Арт - игра «Путешествие в страну Здоровья» .
Задачи:
Ø развития общественной активности детей, подростков и молодежи в социально-досуговой сфере;
Ø обеспечения занятости и досуга подростков и молодежи по месту жительства;
Ø совершенствования умений и навыков подростков в организации и проведении массовых мероприятий в микрорайоне;
Ø формирования основ здорового образа жизни у детей и подростков;
Ø включения подростков и молодежи в проводимые на площадке спортивные и массовые мероприятия.
Добрый день! (вместе оба ведущих )
Мы собрались здесь, чтобы отправится в путешествие.
Итак, добро пожаловать к нам в страну Здоровья. Сегодня мы отправимся в чудесное путешествие, будем странствовать по разным станциям и маршрутам. А как они называются вы сейчас узнаете, отгадав загадки:
Раз и два! И раз и два!
С крыши капает … ( вода)
Утром смотрит нам в оконце
И лучом щекотит … ( солнце)
Здорово, ребята! Молодцы! Очередная наша станция «Солнце, воздух и вода », начальник этой станции – Веселова Настя
Есть у радости подруга
В виде полукруга.
На лице она живет
То куда-то вдруг уйдет,
То внезапно возвратится
Грусть-тоска её боится! (улыбка)
Молодцы! Это очередная наша станция «Улыбка », начальник этой станции – Ксения
Кто гантели поднимает,
Дальше всех ядро бросает,
бегает быстро
И метко стреляет-
Как одним словом
Их всех называют? (спортсмены)
Верно, ребята! Молодцы! Очередная наша станция «Спортивная », начальник этой станции – Наташа
Папа, мама, брат и я –
Вместе нас зовут - ( Семья)
Правильно, ребята! Молодцы! Очередная наша станция «Семья», начальник этой станции - ………………………….
Представляем вам начальников станций.
2 вед. Сейчас мы с вами разобъемся на 4 вагончика и отправимся в путешествие.
Наши вагончики: Лето красное, осень золотая (желтый ), зима снежная, весна зеленеющая.
1 вед. С вами поедут вагоновожатые (Представляем инструкторов): : Лето красное…………………………………………………………………………………… осень золотая …………………………………………………………………………………………… зима снежная ……………………………………………………………………………………………, весна зеленеющая.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………, которые сейчас заберут своих пассажиров.
2 вед. Всем пассажирам сейчас выдадут билеты на посадку ( раздаем жетоны) и отправимся в путь. Каждый вагончик едет по своему маршруту. Маршрутный лист у вагоновожатого.
1 вед. Каждый из вас должен выполнить все задания на станциях. За этим проследят вагоновожатые.
2 вед. Ребята вы должны выполнить все быстро, правильно и самое главное организованно! За этим проследят ведущие!
1 вед. Вагончики отправляются в путь! Всем успеха и счастливого пути!
Каждый вагончик выполняет задание по своему маршрутному листу (см. приложение).
Заключительный этап игры.
По окончании маршрута дети разных вагончиков собираются на общее построение.
1 вед. Мальчики вернулись? Если да – то топают ногами.
2 вед. Девочки вернулись? Если да – то хлопают в ладоши.
1 вед. Команды выполнили задание? Если да – то топают ногами и хлопают в ладоши.
2 вед. Команда «Лето красное» . Какая станция больше всего понравилась? Ребята хором отвечают. За удачное кругосветное путешествие главный машинист получите приз (сладкий приз) (сладкий приз).
Аналогично проговаривается про остальные команды : «Осень золотая» , «Зима снежная», «Весна зеленеющая».
Ведущий: Ребята, а как вы думаете без кого не состоялась бы наша игра?
Дети отвечают : без вагоновожатых и начальников станций.
Ведущий: Правильно. Приглашаются все вагоновожатые.
Ведущий: Ребята, давайте поблагодарим наших вагоновожатых. Они все путешествие вели вас правильным и верным путем к намеченной цели. (Вагоновожатым вручается сладкий приз). И скажем им : «Большое спасибо».
Дети скандируют : «Спасибо» - 3 раза.
Ведущий : Ребята, наше путешествие закончилось! До новых встреч!
Приложение.
Станция «Витаминка».
Начальник станции. Здравствуйте ребята! Я рада видеть вас на станции «Витаминка». Наша станция не случайно расположена на пути в страну здоровья, человек не может жить без пищи и жидкости. Питаясь мы получаем энергию и жизненные силы для великих дел и свершений, а также необходимые витамины. На нашей станции мы с вами поговорим о том, что мы едим и как это влияет на наш организм.
Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтобы прыгать, кувыркаться,
Песни петь, дружить, смеяться,
Чтоб расти и развиваться
И при этом не болеть.
