Олимпиады
В школьном туре Всероссийской олимпиады школьников приняли участие:
1. русский язык – 23 человека
2. русская литература – 6 человек
3. математика – 22 человека
4. история – 12 человек
5. обществознание – 18 человек
6. английский язык – 18 человек
7. биология – 3 человек
8. мхк – 9 человек
9. ОБЖ – 8 человек
10. право – 3 человека
11. физика – 10 человек
12. экономика - 3 человека
Победители школьного тура Всероссийской олимпиады школьников
Экология.
1.Филиппов Юрий (5а)
2.Антонова Алиса (6а)
3.Мотылева Вера (8а)
4.Малышев Иван (9б)
География
1. Коршунов Владимир (7а)
2.Малышев Иван (9б)
3.Выгодина Наталья (11а)
Биология
1.Богатырев Егор (7а)
2. Тарасов Владимир (9б)
Русская литература
1.Мотылева Вера (8А)
2. Малышев Иван (9Б)
3. Выгодина Наталья (11а)
МХК
1.Стобская Лиза (8а)
2. Сапрыкин Александр (8в)
3. Боков Василий (8в)
4. Казаков Евгений (9а)
5. Малышев Иван (9б)
ОБЖ
1.Левченко Денис (8в)
2. Тарасов Владимир (9б)
3. Парышев Иван (11а)
Обществознание
1.Бакланова Таня (8а)
2. Боков Василий (8в)
3. Сапрыкин Александр (8в)
4. Абрамкина Елена (9а)
5. Терешин Константин (10а)
6. Мамедова Аида (11а)
Право
1.Мамедова Аида (11а)
Русский язык
1.Ефименко Элина (5а)
2. Григорян Давид (7а)
3. Абрамкина Елена (9а)
4. Тарасенко Ольга (6а)
5. Мамедова Аида (11а)
Физика
1.Богатырев Егор (7а)
2. Левченко Денис (8в)
3. Шустов Никита (9б)
Экономика
1.Алескерова Улькер (10а)
Победители окружного тура олимпиады школьников
Английский язык:
Выгодина Наталья – 11 класс – призер
География
Коршунов Владимир – 7 класс – призер
История
Богатырев Егор – 7 класс - призер
Боков Василий – 8 класс – призер
Выгодина Наталья – 11 класс – призер
Самойлова Ксения – 11 класс- призер
Литература
Малышев Иван – 9 класс – призер
Математика
Богатырен Егор – 7 класс - призер
Юшкова Наталья – 7 класс – призер
Обществознание
Коневская Мария -11 класс – призер
Физика
Богатырев Егор – 7 класс - призер
В течение года учащиеся 1-11 классов участвовали:
· в Интеллектуальном марафоне школ округа (12 человек);
· в олимпиаде ИГУМО (18 человек).
· Учащиеся 6- 7 классов приняли участие в осенней олимпиаде по математике (5 человек)
· Конкурс «Русский медвежонок» приняло участие – 140 человек
· Конкурс «Кенгуру» приняло участие – 96 человек
· Конкурс «English bulldog» приняло участие – 103 человека
· во Всероссийском дистанционном конкурсе школьных сочинений и эссе – 2 человека
· в Московской городской Интернет-олимпиаде по естествознанию – призер 1 человек
· школьный и окружной тур конкурса проектно-исследовательских работ «Премьера» - 1 победитель и 1 призер;
· Олимпиада «Московский второклассник XXI века»;
· I Межшкольный конкурс исследовательских и проектных работ в области естественных наук и техники – 1 победитель;
· II Всероссийская дистанционная олимпиада по Музыке.
В течение год школьники посетили МГТУ им. Баумана, технопарк «Строгино», приняли участие в курчатовской олимпиаде школьников, посетили инновационно-технологический центр и научно-технологический центр МАТИ.
