УВД г. Архангельска
майор милиции
МЭРИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
ПРИКАЗ
Об инспектировании образова-
тельных учреждений по
предупреждению дорожно-
транспортного травматизма
в учебном году
В соответствии с планом совместной работы департамента образования культуры и спорта мэрии г. Архангельска и МРО ГИБДД г. Архангельска с целью осуществления и контроля за деятельностью администрации ОУ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизм ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Управлению образования () провести инспектирование образовательных учреждений по вопросу «Деятельность администрации по предупреждению дорожно-транспортного травматизма в соответствии с программой и графиком (приложения № 1,2).
2. Создать комиссию в составе:
· -ведущий специалист образования, председатель комиссии;
· - сотрудник МРО ГИБДД.
3. Председателю комиссии представить итоговые документы к 15.01.2003г. и 26.05.2003г.
4. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника управления образования
Директор департамента
Готовила
Направлено в дело, управления образования, ГИБДД, ОУ.
Приложение
К приказу директора департамента
образования, культуры и спорта
от 10.09.2002 № 422р
Программа инспектирования
образовательных учреждений по предупреждению
дорожно-транспортного травматизма
1. Анализ профилактической работы по дорожно-транспортному травматизму.
2. Планирование работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма на учебный год.
3. Организация профилактической работы по безопасности движения.
4. Деятельность школьного общественного инструктора по безопасности движения отряда юных инспекторов движения.
5. Выполнение 10-часовой программы по правилам дорожного движения, в т. ч. практической части.
6. Использование компьютерных программ по правилам дорожного движения.
7. Работа с родителями по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.
8. Сотрудничество школы с инспектором ГИБДД.
9. Участие школы в городских мероприятиях по безопасности движения.
10. Контроль администрации за организацией обучения правил дорожного движения.
Верно
Приложение
К приказу директора департамента
образования, культуры и спорта
от 10.09.2002 № 422р
ГРАФИК ИНСПЕКТИРОВАНИЯ
по вопросу «Деятельность администрации по
предупреждению детского дорожно-транспортного
травматизма» в учебном году.
октябрь № 1,77,110
ноябрь № 69,82,76
декабрь № 28,25,35
январь № 40,49,41
февраль № 4, гимназия №6, 23
март № 10,14,11
апрель № 32,28
май № выборочная проверка ОУ по выполнению предложений
VIII. Положение об отрядах юных инспекторов движения
(ЮИД)
1. Общие положения
Отряды юных инспекторов движения – добровольные объединения школьников, которые создаются с целью воспитания у них гражданственности, высокой общей культуры, коллективизма, профессиональной ориентации, широкого привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения на дорогах среди детей младшего и среднего возраста.
Основными задачами отрядов юных инспекторов движения являются:
- активное содействие школе в воспитании учащихся, выработке у школьников активной жизненной позиции;
- изучение правил безопасного поведения на дорогах, овладение навыками проведения работы по пропаганде Правил дорожного движения и организация этой работы среди детей;
- овладение умениями оказания первой помощи пострадавшим при дорожно - транспортных происшествиях.
Отряды юных инспекторов движения создаются из числа школьников в общеобразовательных школах, внешкольных учреждениях, по месту жительства детей и подростков органами образования, Госинспекцией.
Администрация общеобразовательной школы, внешкольного учреждения при содействии органов ГАИ подбирает общественного организатора работы с отрядами юных инспекторов движения из числа активистов общества автомобилистов, сотрудников Госинспекции, учителей, воспитателей.
Подготовка общественных организаторов к работе с отрядами юных инспекторов движения осуществляется органами образования, Госинспекцией на базе институтов усовершенствования учителей, учебных комбинатов, курсов, обществ автомотолюбителей и лучших школ района, города.
2. Основные направления работы юных инспекторов движения
Воспитание у членов отряда ЮИД преданности своей Родине на героических, боевых и трудовых традициях милиции, формирование у них правосознания, гуманного отношения к людям, чувства товарищества.
Углубленное изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения.
Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школах, детских садах, внешкольных учреждениях с использованием технических средств пропаганды.
Участие в смотрах и слетах ЮИД, конкурсах, соревнованиях агитбригад, работе кинолекториев, организация деятельности школьных автоплощадок и автогородков безопасности движения.
Организация работы с юными велосипедистами.
Овладение техническими знаниями, участие в смотрах юных техников, в работе кружков технического творчества.
3. Структура и организация работы отрядов юных инспекторов движения.
Членами отрядов юных инспекторов движения могут быть учащиеся в возрасте от 10 лет, изъявившие желание активно участвовать в работе отряда ЮИД.
