Методические указания и контрольные задания по английскому языку для студентов заочной формы обучения всех специальностей /Сост. , , . Волжский: ВИСТех, 2008, 94 с.
Контрольная работа 1
Для того чтобы правильно выполнить работу 1, необходимо усвоить следующие разделы курса:
1. Имя существительное. Множественное число. Артикли и предлоги как показатели имени существительного. Выражения падежных отношений в английском языке с помощью предлогов и окончания –s. Существительное в функции определения и его перевод на русский язык.
2. Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных. Конструкции типа the more … the less.
3. Числительные.
4. Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, указательные, неопределенные и отрицательные.
5. Форма настоящего (Present), прошедшего (Past) и будущего (Future) времени группы Indefinite действительного залога изъявительного наклонения. Спряжение глаголов to be, to have в Present, Past и Future Indefinite. Повелительное наклонение и его отрицательная форма.
6. Простое распространенное предложение: прямой порядок слов повествовательного и побудительного предложений в утвердительной и отрицательной формах; обратный порядок слов вопросительного предложения. Оборот there is (are).
7. Основные случаи словообразования.
Используйте следующие образцы выполнения упражнений.
Образец выполнения 1 (к упр. I)
Грамматическая функция окончания –s
1. The students attend lectures and seminars on the History | Студенты посещают лекции и семинары по истории |
Lectures – множественное число от имени существительного a lecture лекция. | |
2. He lectures on political economy. | Он читает лекции по политической экономии |
Lectures – 3-е лицо единственного числа от глагола to lecture в Present Indefinite. | |
3. My brother’s son is a student | Сын моего брата – студент. |
В слове brother’s ‘s – окончание притяжательного падежа имени существительного в единственном числе | |
4. My brothers’ sons are students. | Сыновья моих братьев – студенты. |
Слово brother’s – форма притяжательного падежа имени существительного a brother в единственном числе |
Образец выполнения 2 (к упр. II)
My friend goes to the institute with Ann and me. Мой друг ходит в институт с Анной и со мной. | He goes to the institute with us. Он ходит в институт с нами. |
Образец выполнения 3 (к упр. V)
Lomonosov founded the first Russian University in Moscow | Ломоносов основал первый русский университет в Москве |
Founded – Past Indefinite Active от стандартного глагола to found |
Вариант 1
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. All English universities except Oxford and Cambridge are fairly new.
2. There are many types of colleges in England.
3. The students study various subjects and have practice lessons at schools.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями и переведите предложения
1. The teacher helps the students to translate the article.
2. Mother will send Mary to buy the tickets.
3. The man gave the books to the boy.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. It is the best way of solving this problem
2. The harder you work at your English, the better progress you make.
3. This airway is not so long as the airway to the Far East.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
1. You see something on the shelf
2. We shall go out somewhere at the week-end
3. Do you remember any facts from Newton’s biography?
V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык
1. Everybody objected to his proposal.
2. They often refer to his book.
3. They will dispose of the goods in the near future.
VI. Прочтите и устно переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 3, 4, 5.
Пояснения к тексту:
Empire State Building - Эмпайр Стейт Билдинг.
East River - Ист-Ривер (узкий пролив, отделяющий остров Манхэттен от острова Лонг-Айленд).
First Avenue - Первая авеню.
New York
1. New York is the largest city of the USA. It is a national leader in business, finance, manufacturing, communications, service industries, fashion and arts.
2. As you walk about New York, you will get much information about history, geography and literature.
3. The heart of the city is Manhattan, a rocky island, 13 miles large and 2 miles wide. Manhattan is the business centre of the nation. The average New Yorker works in an office in Manhattan.
4. As the financial headquarters of the capitalist world, New York is the home of some of the world's largest corporations and the New York and American stock exchanges. Wall street symbolizes the money-market and financiers of the U. S.A.
5. There are many places of interest in New York. One of them is Empire State Building (102 stories). Another place of interest is Metropoliten Museum of Art. This collection covers 5000 years and ranges geographically through Egypt, Greece, Rome, the Near and Far East.
6. Broadway is a place where most theatres are located. It is famous for its night clubs, cafes, restaurants, hotels and shops.
The United Nations Headquarter occupies a six-block area from 42nd to 48th Streets and from First Avenue to the East River. The 39-storey Secretariat Building houses offices of about 5000 persons of different nationalities who form the administrative organ of the United Nations.
