Методические рекомендации по проведению профконсультации (стр. 3 )

Опросник Айзенка /REN/.

/Ганс и Сибилла Айзенк/

В данном варианте опросника Айзенка исследованию подлежат факторы экстро - и интроверсии (открытости и закрытости), нейротизма (эмоциональной стабильности), степени отклонения в поведении и искренности.

Айзенк (1964 г.) связывает экстраверсию и интроверсию со степенью возбуждения и торможения в центральной нервной системе, рассматривая этот фактор как некий результат баланса процессов возбуждения и торможения являющимся в значительной мере врождённым. При этом особая роль придаётся влиянию на соотношение основных нервных процессов состояния ратикулярной формации. Типичный экстраверт и интроверт рассматриваются Айзенком как противоположные личности, к которым разные люди в той или иной мере приближаются.

По Айзенку, экстраверт общителен, любит вечеринки, имеет много друзей, не любит сам читать и учиться. Он жаждет возбуждения, рискует, действует под влиянием момента, импульсивен. Экстраверт любит каверзные шутки, не лезет в карман за словом, обычно любит перемены. Он беззаботен, добродушно весел, оптимистичен, любит смеяться, предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности, вспыльчив. Его эмоции и чувства строго не контролируются и на него не всегда можно положиться.

В противоположность экстраверту интроверт спокоен, застенчив, интроспективен. Он предпочитает общению с людьми книгу, сдержан и отдалён от всех, кроме близких людей. Планирует свои действия заранее. Не доверяет внезапным побуждениям. Серьёзно относится к принятию решения, любит во всём порядок. Контролирует свои чувства, редко поступает агрессивно, не выходит из себя. На интроверта можно положиться. Он несколько пессимистичен, высоко ценит этические нормы.

Фактор нейротизма свидетельствует, по Айзенку, об эмоционально-психологической устойчивости или неустойчивости, стабильности или нестабильности и рассматривается в связи с врождённой лабильностью вегетативной нервной системы. Фактор (нейротизм) представляет собой параметр, в соответствии с которым всех индивидов можно расположить в ряд, на одном полюсе которого находится тип личности, характеризующейся чрезвычайной устойчивостью, зрелостью и прекрасной адаптированностью, а на другом – чрезвычайно нервозный неустойчивый и плохо адаптированный тип; нормальные же люди располагаются между этими типами.

В данном варианте Айзенком предложены дополнительная шкала Р – отклонения в поведении /говорит о склонности к асоциальному поведению, вычурности в общении, неадекватности эмоциональных реакций, повышенной конфликтности/.

Кроме того введена контрольная шкала, так называемая «шкала лжи». Она служит для выявления обследуемых с «желательной реактивной установкой», то есть с тенденцией реагировать на вопросы таким образом, чтобы получились желаемые для обследуемого результаты.

Жизненные проявления исследуемых характеристик.

Пользуясь данной методикой, можно определить тип темперамента и преобладающие черты характера. При этом пользуются следующим кругом (смотри приложение).

Как правило, типы темперамента в жизни не встречаются в чистом виде, и можно говорить только о преобладании тех или иных черт.

Сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства у сангвиника легко возникают и сменяются, мимика богатая, подвижная и выразительная. При отсутствии серьёзных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности у сангвиника вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Действия холерика порывисты. Он отличается повышенной возбудимостью, большой эмоциональностью. Проявление холерического темперамента в значительной мере зависит от направления личности. У людей с существенными интересами он проявляется в инициативности, энергии, принципиальности. Там где нет богатства духовной жизни, холерический темперамент проявляется отрицательно: в раздражительности, аффективности.

У флегматика новые формы поведения вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обычно флегматик ровен и спокоен, он редко выходит из себя, не склонен к аффектам. В зависимости от условий, в одних случаях у флегматика могут возникнуть положительные черты: выдержка, глубина мыслей и т. д.; в других – вялость, безучастность к окружающему, лень и безволие.

Реакция меланхолика часто не соответствует силе раздражителя, особенно сильно у него внешнее торможение. Ему трудно долго на чём-либо сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию. В нормальных условиях жизни меланхолик – человек глубокий, содержательный. При неблагоприятных условиях меланхолик может превратится в замкнутого, боязливого, тревожного человека.