Отряд создается при наличии не менее 10 человек и может делиться на отделения. В сельских школах с небольшим числом учащихся допускается создание отрядов юных инспекторов движения менее 10 человек
Прием в члены отряда юных инспекторов движения производится на основе устного заявления на сборе отряда. Со всеми вновь принятыми школьные общественные инструкторы с помощью работников Госинспекции проводят занятия. По окончании обучения юные инспекторы сдают зачет и им вручаются удостоверение, значок и нарукавная повязка юного инспектора дорожного движения.
Повседневное руководство работой отрядов юных инспекторов движения осуществляет штаб ЮИД, избираемый на общих собраниях отряда. Штаб из своего состава избирает командира отряда и утверждает командиров отделений. В малочисленных отрядах избирается только командир.
4. Обязанности и права юного инспектора движения.
Юный инспектор движения обязан:
Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания штаба и командиров.
Изучать Правила дорожного движения и быть примеров в их исполнении.
Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде Правил дорожного движения.
Всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми Правил дорожного движения.
Укреплять здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.
Юный инспектор движения имеет право:
Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда, и вносить соответствующие предложения.
Избирать и быть избранным в штаб отряда юных инспекторов движения.
Овладев знаниями, умениями и навыками, методикой и практикой работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, получить звание «Юный инспектор по безопасности движения» звание присваивается после проверки умений в практической работе.
В торжественной обстановке юному инспектору по безопасности дорожного движения вручаются удостоверение, значок и нарукавная повязка.
Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы милиции и Госинспекции.
Носить установленные знаки различия юных инспекторов движения.
Под руководством работников милиции, членов добровольных народных дружин участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы, внешкольных учреждений по месту жительства по соблюдению Правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.
Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде органами внутренних дел и образования, обществом автомобилистов грамотами, нагрудными значками, ценными подарками, направляться на городские, областные и республиканские слеты юных инспекторов движения.
5. Материально-техническое обеспечение отрядов юных инспекторов движения.
Расходы на проведение работы с отрядами юных инспекторов движения (сборы, слеты, соревнования, смотры, экскурсии, походы, викторины и т. д.), строительство автоплощадок и автогородков и их оборудование, приобретение для отрядов форменной одежды, значков, удостоверений, учебных пособий, литературы, имущества для культурно-массовой работы, технических средств пропаганды, канцелярских и других принадлежностей, оборудование уголков юных инспекторов движения, обучение членов отряда и общественных организаторов работы с отрядами юных инспекторов и прочие осуществляются органами внутренних дел за счет средств, отчисляемых от страховых платежей, а также добровольными обществами автомобилистов и другими заинтересованными организациями и ведомствами.
Для проведения практических занятий с отрядами юных инспекторов движения органы ГИБДД, советы общества автомобилистов, органы образования и другие заинтересованные организации и ведомства предоставляют инвентарь, технику, оборудование, снаряжение и выделяют специалистов.
VIII. Примерный план работы
отряда юных инспекторов движения
I. Изучение Правил дорожного движения.
Кроме изучения Правил дорожного движения, отряд ЮИД детально знакомится с движением транспорта в родном городе (поселке), учится ездить и ходить по городу (поселку). Для этого решено на собрании отряда провести специальные занятия по темам:
а) «Азбука дороги от «А» до «Я» (исторический экскурс);
б) «Раскрывая тайны дорожных знаков»;
в) «Наш микрорайон и основные маршруты движения школьников» или «Дорога в школу»;
г) «Обязанности пешеходов и пассажиров»;
д) «По дорогам идут машины».
II. Пропаганда Правил дорожного движения с учениками 1 – 3-х классов (по особому плану):
1. Провести «Неделю безопасности» в школе.
2. выпустить 3 номера стенгазеты «Светофор» («Жезл», «На перекрестке», «Дорога и мы» и другие названия).
3. принять участие в создании на территории школы площадки для занятий по Правилам дорожного движения.
4. Подготовить и провести конференцию «Это должен каждый знать обязательно на пять».
5. Провести велосипедные соревнования среди учащихся школы.
6. Провести викторину «Светофор» (другие названия).
7. Организовать встречу с водителями – лучшими работниками шефствующего предприятия.
8. Провести вечер, посвященный Правилам движения.
III. Работа по обеспечению безопасности движения в микрорайоне школы:
а) организовать разработку схем основных маршрутов, по которым ходят ученики в школу, оформить их красочно на специальном стенде;
б) организовать дежурство на остановках автобусов и на главных направлениях основных маршрутов движения учащихся (только по тротуарам);
в) взять шефство над детсадом № ________.
