Анализ работы МО объединения учителей естественно-математического цикла МБОУ «Хонхолойская СОШ» ( учебный год)

Анализ работы МО объединения учителей естественно-математического цикла

МБОУ «Хонхолойская СОШ» ( учебный год)

В учебном году в состав МО входило 5 учителей:

– категория.

- вторая категория.

- вторая категория

– вторая категория.

- вторая категория.

Высшее образование имеют 4 учителя.

Темой работы МО в учебном году была: Формирование ключевых компетенций у учащихся в урочное и неурочной деятельности».

В соответствии с этой целью были поставлены задачи:

·  Совершенствование учебных планов и программ, тематического планирования.

·  Совершенствование методик, использование современных технологий, повышение эффективности учебных занятий.

·  Повышение профессиональной квалификации учителей МО.

·  Диагностика состояния качества обучения и выявления причин пробелов в знаниях учащихся.

Целью работы МО – способствовать непрерывному повышению педагогического мастерства учителя.

Анализируя образовательную деятельность, можно отметить следующие аспекты:

Все учителя работали по рабочим программам, за основу которых взята программа Министерства образования для общеобразовательной школы.

Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов федерального, регионального и муниципального уровней и была направлена на защиту прав и интересов обучаемых.

С учетом федерального перечня учебников, допущенных и рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе, учителя работали по этим комплекта.

План мероприятий по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам.

Проведение тестирования 1 раз в четверть в 11 классах, 9 классе.

Анализ тестирования, выявление «западающих» тем.

Учёт рекомендаций по систематизации знаний учащихся по предметам.

Учащиеся школы принимали участие в школьных и районных олимпиадах.

Победители школьных олимпиад:

Математика: Авраменко Александра, Коршунов Виталий -1 место.

Физика: Рычков Александр - 1 место.

Химия: Куликова Лариса - 1 место

Биология: Оленникова Ксения, Мальцева Наталья - 1 место

География: Коршунов Виталий, Зверев-Каминский Игорь-1 место.

Принимали участие в районных олимпиадах, но одно призовое место по географии – Коршунов Виталий.

Из результатов видно, что недостаточно велась работа по направлению “одаренные” дети. Следует обратить на это серьезное внимание, хотя с каждым годом задания предлагаются все более сложные.

Необходимо больше вовлекать обучающихся в научно-исследовательскую деятельность.

Учителя школы повышают свою профессиональную квалификацию:

Прослушан курс «Современный образовательный процесс в свете требований ФГОС нового поколения». Также учителя – предметники выезжают на курсы, посещают районные семинары.

Аттестация учителей в 2012 – 2013 уч. году

Авраменко. О.Н. – I категория

В 2013 – 2014 году аттестуются следующие учителя:

I категория.

Проектно – исследовательская деятельность учителей МО

в 2012 – 2013 учебном году

№ п/п	Ф. И.О.	Тема	Открытый урок или занятие кружка
1.	Авраменко. О.Н.	Исследование кислотности почв пришкольного участка. Изучение сортов белокачанной капусты. Различные способы размножения картофеля. Зашита сортового картофеля от вредных объектов.	Проектная деятельность.

Учителя в своей работе обращают внимание на:

– создание психологической комфортности в классе;
– работу по схеме “учитель-ученик”.

Учителя стараются применять на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, посещали открытые мероприятия школ района по изучению и внедрению новых технологий, совершенствующих процесс преподавания и изучения предметов.

Учителя МО в течении учебного года проводят уроки-презентации с использованием информативных технологий; игровые уроки, используя медиаресурсы школы. Такие уроки были проведены : Авраменко Т. Г.

Учителем биологии–химии: (классный руководитель 10 класса) проведено родительское собрание по профориентации.

Во всех классах пошли мероприятия посвящённые дню Победы. Ученикам такие уроки нравятся. Они с удовольствием принимают в них участие. Уроки развивают инициативу и творчество учащихся, способствуют лучшему усвоению программного материала и развитию интереса к предметам.

Остальным учителям необходимо в большей степени изучить ИКТ и применять в работе.

Все учителя создают свою копилку дидактического материала и тестов, которые используют при проведении уроков. Она представлена в электронном виде. Многие методические разработки размещены на школьном сайте.

В течение учебного года проводилась и внеклассная работа по предметам МО.

В 2012–2013 учебном году была проведена декада естественных наук, целью которой было формирование положительной мотивации к изучению математических наук, активизация познавательной деятельности. В ходе декады были проведены следующие мероприятия:

Урок веселой математики	5 класс	учитель
Математическое путешествие	6 класс	учитель
Звёздный час	11 класс	учитель Авраменко Т. Г..
Слава металлам	9 класс	учитель
Брейн- ринг	11 класс	Учителя: Авраменко Т. Г.
Час занимательной математики	8 класс	учитель
Путешествие по материкам.	7 класс	учитель

При проведении декады основное внимание учителей было уделено следующим аспектам:

– привлечение как можно большего количества учащихся к активной демонстрации своих достижений по предметам;
– использование демонстраций умений учащихся по предметам.

Вся проделанная работа отражена в заседаниях МО и отражена в протоколах заседаний.

Положительным моментом в этом учебном году следует отметить совместную работу с другими МО, была проведена работа по преемственности с учителями начальных классов (математический КВН, проведено заседание тема: «Формирование УУД. Развитие коммуникативных умений. Развитие математической речи»)

С учителями гуманитарного цикла проведён бинарный урок (математика + русский язык) по теме «подготовка к ЕГЭ. В 5 классе было проведено мероприятие «Путешествие Борона Мюнхгаузена» (литература + география). Бинарный урок «Чистая вода» (английский язык + география.)

В работе МО есть недостатки:

– недостаточно проводилось работы с “одаренными” детьми;
– недостаточно используются ИКТ на уроках и внеурочной деятельности;
– отмечается однообразие форм урока.

В виду вышеизложенного МО следует:

– в целях повышения качества знаний учащихся широко внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания;
– с целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привитие интересов к предметам каждому учителю подготовить с учащимися научную работу (рефераты, презентации, проекты).

Весь программный материал и тематическое планирование по предметам цикла по итогам года выполнено.

Из анализа вытекают следующие задачи на 2013–2014 учебный год:

– шире внедрять инновационные технологии в образовательный процесс;
– продолжить работу по созданию мониторинга учебной деятельности;
– продолжить более качественную работу с “одаренными” детьми.

года

Руководитель МО: _______________