ДУАЛИЗМ (от лат. dualis — двойственный), философское учение, исходящее из признания равноправными двух начал — духа и материи. Противостоит монизму, разновидность плюрализма. Термин введен Х. Вольфом. Один из крупнейших представителей — Р. Декарт.
ЗАКОН, необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе. Понятие закон родственно понятию сущности.
ИДЕАЛИЗМ (франц. idealisme, от греч. idea — идея), общее обозначение философских учений, утверждающих, что дух, сознание, мышление, психическое — первично, а материя, природа, физическое — вторично, производно. Основные формы идеализма — объективный и субъективный. Первый утверждает существование духовного первоначала вне и независимо от человеческого сознания, второй либо отрицает наличие какой-либо реальности вне сознания субъекта, либо рассматривает ее как нечто, полностью определяемое его активностью.
ИДЕАЛЬНОЕ, 1) способ бытия предмета, отраженного в сознании (в этом смысле идеальное обычно противопоставляется материальному); результат процесса идеализации — абстрактный объект, который не может быть дан в опыте (напр., «идеальный газ», «точка»).
2) Нечто совершенное, соответствующее идеалу.
ИНТУИЦИЯ (ср.-век. лат. intuitio, от intueor — пристально смотрю), постижение истины путем непосредственного ее усмотрения без обоснования с помощью доказательства; субъективная способность выходить за пределы опыта путем мысленного схватывания («озарения») или обобщения в образной форме непознанных связей, закономерностей.
ИРРАЦИОНАЛИЗМ, обозначение течений в философии, которые, в противоположность рационализму, ограничивают или отрицают возможности разума в процессе познания и делают основой миропонимания нечто иррациональное, выдвигая на первый план волю (волюнтаризм), непосредственное созерцание, чувство, интуицию (интуитивизм), мистическое «озарение», воображение, инстинкт, «бессознательное» и т. п. Противоположен рационализму.
ИСТИНА, соответствие знания действительности; объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания. В истории философии истина понималась как соответствие знания вещам (Аристотель), как вечное и неизменное абсолютное свойство идеальных объектов (Платон, Августин), как соответствие мышления ощущениям субъекта (Д. Юм), как согласие мышления с самим собой, с его априорными формами (И. Кант).
КАТЕГОРИИ (от греч. kategoria — высказывание; признак), в философии — наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания. Категории образовались как результат обобщения исторического развития познания и практики. Материя и сознание, пространство и время, причинность, необходимость и случайность, возможность и действительность, и др.
МАТЕРИАЛИЗМ (от лат. materialis — вещественный), философское направление, которое исходит из того, что мир материален, существует объективно, вне и независимо от сознания, что материя первична, никем не сотворена, существует вечно, что сознание, мышление — свойство материи, что мир и его закономерности познаваемы. Материализм противоположен идеализму.
МЕТАФИЗИКА, [нем. Metaphysik < греч. meta вслед за, после + physikē физика]. 1. Философское учение о неизменных, раз навсегда данных началах мира, рассматривающее явления вне их взаимных связей, вне движения, изменения и развития. 2. Недиалектический способ мышления — рассмотрение явлений вне их взаимной связи и развития.
МЕТОД (от греч. methodos — путь исследования, теория, учение), способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения (познания) действительности. В философии метод — способ построения и обоснования системы философского знания.
МОНИЗМ (от греч. monos — один, единственный), способ рассмотрения многообразия явлений мира в свете единой основы (субстанции) всего существующего. Противоположность монизма — дуализм (признающий два независимых начала) и плюрализм (исходящий из множественности начал).
НОУМЕН (от греч. noumenon), умопостигаемое в противоположность феномену, т. е. постигаемому чувствами; термин впервые употреблен Платоном.
ОНТОЛОГИЯ (от греч. on, род. п. ontos — сущее и logos — слово, учение), раздел философии, учение о бытии (в отличие от гносеологии — учения о познании), в котором исследуются всеобщие основы, принципы бытия, его структура и закономерности; термин введен немецким философом Р. Гоклениусом (1613).
ПРИЧИННОСТЬ, –В философии: взаимная связь явлений, в возникновении и развитии к-рых одно служит причиной, а другое — следствием, одно порождается другим, каузальность.
ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ, философские категории. Пространство — форма сосуществования материальных объектов и процессов (характеризует структурность и протяженность материальных систем); время — форма и последовательные смены состояний объектов и процессов (характеризует длительность их бытия).
РАЦИОНАЛИЗМ (от лат. rationalis — разумный, ratio — разум), философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей. Противостоит как иррационализму, так и сенсуализму.
СОЗНАНИЕ, – деятельностная способность общественного человека к воспроизведению и преобразованию действительности в мышлении; психическая деятельность как отражение действительности.
СВОБОДА ВОЛИ, категория, обозначающая философско-этическую проблему — самоопределяем или детерминирован человек в своих действиях, т. е. вопрос об обусловленности человеческой воли, в решении которого выявились две основные позиции: детерминизм и индетерминизм.
СЕНСУАЛИЗМ (от лат. sensus — восприятие, чувство), направление в теории познания, согласно которому ощущения, восприятия — основа и главная форма достоверного познания. Противостоит рационализму. Основной принцип сенсуализма — «нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах» — разделяли П. Гассенди, Т. Гоббс, Дж. Локк, К. Гельвеций, Д. Дидро, П. Гольбах, а также Дж. Беркли, Д. Юм.
СУБСТАНЦИЯ (лат. substantia — сущность; то, что лежит в основе), объективная реальность; материя в единстве всех форм ее движения; нечто относительно устойчивое; то, что существует само по себе, не зависит ни от чего другого.
ФЕНОМЕН (от греч. phainomenon — являющееся), 1) необычный, исключительный факт, явление. 2) Философское понятие, означающее явление, данное нам в опыте, чувственном познании (в противоположность ноумену, постигаемому разумом и составляющему основу, сущность феномена).
ЭМПИРИЗМ (от греч. empeiria — опыт), направление в теории познания, признающее чувственный опыт единственным источником достоверного знания. Противостоит рационализму. Для эмпиризма характерна абсолютизация опыта, чувственного познания, принижение роли рационального познания (понятий, теории). Как целостная гносеологическая концепция эмпиризм сформировался в 17-18 вв. (Ф. Бэкон, Т. Гоббос, Дж. Локк, Дж. Беркли, Д. Юм);
ТЕСТЫ
Тесты для самопроверки и оценки итогов самостоятельной работы в седьмом семестре.
Предмет философии и ее место в культуре
1. Философское направление, объясняющее все из материи как первого источника всех вещей - это... .
2. Философское направление, выводящее все из одного духа, объясняющее возникновение материи из духа или подчиняющее ему материю - это... .
3. Разновидность идеализма, провозглашающая независимость идеального начала, не только от материи, но и от сознания человека:
£ субъективный
£ последовательный
£ непоследовательный
£ объективный
4. Разновидность идеализма, утверждающая зависимость внешнего мира, его свойств и отношений от сознания человека:
£ объективный
£ субъективный
£ диалектический
£ последовательный
£ непоследовательный
5. Материальное и духовное первоначала мира равноправны, утверждает...
£ монизм
£ скептицизм
£ релятивизм
£ дуализм
6. Мир принципиально не познаваем, утверждает:
£ агностицизм
£ эмпиризм
£ субъективизм
£ рационализм
£ солипсизм
7. Ощущение и восприятие есть основа и главная форма достоверного познания, утверждает...
£ релятивизм
£ редукционизм
£ сенсуализм
£ феноменологизм
£ иррационализм
8. Разум есть основа познания и поведения людей, утверждает :
£ редукционизм
£ иррационализм
£ сенсуализм
£ рационализм
£ релятивизм
9. Функция философии, связанная с абстрактно-теоретическим, понятийным объяснением мира:
£ прогностическая
£ методологическая
£ мировоззренческая
£ критическая
£ социальная
£ гуманитарная
10. Функция философии, в которой философия выступает как общее учение о методе и как совокупность наиболее общих методов познания и освоения действительности :
£ аксиологическая
£ мировоззренческая
£ прогностическая
£ критическая
£ методологическая
£ социальная
11. Функция философии, подвергающая все сомнению:
£ прогностическая
£ мировоззренческая
£ методологическая
£ критическая
£ аксиологическая
£ социальная
£ гуманитарная
12. Функция философии, связанная с исследованием социальных, нравственных, эстетических, идеологических и др. ценностей:
£ прогностическая
£ мировоззренческая
£ методологическая
£ аксиологическая
£ критическая
£ социальная
£ гуманитарная
Философия Древнего Востока
1. Собрание древнеиндийских источников (кон. II - нач. I тыс. до н. э.), сборники гимнов в честь богов - это... .
