Анализ деятельности РМО учителей математики в учебном году

Анализ деятельности РМО учителей математики в учебном году.

I. Анализ кадрового состава районного методического объединения учителей математики.

I.1.В объединение учителей математики района входят 149 человек.

Из них высшую квалификационную категорию имеют 101 человек (67,8%); первую категорию имеют 20 человек (13,4%); вторую категорию имеют 3 человека (2%) и без категории 9 человек (6%) – это преподаватели АГСПбГУ, которые работают в системе среднего образования по совместительству.

I.2Среди учителей математики района 12 человек (8%) имеют стаж до 10 лет, 71 человек (47,6%) имеют стаж от 11 до 25 лет, 45 человек (30%) имеют стаж свыше 25 лет. Такой кадровый состав заставляет подумать о привлечении молодых кадров к работе в районе. I.3.В учебном году учителями математики было подано 22 заявления на аттестацию на высшую категорию. Одно заявление было передано в другую комиссию, т. к. аттестовывалась как учитель экономики. Одно заявление было отозвано ГОУ СОШ № 19. Остальные успешно прошли аттестацию.

Два учителя математики (ГОУ СОШ № 18) и (ГОУ СОШ № 31) прошли обучение на курсах АППО по новой форме аттестации педагогических кадров.

II. Первое направление работы РМО учителей математики – повышение квалификации, организация и проведение курсов ПК и семинаров по актуальным вопросам.

II.1. В уч. г. на базе ЦПКС ВО были проведены следующие курсы: «Методика подготовки учащихся к ГИА 9 по математике» (24ч) и «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ» (24ч). Программа курсов утверждена в кабинете математики АППО. Курсовую подготовку прошли 14 из 16 заявленных и 4 из 8 заявленных человек соответственно. Два человека были отчислены из группы «Методика подготовки учащихся к ГИА 9 по математике» и 4 человека из группы «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ» за необоснованные пропуски занятий.

Основной причиной низкой посещаемости курсов является «фактор справки» - учителя заинтересованы в получении справки из АППО или РЦОК в накопительной системе курсовой подготовки. При этом материалы курсов многие, закончившие этот курс в прошлом учебном году просили высылать им для работы. Поэтому для следующего учебного года проведение курсов ПК не планируется. Работу скорее следует вести в системе постоянно действующего семинара.

II.3. Помимо курсов ПК районным методическим объединением были проведены семинары для учителей математики по двум направлениям:

семинар по методике подготовки учащихся к предметным олимпиадам семинар по решению задач части С ЕГЭ по математике

Семинар по олимпиадам был проведён 02.12.09 , заслуженным учителем России, методистом кабинета математики АППО, председателем предметной комиссии ГИА 9 по математике. Эти семинары являются традиционными в нашем районе и пользуются популярностью у учителей математики.

Семинар по решению задач части С ЕГЭ по математике был проведён 13.04.11 , методистом кабинета математики АППО, заместителем Председателя городской предметной комиссии по математике.

Проведение семинаров для учителей района – важное направление работы РМО, поэтому в следующем учебном году работа по организации и проведению цикла семинаров будет продолжена. К двум указанным направлениям, вероятно, следует присоединить семинары по обмену опытом. В учебном году активное участие в городских семинарах по обмену опытом работы по УМК «Сферы» приняли учителя математики ОУ района, работающие с данным УМК – это гимназия № 24, гимназия № 000, ГОУ СОШ № 4, ГОУ СОШ № 16 и ГОУ СОШ № 31.

III. Поддержка одарённых детей – ещё одно важное направление работы РМО.

Ш.1. В учебном году по настоянию РМО почти во всех школах района был фактически проведён школьный тур предметной олимпиады.

Общее число участников выросло по сравнению с прошлым годом: с 412 до 543 человек. Муниципальный (районный) этап Всероссийской олимпиады по математике. Общее число работ по Василеостровскому району – 374.