Неустойчивый

Раздражённый Тревожный Неподатливый Пессимистический Сдержанный Необщительный Интровер - Меланхолический	Обидчивый Неспокойный Агрессивный Возбудимый Поддающийся настроению Импульсивный Оптимистический Активный Холерический Экстра-
тированный Флегматический Пассивный Старательный Вдумчивый Миролюбивый Направленный Надёжный Размеренный Спокойный	Сангвинический вертированный Общительный Открытый Разговорчивый Доступный Живой Беззаботный Любящий удобства Инициативный

Устойчивый

Интерпретация типов темперамента по тесту Айзенка.

НЕСТАБИЛЬНЫЙ (интроверт)

Меланхолик – это человек склонный сильно, глубоко переживать даже незначительные события. Ему свойственна повышенная чувствительность, эмоциональная впечатлительность и в то же время замкнутость и застенчивость. Слабый тип нервной системы, плохая переключаемость, поэтому настроение и чувства устойчивы. Хорошие художники, поэты, артисты, музыканты.

Достоинства: лёгкий эмоциональный отклик.

Недостатки: замкнутость, застенчивость.

Адаптируется с трудом, нуждается в помощи из вне. Успешно будет работать в спокойной, безопасной обстановке, не требующей быстрых реакций и частой смены характера деятельности.

Методы воспитания: мягкие, деликатные, т. к. резким обращением можно вывести его из нормальной колеи на полсмены. Воспринимает трудности, выговор не в качестве задачи, требующей разрешения, а как угрозу своей личности.

СТАБИЛЬНЫЙ (интроверт)

Флегматик – спокойный, выдержанный, уравновешенный, несколько медлительный, но медлительность имеет рациональный характер: он работает вполне производительно. Прежде чем сделать что-либо, обстоятельно обдумает план, принятые решения выполняет последовательно и неотступно. С трудом переключается на другие виды деятельности, цели. Устойчив к помехам, терпелив. Ровен в отношении с товарищами по работе. В меру общителен, не любит болтать попусту.

Достоинства: высокий самоконтроль.

Недостатки: толстокожесть, безразличие, сухость.

Более расположен к однообразной, хорошо освоенной работе. Надо подбадривать, поторапливать, но не упрекать. Замедленность – это свойство не зависящее от его воли. Излишне не опекать. Миролюбивый, управляемый. Не теряет самообладания в стрессовой ситуации.

НЕСТАБИЛЬНЫЙ (эктраверт)

Холерик – быстрые, сильные реакции, энергичный, подвижный, порывистый, возбудимый, вспыльчивый, горячий. Резкая смена чувств, т. к. у него всегда глубоки и ярко выражены внешне, выразительная мимика, обильная жестикуляция, эмоциональная речь. Увлекающийся, слабое торможение. Действует с большим подъёмом. В отношении с людьми бывает резок и не сдержан.

Достоинства: страстность, неистовость, высокая активность.

Недостатки: взрывчатость, исступлённость.

Адаптируется в коллективе легко. Подойдёт работа с ярко выраженной цикличностью, где в какие-то периоды цикла требуется максимальное напряжение сил, а потом деятельность сменяется более спокойной работой до следующего цикла. Агрессивен, если обращаться с ним резко. В конфликтной ситуации говорит и действует в агрессивной манере.

СТАБИЛЬНЫЙ (экстраверт)

Сангвиник – живой, деятельный человек, несколько непоседлив, стремится к частой смене впечатлений, быстро отзывается на окружающие события. Настроение меняется довольно часто, причём смена настроений протекает спокойно. В коллективе весел, жизнерадостен, общителен. Мимика и жесты выразительные. Он легко справляется с задачами, требующими быстрой сообразительности, если они не особенно трудные. Охотно, с увлечением берётся за разные дела, но легко забывает о них или теряет к ним интерес, увлекаясь новыми. В принятии решений бывает поспешен. Легко переживает неудачи и неприятности.

Достоинства: высокий самоконтроль и отзывчивость.

Недостатки: разбросанность, непостоянство, поверхностность.

Надёжен в любой работе, кроме автоматической, однообразной, медленной, т. к. не будет удовлетворяться его потребность в частой смене впечатлений. Не терпит помех в работе. В этом случае у него «опускаются руки», появляется апатия, безразличие. Быстро находится в любой ситуации, поддерживает бодрое настроение других.

