Практика показывает, что такое «обучение», как правило, часто приводит к ДТП именно поданной причине. При обходе транспортного средства спереди и сзади водитель и пешеход не видят друг друга, что создает аварийную ситуацию.
Педагог, проводящий занятия с учащимися, должен знать, что при выходе из маршрутного транспорта, если необходимо перейти на противоположную сторону проезжей части, следует дойти до ближайшего пешеходного перехода, а если его нет, подождать, когда транспортное средство отъедет на безопасное расстояние, и переходить проезжую часть в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.
Нельзя категорично требовать от школьников при переходе проезжей части смотреть сначала налево, а дойдя до середины - направо. Детям следует внушить, что транспортное средство может появиться неожиданно, с любой стороны. Поэтому прежде чем переходить дорогу, нужно остановиться, посмотреть в обе стороны, затем еще раз налево и только, убедившись в своей безопасности со всех сторон, начинать переход проезжей части, постоянно контролируя ситуацию поворотами головы и по возможности не останавливаясь посередине.
Часто неправильно объясняется значение желтого сигнала светофора, как предупреждающего, хотя этот сигнал, как и красный, тоже является запрещающим и только один зеленый - разрешающий. Однако в реальных дорожных условиях зеленый сигнал светофора также не гарантирует безопасности движения, если пешеход не предпринимает необходимые меры предосторожности.
Пешеход должен убедиться в том, что все машины остановились, и только тогда переходить проезжую часть дороги.
Во многом ошибки в учебно-методических и наглядных пособиях обусловлены еще и неграмотным изображением художниками дорожной среды. Иллюстрации выполняются некачественно, в неправильных пропорциях и масштабах, с нагромождением мелких отвлекающих деталей и лишних предметов.
Нецелесообразно использование переводов иностранных учебных и методических пособий, ориентированных на систему образования и правила дорожного движения, принятые в этих странах (Франция, Германия, Литва и др.).
В европейских странах пешеход имеет приоритет в дорожном движении, поэтому детям многое разрешается делать из того, что запрещено российским школьникам.
Например, во Франции восьмилетним детям разрешается пересекать пешеходные переходы, не слезая с велосипеда, обгонять транспортные средства, показывать поднятием руки повороты, самостоятельно ездить по дорогам в темное время суток и в плохую погоду, сидеть на переднем сиденье автомобиля с 10 лет, кататься по тротуарам на роликовых коньках и велосипедах, подавать руками знаки-сигналы водителям приближающихся автомобилей и искать «встречного взгляда» с ними и т. д.
Применительно к России такие рекомендации по правилам дорожного движения могут только привести к увеличению количества ДТП и нанести непоправимый ущерб жизни и здоровью детей и подростков.
В России иные методология, система и стандарты в педагогической науке, своя специфика образования, обучения и воспитания, весьма существенные различия в устройстве автомобилей, светофорных и других технических средств обустройства дорог, некоторых дорожных знаках и т. д.
Поэтому следует очень осторожно выбирать учебно-методическую литературу для проведения занятий по правилам дорожного движения.
Необходимо иметь в виду, что некоторые методические разработки, изданные до 2000 года, устарели и действующим правилам дорожного движения не соответствуют.
7.3. Примерная программа изучения
правил дорожного движения (1-9кл.)
1 - класс
__________________________________________________________________________
Количество часов!___________________________________тема урока_____________
Улица полна неожиданностей
1 - час Город, поселок, микрорайон, где мы живем.
1 - час Зачем нужно знать правила безопасного поведения на улице и дорогах.
1 - час Безопасность на улице (мы идем в школу).
1 - час Как правильно переходить дорогу.
1 - час Светофор и его сигналы.
1 - час Мы знакомимся с дорожными знаками.
1 - час На загородной дороге (движение группами).
1 - час Мы пассажиры (знакомство с транспортом города поселка)
1 - час Где можно играть?
1 - час Экскурсия по городу «поселку», итоговые зачеты.
__________________________________________________________________________
2 - класс
__________________________________________________________________________
Количество часов!_____________________________________тема урока___________
Основные правила поведения учащихся на улице и дороге.
1 - час Основные правила поведения на улице, дороге. Детский дорожно - транспортный травматизм.