Так же весь год школьники активно учувствовали в конкурсах школьной лиги РОСНАНО:
12.команда учащихся приняла участие в деловой игре «Журналист»
В период с января по апрель приняли участие:
· конкурс «Бизнес-цикл»
· конкурс «Кейс-турнир»
· конкурс «Репортеры»
· конкурс «Я –Леонардо»
В период с ноября по декабрь приняли участие в следующих конкурсах
· конкурс – «3-D-Water»
· конкурс социокультурных проектов
· конкурс «Яркие краски наномира»
· конкурс «Я живу в Наномира»
Воспитательная работа
Исходя из целей и задач воспитательной работы, из программы развития школы «Вверх по радуге», были определены приоритетные направления воспитательной деятельности школы:
Гражданско – патриотическое Интеллектуально-познавательное Работа с родителями Экологическое Спортивно-оздоровительное Нравственно – эстетическое Правовое | «Я и Отечество» «Я и мир знаний» «Я и семья» «Я и природа» «Я и здоровье» «Я – Человек» «Я и мои права» |
Решение всех вышеперечисленных задач должно было способствовать развитию воспитательной системы школы. В основе её - совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям, способствующих повышению гражданственности и духовности у учащихся.
Как проводилась работа, рассмотрим по направлениям.
1. Цель: Формирование гражданской направленности личности, активной жизненной позиции.
Классные руководители провели уроки мужества: 4б «Битва под Москвой» - презентация о защитниках Москвы; 6а и 8а «Блокада. Пятая попытка», «Сталинградская битва». Первый урок в этом учебном году начался уроком мужества «От героев былых времен», учащиеся познакомились с событиями войны 1812 года. Ученики начальной школы на уроках внеклассного чтения читали и обсуждали книги о героях великой войны. Учащимися выпущены газеты, посвященные дням воинской славы, совместно с учителями истории. В январе учащиеся 5-7 классов встречались с «блокадницей» Ленинграда Федоровой Анной Григорьевной, которая провела вместе с классными руководителями уроки памяти, рассказывая о блокаде Ленинграда.
В феврале состоялся конкурс чтецов «Защитники Отечества» для учащихся начальной школы. Победителем стал ученик 3а класса Суханов Михаил.
К празднику Победы в ВОВ, учениками 1-10 классов были подготовлены открытки- поздравления и праздничный концерт. Учащимися 5а и 6а класса, вместе с вожатым, был организован рейд «Поздравляем ветеранов». По адресам, данным из совета ветеранов, девочки приходили в дом к ним с поздравительной открыткой и цветами.
В рамках реализации программы по гражданско-патриотическому воспитанию были организованы поездки:
· на Красную площадь в один из теплых майских дней учащиеся 7б и 6б классов побывали на территории Московского Кремля;
· в дни весенних каникул ученики 2а класса совершили экскурсию в Оружейную палату, до начала экскурсии было время прогуляться по Александровскому саду;
- в музей «Огни Москвы», здесь учащиеся 1а и 2а классов познакомились с историей уличного освещения, с предметами старинного быта, писали гусиными перьями и расписывали свечи;
· в музей Москвы и на Останкинскую телебашню совершили экскурсии ученики 3в класса;
· учащиеся 7а класса посетили музей – панораму «Бородинская битва»;
· учащиеся 3а класса ходили в ГБОУ МДЭБИ, где была встреча с военным, который служил в ракетных войсках. Детям рассказали о крупных сражениях: о Сталинградской битве, о Курской дуге, о блокаде Ленинграда, о битве за Москву.
Учащиеся школы в дни исторического и культурного наследия побывали на Поклонной горе, посетили музей Великой Отечественной войны.
Посетили музеи: Коломенское, Царицыно, Московский Кремль.
Вот уже 5-й год мы сотрудничаем со школой - интернатом № 73. В акции «Подари улыбку детям» участвовали все классы. В интернат № 73 были собраны подарки и подготовлено новогоднее представление силами старшеклассников (10-11 классов). Впечатление от общения с детьми осталось только положительное, они радостно приветствовали наших актеров и активно участвовали в играх и танцах, которые проводили участники спектакля. Старшеклассники были настолько растроганы приемом, что им захотелось на следующий год посетить детей вновь.
