МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Подпись: РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное частное учреждение ВПО

Московский социально-гуманитарный институт

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МСГИ

______________

«30» сентября 2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины – « Иностранный язык»

(указывается наименование в соответствии с учебным планом)

По направлению подготовки 080200.62 – Менеджмент

(указываются код и наименование направления подготовки)

По профилю подготовки 080506 «Производственный менеджмент»

(указывается наименование профиля в соответствии с ПрООП)

Факультет

Кафедра государственного управления и менеджмента

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Ярославль — 2011

Разработчик:

заведующий кафедрой

Общекультурных и естественнонаучных

дисциплин к. и. н., ст. преподаватель

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рецензенты:

заведующая кафедрой

Менеджмент МГУП к. ю. н., ст. преподаватель

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Редактор

Зав. кафедрой гуманитарных наук и

информационных технологий МСГИ,

доктор педагогических наук, профессор

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

«25» сентября 2011 г, протокол № 1.

Зав. кафедрой ______________/ /

Одобрена Советом МСГИ

« ____» ____________ 2011 г, протокол №

Председатель ______________ //

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
базовая часть	вариативная часть	по выбору студента
Б.1.1.3	Гуманитарный, социальный и экономический цикл	Х
Математический и естественнонаучный цикл
Профессиональный цикл

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Форма обучения	Курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа
Очная
Заочная	1-2	1-3	288	32	-	32	-	-	220	Экзамен

1. Цели и задачи дисциплины:

Основной целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной и научной деятельности, бытовой и культурной сферах.

Изучение иностранного языка призвано способствовать:

- повышению уровня учебной автономии, способности к самообразованию;

- расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

- воспитанию толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

Задачами изучения дисциплины является:

- совершенствование умений и навыков выразительного и правильного в звуковом и интонационном отношении чтения адаптированного и оригинального текста;

- работа с лексико-грамматическим материалом;

- формулирование серии логически связанных вопросов;

- изложение содержания прочитанного;

- приобретение фоновых знаний по страноведению;

- участие в ситуативно-обусловленной беседе по изученной тематике;

- подготовка монологических высказываний в рамках темы, предусмотренной программным материалом;

- ведение диалога по заданной теме;

- понимание в ситуациях общения речи собеседника;

- восприятие на слух содержания аудиотекста;

- правильное писание слов и словосочетаний, входящих в активный минимум, при выполнении соответствующих учебных заданий;

- изложение в письменной форме содержания прочитанного материала в виде аннотаций, резюме, рефератов;

- овладение первичными умениями деловой переписки и оформления документации с использованием возможностей современных технологий (Fax, E-mail и т. п.).

2. Место дисциплины в структуре ООП:

«Иностранный язык» является базовой дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла, которая в дальнейшем может помочь студентам получать информацию из зарубежных источников и облегчит работу с информационными технологиями.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Успешное освоение данной дисциплины предполагает постижение следующего набора компетенций:

- владение одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- знание основ межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать:

- основные грамматические формы и конструкции: система времен глагола, типы простого и сложного предложения, наклонение, модальность, залог, знаменательные и служебные части речи;

- основные особенности фонетического строя иностранного языка;

- основные способы словообразования;

- знать лексику в рамках обозначенной тематики и проблематики

общения;

- основные особенности различных стилей речи;

- культуру и традиции изучаемого языка;

- нормы социально-приемлемого общения в странах изучаемого языка.

Уметь:

- произносить правильно звуки и владеть интонацией;

- образовывать различные части речи;

- строить различные предложения и актуализировать их в речи;

- установить и поддерживать контакт (привлечение внимания, формальное и неформальное приветствие, обращение, представление и т. д.)

- вести беседу на иностранном языке, задавать вопросы и отвечать на них;

- читать тексты по специальности;

- различать стили текстов;

- воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных общественно-политических, публицистических (медийных) и прагматических текстов, относящихся к различным типам речи;

- заполнять формуляры и бланки прагматического характера;

- вести запись основных мыслей из аудиотекстов и текстов для чтения;

- писать электронные письма;

- оформлять резюме.

