Противостояние двух мировых систем ( гг.).

47.  Реформы

48.  Победа консервативно-бюрократических сил в октябре 1964 г.

49.  Попытки экономической стабилизации в стране в се­редине 60-х годов. Реформы

50.  Нарастание кризисных явлений в советском обществе в гг.

51.  Политический, экономический и идеологический кризис в стране в начале 80-х гг.

52.  С. Горбачев и его «перестройка».

53.  Августовские события 1991 г.

54.  Развал СССР. Россия в составе СНГ.

55.  События в Москве в сентябре-октябре 1993 г.

56.  Конституция Российской Федерации 1993 г.

57.  Экономика и политика в современной России.

58.  Современные национальные конфликты в России,

59.  Политические партии и движения свободной России.

60.  Выборы в Государственную думу Российской Федерации и их политические последствия для России.

61.  Деятельность президента по укреплению
ветвей власти.

62.  Создание «властного тандема»: курс на модернизацию и инновационную экономику.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Вариант 1

1. Как в Древнерусском государстве назывался объезд кня­зем с дружиной подвластных земель, плативших дань?

1) полюдье

2) оброк

3) выход

4) ясак

2. Установите соответствие между терминами и их опреде­лениями.

ТЕРМИНЫ

A) вотчина

Б) вече

B) удел

Г) наместник

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1) глава местного управления, назначенный центральной властью
2) территория, выделенная во владение одному из младших членов княжеского рода

3) борьба за власть в одном княжестве или за образование самостоятельного княжения

4) народное собрание

5) земельное владение, которое передавалось от отца к сыну

А	Б	В	Г
5	4	2	1

3. Съезд князей в г. Любече в 1097 г. был созван с целью

1) принять «Русскую правду»

2) подготовиться к совместному походу против печенегов

3) остановить междоусобицы

4) установить новый порядок взимания дани

4. К какому веку относится первое упоминание о Москве?

1) IX в.

2) X в.

3) XII в.

4) XIV в.

5. Прочтите отрывки из сочинения историка ­марова и укажите, о каком самостоятельном центре Руси пери­ода политической раздробленности идет речь.

«...не была проходным краем — не то, что Киевская и Чер­ниговская Земли, через которые ратным людям можно было прогуляться вдоль и поперек... был отделен болотами и лесами от остальной Руси... Почва ее земель не отличалась плодороди­ем... Татарское завоевание не коснулось ее; как повествует лето­писец, сто верст всего не дошли завоеватели... Старое, еще не достроенное здание русской федеративной державы было разби­то; от него остался на севере угол: то была... с Псковом — сво­им меньшим братом».

1) Галицко-Волынская земля

2) Владимиро-Суздальская земля

3) Новгородская земля

4) Смоленская земля

6. В чье правление был принят Судебник – первый свод законов единого Русского государства?

1) Дмитрия Донского

2) Ивана III

3) Александра Невского

4) Ивана IV

7. Какое имя в приведенном ряду имен связано с княжени­ем Ивана III?

1) Сергий Радонежский

2) Аристотель Фиораванти

3) Алексей Адашев

4) Андрей Курбский

8. Прочтите отрывок из произведения XIV в. и укажите, о каком событии повествует автор.

«... К славному городу Москве съехались все князья русские и говорили таково слово: «У Дона стоят татары поганые. Ма­май-царь у реки Мечи, между Чуровом и Михайловом, хотят реку перейти и с жизнью своей расстаться нам во славу».

1) о Ледовом побоище

2) о битве на реке Калке

3) о стоянии на реке Угре

4) о Куликовской битве

9. В результате военной реформы XVI в. в России появились

1) рекруты

2) стрельцы

3) драгуны

4) гвардейцы

10. В каком веке «в воспоминанье о победе над Казанью» был воздвигнут «пестрый сказочный собор» на Красной площа­ди в Москве?

1) XIII в.

2) XIV в.

3) XV в.

4) XVI в.

11. Свод законов, установивший Юрьев день, вошел в исто­рию под названием

1) «Судебника»

2) «Русской правды»

3) «Соборного уложения»

4) «Указа об урочных летах»

12. К какому времени, явлению относится понятие «семибо­ярщина»?

1) Смуте

2) преобразованиям Петра I

3) опричнине Ивана Грозного

4) восстанию под руководством С. Разина

13. Какие три события, из перечисленных ниже, от­носятся к истории Смуты в России в конце XVI — начале XVII в.?

1) правление «семибоярщины»

2) стрелецкие бунты

3) восстание К. Булавина

4) приглашение на русский престол польского королевича Владислава

5) восстание И. Болотникова

6) принятие «Соборного уложения»

1

4

5

14. Расположите в хронологическом порядке следующие со­бытия. Запишите буквы, которыми обозначены события, в пра­вильной последовательности в таблицу.