Третий год мы показываем новогоднее представление подшефному детскому саду. Малышам очень нравятся герои наших сказок. Они с удовольствием участвуют в конкурсах, подготовленных старшеклассниками.
В этом году мы посетили детский дом «Видное», который находится в поселке Внуково. По просьбе директора дома представители 6а класса, совместно с папой, привезли им канцелярские товары.
Изучая родной край вместе с классными руководителями и учителем истории , учащиеся побывали на экскурсиях:
- на большой дизельной подводной лодке Б-396 в Мытищах; в Сергиев-Посаде учащиеся 6а класса посетили трапезную палату, затем отправились в церковь явления Пресвятой Богородицы;
· в городе Богородске, где дети посетили музей деревянной игрушки, а затем был мастер-класс по росписи богородской игрушки;
· во Владимире и Суздале.
2. Цель: Повышение качества образования путем широкого внедрения инновационных педагогических технологий
В октябре в сопровождении учителя физики, Гринченко Марины Николаевны, ученики 9-11 классов посетили Фестиваль науки, проходящий в здании библиотеки МГУ. Фестиваль был посвящен не только физике, но и другим областям науки: биологии, экономике, химии. Учащиеся участвовали в нескольких интересных конкурсах, проверили уровень своих знаний, прослушали очень интересную лекцию о важном научном открытии – новой фундаментальной частице бозоне Хиггса. Всем понравилось.
В октябре учащиеся 9-11 классов побывали на фестивале знаний в ИГУМО. Здесь можно было написать олимпиаду почти по всем предметам. После написания олимпиады можно было поучаствовать в различных конкурсах и мастер – классах.
Осенью команда 9б класса побывала на Общероссийском Турнире «Юный физик» в городе Воронеже. Привезли кубок.
9б класс в этом учебном году посетили экскурсии с классным руководителем (экспериментальную лабораторию МГТУ имени Баумана 13.05.2013 г., технопарк «Строгино» 15.05.2013 г.).
Сотрудничая с выставочным залом «Варшавка» учащиеся 4б и 6а класса побывали на экскурсии, где были выставлены работы – победители конкурса «Огонь – друг, огонь – враг». В соседнем зале дети познакомились с работами художницы из Турции. Особенно запомнился морской пейзаж и картина «Запах сирени»; ходили на мастер-класс по лоскутному шитью. Увидели много интересных изделий: подушки, одеяла, сумку, сувениры, оригинальные панно на тему: «Дети рисуют, а бабушки шьют».
Вы любите проводить опыты и эксперименты? Необычный музей, где можно все трогать, крутить, двигать. Хотите попробовать попускать дымные кольца, увидеть торнадо, оказаться в мыльном пузыре, услышать музыку, не слыша звуков, поднять груз в 4 раза больше собственного веса, построить мост, походить в зеркальном лабиринте, посидеть на стуле с гвоздями, силой собственных мыслей двигать предметы и многое другое? Тогда вам в музей «Экспериментаниум». В этом году здесь побывали учащиеся 4б и 5а классов.
Впервые сборная команда «Стрела» учащихся 3а,4а,7а, 8в участвовали в квесте "Палеометро 2013", мы попали в пятерку призеров.
Учащиеся школы побывали на познавательных экскурсиях:
- 1а класса посетил музей-заповедник Коломенское, где дети послушали тематическую экскурсию "Учись уму-разуму". Они узнали много нового и интересного: как учились много лет назад, на чем писали, какие предметы изучали.
· 2а класс в декабре побывали в Политехническом музее, где им рассказывали о том, как развивался транспорт.
· 1б всем классом ходили в Палеонтологический музей на осенних каникулах.
· в декабре 6а класс посетил Третьяковскую галерею.