Владеть:

- лексико-грамматическим материалом в рамках предусмотренных программой дисциплины;

- первичными навыками делового письма и делового общения на иностранном языке.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	-
Аудиторные занятия (всего)	32	16	12	4	-
В том числе:
Лекции		-	-	-	-
Практические занятия (ПЗ)	32	16	12	4	-
Семинары (С)		-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)		-	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)	256	85	85	86
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-	-
Расчетно-графические работы	-	-	-	-	-
Контрольная работа	9	-	-	9	-
Другие виды самостоятельной работы	-	85	85	86	-
Изучение научной и учебной литературы Подготовка материалов для практических занятий	248	85	85	86	-
Вид промежуточной аттестации (зачет и экзамен)	40	-	4	36	-
Общая трудоемкость час зач. ед.	288	101	97	90	-
8

5. Содержание дисциплины

5.1.1. Содержание разделов дисциплины (английский язык)

Раздел 1. Фонетика. Орфоэпия.

Тема 1. Основные особенности английской фонетики. Орфоэпия.

Специфика артикуляции звуков, интонации и ритма в английском языке, ударение в слове, буквосочетания. Правила чтения и чтение транскрипции.

Раздел 2. Морфология.

Тема 2. Глагол.

Глагол (The Verb). Понятие о правильных и неправильных глаголах. Основные их формы. Спряжение глаголов (to be, to do, to have). Фразовые глаголы. Система времен английского языка. Времена изъявительного наклонения (Indefinite Tenses, Continuous Tenses, Perfect Tenses). Согласование времен изъявительного наклонения (The Sequence of Tenses). Повелительное наклонение (The Imperative). Времена страдательного залога (The Passive Voice). Модальные глаголы (Modal Verbs: can (could), may (might), must, ought, need). Неличные формы глагола (Non-Finite Forms of the Verb). Инфинитив (The Infinitive: Active Infinitive, Passive Infinitive). Объектный падеж с инфинитивом (Objective with the Infinitive). Герундий (The Gerund). Употребление герундия в форме Indefinite и Perfect.

Тема 3. Причастие.

Понятие о причастии (The Participle). Употребление причастий. Простые формы причастия (Present Participle Active, Past Participle Passive). Сложные формы причастия. (Perfect Participle Active, Present Participle Passive). Условные предложения (Conditional Sentences).

Тема 4. Имя существительное. Артикль.

Имя существительное (The Noun). Категории рода, числа имен существительных. Падеж. Образование множественного числа имен существительных. Артикли. Виды артиклей (The Indefinite Article, the Definite Article). Случаи употребления различных видов артиклей. Отсутствие артикля.

Тема 5. Имя прилагательное.

Имя прилагательное (The Adjective). Классификация имен прилагательных и способы образования от других частей речи. Образование женского рода и множественного числа имен прилагательных. Степени сравнения прилагательных (Degrees of Comparison).

Тема 6. Имя числительное.

Имя числительное (The Numeral). Количественные и порядковые числительные (Cardinal and Ordinal Numerals). Исчисление времени. Даты.

Тема 7. Местоимения.

Местоимения (The Pronoun). Личные местоимения (Personal pronoun). , Притяжательные местоимения (Possessive pronoun). Указательные местоимения (Demonstrative pronoun). Относительные местоимения (Relative pronoun). Вопросительные местоимения (Interrogative pronoun). Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns). Возвратные местоимения (Reflexive pronoun).

Тема 8. Наречие. Предлоги.

Наречие (The Adverb). Место наречия в предложении. Степени сравнения наречий (Degrees of Comparison). Предлоги (The Prepositions). Основные виды предлогов и их употребление.

Раздел 3. Синтаксис.

Тема 9. Простое предложение.

Простое предложение (Simple sentence). Типы предложений по цели высказывания (утвердительные, отрицательные и вопросительные). Порядок слов в повествовательном предложении. Инверсия. Вопросительное предложение, его виды: общий вопрос (general question), специальный вопрос (special question) , альтернативный вопрос (alternative question), разделительный вопрос (disjunctive question).

Тема 10. Сложное предложение.

Сложное предложение (Complex sentence). Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Союзы и союзные конструкции. Сложное дополнение (Complex Object). Сослагательное наклонение (Subjunctive Mood). Условные предложения.

Тема 11. Прямая и косвенная речь.

Косвенная речь. Преобразование прямой речи в косвенную речь (Direct and Indirect Speech).