VII. Выпишите из абзацев 1, 3, 4, 5, 6, 7 предложения со словами, имеющими окончание - s, и переведите их на русский язык.
VIII. Выпишите из абзацев 1, 3, 4, 7 словосочетания, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.
IX. Выпишите из абзацев 1, 4 предложения, содержащие формы сравнения, и переведите их на русский язык.
X. Выпишите из абзацев 1, 5, 6 предложения со словами it и one и переведите их на русский язык.
XI. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста:
1. The United Nations Headquarters are in Washington.
2. The United Nations Headquarters are in New York.
Вариант 2
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Our teacher always speaks English in class.
2. He sometimes has English in the evenings.
3. We often have dictations in class.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями и переведите предложения
1. My friend will give this book to his wife.
2. This book is not suitable for young children.
3. Helen worked hard at history.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The Trans – Siberian railway is the longest in the world.
2. The temperature today is as high as it was yesterday.
3. The higher the demand for our goods, the more profit we shall obtain.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
1. He said nothing about it in his last letter.
2. There are some flowers in the vase.
3. I saw somebody at the window.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык
1. They insisted on these terms.
2. Will they listen to him with interest?
3. I often speak to my friend about our trip to the Caucasus.
VI. Прочитайте и устно переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 2, 3, 4.
Пояснения к тексту:
1. White House - Белый дом.
2. Thomas Jefferson Memorial - памятник Томасу Джефферсону.
3. Maunt Vernon - Маунт-Вернон (дом Дж. Вашингтона).
Washington
1. Washington is the capital of the USA. The population of Washington is about and together with suburbs its population is over 2
2. The city belongs neither to the north nor to the South. Washington is humid year round because it sits between two rivers, the Potomac and Anacostia. Washington's winters are not severe, the city shares the sweaty summers of Lousiana and the windy cold of the Northwest.
3. Washington is like no other city of the USA. New York is a centre of finance, of shipping, of fun; New Orlean deals in cotton; Chicago will sell you wheat and a hundred heads of catties. But Washington's only industry is government. The White House, where the U. S. President lives and works, the Capitol, the home of the U. S. Congress, and the Supreme Court are all in Washington. The Library of Congress, the biggest existing library, contains more than 13 million books in various languages.
4. There are many places of interest in Washington. One of them is the Thomas Jefferson memorial. This is a memorial to the third President of the United States, the Founder of the Democratic Party.
5. No visit to Washington is complete without an excursion to the home of George Washington at Mount Vernon. The estate, a typical 18th century plantation home, is on the Potomac River, 15 miles south of the capital.
6. Washington is a constant scene of mass demonstrations, "hunger marches" and antiwar rallies.
VII. Выпишите из абзацев 1, 2, 3, 4 предложения со словами, оформленными окончаниями - s, и переведите их на русский язык.
VIII. Выпишите из абзацев 4, 5, 6 словосочетания, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.
IX. Выпишите из абзаца 3 предложение, содержащее форму сравнения, и переведите его на русский язык.
X. Выпишите из абзацев 2, 4 предложения со словами it и one, переведите их на русский язык.
XI. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно то предложение, которое правильно передает содержание текста:
1. Washington's winters are mild.
2. Washington's winters are severe.
Вариант 3
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. He discusses a lot of questions at the office.
2. Our English lessons usually last two hours.
3. My sister will go to the South because of her child’s illness.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями и переведите предложения
1. At Christmas friends often give Mary presents.
2. My sister and I don’t like to walk our dog.
3. Dad and Mom went to see their friends.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. This method is not so simple as that one.
2. This room is smaller than all the rooms in the house.
3. The sooner they do this work, the better.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
1. I shall give the book to nobody else.
2. There isn’t any ink in your fountain – pen.
3. I am afraid there is someone in the garden.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык
1. At last the taxi stopped at the front door of a big house.
2. He listens to his teacher very attentively.
3. They will dispose of the goods in the near future.
VI. Прочитайте и устно переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 3, 4, 5.
Chicago
1. Chicago with a population of about three and a half million is the second largest city in the United States (New York is the first). It is a centre of industry for the middle part of the country.
2. The city is first in the nation in manufacturing of machinery and electronic parts. The stock-yards and meatpacking plants are also famous.