ОПРОСНИК АЙЗЕНКА /R E N /

1.  У вас много различных интересов?

2.  Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать?

3.  У Вас часто бывают спады и подъёмы настроения?

4.  Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек?

5.  Вы разговорчивый человек?

6.  Вас обеспокоило бы то, что Вы залезли в долги?

7.  Вам приходилось чувствовать себя несчастным человеком без особых на то причин?

8.  Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы получить больше того, что Вам предлагалось?

9.  Вы тщательно запираете дверь на ночь?

10.  Вы считаете себя жизнерадостным человеком?

11.  Увидев, как страдает ребёнок или животное, Вы сильно расстраиваетесь?

12.  Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказали нечто, чего не следовало бы делать и говорить?

13.  Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично Вам это не удобно?

14.  Вы получили бы удовольствие, прыгая с парашютом?

15.  Способны ли Вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?

16.  Вы раздражительны?

17.  Вы когда-нибудь обвиняли кого-нибудь в том, в чём на самом деле были сами виноваты?

18.  Вам нравится знакомиться с новыми людьми?

19.  Вы верите в пользу страхования?

20.  Легко ли Вас обидеть?

21.  Все ли Ваши привычки хороши и желательны?

22.  Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе?

23.  Стали бы Вы употреблять средства, которые могут привести в необычное или опасное состояние (алкоголь, наркотики)?

24.  Вы часто испытываете такое состояние, когда всё надоело?

25.  Вам случалось брать вещь, принадлежащую другому лицу, будь это даже такая мелочь, как булавка или пуговица?

26.  Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости и бывать в обществе?

27.  Вам доставляет удовольствие обижать тех, кого вы любите?

28.  Вас часто беспокоит чувство вины?

29.  Вам приходилось говорить о том, в чём Вы плохо разбираетесь?

30.  Вы обычно предпочитаете книги встречам с друзьями?

31.  У Вас есть явные враги?

32.  Вы назвали бы себя нервным человеком?

33.  Вы всегда извиняетесь, нагрубив другому?

34.  У Вас много друзей?

35.  Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, которые могут иногда причинить людям боль?

36.  Вы беспокойный человек?

37.  В детстве Вы всегда немедленно и безропотно выполняли то, что Вам приказывали?

38.  Вы считаете себя беззаботным человеком?

39.  Много ли для Вас значат хорошие манеры и чистоплотность?

40.  Волнуетесь ли Вы по поводу каких-нибудь ужасных событий, которые могли бы случиться, но не случились?

41.  Вам случалось ломать или потерять чужую вещь?

42.  Вы обычно первым проявляете инициативу во время знакомства?

43.  Можете ли Вы легко понять состояние человека, когда он делится с Вами своими заботами?

44.  У Вас часто нервы бывают, натянуты до предела?

45.  Бросите ли Вы ненужную бумажку на пол, если под рукой нет корзины?

46.  Вы больше молчите, находясь в обществе других людей?

47.  Считаете ли Вы, что брак старомоден и его следует отменить?

48.  Вы иногда чувствуете жалость к себе?

49.  Вы иногда много хвастаетесь?

50.  Вы легко можете внести оживление в довольно скучной компании?

51.  Раздражают ли Вас осторожные водители?

52.  Вы беспокоитесь о своём здоровье?

53.  Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке?

54.  Вы любите рассказывать шутки и анекдоты своим друзьям?

55.  Для Вас большинство пищевых продуктов одинаковы на вкус?

56.  Бывает ли у Вас дурное настроение?

57.  Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в детстве?

58.  Вам нравится общаться с людьми?

59.  Вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибки в работе?

60.  Вы страдаете от бессонницы?

61.  Вы всегда моете руки перед едой?

62.  Вы из тех людей, которые «не лезут за словом в карман»?

63.  Вы предпочитаете приходить на встречу немного раньше назначенного времени?

64.  Вы чувствуете себя апатичным и усталым без какой-либо причины?

65.  Вы когда-нибудь плутовали (хитрили) в игре?

66.  Вам нравится работа, требующая быстрых действий?

67.  Ваша мать хороший человек (была хорошим человеком)?

68.  Часто ли Вам кажется, что жизнь ужасно скучна?

69.  Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью другого человека в своих интересах?