Раздел 4. Работа с текстом.

Тема 12. Виды текстов.

Научно-публицистический текст. Общественно-политический текст. Художественный текст. Реклама. Объявления. Тексты по широкому и узкому профилю специальности.

Тема 13. Основы делового общения.

Составление резюме. Написание различного рода писем. Заполнение формуляров. Ведение телефонных переговоров. Обсуждение и подписание договоров.

Раздел 5. Страноведение. Предметно-тематические тексты.

Тема 14. Страны изучаемого языка.

Англия, США – географическое положение. Города и административное устройство. Транспорт. Социальная политика и экономика изучаемых стран, внешнеэкономические связи.

Тема 15. Предметно-тематические тексты.

Моя визитная карточка. Имя, возраст, дата и место рождения.

Национальность, страны, языки. Семья, семейное положение, вступление в брак, состав семьи, родственные связи. Внешность, характер.

Жилье. Дом, квартира, сад. Мебель, удобства. Обязанности по дому. Общежитие, проживание в квартире.

Питание. Основные продукты питания. Приготовление и прием пищи. Посуда и предметы сервировки. Общественные места питания. Прием гостей. Особенности и традиции питания.

Учеба в вузе. Поступление в вуз. Способности и успеваемость. Экзамены. Студенческая жизнь. Учебные предметы. Распорядок дня. Иностранный язык в моей жизни.

Культурный досуг. Проблема организации свободного времени. Хобби. Выходной день. Особенности уикенда в нашей стране и за рубежом. Один день из жизни на отдыхе. Путешествие. Искусство: театр, кино, музыка. Музеи и картинные галереи мира. Впечатление от посещения театра, выставки, кино. Театры в стране изучаемого языка. Музыка в моей жизни. Чтение - работа или досуг?

Спорт. Виды спорта и спортивные игры. Состязания. Олимпийские игры. Спорт в стране изучаемого языка.

Покупки. Одежда и обувь. Дополнения к одежде. Магазины и основные отделы. Выбор и совершение покупки.

5.1.2. Содержание разделов дисциплины (французский язык)

Раздел 1. Фонетика. Орфоэпия.

Тема 1. Основные особенности французской фонетики. Орфоэпия.

Специфика артикуляции звуков, интонации и ритма во французском языке, ударение в слове, буквосочетания. Правила чтения и чтение транскрипции.

Раздел 2. Морфология.

Тема 2. Глагол.

Глагол (Le verbe). Понятие о правильных и неправильных глаголах. Основные их формы. Спряжение глаголов (avoir, etre, faire, aller). Фразовые глаголы. Система времен французского языка. Времена изъявительного наклонения (Le present de l'indicatif; le passé compose et le passé simple; l'imparfait, le future simple, le futur immediat). Согласование времен изъявительного наклонения (La concordance des temps de l'indicatif). Повелительное наклонение (L' Imperatif). Условное наклонение (Le conditionnel). Сослагательное наклонение (Le subjonctif). Неличные формы глагола (Infinitif, participe, gerondif) Модальные глаголы (Modal verbes: pouvoir, savoir, devoir)..

Тема 3. Причастие.

Понятие о причастии (Le participe). Употребление причастий. Простые формы причастия (Le participe present, le participe passé ). Сложные формы причастия. (le Participe passé composé).

Тема 4. Имя существительное. Артикль.

Имя существительное (Le nom). Категории рода, числа имен существительных. Категория неопределенности и определенности имени существительного. Образование множественного числа имен существительных. Артикли. Виды артиклей (L' article indefini, l' article defini, l' article elidé, l' article partitif). Случаи употребления различных видов артиклей. Случаи неупотребления артикля.

Тема 5. Имя прилагательное.

Имя прилагательное (L' adjectif). Классификация имен прилагательных и способы их образования. Род имен прилагательных. образование множественного числа имен прилагательных.

Степени сравнения качественных прилагательных (Les degrés de comparaison).

Тема 6. Имя числительное.

Имя числительное (L' adjectif numeral). Количественные и порядковые числительные. Место числительного в предложении. Исчисление времени. Даты.

Тема 7. Местоимения.