2. Космическое духовное начало, безличный абсолют с индийской философии:
£ дхарма
£ атман
£ брахман
£ карма
£ прана
3. Индивидуальное духовное начало в индийской философии - это...
£ брахман
£ атман
£ дхарма
£ карма
£ прана
4. Перевоплощение души или личности в цепи новых рождений по закону кармы в индийской философии - это...
£ карма
£ дхарма
£ чарвака
£ сансара
£ мокша
5 Закон, определяющий характер нового перевоплощения в индийской философии - это...
£ дхарма
£ сансара
£ карма
£ чарвака
£ мокша
6. Цель человеческих стремлений, состояние "освобождения" от бесконечных перевоплощений в индийской философии.
£ сансара
£ карма
£ мокша
£ дхарма
£ чарвака
7. Понятие древнекитайской философии, обозначающее мужское, светлое и активное начало - ... .
8. Понятие древнекитайской философии, обозначающее женское, темное и пассивное начало - ... .
9. Центральное понятие философии Конфуция, обозначающее высшую добродетель, милосердие - ...
10. Философско-религиозное направление в Китае, основателем которого считается Лао-цзы - ... .
11. Категория китайской философии, обозначающая путь нравственного совершенствования, совокупность морально-этических норм, закономерность сущего - ... .
Античная философия
1. Первая философская школа Древней Греции:
£ элейская
£ пифагорейская
£ милетская
£ платоновская
£ киническая
2. Первоначалом сущего считал огонь:
£ Анаксимандр
£ Анаксимен
£ Фалес
£ Гераклит
£ Пифагор
3. Античный автор тезиса: "Есть бытие, а небытия вовсе нету..." :
£ Парменид
£ Демокрит
£ Гераклит
£ Фалес
£ Сократ
4 Элейский мыслитель - автор знаменитых апорий - ...
£ Парменид
£ Ксенофан
£ Зенон
£ Демокрит
£ Диоген
5. Мир находится в вечном движении утверждал:
£ Зенон
£ Парменид
£ Гераклит
£ Ксенофан
£ Эмпедокл
6. Создатель атомистической теории:
£ Диоген
£ Сократ
£ Платон
£ Аристотель
£ Демокрит
7. Пифагор утверждал, что...
£ все состоит из атомов
£ бытие есть единая неделимая сущность
£ все понятия заключены в самом человеке
£ бытие и небытие неразрывны
£ мир есть гармония чисел
8. Античный автор тезиса "человек - мера всех вещей":
£ Платон
£ Сократ
£ Протагор
£ Аристотель
£ Пифагор
9. Древнегреческий философ, связавший добродетель со знанием:
£ Демокрит
£ Гераклит
£ Платон
£ Сократ
£ Аристотель
10. Истинным бытием по Платону является :
£ мир вещей
£ материя
£ космос
£ мир идей
£ человек
11. Форма государственного правления наиболее неприемлемая с точки зрения Платона:
£ демократия
£ аристократия
£ тимократия
£ олигархия
£ монархия
12. Термин, обозначающий первую философию, по Аристотелю, предмет которой умопостигаемые сверхчувственные вечные сущности - ... .
Средневековая философия
1. Термин, обозначающий совокупность теологических, философских и политико-социологических доктрин христианских мыслителей I-VII вв - это... .
2. Основная задача средневековой философии состояла в...
£ построении учения о душе
£ выработке методологической базы частных наук
£ защите веры, ответе на вопрос о существовании Бога
£ разработке морально-этического кодекса
£ обосновании идеи прекрасного
3. Теоцентризм - мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве ...
£ бога
£ человека
£ природы
£ космоса
£ науки
4. Средневековый автор произведения "О граде Божием":
£ Фома Аквинский
£ Аврелий Августин
£ Иоанн Росцеллин
£ Уильям Оккам
£ Пьер Абеляр
5. Наиболее видный представитель зрелой схоластики:
£ Альберт Великий
£ Иоанн Скот Эриугена
£ Пьер Абеляр
£ Фома Аквинский
£ Иоанн Росцеллин
6. Универсалии существуют независимо от сознания, утверждал в средневековой философии...