А) воцарение Романовых

Б) церковный раскол

В) пугачёвский бунт

Г) «Смута»

1	2	3	4
г	а	б	в

15. Какие из названных социальных движений относятся к XVII в.?

A) восстание И. Болотникова

Б) Медный бунт

B) восстание под руководством Е. Пугачева

Г) Соляной бунт

Д) Чумной бунт

Е) восстание военных поселенцев

Укажите верный ответ.

1) АБВ

2) АБГ

3) БВД

4) ГДЕ

16. Понятие «отмена урочных лет» связано с документом

1) «Табель о рангах»

2) «Соборное уложение 1649 г.»

3) «Судебник 1497 г.»

4) «Жалованная грамота дворянству»

17. Расположите следующие термины в хронологической последовательности их появления.

A)Уложенная комиссия

Б) Верховный Тайный совет

B) Негласный комитет

Г) Земский собор

1	2	3	4
г	б	а	в

18. И. Мазепа, Карл XII, Август II были современниками царя

1) Павла I

2) Петра I

3) Ивана IV Грозного

4) Бориса Годунова

19. Установите соответствие между названиями войн и сра­жениями, с ними связанными.

ВОЙНА

A) Ливонская война гг.

Б) Северная война гг.

B) Семилетняя война гг.

Г) русско-турецкая война гг.

СРАЖЕНИЕ

1) Гангутское морское сражение

2) сражение при Гросс-Егерсдорфе

3) взятие крепости Измаил

4) оборона Пскова

5) оборона Шипки

А	Б	В	Г
4	1	2	3

20. Первым императором на российском троне был

1) Алексей Михайлович

2) Пётр I

3) Павел I

4) Александр I

21. В результате Северной войны Россия получила

1) выход в Балтийское море

2) Новгородские земли

3) Смоленские земли

4) Финляндию

22. Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском пре­столе

1) по завещанию Петра I

2) по требованию участников крестьянского восстания

3) по приглашению Верховного Тайного совета

4) в результате дворцового переворота

23. Кто из названных лиц связаны с развитием художествен­ной культуры XVIII в.?

A) С. Дежнёв

Б) В. Баженов

B) Е. Канкрин

Г) М. Казаков

Д) А. Сумароков

Е) И. Ползунов

Укажите верный ответ.

1) АБВ

2) БГД

3) БГЕ

4) ГДЕ

24. С каким из названных событий связано понятие «кондиции»?

1) восшествием на престол Екатерины I

2) реформами Петра I

3) реформами Павла I

4) восшествием на престол Анны Иоанновны

25. В каком году произошел переворот, в результате которо­го на российский престол была возведена Екатерина II?

1) 1725 г.

2) 1742 г.

3) 1762 г.

4) 1801 г.

26. Установите соответствие между фамилиями государст­венных деятелей и проведенными ими преобразованиями, под­готовленными ими проектами реформ.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ

A)

Б)

B)
Г) -Меликов

ПРОЕКТЫ РЕФОРМ

1) разработка проекта о созыве выборных от земств органа – Государственной Думы

2) подготовка отмены крепостного права в конце 1850-х гг.

3) основание военных поселений

4) проект созыва представительного органа – Государственного Совета

5) отмена временнобязанного сос­тояния крестьян

А	Б	В	Г
4	3	2	1

27. В ряду причин, побудивших Александра I приступить к разработке проектов либеральных реформ, было влияние

1) теории «официальной народности»

2) теорий общинного социализма

3) идей Просвещения

4) идей славянофильства

28. Что было одним из результатов победы России в Оте­чественной войне 1812 г. и Заграничного похода русской армии гг.?

1) завоевание Россией выхода к Азовскому морю

2) вхождение в состав Российской империи части Крымско­го полуострова

3) завоевание Россией выхода к Балтийскому морю

4) вхождение в состав Российской империи Царства Поль­ского

29. Расположите следующие события первой четверти XIX в. в хронологической последовательности.

A) создание Северного общества

Б) Отечественная война

B) выступление декабристов на Сенатской площади

Г) заграничный поход русской армии

1	2	3	4
в	б	г	а

30. Прочтите отрывок из рапорта военачальника и укажите его имя.

«Сего 18-го числа в полдень при умеренном восточном ветре с дождем атаковала турецкую эскадру из 7 больших фрегатов, шлю­па, 2 корветов, 2 транспортов и 2 пароходов, стоявшую между ба­тареями на Синопском рейде, и в 2 1/2 часа совершенно её унич­тожила; суда были отброшены на мель, и два фрегата отброшены на отмель, и два фрегата взорваны на воздух, батареи срыты».