3. Chicago is the biggest railroad centre. It has a vast commerce by many railways and by the lake, and exports wheat, meat and manufactured goods. Also 40 per cent of the country's motor freight moves in and out of Chicago. More air-lines converge on Chicago than any other city of the U. S.A.
4. Chicago is also an important centre of culture and science. It is the seat of the University of Chicago and several other institutions, and has important libraries and art collections. Chicago was the site of the first nuclear chain reaction (1942) and is still a leader in nuclear research.
5. The city was from the start a big melting pot of different nationalities. About one in four Chicago citizens is black. The Chicago Negroes are almost as numerous as those in New York a city twice as large.
Chicago's Negroes have a long history of participation in basic industry.
6. From six to seven million tourists come to Chicago every year and another million and a half come to business and political gatherings.
VII. Выпишите из абзацев 2, 3, 4, 5, 6 предложения со словами, оформленными окончанием - s, и переведите их на русский язык.
VIII. Выпишите из абзацев 3, 4, 5, 6 предложения, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.
IX. Выпишите из абзацев 1, 3, 5 предложения, содержащие формы сравнения, и переведите их на русский язык.
X. Выпишите из абзацев 1, 3, 4, 5 предложения со словами it и one и переведите их на русский язык.
XI. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите предложение, которое правильно передает содержание текста:
1. New York is twice as large as Chicago.
2. New York is three times as large as Chicago.
Вариант 4
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Night after night, after her hard day’s work at the University Mary worked at her books for hours.
2. Among the many scientists Mary met and worked with in Paris was Purre Curie.
3. A girl, whose name is Susan, gives me a piece of cake to eat with my milk.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями и переведите предложения
1. The teacher gives my friends and me a lot of homework.
2. Ann asked her brother many questions again.
3. The boys saw his comrade’s name on the letter.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The region was not so rich in natural resources as Siberia.
2. The more persistent you study, the better knowledge of the subject is.
3. The Neva is wider and deeper than the Moskva River.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
1. There are some ties in the box.
2. Is there anything on the table?
3. Somebody rang you up.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык
1. I began to work at once.
2. They will comment on this event.
3. Mrs. Clay usually finishes her work at half past three.
VI. Прочитайте и устно переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 1, 2, 3.
Bristol
1. Bristol is the eighth largest city and seaport on the west coast of England with a population of It has a total of just under homes, of whichor 25 per cent are still owned by the council. The rivers Avon and From run there.
2. The harbour was constructed during the early part of the 19th century. There are many deep-water docks in Bristol.
3. Important public buildings are the exchange, Colston Hall, the museum and art gallery. Bristol possesses the oldest public library in the British Isles, dating from the 15th century. Bristol is noted for its university. It also has soapworks, tanneries, tobacco factories, chocolate factories, sugar factories, shoe factories, copper, lead, iron, and chemical works, and shipbuilding yards.
4. The city is confronted by huge problems of housing shortage and of disrepair in both the council and the private stock. Government cannot tackle these problems effectively and the situation is rapidly deteriorating. The council's housing waiting list has doubled in the last three years and now stands at a total of 13500 families. This is acknowledged to be only the tip of an iceberg. Over 20000 people are estimated to be effectively homeless in Bristol if all categories are aggregated.
5. Demand for public rented accommodation is rising rapidly as the number of households increases and as home ownership is priced out of the reach of more and more people. House prices in Bristol are soaring. The average price is now 49000, while former council houses are selling for over 40000 in some parts of the city.
VII. Выпишите из абзацев 2, 3 и 4 предложения со словами, оформленными окончанием - s, и переведите их на русский язык.
VIII. Выпишите из абзацев 3 и 4 словосочетания, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.
IX. Выпишите из абзацев 1 и 3 предложения, содержащие формы сравнения, и переведите их на русский язык.
X. Выпишите из абзаца 3 предложение со словом it и переведите его на русский язык.
XI. Прочитайте следующие предложения, перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста:
1. The city is confronted by huge problems of housing shortage.
2. The city is not confronted by huge problems of housing shortage.
Вариант 5
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Mary’s wish was to study at the Sorbonne in Paris.