IV. Подвижные игры по изучению Правил дорожного движения. Провести с учащимися младших классов игры «Знающий пешеход», «Внимание, пешеход!» и др.
Примечание. При составлении плана указываются участники различных мероприятий, сроки проведения и ответственные.
X. Примерный план занятий
с юными инспекторами движения
Занятия организуются школьным инструктором по безопасности дорожного движения. Привлекаются в помощь работники ГИБДД, дружинники, актив родителей, члены общества ВОА, врачи.
Занятие № 1
Положение об отрядах ЮИД. Определение состава и структуры отряда. Выборы командира отряда, его заместителя, командиров групп. Разработка символа отряда, выбор девиза, разучивание отрядной песни. Выбор редколлегии, печатного органа отряда.
З а д а н и е: изготовить и вывесить в школе многоцветный плакат о целях и задачах ЮИД, порядке вступления в него, предстоящей работе. За счет средств школы (или других) приобрести брошюры с текстом Правил дорожного движения, форму для ЮИД, рабочие тетради.
Занятие № 2
История автомототранспорта и безопасности движения. Автомобили, мотоциклы и велосипеды. Правила дорожного движения, их история.
З а д а н и е: рекомендовать прочтение книги Исаева «От самодельной коляски до ЗИЛ-111», И. Серебрякова «Знакомьтесь, автомобиль» и др. сфотографировать на улицах города или села автомобили различных марок и видов. Поместить фотографии автомобилей в рабочие тетради или на стенд. Провести с учащимися 1 – 2-х классов беседы по истории советских и российских автомобилей, сопроводить беседы фотоснимками. Провести уроки рисования, на которых предложить детям нарисовать различные автомобили, мотоциклы, велосипеды. Написать рассказ «Автомобиль».
Подготовить сценки и другие номера художественной самодеятельности на тему Правил дорожного движения.
Занятие № 3
Элементарные вопросы теории движения автомобиля. Разгон, торможение, занос. Влияние погодных условий на движение автомобиля. Время реакции водителя. Демонстрация в реальных условиях тормозных возможностей автомобиля. Посещение площадки контроля за техническим состоянием транспорта.
З а д а н и е: нарисовать схему остановочного пути автомобиля и с помощью этой схемы провести в младших классах беседы о недопустимости перехода проезжей части перед приближающимся транспортом.
Занятие № 4
Правила дорожного движения. Общие положения. Общие обязанности водителя. Обязанности пешеходов и пассажиров.
З а д а н и е: изучить общие обязанности участников дорожного движения. Изготовить макет дорожного знака «Пешеходный переход». Провести в младших классах рассказ о знаке «Пешеходный переход». Начертить перекресток и изучить с детьми правила перехода дороги. Сфотографировать пешеходов, нарушающих ПДД, и придумать под снимками интересные надписи. Из картона изготовить макет перекрестка с разметкой проезжей части, дорожными знаками, использовать макет при проведении игр с учащимися младших классов по безопасности движения.
Занятие № 5
Правила дорожного движения. Разметка дороги. Места перехода проезжей части. Где и как двигаться пешеходам вдоль дорог. Перекрестки и их виды.
З а д а н и е: изучить разметку проезжей части. Начертить схемы перекрестков различных видов. Сфотографировать движение на одном из перекрестков. Придумать и провести в подшефном классе игру «Наш перекресток». Написать в школьную газету заметку под названием «На перекрестке».
Занятие № 6
Организация дорожного движения. Предмет организации дорожного движения транспорта и пешеходов. Как изучают состав, размеры движения транспорта. Планирование дорожной сети в городе. Развитие технических средств регулирования движения. Экскурсия на специальный участок организации движения и ознакомление ЮИД с работой и текущими задачами организации движения. Беседа с работниками отделения организации движения.
З а д а н и е: рекомендовать прочтение книги Г. Юрмина «Светофор» подготовиться и провести в подшефном классе занятие «Какими станут улицы нашего города (поселка)». Сфотографировать и поместить в отрядном альбоме фотоснимки средств организации и регулирования движения. Подсчитать общее количество и определить состояние транспортного потока на дороге, прилегающей к школе или по местах жительства, занести наблюдения в рабочую тетрадь.
Занятие № 7
Правила дорожного движения. Светофорное регулирование движения транспорта и пешеходов. Значение сигналов светофора. Поведение пешеходов на перекрестке. Сигналы автомобиля.
З а д а н и е: изучить фазы цикла светофора. Сфотографировать работающий светофор. Провести для учащихся подшефных классов занятие «Трехцветный друг». Изготовить макет светофора и продемонстрировать его работу в младших классах и в детском саду. Написать рассказ или стихотворение о светофоре.