Викторина.
1.Если мы с вами заболели, как мы с вами обычно лечимся? (Пьем таблетки, делаем уколы…)
2.Как обычно в русских народных сказках лечили свои раны богатыри? (Живая и мертвая вода)
3.Что нужно делать со случайно найденным лекарством дома или на улице? (Не брать, правило личной безопасности - не брать ничего незнакомого)
4.Вспомните примеры из сказок, когда герои нарушали это правило: «Алиса в стране чудес»- выпила из незнакомого пузырька; «Братец-Иванушка»- выпил из лужи и превратился в козленочка Царевна из «Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»
5.А что можно есть безбоязненно и как можно чаше? (Овощи, фрукты)
6.А что в них содержится? (витамины)
Начальник станции.
Действительно, мы кушаем с вами для того, чтобы восполнять наши силы, но ещё еда - это кладезь витаминов, а это и вкусное, полезное лекарство.
Витамины - просто чудо!
Столько радости несут:
Все болезни и простуды
Перед нами отвернут!
Вот поэтому всегда для нашего здоровья
Полноценная еда - важнейшее условие!
Игра с мячом «Полезно/не полезно»
Ребята, сейчас вам нужно будет перейти перевал из полезных и неполезных продуктов.
Полезные продукты: Неполезные продукты:
Молоко Чипсы
Мясо Сухарики
Рыба Картошка фри
Яблоко Гамбургер
Арбуз
Капуста
Молодцы ребята! Вы успешно перешли перевал полезных и неполезных продуктов. И я надеюсь, что в будущем вы будете кушать больше полезных продуктов, например, овощей и фруктов, потому что в них содержится много витаминов. Станция «Витаминка» с вами прощается и желает удачи в путешествии по стране Здоровья!
Станция «Улыбка».
Начальник станции. Здравствуйте ребята! Я рада видеть вас на станции «Улыбка». Наша станция не случайно расположена на пути в страну здоровья, ведь если человек улыбается и смеётся, то у него ничего не болит. Даже в песенке поется « От улыбки станет всем теплей и слону и даже маленькой улитке, так пускай повсюду на земле словно лампочки включаются улыбки…»! (слова песни проговариваем все вместе)
Не зря же ученые говорят, что смех продлевает жизнь!
Давайте все вместе улыбнемся! (дети улыбаются)
Какие красивые у вас улыбки, от них действительно стало светлее! А теперь давайте поиграем в игру «построится по…» Вам могут помогать ваши вожатые.
1) по длине одежды
2) по цвету одежды
3) по росту
Молодцы ребята! А теперь попробуйте отгадать мои весёлые тесты-пословицы:
Без труда не вытащишь и …
1. жвачку из волос
2. рыбку из пруда
3. меня из интернета
Чем дальше в лес, тем…
1. нужнее памперс
2. голоднее турист
3. больше дров
Гусь свинье…
1. друг, товарищ и брат
2. не спонсор
3. не товарищ
Любишь кататься, люби и…
1. саночки возить
2.милиционеров
3. таксисту платить
Не зная броду, не суйся…
1. к директору
2. в воду
3. к доске
Семь раз отмерь…
1. коли делать нечего
2. один.- отрежь
3. один раз выкинь
В тихом омуте…
1. лягушки квакают
2 .черти водятся
3..елки растут
Начальник станции. Молодцы ребята! Вы отгадали все пословицы-загадки! С чувством юмора у вас всё в порядке, а значит и со здоровье тоже! Вы отлично справились со всеми зданиями! Надеюсь, что вы никогда не будете грустить, и всегда будете смеяться! Удачи и счастливого пути!
Станция «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!»
Начальник станции. Здравствуйте ребята! Вас приветствует станция «Солнце воздух и вода»! Сейчас я проверю, что вы знаете об этих трех составляющих жизни человека! Без них не может прожить ни одно живое существо, ведь солнце греет, воздухом мы дышим, и человек состоит на 80 % из воды.
Танец – песенка.
Я вам показываю движения и проговариваю слова. Потом мы все вместе повторяем движения и слова.
Я рисую речку, я рисую солнце.
Где ты моя радость?
Выгляни в оконце.
Я рисую солнце, я рисую речку.
А посередине яркое сердечко.
Игра:
На земле вы видите три рисунка (солнце, облачко и капельку ), которые обозначают три составляющие нашей станции «Солнце, воздух и вода »
Я называю слова песен про солнце, воду или воздух, а вы перебегаете из одного соответствующего рисунка в другой. И так начинаем игру!
Слова из песен:
1. Hо есть на свете ветер перемен,
Он прилетит, прогнав ветра измен…
2. Приехали домой.