2. Her meals were poor, sometimes no more than a bag of cherries.
3. Mr. Bailey, the math’s teacher, collects our homework.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями и переведите предложения
1. Mr. Brown gives lessons to Charle’s brother.
2. Mrs. Smith will look after the children well.
3. Students often refer to these books.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The Don is as important waterway as the Volga.
2. The more powerful our industry is, the stronger is our country.
3. Elbrus is the highest peak in the Caucasian mountains.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
1. Is there any bread on the plate?
2. You can get this book everywhere.
3. There isn’t anything on the table.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык
1. My Dad always goes to work by car.
2. Yesterday mr. Watson drank too much at the party.
3. I will answer the letter myself.
VI. Прочитайте и устно переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 4, 5 и 6.
Great Towns, Cities
1. You may wish to begin exploring England with the sights and shops of London, but there are many other fascinating cities that you should visit during your stay. Only an hour or so from the capital is Cambridge, the famous university town. There are many museums, colleges open to the public, good shops, walks along the river, and boats for hire.
2. To the west lies Stratford-on-Avon, an attractive town, famous as the birthplace of William Shakespeare in the 16th century. A day here must include a trip to a performance by the Royal Shakespeare Company at the Royal Shakespeare or Swan Theatre.
3. In eastern England is Norwich, a proud city with narrow, winding alleyways, antique shops, a large outdoor market, cosy pubs and coffee shops. The city's cathedral is a magnificent piece of architecture, and there is even a castle completed with dungeons!
4. At the geographical heart of England there is the vibrant city of Birmingham with its excellent shopping and entertainment to cater for every taste. The visitor will also find a legacy of attractive Victorian architecture and the intricate network of canals as evidence of a rich industrial heritage.
5. Manchester is another warm-hearted city. Innovative attractions include the Museum of Science and Industry, the Air and Space Museum and the Cranada Studios Tour, where visitors can explore the sets of famous television shows like Coronation Street, or sit on the Back Benches of a lifesize House of Commons.
6. Further north is the city of Durham, which boasts a massive 11th-century castle standing opposite a beautiful cathedral. Both are situated on cliffs, high above the river Wear, which snakes around them. There are also narrow, cobbled streets, ancient building, and a market square which comes to life each Saturday.
VII. Выпишите из абзацев 1, 3, 5 и 6 предложения со словами, оформленными окончанием - s, и переведите их на русский язык.
VIII. Выпишите из абзацев 1, 2, 3, 5 и 6 словосочетания, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.
IX. Выпишите из абзацев 1 и 2 предложения, в которых встречаются модальные глаголы, и переведите их на русский язык.
X. Выпишите из абзацев 1, 3 и 6 предложения со словом there и переведите их на русский язык.
XI. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста:
1. In London there are many museums open to the public.
2. In London there are not many museums open to the public.
Вариант 6
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Those who wish to become teachers spend three years at a teachers’ training college.
2. Most of the universities provide hostels for their students.
3. The history teacher tells us many interesting things.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями и переведите предложения
1. The Parkers will have a picnic lunch in the country on Sunday.
2. My parents met my friend and me at the station.
3. The mother wants to buy some toys, because her sons have a birthday tomorrow.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The hydroelectric station on our river is as powerful as that station.
2. His radio set is not so powerful as mine.
3. My cigarettes are worse than yours.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
1. There are not any conveniences in the house.
2. He saw nobody.
3. He didn’t tell me anything.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык
1. The other day I visited my friends and ate pork there.
2. We rarely watch television.
3. I’ll take the letter to the post-office myself.
VI. Прочитайте и устно переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 1, 2 и 4.
Пояснения к тексту:
AD (Anno Domini) - новая эра (после Рождества Христова);
in. AD 43 — in forty three Anno Domini;
in AD 410 — in four hundred and ten Anno Domini 1066 ten-sixty-six или ten hundred and sixty six.
London
1. London began as a Roman settlement in AD 43 and grew rapidly into a large market town. After the Romans left in AD 410 the town declined because the new conquerors, Anglo-Saxons, lived in small farming communities.