1 - час Наш путь в школу и новые маршруты.
1 - час Движение пешеходов по улицам и дорогам.
I - час Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка.
1 - час Сигналы светофора и регулировщика.
1 - час Правила перехода улиц и дорог.
1 - час Перекрестки и их виды. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств.
1 - час Дорожные знаки и их группы. Сигналы для регулирования дорожного
движения.
1- час Пассажиры. Ожидание общественного транспорта. (Обязанности
пассажиров).
1 - час Экскурсия по городу «поселку». Проверка знаний ПДД.
_________________________________________________________________________
3 – класс
__________________________________________________________________________
Количество часов!______________________________________тема урока__________
Правила поведения на улице, дороге.
1 - час Введение. Соблюдение правил дорожного движения залог безопасности
пешеходов.
2 - часа Перекрестки и их виды. Дорожная разметка.
1 - час Сигналы для регулирования дорожного движения.
1- час Дорожные знаки и их группы.
1-час Правила перехода улиц и дорог.
1 - час Тормозной путь транспортных средств.
1 - час Виды транспортных средств. (Обязанности пассажиров).
1 - час Правила перехода улиц при высадке из транспортного средства общего
пользования.
1 - час Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся на
улице и дорогах. Итоговое занятие.
__________________________________________________________________________
4 - класс
__________________________________________________________________________
Количество часов!______________________________________тема урока__________
Безопасность пешеходов.
1 – час Причины дорожно-транспортного травматизма пешеходов и
пассажиров.
1 – час Любой двигающийся транспорт-угроза безопасности человека.
1 – час Может ли машина (автобус, трамвай и т. п.) сразу остановиться.
1 – час Как правильно обходить стоящий (остановившийся) транспорт.
1 – час Сигналы светофора и регулировщика.
1 – час Основные правила езды на велосипеде и меры безопасности.
(обязанности велосипедиста).
1 – час Дорога - зона повышенной опасности.
1 – час Перекрестки и их виды. Как правильно перейти дорогу, улицу.
(обязанности пешехода).
1 – час Экскурсия по городу (поселку). Итоговое занятие. Проверка
знаний ПДД.
____________________________________________________________________________
5 - класс
____________________________________________________________________________
Количество часов!______________________________________тема урока_________
ЧС на транспорте.
1 – час Современный транспорт - зона повышенной опасности.
1 – час Правила поведения участников дорожного движения.
1 – час Дорожно - транспортные происшествия, причины их возникновения и
возможные последствия.
1 – час Правила поведения пассажира при посадке и высадке из транспорта, в
процессе передвижения в нем и в аварийных ситуациях.
1 – час Перевозка учащихся на общественном транспорте и грузовых
автомобилях.
1 – час Велосипед - друг или враг.
1 – час Предупредительные сигналы водителей.
2 – часа Правила поведения в аварийных ситуациях, первая помощь
пострадавшему при ДТП.
1 – час Поверка знаний ПДД.
__________________________________________________________________________
6 - класс
__________________________________________________________________________
Количество часов!______________________________________тема урока__________
Безопасность и защита человека в ЧС на транспорте.
1 – час Причины дорожно- транспортных происшествий.
1 – час Назначение дорожной разметки.
1 – час Сигналы светофора с дополнительными секциями. Сигналы
регулировщика.
2 – час Дорожные знаки.
1 – час Правила езды на велосипеде, (обязанности велосипедиста).
2 – час Изучение основных терминов «пешеход», «участник дорожного
движения», «пешеходный переход», «дорога», «организованная пешая
колонна», «велосипед», «водитель».
1 – час Участие школьников в пропаганде правил безопасного поведения на
дорогах. Отряды юных инспекторов движения.
1 – час Зачеты по ПДД.
__________________________________________________________________________
7 - класс
__________________________________________________________________________
Количество часов!______________________________________тема урока__________
Безопасность и защита человека в ЧС на транспорте.
1 – час Правила безопасного движения, (обязанности пешеходов).
2 – часа Расположение транспортных средств на проезжей части.
1 – час Остановочный путь транспортных средств.
1 – час Дорожные знаки и их группы.
1 – час Дополнительные требования предъявляемые к велосипедистам.