70.  Вы часто берёте на себя больше, чем позволяет время?

71.  Есть ли люди, которые стараются избегать Вас?

72.  Вас очень заботит Ваша внешность?

73.  Вы всегда вежливы даже с неприятными людьми?

74.  Считаете ли Вы, что люди затрачивают слишком много времени, чтобы обеспечить своё будущее, откладывая сбережения и страхуя себя и своё имущество?

75.  Возникало ли у Вас когда-нибудь желание умереть?

76.  Вы попытались бы избежать уплаты налогов с дополнительного заработка, если бы были уверены, что Вас никогда не смогут уличить в этом?

77.  Вы можете внести оживление в компанию?

78.  Вы стараетесь не грубить людям?

79.  Вы долго переживаете после случившегося конфуза?

80.  Вы когда-нибудь настаиваете на том, чтобы было, по-вашему?

81.  Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю минуту перед отправлением поезда?

82.  Вы когда-нибудь намеренно говорили что-нибудь неприятное или обидное для человека?

83.  Вас беспокоят Ваши нервы?

84.  Вам неприятно находиться среди людей, которые подшучивают друг над другом?

85.  Вы легко теряете друзей не по своей вине?

86.  Вы часто испытываете чувство одиночества?

87.  Всегда ли Ваши слова совпадают с делом?

88.  Нравится ли Вам иногда дразнить животных?

89.  Вы легко обижаетесь на замечания, касающиеся Вас или ошибок в Вашей работе?

90.  Жизнь без какой-либо опасности показалась бы Вам слишком скучной?

91.  Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

92.  Вам нравится суета и оживление вокруг Вас?

93.  Вы хотите, чтобы люди боялись Вас?

94.  Верно ли, что Вы иногда полны энергии и всё горит в руках, иногда совсем вялы?

95.  Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня?

96.  Считают ли Вас весёлым и живым человеком?

97.  Часто ли Вам говорят неправду?

98.  Вы очень чувствительны к некоторым явлениям и вещам?

99.  Вы всегда готовы признать свои ошибки?

100.  Вам когда-нибудь было жалко животное, которое попало в капкан?

101.  Трудно ли Вам было заполнять анкету?

КЛЮЧ к опроснику Айзенк /REN/ для 5-х – 11-х классов.

P 25 вопросов -2 -6 -9 -11 +14 -19 23 27 31 35 39 -43 47 51 55 -59 -63 -67 71 74 -78 81 85 88 93 97 -100

E 21 вопрос 1 5 10 15 18 -22 26 -30 34 38 42 -46 50 54 58 62 66 70 77 -84 90 92 96

N 23 вопроса 3 7 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 64 68 72 75 79 83 86 89 94 98

I 21 вопрос -4 -8 13 -17 21 -25 -29 33 37 -41 -45 -49 -53 -57 61 -65 -69 +73 -76 -80 -82 87 -91 -95 99

НОРМЫ ПО ПОКАЗАТЕЛЯМ

	М	Ж
P	3,95	3,23	2,77	2,54
E	13,12	4,95	12,95	4,67
N	9,69	5,10	12,73	5,07
I	7,22	4,24	8,06	4,14

Профессия и темперамент

Удовлетворительный выбор	Неудовлетворительный выбор
Холерик (энергичность, штурм)
Муж. Диспетчер, электрик, летчик-истребитель, артист, строитель, электросварщик, слесарь-инструментальщик, хирург, программист, менеджер Жен. Артист, повар, тренер, маляр, текстильщица, продавец, дрессировщик, операционная медсестра, программист, диспетчер	работа на конвейере, станочник, счетный работник бухгалтер, цветовод, библиотекарь
Сангвиник (общительность, организация управления, интерес к работе)
Муж. Инженер, руководитель, тренер, слесарь, токарь-универсал, педагог, врач скорой помощи, программист, наладчик, коммерсант, электрик, сапёр. Жен. Педагог, воспитатель, продавец, медсестра, закройщик, приёмщик, страх. агент, рекламный агент, организатор, предприниматель, предприниматель сетевого бизнеса	исполнительская работа на конвейере, слесарь - опиловщик. швея - мотористка, делопроизводитель
Флегматик (спокойствие, уравновешенность, стратегия)
Муж. Зуботехник, станочник, экономист, врач, бухгалтер, ремонтник, адвокат, электромонтажник, слесарь-сборщик на конвейере. Жен. Зубной врач, экономист, оператор ЭВМ. секретарь-машинистка, медсестра, бухгалтер, воспитатель, учитель, врач-терапевт, педиатр, швея, повар, кондитер	артист артист
Меланхолик (точность, исполнительность, интеллект)
Муж. Психолог, оператор ЭВМ, биолог, слесарь КИПиА, ветеринар. Жен. Библиотекарь, биолог, психолог, архивариус, художник, цветовод, оператор ЭВМ, секретарь-машинистка	летчик-испытатель, диспетчер. диспетчер, маляр.