· 5а, 7б и 8в класс побывал на увлекательной экскурсии – на киностудию «Мосфильм». Раньше там снимали фильмы, а сейчас сериалы.
· 3в класс ездили на киностудию союзмультфильм, где учащимся рассказывали про то, как делаются куклы, потом как создаются мультфильмы.
· 3в класс побывал на экскурсии в Музее валенка, где учащимся рассказывали, как и из чего делают валенки. Русские валенки делают без единого шва. Чтобы их сделать валенки, нужны сильные руки. Раньше валенки были дорогие. Люди покупали одну пару на всю семью. В валенках все ходил по очереди. Люди ходили в них и зимой, и летом. Затем состоялся мастер-класс, детям дали маленький валенок и набор украшений.
- экскурсию в Большой планетарий совершили ученики 8а класса.
Интерактивный музей «Лунариум» - одна из самых интересных площадок Планетария. Экспонаты «Плазменный шар», «Воздушный торнадо», «Черная дыра» позволяют погрузиться в удивительный мир науки. Фильм «Черные» дыры подарил нам прекрасную возможность постичь тайны формирования ранней Вселенной.
3. Цель: Формирование чувства дома и ответственности перед родителями и родными, вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность
«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье»,- писал . Семья вместе со школой создает тот важнейший комплекс факторов и условий воспитывающей среды, который определяет эффективность всего образовательного процесса. Если школа сделает родителей своими союзниками, то она станет сильнее во всех отношениях. Наиболее распространенными проблемами в отношениях семьи и школы сегодня являются:
· занятость родителей,
· недостаточное внимание к образованию детей,
· низкий уровень доверия к школе.
В силу обозначенных проблем, неблагоприятных внешних обстоятельств, работа с родителями в последнее время частично ослабла. В каждом классе, есть, конечно, актив, который сотрудничает со школой, но этого недостаточно.
Были проведены следующие мероприятия совместно с родителями:
· 6а спортивные игры на свежем воздухе (Битцевский лесопарк);
· совместные праздники: 1а «Прощай, 1 класс!»; 2а, 3в,4а праздник Масленица, 3в праздник мам; 4а,4б праздник окончания начальной школы;
· спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья», совместные субботники, участие родителей в экологических акциях и др.
· для родителей, будущих первоклассников был проведен день открытых дверей, где принимали участие учителя начальной школы и руководители кружков дополнительного образования. Небольшой концерт проведен силами учащихся 1-6 классов.
4. Цель: Воспитание бережного отношения к природе как одной из главных жизненных и нравственно-эстетических ценностей, экологически целесообразное поведение и деятельность.
Мы продолжаем проводить экологические акции «Это в наших силах».
За год мы спасли 27 деревьев. Может кто-то скажет, что это немного. А нам кажется, что и одно дерево, спасенное нашими учащимися - это очень хорошо. Всем огромное спасибо за помощь!
Должное внимание уделяется в школе и трудовому воспитанию учащихся. Учащиеся помогают в благоустройстве, озеленении и уборке пришкольной территории.
Прошли весенние субботники. Участвовали преподаватели и ученики. Были проведены субботники «Осторожно листопад», «Чистый двор».
В рамках экологического направления учащиеся посетили следующие экскурсии:
· 1а класс. Самый любознательный народ - первоклассники. Надолго им запомнится увлекательная экскурсия в Зоологический музей МГУ. Они узнали много нового и интересного о животном мире нашей планеты и сделали свои маленькие открытия.
· 1а. Очень интересная была экскурсия в Дарвиновском музее об удивительном животном мире Земли. Детям рассказали о животных, которые обитают на Северном и Южном полюсах, на коралловых рифах, в океане и в джунглях, саванне и в горах. Они узнали много нового и интересного;
· 4б класс побывал на ВДНХ, в Доме бабочек. В оранжерее бабочки находятся в свободном полете и иногда садятся на посетителей!
· 2б класс посетил Детский экологический центр, где учащихся познакомили с интересными растениями, показали артефакты древности.
· 3б класс побывали на станции «Юный натуралист».
· 2б, 6а, 7а классы побывали в государственном биологическом музее им. . Они увидели бивень мамонта, говорили о бережном отношении к природе, в 6а и 7а классах были учебно-познавательные экскурсии «Лист и фотосинтез», «Лапы и хвосты»;
- 6а класс совершил экскурсию в Аптекарский огород.
· 4б были в Приокско - Террасном заповеднике. Детей познакомили с зубрами и бизонами, а в Парке Птиц было очень интересно увидеть многообразие пернатых друзей;.
· 4б - в Дарвиновском музее интересно было посмотреть на разнообразие животных на планете Земля.
В начальной школе прошла конкурс – выставка кормушек "Спаси синичек". После подведения итогов классный руководитель с классом в сопровождении старшеклассников помогали развешивать кормушки на пришкольном участке, не забывая насыпать корм.
Прошли классные часы, посвященные проблемам экологии: беседы об охране воды, об экологических катастрофах, « Всемирный день животных», «Экономия электроэнергии, воды и тепла». Как оказалось, большинство ребят знают, как сберечь природные ресурсы. Будем надеяться, что все наши учащиеся применяют эти знания на практике.
10 октября 2012 года ученики 7б класса побывала в гостях у начальной школы в 3а классе, с лекцией на тему «Мир животных». Они долго готовились, искали необходимую информацию. Им очень понравилось выступать для ребят, потому что все они внимательно слушали рассказы, задавали вопросы и отгадывали все загадки про животных.
5. Цель: Создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей
Самое главное для человека - это здоровье. Поэтому одним из направлений работы школы является «Мы выбираем здоровье». Оно реализуется через: уроки физкультуры, ОБЖ, биологии, классные часы, объединения ДО, спортивные соревнования, турпоходы.
Пропаганда здорового образа жизни, разъяснительная работа на разных уровнях от врача до товарища по классу должна продолжиться и в следующем году, вплотную работать с родителями. Сохранность здоровья детей - это один из критериев эффективности работы школы с родителями.
Проведение акций «Внимание, дети!», «Вежливый пешеход!», «Зебра».
Ежедневно проводится утренняя гимнастика и подвижные перемены.
В период проведения рейда «Безопасность детей и подростков на улицах и дорогах» на классных часах отрабатывался выбор безопасного маршрута движения в школу и обратно, переход проезжей части с использованием дорожных знаков и размётки.
Ежегодно учителя начальной школы со своими классами совершают экскурсию по району Нагорный по ПДД.
23 февраля - "День защитника Отечества". В нашей школе праздник прошел под девизом - "Жизнь требует движения". Всю неделю проходили спортивные соревнования: "Весёлые старты", "Многоборье", наши команды приняли участие в районных состязаниях "Многоборье" и "Безопасное колесо".
Педагоги тоже не отставали от ребят и защищали честь школы на соревнованиях по боулингу - , , и на соревнованиях по стрельбе - , , .
15 марта после уроков педагоги нашей школы соревновались между собой. Две команды "Ромашка" и "Одуванчики" боролись за 1 место. Дартс, бег на короткую дистанцию, стрельба, ориентирование, скакалка - вот то, что необходимо было преодолеть. Результаты были неожиданными даже для самих игроков. Идея проведения такого мероприятия принадлежит Тимире Назировне, учителю математики. Хотелось бы, что бы это спортивное состязание стало традиционным.
В нашей школе по учебному плану три урока физкультуры. Многие учащиеся с удовольствием посещают эти урока: есть своя лыжная база, тренажерный зал, где можно по группам заниматься на уроках.
В этом году, в феврале, мы хотели провести день здоровья в Битцевском лесопарке, но жаль, погода подвела нас.
Проведены спортивные соревнования по различным видам спорта: футболу, лыжам, плаванию и легкой атлетике. Радует, что наши команды завоевывают призовые места.