Местоимениe (Le pronom). Личные местоимения (Les pronoms personnеls). Притяжательные местоимения (Les pronoms possessifs). Указательные местоимения (Les pronoms demonstratifs). Относительные местоимения (Le pronoms relatifs). Вопросительные местоимения (Les Pronoms interrogatifs). Неопределенные местоимения (Les pronoms indefinis). Возвратные местоимения (Les pronoms reflexifs).

Тема 8. Наречие. Предлоги.

Наречие (L' Adverbe). Место наречия в предложении. Степени сравнения наречий (Les degrés de comparaison). Предлоги (Les prepositions). Основные виды предлогов и их употребление.

Раздел 3. Синтаксис.

Тема 9. Простое предложение.

Простое предложение (La proposition simple). Типы предложений по цели высказывания (утвердительные, отрицательные и вопросительные). Порядок слов в повествовательном предложении. Инверсия. Вопросительное предложение, прямой и обратный порядок слов в вопросительном предложении.

Тема 10. Сложное предложение.

Сложное предложение (La proposition complex). Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. Знаки препинания.

Тема 11. Прямая и косвенная речь.

Косвенная речь. Преобразование прямой речи в косвенную речь (La parole direct et indirect).

Раздел 4. Работа с текстом.

Тема 12. Виды текстов.

Тема 13. Основы делового общения.

Раздел 5. Страноведение. Предметно-тематические тексты.

Тема 14. Страны изучаемого языка.

Франция – географическое положение. Города и административное устройство. Транспорт. Социальная политика и экономика изучаемой страны, внешнеэкономические связи.

Тема 15. Предметно-тематические тексты.

Моя визитная карточка. Имя, возраст, дата и место рождения.

Жилье. Дом, квартира, сад. Мебель, удобства. Обязанности по дому. Общежитие, проживание в квартире.

Культурный досуг. Проблема организации свободного времени. Хобби. Выходной день. Особенности уикенда в нашей стране и за рубежом. Один день из жизни на отдыхе. Путешествие. Искусство: театр, кино, музыка. Музеи и картинные галереи мира. Впечатление от посещения театра, выставки, кино. Музыка в моей жизни. Чтение - работа или досуг?

Спорт. Виды спорта и спортивные игры. Состязания. Олимпийские игры. Спорт в стране изучаемого языка.

Покупки. Одежда и обувь. Дополнения к одежде. Магазины и основные отделы. Выбор и совершение покупки.

5.2. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семинар	СРС	Всего час.
1	Раздел 1. Фонетика. Орфоэпия Тема 1. Основные особенности английской фонетики. Орфоэпия	-	2	-	-	18	20
2	Раздел 2. Морфология Тема 2. Глагол	-	4	-	-	32	36
3	Тема 3. Причастие	-	1	-	-	8	9
4	Тема 4. Имя существительное. Артикль	-	2	-	-	12	14
5	Тема 5. Имя прилагательное	-	1	-	-	8	9
6	Тема 6. Имя числительное	-	1	-	-	8	9
7	Тема 7. Местоимение	-	1	-	-	8	9
8	Тема 8. Наречие. Предлоги	-	2	-	-	18	20
9	Раздел 3. Синтаксис Тема 9. Простое предложение	-	1	-	-	8	9
10	Тема 10. Сложное предложение	-	3	-	-	24	27
11	Тема 11. Прямая и косвенная речь	-	2	-	-	22	24
12	Раздел 4. Работа с текстом Тема 12. Виды текстов	-	4	-	-	28	32
13	Тема 13. Основы делового общения	-	3	-	-	24	27
14	Раздел 5. Страноведение. Предметно-тематические тексты Тема 14. Страны изучаемого языка	-	2	-	-	14	16
15	Тема 15. Предметно-тематические тексты	-	3	-	-	24	29
	Итого:	-	32	-	-	256	288

6. Лабораторный практикум

Не предусмотрен

7. Примерные темы курсовой работы (проекта)

Курсовая работа (проект) не предусмотрена.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Английский язык

Основная литература:

1. Агабекян для менеджеров. Серия «Высшее

образование». Ростов н/Д: Феникс, 20с.

2. Английский язык для экономистов: Учебник для вузов / ,

, , . – СПб: Питер, 2005. – 304 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов»)

3. Английский язык: Учебно-практическое пособие для студентов заочной

формы обучения / , . – М. : МУБиНт, 2003. – 49 с.