Приложение 4

Карта интересов -50

Попробуйте найти приблизительную, первоначальную сферу своих интересов. Вы сможете это сделать, ответив на вопросы /поставьте плюс или минус /:

“Люблю ли я …?”, “Нравится ли мне…?”,

читая их перечень – с первого до пятидесятого вопроса.

Узнавать об открытиях в области физики и математики. Смотреть передачи о жизни растений и животных. Выяснять устройство электроприборов. Читать научно-популярные технические журналы. Смотреть передачи о жизни людей в разных странах. Бывать на выставках, концертах, спектаклях. Обсуждать и анализировать события в стране и за рубежом. Наблюдать за работой медсестры, врача. Создавать уют и порядок в доме, классе, школе. Читать книги и смотреть фильмы о войнах и сражениях. Заниматься математическими расчетами и вычислениями. Узнавать об открытиях в области химии и биологии. Ремонтировать бытовые электроприборы. Посещать технические выставки, знакомиться с достижениями науки и техники. Ходить в походы, бывать в новых неизведанных местах. Читать отзывы и статьи о книгах, фильмах, концертах. Участвовать в общественной жизни школы. Объяснять одноклассникам учебный материал. Самостоятельно выполнять работу по хозяйству. Соблюдать режим дня, вести здоровый образ жизни. Проводить опыты по физике. Ухаживать за животными, растениями. Читать статьи об электронике и радиотехнике. Собирать и ремонтировать часы, замки, велосипеды. Коллекционировать камни, минералы. Вести дневник, сочинять стихи и рассказы. Читать биографии известных политиков, книги по истории. Играть с детьми, помогать делать уроки младшим школьникам. Закупать продукты для дома, вести учет расходов. Участвовать в военных играх, походах. Заниматься физикой и математикой сверх школьной программы. Замечать и объяснять природные явления. Собирать и ремонтировать компьютеры. Строить чертежи, схемы, графики, в том числе на компьютере. Участвовать в географических, геологических экспедициях. Рассказывать друзьям о прочитанных книгах, увиденных фильмах и спектаклях. Следить за политической жизнью в стране и за рубежом. Ухаживать за маленькими детьми или близкими, если они заболели. Искать и находить способы зарабатывания денег. Заниматься физической культурой и спортом. Участвовать в физико-математических олимпиадах. Выполнять лабораторные опыты по химии и биологии. Разбираться в принципах работы электроприборов. Разбираться в принципах работы различных механизмов. Читать географические и геологические карты. Участвовать в спектаклях, концертах. Изучать политику и экономику других стран. Изучать причины поведения людей, строение человеческого организма. Вкладывать заработанные деньги в домашний бюджет. Участвовать в спортивных соревнованиях.

Подсчитайте количество плюсов в каждой из десяти колонок.

Десять колонок – это десять возможных направлений профессиональной деятельности.

1-  физика и математика;

2-  химия и биология;

3-  радиотехника и электроника;

4-  механика и конструирование;

5-  география и геология;

6-  литература и искусство;

7-  история и политика;

8-  педагогика и медицина;

9-  предпринимательство и домоводство;

10-  спорт и военное дело.

Чем выше балл в колонке, тем выше ваш интерес к соответствующему предмету или виду деятельности. Максимальный балл – пять – говорит о ярко выраженном интересе к предмету или виду деятельности. Чем меньше баллов, тем слабее интерес. Если сумма баллов ни в одном столбце не превышает двух, значит, ваши профессиональные интересы ещё не сформированы.

	КАРТА ИНТЕРЕСОВ
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
ИТОГО +/-

График выраженности интересов (50)