Основной программой, реализуемой в ДОУ, обеспечивающей целостность воспитательно-образовательного процесса, является программа "Радуга" и методическое обеспечение к ней: " Природа, искусство и изобразительна деятельность " , "Математика и логика для дошкольников " , "Познаю мир" , "Художественный и ручной труд в детском саду " .
Для обеспечения выполнения Временных Госстандартов в ДОУ реализуются парциальные программы: "Экологическое воспитание
дошкольника " , «Физическая культура – дошкольникам» , «Кроха», "ОБЖ" Н. Стеркина, О. Авдеева, О. Князева, «Цветные ладошки» . Технологии: "Знай и люби свое тело " Р. Гофман, "Развитие человека в истории и культуре" , «Ожидание чуда»
Л. Гераськина.
Концепция (основное положение) | План развития (основные цели) | Годовой план (Основные задачи) |
1. Сохранение и укрепление здоровья детей одно из приоритетных направлений в работе МДОУ. 2. Искусство одно из эффективных средств художественно – эстетического развития ребенка. 3. Развитие познавательных способностей детей в процессе ознакомления с окружающей действительностью. | Создание условий в образовательном пространстве учреждения для сохранения здоровья детей, для развития его интеллектуальных, творческих способнос- стей, эстетического отношения к миру. | 1. «Продолжать формировать творческую личность ребёнка через организацию изобразительной деятельности». 2. «Социально – личностное развитие детей дошкольного возраста посредством трудового воспитания». |
Задача: создать благоприятные условия для административно – хозяйственной деятельности учреждения.
№ | Содержание работы | Кол-во шт. | Срок | Ответственные |
1. Развитие и укрепление материальной базы: | ||||
1. | Косметический ремонт - здание ДОУ, - пищеблока, - прачечной, - кладовых, - котельной - групповых | июль | ||
2. | Текущий ремонт оборудования участка. | Июль | ||
3. | Приобретение: - газовую плиту - стиральную машину, - столы детские | 1шт. 1шт. 3шт. | В течение года. | |
4. | Продолжить оборудование музыкально-спортивного зала, Пошив детских костюмов. | В течение года. | Музработник Кастелянша | |
5. | Оснащение педагогического процесса: Развивающие игры и задания для детей, | В течение года. | ||
2. Формирование контингента детей: | ||||
1. | Комплектование групп, | Систематически | ||
2. | Ведение учета учебной документации по посещаемости детей; | Систематически | ||
3. | Контроль за родительской платой; | Систематически | Воспитатели | |
3. Административная работа с кадрами | ||||
1. | Общее собрание трудового коллектива | 1 раз в квартал | ||
2. | Рабочие совещания с обслуживающим персоналом | еженедельно | ||
3. | Инструктажи. | 1 раз в квартал | ||
4. Административный контроль. | ||||
1. | Организация питания | Ежемесячно |
Бракеражная комиссия Воспитатели. | |
2. | Ведение делопроизводства материально – ответственными лицами | |||
3. | Соблюдение пожарной безопасности. | |||
4. | Соблюдение санэпидрежима. | |||
5. | Соблюдение техники безопасности ( охрана труда) | |||
6. | Соблюдение инструкций по ОБЖ | |||
7. | Выполнение графиков работы. | Выборочно |
№ | Систематический | Оперативный | Тематический и Фронтальный | Диагностика, смотры | Творческие отчеты. |
Сентябрь | 1.Состояние документа- ции педагогов и наличие системы планирования. 2.Взаимодействие детей и взрослых при проведении режимных моментов | 1.Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей. 2.Работа по формированию у дошкольников знаний о ПДД. 3.Организация разнообразной деятельности на прогулке. | 1.Психолого – педагогическая диагностика дошкольников. 2.Смотр – конкурс «Оснащение групп и готовность к новому учебному году». (учебные зоны, игровая развивающая среда, наглядная агитация для родителей, документация педагогов) | ||
Октябрь | 1.Соблюдение режима дня и организация жизни группы с учетом специфи ки сезона. 2.Подготовка к занятиям. | 1.Система работы с детьми в уголке природы. 2.Организация с детьми подвиж ных и спортивных игр в режиме дня. 3. Анализ навыков и умений детей при выполнении основ- ных движений. | 1. Анализ знаний детей о растительном мире и неживой природе. | ||
Ноябрь | 1.Ведение работ по профилактике и снижению заболеваемости у детей. 2.Подготовка к педсовету. 3. Планирование труда детей и наличие оборудования для организации трудовой деятельности в младшей и старшей дошкольных группах. | 1.Сформированность культурно-гигиенических навыков и культуры поведения за столом у детей разных возрастных групп. 2. Применение дидактических игр в учебно - воспитательном процессе. 3.Подготовка проведение и эффективность утренней гимнастики и упражнений после дневного сна. | Тема: «Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста» Цель: Определить причины и факторы качества педагогической работы по рисованию. | Смотр - конкурс: «Творчество воспитанников и их родителей» | |
Декабрь | 1.Организация с детьми подвижных и спортивных игр в режиме дня. 2. Сформированность у детей навыков самообслу- Живания. 3. Система работы в преддверии праздника. | 1.Рациональность и эффектив- ность организации хозяйст- венно-бытового труда во всех возрастных группах. 2.Условия в группе для самостоятельной художествен- ной деятельности. 3. Организация ручного труда в группах. | 1. Смотр – конкурс: «На пороге Новый год» | ||
Январь | 1.Подготовка к педсовету. 2.Подготовка к занятиям. | 1.Проведение видов закалива- ние и их разумное сочетание 2. Организация разнообразной деятельности на прогулке. 3.Организация и проведение физминуток | Отчёты педагогов о работе за первое полугодие | ||
Февраль | 1.Ведение документации по группам 2. Подготовка к занятиям. 3.Анализ сенсорного развития детей (первой младший группы) | 1. Влияние изобразительного искусства на эстетическое развитие детей. 2. Анализ навыков детей в развитии конструторских уме- ний, выполнение Гос. Стандар- та по разделу «конструиро- вание». | Фронтальный контроль: «Организация воспи- тательно-образова- тельного процесса по подготовке детей к школе в подготовитель ной группе в уч. году» | ||
Март | 1.Подготовка к педсовету. 2. Система работы с родителями. 3. Система работы в преддверии праздника. | 1. Организация работы по преемственности. 2. Проведение видов закалива- ние и их разумное сочетание. | |||
Апрель | 1 Организация питания. 2.Работа педагогов по формированию у дошкольников знаний о правилах дорожного движения | 1.Организация разнообразной деятельности на прогулке. 2.Развитие у ребёнка ЭМП в младших и старших группах. 3. Проверка организации экспериментирования. Выпол- нение Госстандарта "Е". | Тематический контроль: «Эффективность воспитательно- образовательной работы по трудовому воспитанию дошкольников». | Смотр - конкурс: «Наш огород» | |
Май | 1.Подготовка к итоговому педсовету. 2.Организация разнооб- разной деятельности на прогулке. | 1. Выполнение Госстандарта по разделу "Развитие представле- ний о человеке в истории и культуре". 2.Солюдение режима дня и организации жизни группы с учётом специфики сезона, дня недели, общего настроения детей. | 1. Психолого – педагогическая диагностика дошкольников. | Отчёты педагогов о работе за второе полугодие и по направлениям аттестации |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