4. Английский язык. Учебное пособие для студентов. Бухгалтерский учета

анализ и аудит и Государственное и муниципальное управление. – М.: НАНОО «МСГИ», 2006. – 91 с.

5. Береснева язык НАНОО «МСГИ» М.: 2006 – 85 с.

6. , Саакян грамматика: Теория и практика.

М.: Айрис-пресс, 2004. – 448 с.

7. , Зенкевич язык для психологических

факультетов: учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 228 с.

8. Устный практикум по английскому языку: Учебно-методическое

пособие для совершенствования навыков языкового общения / Сост. , . – Ярославль, МУБиНТ, 2002. – 60 с.

9. , Никитаев язык для психологов:

Учебное пособие / , . – М.: Издательство «Экзамен», 2004. – 560 с.

10. Числова язык для гуманитарных факультетов. Серия

«Высшее образование». – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 288 с.

Дополнительная литература:

1. , , Соловьева тестов для текущего контроля знаний студентов 1 курса, М.: ФА, 1998.

2. , Драчинская пособие по английскому языку для студентов 1 курса, М.: ФА, 2002.

3. , Драчинская пособие по английскому языку для развития навыков профессионально – ориентированного речевого общения. Часть 1, М.: ФА, 2002.

4. , , Благодетелева лексико – грамматических упражнений по английскому языку для самостоятельной работы студентов 1 курса. Часть 1, М.: ФА, 2001.

5. , , Матявина английского языка “Mastering Banking English”, М.: НИП 2Р, 2002.

Информационно-справочные и поисковые системы:

1. http://www.

2. http://iteslj. org/questions

3. http://www. /index. html

4. http://www. /english-for-work/

5. http://www. /

6. http://www. learnenglish. de/pronunciationpage. htm

7. http://www. /

Французский язык

Основная литература:

1. , Жукова по грамматике французского

языка, М.: «Просвещение», 1977. – 272с.

2. , Ройзенблит французского языка,

М.: «Высшая школа», 2000. – 574с.

Дополнительная литература:

6. , , Соловьева тестов для текущего контроля знаний студентов 1 курса, М.: ФА, 1998.

7. , Драчинская пособие по английскому языку для студентов 1 курса, М.: ФА, 2002.

8. , Драчинская пособие по английскому языку для развития навыков профессионально – ориентированного речевого общения. Часть 1, М.: ФА, 2002.

9. , , Благодетелева лексико – грамматических упражнений по английскому языку для самостоятельной работы студентов 1 курса. Часть 1, М.: ФА, 2001.

10. , , Матявина английского языка “Mastering Banking English”, М.: НИП 2Р, 2002.

Информационно-справочные и поисковые системы:

1.http://www. *****/uchebniki-i-samouchiteli-f40/francuzskiy-yazik - prakticheskaya-grammatika-dlya-neyazikovih-vuzov-t369.html

2.http://www. *****/index. php/uchebniki-francuzskogo-yazika-dlja - nachinayushih/460-prakticheskiy-kurs-francuzskogo-yazika

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Компьютерный класс с возможностью выхода в Internet

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Дисциплина читается одним модулем.

Лекционные занятия по дисциплине рекомендуется проводить с применением современных технологий (использование презентаций).

Получение углубленных знаний по дисциплине достигается за счет самостоятельной работы. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой по проблеме дисциплины, анализа научных концепций.

В рамках дисциплины предусмотрены различные формы контроля знаний. Форма текущего контроля освоения дисциплины – активная работа на практических занятиях. Форма промежуточных аттестаций – тесты и письменная домашняя работа. Для организации текущего контроля успеваемости и аттестации применяются материалы для компьютерного тестирования (146 тестовых заданий).

Формой итогового контроля знаний является дифференцированный зачет, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки владения иностранным языком.

Зачет состоит из трех частей:

1) Чтение и перевод текста по специальности со словарем.

2) Выполнение грамматического упражнения.

3) Беседа на иностранном языке по пройденным темам устной речи.

Вопросы для подготовки к зачету

Английский язык

Грамматика

1. Глагол to be.

2. Глагол to have.

3. Личные местоимения.

4. Притяжательные местоимения.