1)

2)

3)

4) -Задунайский

31. Какие из перечисленных изменений, преобразований были проведены во время Великих реформ х гг.?

A) отмена рекрутского набора в армию

Б) ограничение барщины тремя днями в неделю

B) создание губернских и уездных земских учреждений
Г) запрещение продавать крестьян без земли

Д) введение института присяжных заседателей

Е) освобождение дворян от военной службы

Укажите верный ответ.

1) АБГ

2) АВД

3) БВЕ

4) ВГД

32. Военная реформа была проведена в России в

1) 1х гг.

2) 1х гг.

3) 1х гг.

4) 1х гг.

33. Разработку проекта и проведение реформы государст­венного управления Александр II поручил

1)

2)

3)

4) -Меликову

34. Противоречия между Россией, с одной стороны, и ев­ропейскими державами, Турцией, с другой стороны, из-за влия­ния на Балканском полуострове, из-за проливов Босфор и Дар­данеллы составляли содержание понятия

1) континентальная блокада

2) антифранцузские коалиции

3) Венская система

4) Восточный вопрос

35. Что из названного было осуществлено в годы царство­вания Александра III?

1) отменено местничество

2) уравнены вотчина с поместьем

3) издан указ о возвращении беглых крестьян помещикам

4) снижены выкупные платежи

36. Какие из перечисленных ниже черт характеризуют рос­сийскую экономику конца XIX — начала XX в.?

A) прекращение продажи хлеба за границу

Б) быстрые темпы промышленного развития

B) развитие исключительно за счет опоры на собственные силы

Г) интенсивное железнодорожное строительство

Д) преобладание промышленной продукции в российском экспорте (вывозе)

Е) создание торгово-промышленных монополий

Укажите верный ответ.

1) АБГ

2) АДЕ

3) БГЕ

4)БВД

37. Источником для изучения жизни, быта обитателей «дво­рянских гнезд» в России XIX в. служат произведения

1)

2)

3)

4) A. M. Горького

38. Показателем социального расслоения в русской деревне конца XIX — начала XX в. было появление кулаков и

1) батраков

2) временнообязанных крестьян

3) крестьян-общинников

4) посессионных крестьян

39. Как называлось сложившееся в х гг. твор­ческое содружество русских композиторов, оказавших значи­тельное воздействие на формирование русской национальной школы музыки?

1) «Зеленая лампа»

2) «Могучая кучка»

3) «Мир искусства»

4) «Пролеткульт»

40. Известными учеными в России XIX в. были

A) Г)

Б) Д)

B) Е)

Укажите верный ответ.

1)АБД

2)ABE

3) БГД

4) ВГЕ

41. Вехами в истории организации «Народная воля» были

1) 1816 г., 1826 г.

2) 1844 г., 1848 г.

3) 1879 г., 1881 г.

4) 1895 г., 1898 г.

42. Установите соответствие между фамилиями общественных деятелей и их принадлежностью к течениям общественной мысли.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ

A)

Б)

B)

Г)

ТЕЧЕНИЯ

1) славянофильство

2) анархизм

3) социал-демократия

4) петрашевство

5) декабрист

А	Б	В	Г
5	1	2	3

43. Прочтите отрывок из воспоминаний современницы и укажите, о чьих воззрениях идет речь.

«— Насчет мужика — это дело пустое, — говорил кто-нибудь из спорщиков. — Ульянов прав: чтобы установить диктатуру пролетариата, надо выварить мужика в фабричном котле, иначе он все затормозит. Прежде всего надо уничтожить общину. Это пережиток глухой старины».

1) революционных народников

2) декабристов

3) социал-демократов

4) либеральных народников

44. Установите соответствие между фамилиями представите­лей культуры и сферами их деятельности.

ФАМИЛИИ

A)

Б)

B) К..С. Петров-Водкин
Г) СМ. Эйзенштейн

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) живопись

2) кинорежиссура

3) поэзия

4) музыка

5) архитектура

А	Б	В	Г
3	4	1	2

45. Аграрная реформа ПА. Столыпина предусматривала

1) свободный выход крестьян из общины с наделом

2) финансовую поддержку крестьянских общин

3) передачу всей общинной земли крестьянам в собственность

4) конфискацию помещичьей земли

46. Что из названного относилось к последствиям издания Приказа № 1 Петроградского Совета?

1) восстановление смертной казни в армии

2) введение принципа единоначалия в армии

3) роспуск выборных солдатских комитетов

4) падение воинской дисциплины

47. Массовые демонстрации под лозунгом «Вся власть Со­ветам!» в Петрограде в дни кризиса 3-5 июля 1917 г. привели в августе к

1) выступлению генерала против Временно­го правительства

2) попыткам монархистов восстановить монархию

3) наступлению на фронте