Технические требования, предъявляемые к ним. Движение групп
велосипедистов.
2 – часа Практические занятия на специально размеченной площадке.
Экскурсия по городу (поселку).
1 – час Итоговое занятие.
__________________________________________________________________________
8 - класс
__________________________________________________________________________
Количество часов!______________________________________тема урока__________
Безопасность и защита человека в ЧС на транспорте.
2 – часа Как ты знаешь правила безопасного поведения на улице?
1 – час Дорога, как одна из причин дорожно-транспортных происшествий.
1 – час Правила перевозки пассажиров на грузовом транспорте, мотоциклах и
мотороллерах.
1 – час Движение на сельских дорогах, (обязанности пешеходов).
1 – час Поведение учащихся при ДТП. (обязанности пассажиров).
1 – час Практические занятия по оказанию первой доврачебной помощи.
1 – час Велосипед - друг или враг. (Обязанности велосипедиста).
1 – час Экскурсия по городу (поселку).
1 – час Итоговое занятие.
________________________________________________________________________________________
9 - класс
__________________________________________________________________________
Количество часов!______________________________________тема урока__________
Безопасность и защита человека в ЧС на транспорте.
1 – час Правила движения - закон улиц и дорог.
1 – час Элементы улиц и дорог. Перекрестки и их виды.
1 – час Дорожная разметка. Движение пешеходов индивидуально, группами и
в колоннах.
2 – часа Формы регулирования движения.
1 – час Правила пользования транспортными средствами. (Обязанности
водителей).
1 – час Дорожные знаки.
1 – час Велосипед с подвесным двигателем и мопед.
1 – час Дополнительные требования к движению велосипедистов.
1 – час Проверка знаний учащихся. 1-я помощь при ДТП.
_________________________________________________________________________
РАСПОРЯЖЕНИЕ
Департамент образования Управление ГИБДД
администрации Архангельской УВД Архангельской области
области
№03-25/654 от 01.01.2001г. №8/9825 от 01.01.2001г.
Анализ детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей с каждым годом растет. За последние три года на территории Архангельской области зарегистрировано 869 ДТП с участием несовершеннолетних, которых погибло 28 и ранено 881 человек в возрасте до 16 лет. При этом 52 ДТП произошли из-за не знания или не соблюдения детьми Правил дорожного движения. За первые три месяца 2004г. на дорогах Архангельской области произошло 64 ДТП с участием детей, при этом 1 человек погиб и ранено 70.
Рост ДТП с участием несовершеннолетних отмечен в г. Северодвинске, Каргопольском, Ленском, Лешуконском, Няндомском, Устьянском, Пинежском, Плесецком, Приморском районах.
На основании вышеизложенного и во исполнение решения областной комиссии по обеспечению безопасности дорожного движения от 01.01.01г. «Об организации профилактической работы, направленной на снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма» ПРИНЯТЬ К ИСПОЛНЕНИЮ следующее.
Руководителям муниципальных органов управления образованием:
1. Ввести с 1 сентября 2004г. своим приказом Программу изучения правил дорожного движения во всех школах муниципальных образований с 1 кл. по 9 кл. в объёме 10 часов в каждом классе, за счет времени, выделяемого на проведение классных часов. (Программа прилагается)
Организовать контроль за полным и качественным выполнением данной Программы, потребовать от руководителей образовательных учреждений назначения общественных инструкторов по безопасности дорожного движения.
2. Совместно с сотрудниками отделов ГИБДД провести цикл семинаров с заместителями директоров, классными руководителями образовательных учреждений по теме «Организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма». Работу проводить на постоянной основе.
3. Создать комиссию по инспектированию образовательных учреждений с целью осуществления контроля за деятельностью администрации образовательных учреждений по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Разработать программу инспектирования. В состав комиссии включить сотрудников отделов ГИБДД. На основе анализа детского дорожно-транспортного травматизма, представляемого ГИБДД разработать график инспектирования наиболее проблемных образовательных учреждений.
4. Потребовать от руководителей включения в планы внеклассной работы образовательных учреждений мероприятий по безопасности дорожного движения (конкурсы, игры, викторины) и организовать контроль их выполнения.