Занятие № 8
Правила дорожного движения. Дорожные знаки и их группы. Значение отдельных дорожных знаков. Ответственность за повреждение дорожных знаков. Ознакомление и инструкцией и порядком установления дорожных знаков.
З а д а н и е: подготовить и провести в подшефном классе занятие на тему: «Сами не видят – другим показывают». Зарисовать в рабочей тетради дорожные знаки, написать их название и значение. Изготовить на картоне дорожные знаки. Сфотографировать на дорогах дорожные знаки и поместить снимки в альбом.
Занятие № 9
Сигналы регулировщика. Изучение и тренировка в подаче сигналов регулировщика. Наблюдение за работой регулировщика.
З а д а н и е: отработать все сигналы регулировщика с жезлом перед зеркалом. Провести в подшефном классе занятие «Регулировщик-постовой». Изготовить для отряда в школьной мастерской жезлы. На перекрестке сфотографировать регулировщика и фото поместить в альбом. Выпустить стенгазету о работе отряда ЮИД.
Занятие № 10
Общие вопросы порядка движения, остановки, стоянки транспортных средств. Отдельные вопросы проезда перекрестков, пешеходных переходов, остановок общественного транспорта и железнодорожных переездов.
З а д а н и е: с помощью макета усвоить принципы проезда перекрестков. Сфотографировать движение транспорта на перекрестке. Провести в подшефном классе или детском саду игру «Мы на перекрестке», начертить схему перекрестков в рабочих тетрадях.
Занятие № 11
Правила для велосипедистов.
З а д а н и е: рекомендовать прочтение книги А. Седова «Твой друг – велосипед» нарисовать дорожные знаки, запрещающие проезд на велосипеде, а также знаки велосипедных дорожек. Взять на учет школьников, имеющих велосипеды, провести проверку их технического состояния и зачет по знанию велосипедистами Правил дорожного движения. Выявить подростков–нарушителей ПДД в микрорайоне, сфотографировать их и поместить фотоснимки в газете отряда.
Занятие № 12
Основы права. Права, обязанности, ответственность граждан за их выполнение по закону. Нормативное регулирование в сфере безопасности дорожного движения. Ответственность за безопасность движения и эксплуатацию автомототранспорта.
З а д а н и е: распространить в микрорайоне школы листовки ГИБДД с призывом к населению о необходимости выполнения ПДД. Выпустить газету о работе отряда ЮИД.
Занятие № 13
История милиции. История службы ГАИ-ГИБДД. Текущая работа ГИБДД, ближайшие задачи по обеспечению безопасности дорожного движения. Роль отрядов и групп ГИБДД в решении вопросов предупреждения детского дорожного травматизма. Формы работы ЮИД, фотосъемки, киносъемки, звукозапись, концерты, парад отрядов, встречи с интересными людьми.
З а д а н и е: провести занятия по истории милиции. Провести встречу отряда ЮИД с отличниками милиции, ГИБДД.
Занятие № 14
Номерные, опознавательные и предупреждающие знаки, надписи и обозначения. ЮИД – активный помощник работников ГИБДД в предупреждении аварий, раскрытии автотранспортных происшествий. Основы криминалистики.
З а д а н и е: сфотографировать или нарисовать номерные знаки, опознавательные надписи и обозначения на транспортных средствах. Изучить с работниками ГИБДД способы связи расследования транспортных происшествий, распространить листовки ГИБДД для автомотолюбителей. Провести утренник «Светофор – наш друг» в подшефных классах.
Занятие № 15
Основы фотодела. Устройство фотоаппарата, его зарядка пленкой, выбор объектов съемки, техника съемки, фоторепортаж по безопасности движения.
З а д а н и е: провести в подшефных классах занятие «Они нарушают правила дорожного движения». По итогам патрулирования сделать фоторепортаж.
Занятие № 16
Устная пропаганда ПДД среди учащихся младших классов и воспитанников детских садов. Подготовить и провести беседу по ПДД. Наглядные пособия, техника их изготовления и применения. Проведение игры с дошкольниками по безопасности движения.
З а д а н и е: составить тексты бесед по правилам движения для дошкольников. Использовать наглядные пособия для проведения бесед.
Занятие № 17
Оформление школьного стенда по ПДД. Помощь младшим классам в оформлении уголков безопасности движения. Подготовить радиорепортажи для школьного радиоузла.
З а д а н и е: оформить наглядную агитацию в школе по ПДД.