5. Предлоги времени.

6. Предлоги места и направления.

7. Множественное число существительных. Неисчисляемые существительные.

8. Притяжательный падеж существительных.

9. Степени сравнения прилагательных и наречий.

10. Специальный вопрос.

11. Альтернативный вопрос.

12. Разделительный вопрос.

13. Порядок слов в английском предложении.

14. Порядок слов в английском предложении.

15. Модальные глаголы и их эквиваленты.

16. The Present Simple Tense.

17. The Past Simple Tense.

18. The Present Perfect Tense.

19. The Future Simple Tense.

20. The Past Perfect Tense.

21. The Present Continuous Tense.

22. The Past Continuous Tense.

Речевая ситуация

1. Телефонный разговор.

Позвоните в организацию, попросите директора, обсудите с ним вопросы, связанные с Вашим приездом в США. Если директора нет на месте, поинтересуйтесь, когда он будет, и оставьте для него сообщение секретарю.

2. Заказ билета на самолет.

Вы собираетесь в командировку в США. Позвоните в авиакомпанию и закажите 2 билета до Вашингтона. Укажите, каким классом Вы летите. Спросите, когда заканчивается регистрация на самолет, сколько должен весить багаж и какова плата за лишний вес, есть ли вероятность задержки рейса и т. д.

3. Заказ номера в гостинице.

Вы собираетесь в командировку в Англию. Позвоните в гостиницу и закажите номер на свое имя. Укажите, как долго Вы будете проживать в гостинице и какие условия Вам нужны (душ, ванна, двухместный номер, номер класса «Люкс» и т. д.)

4. Железнодорожный вокзал.

Вы покупаете билет на ж/д вокзале. Уточните место Вашего назначения, тип поезда и вагон (класс, для курящих или некурящих), место, где Вы хотели бы сидеть, есть ли в поезде вагон-ресторан и т. д. Спросите, с какой платформы поезд отправляется, во сколько прибывает и на какой вокзал. Поинтересуйтесь, где на вокзале зал ожидания и камера хранения.

5. Таможенный и паспортный контроль.

Вы едете в США. Предъявите свой паспорт и багаж и ответьте на вопросы таможенной охраны: с какой целью едете и на какое время, где Вы будете проживать, когда истекает срок действия Вашего паспорта; есть ли у Вас товары, облагаемые налоговой пошлиной, если да, то какие; везете ли Вы спиртное, сигареты, кофе, парфюм; если да, то сколько.

6. Ориентирование по городу.

Вы прилетели в Лондон, Вас не встретили. Вам необходимо самостоятельно добраться до фирмы. Спросите как Вы можете туда доехать: на каком транспорте, сколько остановок, сколько стоит проезд и где можно купить билет, где остановка и в каком направлении идти дальше и как долго и т. д.

7. В организации.

Вы приехали в командировку в США. Познакомьтесь с персоналом на фирме, с ее деятельностью, представьтесь сами и расскажите о своей организации, которую Вы представляете.

8. В ресторане.

Вы с другом приехали в США и решили сходить в ресторан. Выберите столик и позовите официанта, попросите меню, решите, что будете заказывать (закуски, первое, второе блюдо, десерт) и пить. Попросите счет. Укажите, как Вы будете расплачиваться: вместе или каждый за себя.

9. В магазине.

Вы приехали в Англию и решили сходить по магазинам. Попросите продавца помочь Вам при выборе одежды: спросите размер, цену, узнайте, где примерочная; при необходимости попросите что-нибудь другое. Укажите, как Вы будете расплачиваться: наличными или кредитной картой.

10. У врача.

Вы приехали в США и плохо себя почувствовали. Расскажите, что у Вас болит, спросите, какие лекарства нужно принимать, когда и как часто и узнайте, где находится аптека. Уточните, если что-то не поняли.

11. Устройство на работу.

Вы хотите устроиться на работу. Составьте резюме и ответьте на вопросы работодателя.

12. Собеседование.

После долгих поисков Вы наконец-то нашли работу, о которой мечтали. Теперь Вам предстоит пройти собеседование. Учтите, что от того, как Вы справитесь с этой задачей, зависит Ваше будущее.

13. На почте.

