Советы при самостоятельной подготовке 9-классников к ГИА по математике 2013г

Советы при самостоятельной подготовке 9-классников к ГИА по математике 2013г

1. Необходимо изучить демонстрационный вариант экзаменационнй работы для проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по МАТЕМАТИКЕ обучающихся, пояснения к нему, рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационной работы от ФИПИ.

v  Краткие пояснения.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом следует иметь в виду, что включённые в него задания не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 году.

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Эти сведения дают возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по математике.

v  Инструкция по выполнению работы

Общее время экзамена — 235 минут.

Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня (часть I) и 6 заданий повышенного уровня (часть II).

Работа состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика».

Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части I — 8 заданий с кратким ответом, выбором ответа и установлением соответствия; в части II — 3 задания с полным решением.

Модуль «Геометрия» содержит 8 заданий: в части I — 5 заданий с кратким ответом, в части II — 3 задания с полным решением.

Модуль «Реальная математика» содержит 7 заданий: все задания — в части I, с кратким ответом и выбором ответа.

Сначала выполняйте задания части I. Начать советуем с того модуля, задания которого вызывают у Вас меньше затруднений, затем переходите к другим модулям. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Все необходимые вычисления, преобразования и т. д. выполняйте в черновике. Если задание содержит рисунок, то на нём можно выполнять необходимые Вам построения. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Рекомендуем внимательно читать условие и проводить проверку полученного ответа.

При выполнении заданий с выбором ответа обведите номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком и затем обведите номер нового ответа.

Если варианты ответа к заданию не приводятся, полученный ответ записывается в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Если в задании требуется установить соответствие между некоторыми объектами, впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

Решения заданий части II и ответы к ним записываются на отдельном листе. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер.

Баллы, полученные Вами за верно выполненные задания, суммируются. Для успешного прохождения итоговой аттестации необходимо набрать в сумме не менее 8 баллов, из них не менее 4 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика».

v  Задания, оцениваемые двумя и более баллами, считаются выполненными верно, если учащийся выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен верный ответ. В этом случае ему выставляется полный балл, соответствующий данному заданию. Если в решении допущена ошибка, не носящая принципиального характера и не влияющая на общую правильность хода решения, то учащемуся засчитывается балл, на 1 меньше указанного.

Максимальное количество баллов за задания 2 части: №21, №24-по 2 балла, №22, №25 – по 3 балла, №23, №26 – по 4 балла. Максимальный балл за работу в целом – 38.

v  Учащимся разрешается использовать справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики, и выдаваемые вместе с работой. Разрешается использовать линейку. Калькуляторы на экзамене не используются.

v  Рекомендована шкала пересчета суммарного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по математике, однако приказ издается после получения результатов экзамена. (расхождение максимального балла за работу в целом получилось из-за изменения проекта августовского варианта Демо-версии на октябрьский проект)

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Суммарный балл за работу в целом	0-7	8-17	18-27	28-36

v  Распределение заданий по разделам содержания(количество заданий)

Модуль «Алгебра»	Модуль «Геометрия»	Модуль «Реальная математика»
Числа и вычисления - 2	Геометрические фигуры и их свойства-1	Числа и вычисления-2
Алгебраические выражения-2	Треугольник-1	Алгебраические выражения-1
Уравнения и неравенства-2	Многоугольники-1	Функции и графики-1
Числовые последовательности-1	Окружность и круг-1	Геометрия-1
Функции и графики-1	Измерение геометрических величин-1	Статистика и теория вероятностей-2
Часть2 Алгебраические выражения-1 Уравнения и неравенства-1 Функции и графики-1	Часть2 Геометрия - 3

2. Любой тест проверяет не только знания испытуемого, но и совокупность его личностных качеств.

Ø  Заинтересованность.

Безразличие приводит к тому, что испытуемый не приложит усилий для достижения высоких результатов.

Ø  Настойчивость.

Упорство иногда компенсирует отсутствие быстроты соображения.

Ø  Самоконтроль.

Поспешность выводов влияет на результаты.

Ø  Гибкость мышления.

Вовремя отказаться от неоправдавшей себя гипотезы

Ø  Скорость мышления: способности, сообразительность и определенная тестовая подготовка.

3. Рекомендуем для самостоятельной работы при подготовке к государственной итоговой аттестации следующие интернет ресурсы:

http://www. *****/

Сайт «ФИПИ». 9 класс. Экзамен в новой форме. Контрольные измерительные материалы.

http:///ege13.html

. Диагностические и тренировочные работы МИОО в форме ГИА-1, 4.12.2012, 13.12.2012, 18.01.2013, 6.02.2013, 19.03.2013, 30.04.2013), различные пробные варианты ГИА. Предлагается видеоразбор работы от 2.10.2012. Генератор вариантов ГИА (база задач формируется на основе Открытого Банка, тренировочных и диагностических работ, пробных и реальных вариантов ГИА, имеется возможность составить вариант в версии для печати)

http://*****/

Сайт «Шпаргалка. ру». Демо-ГИА 2013. Видео решение. Диаг. р.№1 от 2.10.2012. Видео решение.

http://ege. *****/mathematics-gia

Сайт «Тесты ГИА 2013 по математике – Яндекс». 5 вариантов с решениями.

http://le-savchen. *****/index/0-72

Сайт учителя математики Савченко онлайн.

http://www. *****/

Сайт «Видео-репетитор. ру». Видео решение Демо версий ГИА 2011, 2012г. Советы психолога.

http://*****/ru/school/geometry/9-klass

Сайт «Интернет урок». Бесплатные открытые видео уроки смотреть онлайн, видеоучебник. 7-9 класс. Геометрия. Алгебра. Математика.

http://gia. *****/res_ege. shtml

Сайт информационной поддержки государственной (итоговой) аттестации в Мурманской области. Можно узнать свои результаты экзаменов ГИА, заполнив электронную форму (личные паспортные данные).

Желаем успехов в подготовке к ГИА по математике!