Занятие № 18
Марш-парад отрядов ЮИД по улицам микрорайона. Посещение ГИБДД и присутствие на разводе инспекторского состава в отдаче приказа на заступление на пост регулирования. Рассказ младшим классам об экскурсии в ГИБДД.
Занятие № 19
Зачет по программе ЮИД от членов отряда. Фотографирование лучших ЮИДовцев. Рассказ о работе в школьной стенгазете, по школьному радио. Обобщение положительного опыта работы ЮИД. Оформление отрядного альбома-рапорта.
З а д а н и е: проведение занятий в подшефном детском саду. Переписка с отрядом ЮИД из другого города.
Занятие № 20
Документы отряда ЮИД. Порядок их хранения. Форма ЮИД. Тренировка в регулировании движения с помощью жезла.
З а д а н и е: подготовка выступления художественной самодеятельности. Экскурсия в РОВД, ГИБДД, автохозяйство, на пост регулирования движения, на пост-пикет.
Занятие № 21
Прием зачета по ПДД
ПЕРЕЧЕНЬ
рекомендуемой литературы:
1. «Правила дорожного движения РФ». Утверждены постановлением Совета Министров Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000. В редакции постановления Правительства РФ от 01.01.01г. №28.
2. Комментарии к Правилам дорожного движения Российской Федерации.
3. Федеральный Закон «О безопасности дорожного движения» от 01.01.01г. .
4. , «Учись быть пешеходом». Учебно-методическое пособие по Правилам дорожного движения для учащихся начальной школы, части 1 и 2. Рекомендовано Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. Издательский дом «МиМ», 1998г, СПб.
5. , «Учись быть пешеходом». Учебно - методическое пособие по Правилам дорожного движения для учителей начальной школы. Издательский дом «МиМ», 1997г., СПб.
6. «Учись быть пешеходом, безопасность на дороге и в транспорте», учебное пособие по Правилам дорожного движения для учащихся 5 класс. Издательский дом «МиМ», 1998г., СПб.
7. «Учись быть пешеходом», учебное пособие по Правилам дорожного движения для учащихся, 6 класс. Издательский дом «МиМ», 1998г., СПб., Рекомендовано Комитетом по образованию Санкт-Петербурга.
8. , . , «Пешеход на дороге». Обучающий минимум по правилам и безопасности дорожного движения. СПб., 2001г.
9. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника (учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования), 000 «Издательский Дом Третий Рим».
10. Дорожная безопасность: учебная книжка-тетрадь для 1-го класса.
11. Дорожная безопасность: учебная книжка-тетрадь для 2-го класса.
12. Дорожная безопасность: учебная книжка-тетрадь для 3-го класса.
13. Дорожная безопасность: учебная книжка-тетрадь для 4-го класса.
14. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма: методическое пособие, Москва, 000 «Издательский Дом Третий Рим», 2005г.
15. , «Дорожное движение: Безопасность пешеходов, пассажиров, водителей», пособие для учащихся 5-9 классов. Под общей редакцией , Москва, «Просвещение», 2008г.
16. , «Обучение правилам дорожного движения 5-9 классы», методическое пособие. Под общей редакцией , Москва, «Просвещение», 2008г.
17. , , «Безопасность в дорожно-транспортных ситуациях», пособие для учащихся 10-11 классов. Под общей редакцией , Москва, «Просвещение», 2008г.
18. , , «Обучение правилам дорожного движения 10-11 классы», методическое пособие. Под общей редакцией , Москва, «Просвещение», 2008г.
19. Учебно-методическое видео-пособие «Безопасность на улицах и дорогах», -УчФильм», , а/я 256, т/ф 0-64, e-mail: *****@***ru.
20. Всероссийское печатное издание «Добрая Дорога Детства».
21. Всероссийское ежемесячное электронное издание «Классный водитель. Безопасность дорожного движения». , г. Москва.
22. Серия книг «Путешествие на зеленый свет», пособие для детей младшего школьного возраста, Издательство «Кедр», г. Москва. (подписка по каталогу «Почта России» индекс подписной 24263).
23. «Помощник юного велосипедиста», пособие для начинающих велосипедистов, Издательство «Кедр», г. Москва,2009г.
24. «Дорожная азбука», набор плакатов для младших школьников (иллюстрации дорожных знаков и их описание). Издательство «Кедр», г. Москва,2009г.
25. «Азбука юного пешехода», набор плакатов для младших школьников по основам безопасного поведения на дорогах. Издательство «Кедр»,
г. Москва,2009г.
26. «Дорога на зеленый свет», набор плакатов для младших школьников (иллюстрации наиболее распространенных дорожно-транспортных ситуаций и доступное описание ПДД). Издательство «Кедр», Москва,2009г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