Вы находитесь в командировке в Англии и Вам срочно нужно отправить письмо в Россию. Вы пришли на почту. Расспросите, что Вам необходимо сделать и ответьте на вопросы работника почты. Уточните, если что-то не поняли.

14. Телеграмма.

Вы находитесь в командировке в Лондоне и решили известить Ваших друзей в Шотландии. Ваш самолет в Глазго прилетает в среду 10 часов вечера. Вы хотите, чтобы они Вас встретили в аэропорту. К сожалению, у Ваших друзей нет телефона, и поэтому Вы решили послать им телеграмму. Объясните работнику почты, что Вы хотите, и ответьте на его вопросы. Составьте текст телеграммы. Помните, что от его длинны зависит размер оплаты.

15. В банке.

Вы пришли в банк, чтобы открыть счет. Расспросите, что вам необходимо сделать, и ответьте на вопросы банковского служащего (какую сумму Вы хотите положить, под какой процент, в какой валюте и т. д.). Уточните, если что-то не поняли.

16. Размен денег.

Вы находитесь в командировке в США, и Вам нужно обменять рубли на доллары. Куда Вы пойдете? От чего будет зависеть Ваш выбор? Проведите диалог с банковским служащим (узнайте, каков курс обмена, какой процент нужно заплатить, скажите, в каких купюрах Вам хотелось бы получить деньги).

17. Прием гостей.

Вы работаете в фирме. К Вам приехали гости из Англии. Вам необходимо представить своих коллег и рассказать, какие должности они занимают и какие обязанности выполняют.

18. Экскурсия по Ярославлю.

К Вам в гости приехал друг из США и попросил показать ему город, места для отдыха и развлечений. Куда Вы его поведете, о каких достопримечательностях Ярославля расскажите? Проведите экскурсию.

19. Праздники.

Расскажите своим английским коллегам о том, как в Росси и конкретно Вы сами празднуете праздники: Новый год, Пасху, Рождество, День рождения, свадьбу и т. д. Расспросите, как это делают в Англии.

20. Заключение договора.

Вам необходимо с Вашими американскими партнерами заключить договор о покупке товара. Обсудите условия продажи, объем продукции, скидки, размер и форму оплаты, транспортные расходы и т. д.

21. Здоровый образ жизни.

Расскажите о том, как Вы ведете здоровый образ жизни (занимаетесь ли спортом, придерживаетесь ли диеты, не имеете ли вредных привычек, много ли времени проводите на свежем воздухе и т. д.). Расспросите своего друга, как это делает он.

22. Погода.

Вы, конечно, знаете, что излюбленной темой англичан является погода. Вспомните, что характерно для климата Англии. Подготовьтесь вести диалог о климате России и погоде сегодня.

Вопросы для подготовки к зачету

Французский язык

Грамматика

23. Глагол être.

24. Глагол avoir.

25. Особенности образования форм неправильных глаголов (на примере глагола aller)

26. Личные местоимения.

27. Притяжательные местоимения.

28. Предлоги времени.

29. Предлоги места и направления.

30. Множественное число существительных. Неисчисляемые существительные.

31. Притяжательный падеж существительных.

32. Степени сравнения прилагательных и наречий.

33. Специальный вопрос.

34. Альтернативный вопрос.

35. Разделительный вопрос.

36. Порядок слов в повествовательном предложении.

37. Порядок слов в вопросительном предложении.

38. Модальные глаголы и их эквиваленты.

39. Le present de l'indicatif.

40. Le passé composé et le passé simple.

41. L'imparfait.

42. Le future simple et le futur immediat.

43. Infinitif, participe, gerondif.

Речевая ситуация

1.Телефонный разговор.

Позвоните в организацию, попросите директора, обсудите с ним вопросы, связанные с Вашим приездом во Францию. Если директора нет на месте, поинтересуйтесь, когда он будет, и оставьте для него сообщение секретарю.

2.Заказ билета на самолет.

Вы собираетесь в командировку во Францию. Позвоните в авиакомпанию и закажите 2 билета до Парижа. Укажите, каким классом Вы летите. Спросите, когда заканчивается регистрация на самолет, сколько должен весить багаж и какова плата за лишний вес, есть ли вероятность задержки рейса и т. д.

3. Семья. Дом.

Рассказать о себе и о своей семье.