6 классы	83
7 классы	60
8 классы	84
9 классы	38
10 классы	35
11 классы	74

Дипломами I степени награждены 3 учащихся, дипломами II степени – 10 учащихся и дипломами III степени 25 учащихся.

Дипломы первой степени
№	Фамилия, имя учащегося	Класс	ГОУ №	ФИО учителя
1		7	31
2		9	11
3		11	2
Дипломы второй степени
№	Фамилия, имя учащегося	Класс	ГОУ №	ФИО учителя
1		11	СПБАХЛ
2		11	16
3		11	642
4		9	28
5		9	10
6		7	586
7		7	586
8		7	586
9		6	31
10		6	31

III. 2.Для поддержки интереса учащихся к олимпиадному движению в районе уже седьмой год проводится конкурс по математике для учащихся 6 и 10 классов. Число участников конкурса растёт каждый год. В учебном году в отборочном туре участвовало 19 ОУ по 6 классам и 11 ОУ по 10 классам. В финал вышли команды 6 ОУ по 6 классам и 7 ОУ по 10 классам.

Отчёт о результатах финала конкурса по математике для учащихся 6 классов.

Место	ГОУ №	ФИО членов команды	ФИО учителя математики
I Место	ГОУ № 31
II Место	ГОУ № 35
III Место	Гимназия № 000
Александрова Полина

Отчёт о результатах финала конкурса по математике для учащихся 10 классов.

Место	ГОУ №	ФИО членов команды	ФИО учителя математики
I Место	ГОУ №18
II Место	ГОУ № 35
III Место	Гимназия № 000	Абдуллаев Абдулла Мушфиг Оглы

III.3. Кроме участия в Муниципальном (районном) этапе Всероссийской олимпиады по математике и конкурса «Математические параллели», учащиеся ОУ района приняли участие в Олимпиаде ЮМШ, в олимпиаде «Математика и алгоритмы», проводимой СПбГЭТУ(ЛЭТИ), в олимпиаде «Математика НОН – стоп», проводимой матмехом СПБГУ, в международной игре-конкурсе «Кенгуру».

IV. В течение учебного года велась работа по подготовке к итоговой аттестации 9 и 11 классов.

IV.1. Проведены мониторинги подготовки к ГИА (ноябрь, апрель) и ЕГЭ (декабрь, апрель). По результатам мониторингов отмечались наиболее проблемные вопросы, давались рекомендации учителям. Эта работа позволила отследить динамику результативности, выявила проблемы подготовки учащихся, помогла учителям корректировать итоговое повторение.

IV.2.9 классы.

Первая диагностическая работа была проведена в ноябре на районном уровне.

Ø  Цель работы – выявить степень усвоения основных разделов курса алгебры основной средней школы учащимися 9 классов района

Ø  Работа состоит из заданий только базового уровня

Ø  Продолжительность работы – 45 минут

В работе приняли участие 9 классы 24 ОУ района. Всего писали 705 человек.

ГОУ №№ 2, 6, 12, 575, 586, НОУ «Ювента» и ЦИВ не прислали свои результаты. По итогам работы был проведён анализ основных ошибок, даны рекомендации учителям. Полный отчёт размещён на сайте.

Вторая работа проведена в апреле. Это уже работа городского уровня, формат работы соответствовал полному варианту КИМ ГИА и предусматривал «внешнюю» проверку. Работы всех учащихся, заявленных на ГИА, в районе проверяли эксперты. Общая справка по результатам работы отправлена в городской кабинет математики в АППО.

При проведении работы, однако, были некоторые трудности:

1.  не все правильно и вовремя читают информацию, рассылаемую по школам.

2.  ГОУ № 5 и ГОУ № 12 провели работу только для учащихся, заявленных на ГИА, хотя в инструктивном письме из АППО было сказано, что работу пишут все учащиеся.

3.  ГОУ № 19 прислали отчёт через два дня после истечения срока общего отчёта по району.

4.  ГОУ № 17, ГОУ № 000 –совсем не прислали отчётов о работе

5.  АГСПБГУ не принимала участия в мониторинге.

