Анализ работы коллектива школы за учебный год (стр. 1 )

Анализ работы коллектива школы за 2010 – 2011 учебный год

В своей работе школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, образовательной программой, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования РК и районного отдела образования, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Эти документы являются основными, так как определяют максимальный объем учебной нагрузки, распределяют время, отводимое на основании базового федерального и регионального компонентов.

Учебный план был составлен в целях дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения вариативности образования, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников.

В 20учебном году коллектив школы решал следующие образовательные и воспитательные задачи:

- Овладение и внедрение педагогами в практической деятельности современными образовательными технологиями,

- Повышение методической активности педагогов

- Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика.

На основании выдвинутых задач и планировалась вся работа школы.

Учебный план на 2010 – 2011 уч. г. был составлен и ориентирован на выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование познавательного социального опыта учащихся, духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей базовыми знаниями основной школы, способной адаптироваться в условиях современной жизни.

Введение данного учебного плана предполагало:

-  удовлетворение образовательных задач учащихся и родителей;

-  учитывает социальное окружение учреждения образования;

-  повышение качества знаний, умений и навыков учащихся;

-  создание каждому ученику условий для развития и самоопределения;

-  формирование развития личности, знающей и любящей свой край.

Учебный план был разработан на основе федерального компонента стандартов общего образования, а также базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации и республиканского базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Карелия.

В образовательном учреждении на основе республиканского базисного учебного плана для 1 – 4 кл. установлен 4 – летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, 5 - 9 кл. – 5 лет.

Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели (по 5-дн. учебной неделе), 2 – 4, классы – 35 уч. недели (по 6-дн. учебной неделе) 5-6 кл.- 36 уч. недели (учебный год был продлен на 1 неделю по решению ОУ для увеличения времени на изучение финского языка – на 1 час), 7-8 классы – 35 учебных недель ( по 5-дн. учебной неделе), 9 кл. – 35 уч. недель.

Продолжительность урока для I класса – 35 минут, для остальных классов – 45 минут.

В школе обучалось 74ученика, среди них 2 ученика (8 кл. и 10 кл) - индивидуальное обучение на дому: дети - инвалиды обучались по программе общего образования для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

У учащихся была возможность углублять свои знания по различным видам деятельности. Организация внеурочной деятельности учащихся выстраивалась на их собственном выборе форм занятий и на основе их интересов. Дополнительное образование было организовано на базе школы; Дома детского творчества, музыкальной школы, Станции юннатов и ДЮСШ в г. Олонце, женского клуба и ДК с. Мегрега. Занятия в кружках, клубах, выезды на экскурсии способствовали развитию разносторонних интересов, способностей детей, расширяли кругозор учащихся, вырабатывались творческие задатки. Организация дополнительного образования позволяла учащимся успешнее овладевать образовательными стандартами и создавала условия для дифференцированного их обучения.

С целью развития способностей и склонностей учащихся, их познавательного интереса в школе и ДОУ была организована работа кружков.

В целях пропаганды здорового образа жизни, активизации физкультурно-оздоровительной работы были созданы кружки и спортивные секции для учащихся 1-4, 5-9 классов.

Реализация учебного плана была обеспечена необходимыми кадрами специалистов соответствующей квалификации, учебными программами, учебниками. Шла постоянное обновление программно-методического оснащения предметов, но ещё остаётся недостаточным обеспечение новыми дидактическими, учебно-наглядными пособиями по предметам федерального, а особенно регионального компонентов.

Учебный план школы осуществлялся стандартным государственным финансированием (как общеобразовательная школа).

Материально-техническая база учреждения.

В школе 17 учебных кабинетов, спортивный зал, актовый зал, кабинет психолога, кабинет логопеда, Музей Боевой Славы. Выросла информационно-техническое оснащение школы:

- видеомагнитофон – 2;

-  телевизор (цв.) – 5;

-  пианино – 1;

-  музыкальный центр –3;

-  домашний кинотеатр - 1;

-  ксерокс – 1;

-  компьютеры – 25;

-  мультимедиапроектор – 4

-  факс – 1

-  сканер – 2

-  веб - камера – 1

-  интерактивная доска – 1

-  цифровой фотоаппарат - 1

Компьютеры объединены в локальную сеть и подключены в Интернет.