4. Поговорим о работе.

Рассказать о своей работе, о коллегах, о Ваших взаимоотношениях с

коллегами, о руководстве. (Если Вы руководитель - о своих подчиненных

об их отношении к работе).

5.Заказ номера в гостинице.

Вы собираетесь на отдых во Францию. Позвоните в гостиницу и закажите номер на свое имя. Укажите, как долго Вы будете проживать в гостинице и какие условия Вам нужны (душ, ванна, двухместный номер, номер класса «Люкс» и т. д.)

6.Железнодорожный вокзал.

7.Ориентирование по городу.

Вы прилетели в Париж. Вас не встретили. Вам необходимо самостоятельно добраться до гостиницы. Спросите, как Вы можете туда доехать: на каком транспорте, сколько остановок, сколько стоит проезд и где можно купить билет, где остановка и в каком направлении идти дальше и как долго и т. д.

8. Прогулка по Парижу.

Рассказать о Ваших любимых достопримечательностях Парижа.

(Памятники архитектуры; места, наиболее часто посещаемые парижанами,

музеи Парижа).

9. Путешествие по Франции.

Какие города Франции Вы хотели бы посетить и в чем их

Примечательность

10. В ресторане.

Вы с семьей приехали во Францию и решили поужинать в ресторане. Выберите столик и позовите официанта, попросите меню, решите, что будете заказывать (закуски, первое, второе блюдо, десерт) и пить. Попросите счет. Укажите, как Вы будете расплачиваться: вместе или каждый за себя.

11. В магазине.

Вы приехали во Францию и решили сходить по магазинам. Попросите продавца помочь Вам при выборе одежды: укажите свой размер, спросите цену товара, узнайте, где примерочная; при необходимости попросите что-нибудь другое. Укажите, как Вы будете расплачиваться: наличными или кредитной картой.

12. У врача.

Вы приехали во Францию и плохо себя почувствовали. Расскажите, что у Вас болит, спросите, какие лекарства нужно принимать, когда и как часто и узнайте, где находится аптека. Уточните, если что-то не поняли.

13. Устройство на работу.

Вы хотите устроиться на работу. Составьте резюме и ответьте на вопросы работодателя.

14. На почте.

Вы находитесь в командировке во Францию и Вам срочно нужно отправить письмо в Россию. Вы пришли на почту. Расспросите, что Вам необходимо сделать и ответьте на вопросы работника почты. Уточните, если что-то не поняли.

15. В банке.

16. Размен денег.

Вы находитесь в командировке во Франции, и Вам нужно обменять рубли на франки(евро). Куда Вы пойдете? От чего будет зависеть Ваш выбор? Проведите диалог с банковским служащим (узнайте, каков курс обмена, какой процент нужно заплатить, скажите, в каких купюрах Вам хотелось бы получить деньги).

17. Прием гостей.

Вы работаете в фирме. К Вам приехали гости из Франции. Вам необходимо представить своих коллег и рассказать, какие должности они занимают и какие обязанности выполняют.

18. Экскурсия по Ярославлю.

К Вам в гости приехал друг из Франции и попросил показать ему город, места для отдыха и развлечений. Куда Вы его поведете, о каких достопримечательностях Ярославля расскажите? Проведите экскурсию.

19. Праздники.

Расскажите своим французским коллегам о том, как в России конкретно Вы сами празднуете праздники: Новый год, День рождения, свадьбу и т. д. Расспросите, как это делают во Франции.

20. Заключение договора.

Вам необходимо с Вашими французскими партнерами заключить договор о покупке товара. Обсудите условия продажи, объем продукции, скидки, размер и форму оплаты, транспортные расходы и т. д.

21. Здоровый образ жизни.

22. Погода.

Вы, конечно, знаете, что излюбленной темой разговора является погода. Вспомните, что характерно для климата Франции. Подготовьтесь вести диалог о климате России и погоде сегодня.

Дополнения и изменения в рабочей программе

на 20__ / 20___ учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании

кафедры «____ »____________________20__ г.

Заведующий кафедрой ___________________/ /

_______________________________________________________

Внесенные изменения утверждаю

Ректор МСГИ

_______________//

«_____»___________201_ г.

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МСГИ

______________

Ректор МСГИ

_______________//

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы