Результаты анкетирования мы отразили в диаграмме (Рис.2.5)
Рис.2.5. Уровни нравственных знаний
у учащихся экспериментального класса на контрольном этапе
Для выявления уровня доброжелательности учащихся 4 класса, мы использовали тоже тестирование, которое было проведено на констатирующем этапе
Анализ: результаты проверки детских работ мы поместили в таблицу 2.6.
Таблица 2.6
Уровень доброжелательности у учащихся экспериментального класса
на контрольном этапе
№ п/п | Фамилия Имя | Вопросы для тестирования | Уровни доброжелательности у учащихся 3 «Б» класса | |||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | Высокий | Средний | Низкий | ||
1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | 10 | |||||
2 | + | + | + | + | + | + | + | 7 | ||||||||
3 | + | + | + | + | + | + | + | 7 | ||||||||
4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | 9 | ||||||
5 | + | + | + | + | + | + | 6 | |||||||||
6 | + | + | + | + | 4 | |||||||||||
7 | + | + | + | + | + | + | + | 7 | ||||||||
8 | + | + | + | + | 4 | |||||||||||
9 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | 10 | |||||
10 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | 10 | |||||
11 | + | + | + | + | + | + | + | 7 | ||||||||
12 | + | + | + | + | + | 6 | ||||||||||
13 | + | + | + | + | + | + | + | + | 8 | |||||||
14 | + | + | + | + | + | + | + | 7 | ||||||||
15 | + | + | + | 3 | ||||||||||||
16 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | 9 | ||||||
Вывод: всего в анкетировании участвовало 16 учащихся, из них 5 учащихся (32%) имеют высокий уровень доброжелательности, 8 учащихся (50%) имеют средний уровень, 3 учащихся (18%) низкий уровень.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
