Рабочая программа «уголовный процесс» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный юридический университет

имени (МГЮА)»

Оренбургский институт (филиал)

Кафедра уголовно-процессуального права и криминалистики

«УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель директора

по учебной работе

_____________________

«30» января 2013 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Уголовный процесс»

Направление подготовки: «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: заочная

Оренбург – 2013

Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовный процесс» / сост. к. ю.н., доцент . – Оренбург.

Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины «Уголовный процесс» обучающимся на заочной форме по направлению 030900 – Юриспруденция (квалификация (степень) – бакалавр).

Программа составлена в соответствии с Требованиями ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) бакалавр) и рабочего учебного плана института

Составитель ________________________

«25» «января» 2013 г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики

30 января 2013 г., протокол

Заведующий кафедрой ____________________

1.Цели освоения учебной дисциплины

Осваивая учебную дисциплину «»Уголовный процесс», студент готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

-  правоприменительная;

-  правоохранительная;

-  экспертно-консультационная;

-  педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

В результате он должен быть способен решать следующие профессиональные задачи:

1)  обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией норм уголовно-процессуального права;

2)  составление юридических процессуальных документов.

3)  обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства в части соблюдения и применения норм уголовно-процессуального права;

4)  консультирование по вопросам уголовно-процессуального права;

5)  осуществление правовой экспертизы документов в части их соответствия норм уголовно-процессуального права;

6)  преподавание уголовно-процессуального права в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений;

7)  правовое воспитание в части формирования уважительного отношения к охраняемым законом интересам личности, общества и государства.

Освоение дисциплины (в комплексе с другими дисциплинами основной образовательной программы) направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

1)  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

2)  способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

3)  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

4)  способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)

5)  обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

6)  имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

7)  стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

8)  способен использовать основные положения и методы социальных и профессиональных задач (ОК-8);

9)  способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

10)  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

11)  владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

12)  способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

13)  способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

14)  способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

15)  способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

16)  способен применять нормативные правовые акты, реализовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

17)  способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

18)  владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

19)  готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

20)  способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

21)  способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

22)  способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

23)  способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

24)  способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

25)  готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

26)  способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

27)  способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

28)  способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

29)  способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

30)  способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19)

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Уголовно-процессуальное право относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла (Б.3)

Требования к уровню подготовки студента (входные знания)

Студент должен успешно освоить:

1)  программу общего образования (в частности, историю, русский язык и литературу, юридические и социальные дисциплины);

2)  теорию государства и права;

3)  историю отечественного государства и права;

4)  историю государства и права зарубежных стран;

5)  философию;

6)  логику;

7)  конституционное право;

8)  уголовное право

Взаимосвязь с последующими дисциплинами

Освоение уголовно-процессуального права необходимо для последующего успешного освоения криминалистики и иных дисциплин уголовно-правовой специализации.

3. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость – 6 зачетных единиц (216 часов)

Трудоемкость экзамена составляет одну зачетную единицу (36 часов)

Тематический план

№ п/п	Разделы (темы) учебных дисциплин	Виды учебной деятельности и трудоемкость в часах	Всего часов
Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа студента
Общая часть – 4 семестр
1	Сущность и основные понятия уголовного судопроизводства	1	2	2	5
2	Уголовно-процессуальное право и его источники	1	2	2	5
3	Принципы уголовного судопроизводства		4	4	8
4	Участники уголовного судопроизводства	4	6	6	16
5	Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве	4	6	6	16
6	Виды доказательств	4	6	6	16
7	Меры процессуального принуждения		4	2	6
8	Ходатайства и жалобы		2	2	4
	Всего в 4 семестре	14	32	30	76 зачет
Особенная часть
9	Возбуждение уголовного дела	1	2	2	5
10	Предварительное расследование: сущность, задачи и формы	1	4	4	9
11	Общие условия предварительного расследования	2	2	2	6
12	Следственные действия	2	4	4	10
13	Привлечение лица в качестве обвиняемого и предъявление обвинения. Допрос обвиняемого		2	2	4
14	Приостановление и возобновление предварительного следствия	1	2	2	5
15	Формы окончания предварительного расследования	1	2	2	5
16	Судебный контроль за законностью и обоснованностью действий и решений в досудебном производстве		2	2	4
17	Подготовка к судебному заседанию. Подсудность. Назначение судебного заседания		2	2	4
18	Судебное разбирательство. Общие условия судебного разбирательства	2	2	2	6
19	Порядок (части) судебного разбирательства	2	4	2	8
20	Приговор		2	2	4
21	Особый порядок судебного разбирательства. Особенности производства у мирового судьи	2	2	2	6
22	Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей	2	2	2	6
23	Апелляционное производство	2	4	2	8
24	Исполнение приговора		2	2	4
25	Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений, постановлений суда		2	2	4
26	Особенности производства по делам несовершеннолетних		1	1	2
27	Производство по применению принудительных мер медицинского характера		1	1	2
28	Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц			1	1
29	Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства			1	1
	Всего	18	44	42	100 Экза- мен

3.1.Содержание дисциплины (программа курса)