6.  результаты гимназии № 000 были аннулированы, т. к. работа проводилась с нарушением регламента работы.

7.  НОУ района не прислали своих результатов, хотя материалы работы себе затребовали

Большую благодарность хочется выразить экспертам ГИА, которые чётко и оперативно проверили работы учащихся ОУ района, заявленных на ГИА. Это учителя математики ГОУ СОШ № 18 , , ГОУ СОШ № 9 , , ГОУ СОШ № 15 , , ГОУ СОШ № 31 . Отдельной благодарности заслуживает весь коллектив учителей математики ФМЛ № 30 под руководством Ильиной Анастасии Николаевны за четкость в работе и хорошую подготовку учащихся.

IV.3. Диагностические работы по 11 классам.

Первая диагностическая работа проведена в декабре. Это работа районного уровня.

Ø  Цель работы – выявить степень усвоения основных разделов курса математики полной средней школы учащимися 11 классов района

Ø  Работа состоит из заданий базового уровня, соответствующих спецификации варианта ЕГЭ по математике на год, и заданий повышенного уровня, которые не являются в полной мере заданиями типа «С», но показывают уровень готовности учащихся к работе над этой частью КИМ

Ø  Продолжительность работы – 90 минут

В работе приняли участие 11 классы 20 ОУ района. Всего писали 489 человек.

ГОУ №№ 2, 5, 6, 17, 21, 576, 700, НОУ «Ювента», ЦИВ, СПбАХЛ – не прислали свои результаты. По итогам работы был проведён анализ основных ошибок, даны рекомендации учителям. Полный отчёт размещён на сайте.

Вторая диагностическая работа проведена в апреле. Это работа городского уровня, формат которой соответствовал полному объёму КИМ ЕГЭ. Отчёт о результатах работы отправлен в городской кабинет математики АППО с перечислением номеров ОУ, не принимавших участие в работе (ГОУ СОШ № 5 и ГОУ СОШ № 6 – нет 11 классов; ГОУ СОШ № 21и ГОУ СОШ № 000 – не представили результаты, АГСПБГУ не участвовала в работе).

IV.4. Диагностические работы должны проводиться систематически и должны стать обязательными для всех ОУ района на всех этапах диагностики. Статус работы (районный или городской) не должен влиять на отношение к диагностике. Тогда можно прогнозировать результаты итоговой аттестации, планировать необходимые консультации для учителей.

V. Мониторинг обученности 8 и 10 классы. Данный мониторинг проводился в феврале в некоторых ОУ района. Варианты работ были составлены для базовой и углублённой программы и проверены экспертами. Результаты проверки работ показали, что уровень обученности учащихся 8 и 10 классов невысок в целом ряде ОУ. Для учителей математики данных ОУ был проведён отдельный семинар, на котором не только обсуждались типичные ошибки, но и намечались пути для повышения эффективности работы с учащимися. Отчёт о результатах работ передан в Отдел Образования ВО.

VI 28-30 октября в Москве проходил Всероссийский съезд учителей математики. Василеостровский район Санкт-Петербурга представляли учитель математики ФМЛ № 30 и учитель математики ГОУ СОШ № 31 . Всероссийский Съезд учителей математики был созван по инициативе Ректора Московского государственного университета имени академика . На Съезде присутствовали 1218 участников из 75 субъектов РФ. В резолюции съезда указывалось, что математическое образование есть:

важнейший и необходимый компонент развития личности стратегический ресурс инновационного развития России благо, на которое имеет право каждый человек

VII В учебном году продолжилась работа по знакомству учителей математики с УМК нового поколения – «Сферы» Математика. Арифметика, геометрия 5 и 6 классы. Учителя района привлекались к работе на городских семинарах, встречались с разработчиком электронного приложения к УМК, приходили на индивидуальные консультации к методисту района, знакомились с опытом работы ГОУ СОШ № 31, представленным на сайте «Сферы». В результате проделанной работы число ОУ, выбравших данный УМК, выросло с 5 до 7.