Учебный план за 2010 – 2011 учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс обучения за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены.

Основными элементами контроля учебно – воспитательного процесса являлись: выполнение всеобуча; состояние преподавания учебных предметов; качество знаний, умений и навыков учащихся; качество ведения школьной документации; выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ; подготовка и проведение итоговой аттестации за курс основной школы; выполнение решений педагогических советов и совещаний.

Формы контроля, использованные в 2010 – 2011 учебном году:

Внутришкольное инспектирование

1. Обзорный (планы МО, факультативных занятий, классных руководителей, графики

контрольных работ, календарно-тематическое планирование).

2. Тематический (школьная документация: проверка классных журналов, организация

индивидуального обучения, выполнение образовательных программ по предметам, участие

школьников в предметных олимпиадах, техника чтения в начальной школе, учебный план, преподавание элективных курсов, исследовательская и проектная деятельность)

3. Классно-обобщающий контроль (адаптация первоклассников к школе, сосотояние учебно –воспитательного процесса в 8 классе)

4. Персональный (ход аттестации учителей и воспитателей ( II кв. категория), ведение классных

журналов.)

5. Оперативный (посещаемость занятий, кружков, факультативов)

6. Предупредительный (Организация подготовки к экзаменам (в т. ч. ГИА по русскому языку и

математике)

7. Фронтальный (состояние преподавания карельского и финского языков и организация внеклассной работы

по предметам).

В 2010 – 2011 учебном году в школе обучалось 74 человека. Успеваемость – 100 %. Качество знаний – 32, 4 %.

Анализ работы по предметам на конец учебного года показывает, что высокий процент качества знаний в 3 классе – 70 % (учитель ) В 5 – 9 классах качество знаний падает до 28,3%, высокий процент качества знаний по ИЗО, музыке (1-4 кл.) – 100%, физкультуре (5-9 кл.) – 91% , по природоведению ( 5 класс) – 86%, Моя Карелия – 97%, финский язык – 85, 7%, технология – 98%

По сравнению с прошедшим учебным годом качество знаний повысилось по химии ( на 24%), ОБЖ ( на 6%), биологии ( на 7%), по английскому языку (5-9 кл%)

Понизилось качество знаний по русскому языку (4%), литературе (10%), физике (3%)

Одним из главных статистических показателей работы являются результаты итогового контроля.

Итоговый контроль

Класс	Предмет	Учитель	В класс чел.	Выполняло работу	«4 и 5» чел./ %	«2» чел./ %	КО
2	Русский яз.		7	7	71	-	0,8
2	Математика		7	7	86	-	0,9
3	Русский яз.		7	7	57	14	0,71
3	Математика		7	7	85	-	0,85
4	Русский яз.		11	11	54	18	0,72
4	Математика		11	11	54	9	0,76
5	Русский яз		6	7	42/56	14/0	0,64/0,7
5	Математика		6	7	37	28	0,71
5	Карельский яз.		6	6	67	-	0,86
6	Математика		12	10	60	10	0,74
6	Английский яз.		12	11	45	10	0,66
6	Русский яз.		12	11	72/63	18/0	0,75/0,76
7	Алгебра		9	9	44	22	0,73
7	Биология		9
7	Русский язык		9	9	33/62	37/12	0,62/0,66
8	Алгебра		10	9	55	11	0,69
8	Русский язык		10	9	44/55	-/22	0,71/0,73
8	Физика		10	9	22	22	0,6

Итоговый контроль проводился во 2 – 8 классах. Были выбраны традиционные формы: учащиеся писали итоговые контрольные работы по русскому языку и математике, алгебре, выполняли различные задания по физике, биологии, английскому языку, карельскому языку. Лучше всех справились учащиеся