Наши дети летом выезжают в Евпаторию в оздоровительный лагерь «Дельфин», который находится на берегу моря..
В фойе первого этажа расположена фотовыставка «Наша спортивная семья», где представлены работы учащихся совместное времяпровождении в свободное время. Родители вместе с детьми на катке, играют в хоккей, катаются на санках и лыжах и др.
Проводились беседы на тему «Азбука гигиены», «В чистоте держи свое тело», «Как правильно чистить зубы», «Внешний вид «, «Как правильно мыть руки». Проведены совместно с беседы «О вреде курения!»
6. Цель: Вовлечение детей в коллективную деятельность, развитие творческих способностей и организаторских навыков школьников.
Важное место в структуре школьной жизни занимают общешкольные мероприятия. Они несут дополнительную информацию, расширяют кругозор, развивают учащихся. Эти мероприятия - арена для талантливых, волевых ребят. Но часто помогают и « тихим» проявить себя, утвердиться.
На праздник «День знаний» учащиеся 11 класса придумали сценарий, где птицы выбирали, какая же из них достойнее, чтобы быть символом школы № 000.
Стало традицией поздравление учителей 5 октября. На пороге школы старшеклассники встречали учителей, читали для них стихи и давали им символ этого дня – звезду. В праздничном концерте «Созвездие учителей» приняли участие почти все классы.
В этом году нашей школе исполнилось 50 лет. Проделана большая работа по подготовке. Проведены конкурсы: плакатов-поздравлений, 50 слов о любимой школе и др.
В праздничной программе в театре «Шалом» участвовали лучшие коллективы школы: студия бальных танцев «Азарт», учащиеся, выпускники прошлых лет и, конечно же, педагогический коллектив школы.
В октябре прошел «Праздник Осени», его подготовили учащиеся 4а,4б при помощи учащихся 7б класса. Дети устроили конкурс костюмов.
В течение двух недель на 1 этаже школы сияла всеми красками золотая осень, разместились лесные гости. Каждый день осенняя экспозиция "Осенние мечты" радовала учащихся и педагогов, с интересом ее рассматривали родители. 25 октября жюри подводило итоги.
Стало традицией проведение елок для начальной школы учащимися старших классов. Сказочные герои с помощью детей искали настоящего деда Мороза, совершая поездки по всему миру. Наконец праздник наступил и все были довольны.
Для учащихся 5-7 классов была проведена детская дискотека. Каждая команда должна была подготовить музыкальную открытку, жаль, что не все классные руководители серьезно подошли к этому конкурсу. Зажигательные танцы чередовались с номерами самодеятельности.
Прошел школьный тур конкурса «Каждый класс – хор», победителями стали учащиеся 4б и 6А классов.
Второй год мы проводим "Бал гимназистов". В этом году программа танцев гораздо сложнее и только 6а справился с поставленной задачей.
Впервые проводился конкурс открыток к 8 марта. Только два дня предоставлялось на изготовление открытки, при условии, что она делается в классе. Помочь мог только классный руководитель.
В апреле мы попробовали провести «FlashMob», но как и зимой погода не очень к нам благосклонна. Но мы все равно исполнили свой танец около кинотеатра Ангара.
В текущем учебном году в нашей школе были проведены следующие мероприятия и праздники: «Первый звонок», «Созвездия учителей», Новогодняя дискотека для старшеклассников, праздник «Букваря», «Здравствуй, масленица», 8 марта, концерт к 23 февраля и дню Победы, «Последний звонок», «выпускной вечер».
Чудесный праздник «Посвящение в первоклассники» проходил в Центре Детского творчества на Сумском. Детям очень понравилось.
7. Цели: Формирование гармонического единства нравственно-правовой культуры
В этом году продолжает активно работать управляющий совет, родители, учителя и учащиеся выбирали достойных представителей, которые принимают активное участие в жизни школы.