5. Обеспечить участие сотрудников ГИБДД в работе совещаний руководителей, заместителей руководителей образовательных учреждений в целях регулярного информирования о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма и принятия оперативных решений.
6. Организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма строить на основе плана, утверждённого руководителем муниципального органа управления образованием и начальником отдела ГИБДД. План разрабатывается на учебный год. В обязательном порядке включать в план мероприятия по организации работы с дошкольными образовательными учреждениями.
7. Анализ проведённой работы проводить не менее 2-х раз в год, с последующим обсуждением вопроса на Совете органа управления образованием и с привлечением заинтересованных лиц.
8. Обеспечить ежегодное участие команд-победителей городских, районных соревнований «Безопасное колесо» в областном финальном мероприятии, проводимом в городе Архангельске.
Начальникам отделов ГИБДД:
1. Вести совместную работу с руководителями муниципальных органов управления образованием по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, на постоянной основе.
2. Обеспечить ознакомление сотрудников подразделений ГИБДД с Программой изучения правил дорожного движения, применяемой в образовательных учреждениях области.
3. Разработать совместно со специалистами муниципальных органов управления образованием методики осуществления контроля за выполнением Программы (с составлением актов инспектирования).
4. На основе анализа состояния детского дорожно-транспортного травматизма вносить предложения в план мероприятий по предупреждению травматизма на дорогах на предстоящий учебный год с указанием сроков исполнения и ответственных лиц.
5. Распоряжением по офицерский состав подразделений ГИБДД за конкретными образовательными учреждениями. Осуществлять контроль деятельности сотрудников за ведением профилактической работы по безопасности дорожного движения.
6. Совместно со специалистами муниципальных органов управления образованием организовать работу по привлечению детей в отряды юных инспекторов движения.
7. Обеспечить регулярное участие сотрудников ГИБДД в инспектировании школ, работе семинаров, совещаний руководителей образовательных учреждений, педагогических и родительских конференций по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
8. Обеспечить ведение наблюдательных дел по каждому образовательному учреждению
В качестве положительного опыта организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма рекомендуем использовать материалы о совместной деятельности органа управления образования мэрии г. Архангельска и ГИБДД г. Архангельска (см. Приложения)
Контроль исполнения распоряжения оставляем за собой.
|
Директор департамента образования администрации Архангельской области
________________
Начальник УГИБДЦ УВД Архангельской области
полковник милиции
МЭРИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
ПРИКАЗ
от 01.01.01 г. № 409р
О работе по предупреждению
детского дорожно-транспортного
травматизма в уч. году
Анализ состояния детского дорожно-транспортного травматизма за 6 месяцев 2002
года показывает, что количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей по сравнению с тем же периодом 2001 года увеличилось на 89%, а число пострадавших в них - на 80%.
По данным статистики рост детского дорожно-транспортного травматизма по сравнению с аналогичным периодом 2001 года наблюдается в центральных округах города: Октябрьском -17 травм вместо 5 в 2001 году. Ломоносовском - 8, в 2001 г - 3, Исакогорском - 3, в 2001 гМайской горке - 2. в 2001 г - нет.
Снижение общего уровня дорожно-транспортных происшествий с участием детей отмечается в Соломбальском и Маймаксанском округах. Анализ нарушении правил дорожного движения, допускаемых детьми, позволяет сделать вывод о том, что наиболее распространенными из них стали, переход проезжен части в неустановленном месте и неожиданный выход пешехода из-за стоящего транспортного средства.
В 26 случаях (72.2%) дорожные происшествия произошли по вине детей. Среди образовательных учреждений, с учащимися которых имели место случаи дорожно-транспортного происшествия, отмечаются муниципальные образовательные учреждения №№ 1,28.77 - неоднократно, № 5.9.10.33.36,39,40,43,45,55,62.82,93,94,95.ЭБЛ.
На основании вышеизложенного и с целью усиления профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в образовательных учреждениях. ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Руководителям муниципальных образовательных учреждении:
1.1. организовать участие школьников в городской операции "Внимание! Дети! (сентябрь 2002г., май 2003г.);
1.2. усилить контроль за полным и качественным выполнением программы изучения правил дорожного движения в течение учебного года.