2. A new era began for London when William the Conqueror came to Britain in 1066. Medieval London ceased to exist on 2 September 1666 when a fire destroyed three-quarters of it. In the 18th and 19th centuries London developed as a commercial centre. The gradual growth of the city helps to explain the fact that London does not have just one centre, it has a number of centres: the financial and business centre, the shopping and entertainment centre in the West End, the government centre in Westminster. Museums and art galleries abound in London, but two of the best are the British Museum and the National Gallery. The British Museum, which is still free to enter, is the oldest museum in the world and contains treasures from the Roman, Greek, Egyptian, Oriental and Asiatic cultures. Its important artefacts include Egyptian mummies and their sarcophagi.
3. The National Gallery houses a marvellous collection of over 2,200 European paintings from the 13th to the 20th centuries.
Of the many beautiful churches and cathedrals in London, Westminster Abbey is perhaps the most important.
The Tower of London has a fascinating past as a royal residence, armoury and treasury.
Nearby is Tower Bridge, the only bridge in London whose roadway rises to allow ships to pass through. Inside is an entertaining exhibition bringing the history of its construction and engineering to life.
4. Today, London is a huge metropolis, an ancient and ever changing city. Most Londoners as well as tourists agree with Samuel Jonson, who once said, "When a man is tired of London he is tired of life".
VII. Выпишите из абзацев 1, 2, 3 и 4 предложения со словами, оформленными окончанием - s, и переведите их на русский язык.
VIII. Выпишите из абзацев 1, 2 словосочетания, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.
IX. Выпишите из абзацев 2 и 3 предложения, в которых встречаются модальные глаголы, и переведите их на русский язык.
X. Выпишите из абзацев 1, 2 предложения со словами one и it и переведите их на русский язык.
XI. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста:
1. London consists of many parts and they are all very different from each other.
2. London doesn’t consist of many parts.
Вариант 7
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. She knows four foreign languages.
2. She always takes a walk in the evening so as to sleep better.
3. My brother’s working day begins at 9 o’clock in the morning.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями и переведите предложения
1. Pete likes to tell his friends about his children.
2. Ann will ask her brother to get me this dictionary.
3. Nick always goes there with his wife and his son.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. This is the most interesting book that I have ever read.
2. My coat is as warm as yours.
3. This boy is the youngest in his class.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
1. If you find anything interesting in this magazine, send it to me, please.
2. Someone left the door open.
3. Nothing is known about it yet.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык
1. Every schoolboy knows this rule.
2. There were a lot of flowers in front of each house.
3. At this time tomorrow I’ll already be in Kiev.
VI. Прочтите и устно переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 1, 3, 5.
MOSCOW, THE CAPITAL OF RUSSIA
1. In the early 19th century the prominent Russian historian Nikolay Karamzin said: "If you want to know Russia go to Moscow." By the end of the 20th century we have every reason to repeat these words.
It is the city where every stone breathes history.
2. Moscow was founded in 1147 by the Prince of Suzdal, Jury Dolgoruky. Although there were settlements on the site of modern city long before 1147, this was the year when Moscow was first mentioned in the written records. Moscow has the priority right to be the capital of the Russian State. Its wise founder built it in the middle of a densely populated country. It is protected by rivers and a fortress.
Moscow, like ancient Rome, stands on seven hills. The principle is the Borovitsky, the hill on which the Kremlin stands.
3. Moscow's early architecture was simple but expressive. The larger part of the city was occupied by private houses made of wood. But such city's structures as fortress walls, bridges, churches and cathedrals were made of brick and white stone decorated with ceramic.
4. Large-scale stone construction was performed during the reign of Catherine the Great. Several first-class foreign architects were invited to build a number of architectural monuments in Western style.
5. In 1812 during Napoleon's invasion a terrible fire raged in the city for several days. It was calculated that more than 7,000 buildings were destroyed and the city's central area was completely gone. This disaster, however, prompted a real housing boom. Standard projects had to be used to facilitate rapid restoration of the city and preserve the city's architectural uniformity. This task was successfully carried out. As a result a great number of stone houses with much better facilities appeared in the city. They were completely different from those of the previous years.
6. As the time passed, the city's boundaries expanded considerably. New dwelling districts and industrial enterprises were built on the outskirts of the city.
VII. Выпишите из абзацев 1, 2, 3, 4 и 5 предложения со словами, оформленными окончанием - s, и переведите их на русский язык.
VIII. Выпишите из абзацев 2, 3, 4, 5 и 6 словосочетания, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.
IX. Выпишите из абзацев 3 и 5 предложения, содержащие формы сравнения, и переведите их на русский язык.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