В апреле ученики 4а класса провели деловую игру «Заседание Организации Объединенных наций». Каждый из учащихся представлял одну из стран, знакомил с ее историей и ее проблемами, а остальные решали, как можно ей помочь. Было очень интересно. Представители некоторых стран пришли в национальных костюмах или угощали нас национальными блюдами.
Профориентация
Наша школа продолжает сотрудничество с РЭУ им. Плеханова, ученики 10а класса побывали на Дне открытых дверей, где состоялось посвящение в лицеисты.
В декабре, учащиеся 9-10 классов отправились на игру «Что? Где? Когда?», которая состоялась в главном здании РЭУ. Несмотря на то, что нам удалось занять лишь третье место, мы получили массу позитивных эмоций и новых впечатлений. Стоит добавить, что нас назвали самой импульсивной командой. Никто не спорит!
Шестнадцатого апреля группа активистов 10 класса в очередной раз решила принять участие в экономической игре в РЭУ им. Плеханова. На этот раз соревнование было достаточно необычным: на 3 часа мы стали настоящими предпринимателями, которым предстало создать собственный бизнес и приложить все усилия к его развитию. Учащимся пришлось обежать большую часть здания университета, чтобы выполнить задания. К великому сожалению, мы не заняли призовое место, несмотря на то, что очень старались. Зато получили массу положительных эмоций, и поэтому не стали расстраиваться
Учащиеся посетили различные экскурсии:
· 1б и 2а, 3в классы побывал на экскурсии, где посетили мемориальный музей космонавтики, который расположен в цокольной части монумента «Покорителям космоса» - уникального памятника Москвы, воздвигнутого в честь запуска первого искусственного спутника Земли по проекту архитекторов , и скульптора - Крандиевского и открытого 4 ноября 1964 года. Ученики услышали увлекательнейший рассказ экскурсовода о нашей и других планетах. Всем вручили удостоверения достойных жителей планеты Земля.
· Ученики 2б класса 12 апреля - День космонавтики посмотрели увлекательный фильм о подготовке космонавтов и провели конкурс рисунков.
· 2б класс побывал на экскурсии в пожарной части, где им показали все устройства пожарной машины. Они примерили спецкостюм для работы в огне.
· Учащиеся 3а ездили на экскурсию «Хлебные традиции» в пекарню. Детям рассказывали: как появился хлеб, показали разные машины: в одной замешивают тесто, в другой тесто выстаивается, а в третьей уже выпекается. Затем состоялся мастер-класс, где каждый из кусочка теста мог сделать, что ему хотелось. Потом эти изделия испекли, и их можно было забрать домой.
· 4б класс ездил на экскурсию, на шоколадную фабрику. Дети увидели, как делают шоколадки и шоколадные конфеты: Белочка, Ассорти и Вдохновение. В музее рассказали об истории появления шоколада. Было очень интересно и вкусно. В конце получили сладкий подарок.
- 7б и 8в побывали на экскурсии в Народном музее Московского Метрополитена.
· 3а класс в феврале ездил на киностудию Анимафильм. Здесь рассказывали, как создавали мультфильмы раньше, и как это делают сейчас. Дети узнали, что мультфильмы бывают кукольные и рисованные. А некоторые мультфильмы делают из крупы! Куклы для мультфильмов тоже бывают разные – шарнирные и каркасные. Учащиеся сами сняли мультфильм!
На классные часы приглашались родители, друзья, которые могли рассказать о своей профессии.
Были проведены классные часы «Кем стать?», "Профессии родителей". Приглашались родители:
5а, мама Эллины Ефименко - Наталья Серегеевна. Она работает юристом. Наталья Серегеевна рассказала о Конституции РФ. В этом году исполняется 20 лет с момента принятия Конституции. В конце встречи самый активный участник диалога (Винник Павел) получил в подарок Конституцию.
6а, дедушка Тарасенко Ольги - Юрий Александрович – полковник полиции, рассказывал, какими качествам должен быть работник полиции, смешные случаи из жизни.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