2. Управлению образования (): .
2.1. провести семинар с заместителями директоров по учебно-воспитательной работе ОУ «Организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на учебный год совместно с ГНБДД» (сентябрь 2002г.);
2.2. составить график инспектирования ОУ по организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма на учебный год (сентябрь 2002г.).
3. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника управления образования
Директор департамента
С Огибина Направлено в дело, управление образования ОУ
«УТВЕРЖДАЮ» «УТВЕРЖДАЮ»
Директор департамента Начальник МРО ГИБДД УВД
Образования, культуры г. Архангельска
И спорта подполковник милиции
__________ Л. В Елькина ____________
19 августа 2002г. 16 августа 2002г.
ПЛАН
работы по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма
в детских дошкольных и образовательных
учреждениях г. Архангельска
на 2учебный год.
№ п/п | Мероприятие | Сроки | Место Проведения | Ответственные |
1 | Анализ состояния ДДТТ в городе. Информацию направлять в ДОКС. | Поквартально | ГИБДД | |
2 | Участие сотрудников ГИБДД в совещаниях директоров и заместителей директоров образовательных учреждений, заведующих и методистов детских дошкольных учреждений. | В течение учебного года | Мэрия г. Арх-ка | ГИБДД, ДОКС |
3 | Приобретение и распространение средств наглядной агитации по БДД. | Постоянно | ГИБДД, ДОКС | |
4 | Проведение операции «Внимание - дети!» в связи с началом и окончанием учебного года. | Май, сентябрь | МОУ. ДОУ | ГИБДД, ДОКС |
5 | Организация и проведение городского смотра-конкурса дошкольных учреждений «Зеленый огонек» | Октябрь | ДОУ | ДОУ ДОКС. ГИБДД, |
6 | Организация городского конкурса аппликации «Я и дорога» среди воспитанников детских садов | Октябрь | ДОУ | ГИБДД, ДОКС, ДОУ |
7 | Проведение семинарских занятий с заместителями директоров по воспитательной работе, учителями ОУ и методистами ДОУ по теме «Организация работы по обучению ПДД и профилактике дорожного травматизма» | Ноябрь Декабрь | Учебный класс ГИБДД | ГИБДД, ДОКС |
8 | Организация и проведение конкурса на лучшую поделку на тему БДД среди учащихся 1-3 классов МОУ города | Декабрь | ГИБДД | ГИБДД. ДОКС, МОУ |
9 | Проведение занятий, конкурсов, викторин по тематике БДД с учащимися МОУ и воспитанниками ДОУ согласно планов работы ОУ | В течение учебного года | МОУ. ДОУ | Руководители МОУ. ДОУ |
10 | Работа кинолекториев по БДД для детей и родителей | В течение учебного года | центры, ГИБДД | ГИБДД, ДОКС |
11 | Организация и проведение городского конкурса на лучший (фото) репортаж с улиц города среди учащихся 5-9 классов МОУ города | Февраль | ГИБДД | ГИБДД. ДОКС, МОУ |
12 | Организация и проведение смотра-. конкурса художественной самодеятельности «Красный. Желтый. Зеленый» среди дошкольных образовательных учреждении | Март | ГИБДД | |
13 | Проведение городских соревнований отрядов ЮИД «Безопасное колесо» | Апрель | ГИБДД | ГИБДД. ДОКС, МОУ - |
14 | Подведение итогов работы МОУ. ДОУ по вопросу предупреждения ДДТТ | Май | ГИБДД, ДОКС | |
15 | Организация и проведение профилактических мероприятии (беседы, игры, викторины по ПДД) в летних оздоровительных лагерях | Июнь, Июль, Август | МОУ, Оздоровит. Лагеря | ГИБДД, МОУ, Оздоровит. Лагеря |
16 | Работа городского отряда ЮИД | В течение учебного года | Учебный класс ГИБДД | ГИБДД, ДОКС |
17 | Проведение обследования дошкольных учреждений и учебных заведений по контролю за соблюдением учебного процесса соответствии с требованиями программ по ПДД | Согласно утвержденному графику | ОУ | ГИБДД, ДОКС, ДОУ |
Начальник ОП МРО ГИБДД
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