Нам солнышко светило,
Нас ветер обвевал,
3. Дождик босиком по земле прошел
Клены по плечам хлопал.
4. Небо лучистое
Облако чистое
На именины
5. По синему морю к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле,
6. Я на солнышке лежу
Я на солнышко гляжу
Все лежу и лежу
И на солнышко гляжу...
7. Дружба крепкая не сломается
Не расклеится от дождей и вьюг
8. Солнечный круг, небо вокруг -
Это рисунок мальчишки.
Нарисовал он на листе и подписал в уголке:
Все вместе «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда буду я!
Начальник станции. Ребята! Пусть «Солнце, воздух и вода» всегда сопровождают вас по жизни и будьте здоровы! Удачи и счастливого пути!
Станция «Семья».
Начальник станции. Здравствуйте ребята! Я рад(а) видеть вас на станции «Семья». Наша станция не случайно расположена на пути в страну здоровья. Духовное и физическое здоровье не разделимы и они закладываются в семье. Ведь без семьи, заботы и любви родителей и близких людей любой человек прожить не может. Даже в песне поется « Ты, я, он, она – вместе дружная семья …»
Вопрос : Ребята, расскажите о своей семье. Из кого она состоит? ( спросить несколько человек). Обязательно должны прозвучать ответы о составе семьи: бабушка, дедушка, брат, сестра.
Молодцы ребята! Вы тепло и радостно рассказываете о своих семьях. Давайте соберем кубики попробуем составить слова. Как вы думаете с чем эти слова будут связаны? Ответ учащихся : с семьей. Правильно! Давайте соберем всех членов семьи. Строим пирамиду из кубиков со словами : я – в основании, затем - мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.
Когда пирамида построена, то резко убираем кубик со словом «Я» в основании.
Что произошло с нашей пирамидой? (разрушилась).
Тоже самое происходит и с членами вашей семьи, если с вами происходят неприятности и беды.
Начальник станции просит ребят самих сделать вывод из увиденного.( Каждого члена вашей семьи касаются и не проходят бесследно беды, происходящие с вами.
Начальник станции. Ребята! Вы поняли и наглядно увидели, что происходит со всеми членами семьи, если с кем-то происходит беда и неприятности! Вы отлично справились со всеми зданиями! Надеюсь, что вы никогда не будете огорчать свою семью, и всегда будете помнить и заботиться о своих близких и родных людях! Удачи и счастливого пути!
Станция спортивная
Начальник станции. Здравствуйте ребята! Я рад(а) видеть вас на станции «Спортивная». Наша станция не случайно расположена на пути в страну здоровья. Спорт и здоровье неразделимы. Большую часть времени мы проводим в сидячем положении, поэтому каждому необходимо уделять время физкультминуткам, чтобы элементарно поддерживать себя в спортивной форме для сохранения своего здоровья. Но в идеале физическая культура должна сопровождать человека с самого рождения и всю жизнь, поскольку спорт помогает сохранить здоровье, избавиться от некоторых заболеваний, продолжить жизнь и повысить самооценку, что является чрезвычайно важным в любом возрасте
Что бы здоровье было в порядке,
Не забывайте вы о …. (зарядке)
О пользе зарядки нам твердят с самого раннего детства и трудно поспорить с этим утверждением. Многим из нас начинать утро с зарядки мешает элементарная лень, но, поборов её, вы сможете понять, что недаром провели первые минуты после сна, потратив их на зарядку. Зарядка не займёт много времени. Плюс зарядки в том, что она заряжает Вас энергией с самого утра, и в школе вы уже не ищете момента, чтобы незаметно вздремнуть, а полными сил принимаетесь за свои обязанности
Сейчас мы с вами разучим вариант зарядки .
Раз - подняться на носки и улыбнуться.
Два – руки вверх и потянулись.
Три – согнуться, разогнуться.
Четыре – снова все начать.
Всем приготовиться опять.
Пять – по глубже всем вздохнуть
И немножко отдохнуть.
Шесть – на пояс руки ставим
Семь – повороты туловища начинаем
Восемь – восемь раз мы присядем
Девять – потягиваемся и отдыхаем
Десять – время пришло закончить
А работу станции продолжить.
Начальник станции. Ребята! Вы знаете поняли и наглядно убедились на своем примере, что для поддержания спортивной формы и укрепления своего здоровья надо дружить со спортом, делать зарядку для развития мышц организма.
Вы отлично справились со всеми зданиями! Надеюсь, что вы никогда не будете болеть, заниматься спортом и каждый день начинать с зарядки, например, той которую мы с вами выполняли. ( Раздаем на листочках образец зарядки) Удачи и счастливого пути!