£ номинализм
£ реализм
£ догматизм
£ универсализм
£ концептуализм
7. Представители византийской средневековой философии:
£ Григорий Богослов
£ Иоанн Росцеллин
£ Иоанн Дунс Скот
£ Аврелий Августин
£ Иоанн Дамаскин
£ Уильям Оккам
£ Василий Великий
£ Фома Аквинский
8. Время возникновения арабской философии... в.
£ VII
£ V
£ VI
£ VIII
£ IX
9. Философ средневековья создатель концепции "двойственной истины":
£ Аверроэс
£ Авиценна
£ Абеляр
£ Августин
£ Альберт
Философия эпохи Возрождения
1. Хронологические рамки эпохи Возрождения - ... вв.
£ XIV-XVII
£ XI-XVI
£ XIV-XVIII
£ XV-XVIII
£ XVI-XVII
2 Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противостоявшая схоластике и духовному господству церкви:
£ природоцентризм
£ гуманизм
£ теоцентризм
£ идеализм
£ материализм
3. Характерная черта Ренессанса:
£ космоцентризм
£ теоцентризм
£ антропоцентризм
£ природоцентризм
£ наукоцентризм
4. Пантеизм объединяет и отождествляет...
£ Бога и природу
£ Бога и человека
£ человека и природу
£ науку и религию
£ философию и религию
5. Крупный социальный философ эпохи Возрождени:
£ Лютер
£ Макиавелли
£ Кальвин
£ Коперник
£ Галилей
6. Религиозная позиция Кузанского:
£ пантеизм
£ деизм
£ политеизм
£ атеизм
£ дуализм
7. Характеристика Вселенной в философии Бруно:
£ бесконечность
£ ограниченность
£ неодушевленность
£ подвижность
£ временность
Философия Нового времени
1. Родоначальник эмпиризма:
£ Рене Декарт
£ Френсис Бекон
£ Дэвид Юм
£ Джон Локк
£ Бенедикт Спиноза
2. Метод истинного познания, по Бекону - ... .
3. Дуалистическая философия характерна для...
£ Бекона
£ Декарта
£ Руссо
£ Беркли
£ Канта
4. Философ, считавший естественным состоянием "войну всех против всех":
£ Т. Мор
£ Д. Бруно
£ Д. Дидро
£ И. Фихте
£ Т. Гоббс
5. Теория познания, разработанная Дж. Локком - ... .
6. Метод истинного познания по Декарту … .
Немецкая классическая философия
1. Представители Немецкой классической философии:
£ Л. Фейербах
£ Ф. Шеллинг
£ О. Шпенглер
£ Г. Зиммель
£ Н. Макиавелли
£ Б. Рассел
2. Философ, определявший метафизику как науку "о пределах человеческого разума":
£ Гегель
£ Кант
£ Фихте
£ Шеллинг
£ Фейербах
3. Форма познавательной деятельности изначально присущая человеческому механизму познания:
£ апостериорная
£ априорная
£ опытная
£ экспериментальная
£ научная
4. Понятия, о которых научное знание невозможно в принципе, по Канту:
£ Бог
£ душа
£ человек
£ общество
£ сознание
£ природа
5. Цель "мирового духа", по Гегелю, раскрытая в изречении "всемирная история есть прогресс в сознании...
£ человека
£ независимости
£ равенства
£ свободы
£ общества
6. Низший период всемирной истории, по Гегелю... мир
£ восточный
£ западный
£ греческий
£ римский
£ германский
7. Завершающий период высшего развития всемирной истории, по Гегелю... мир
£ германский
£ восточный
£ западный
£ греческий
£ римский
8. Мыслитель Немецкой классической философии, объявивший себя материалистом и атеистом:
£ Ф. Шеллинг
£ Г. Гегель
£ И. Кант
£ Л. Фейербах
£ И. Фихте
Марксистская философия
1. Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии:
£ правовые
£ политические
£ производственно-экономические
£ идеологические
£ межличностные
2. Время возникновения марксистской философии:
£ 40-е годы XIX в.
£ 20-е годы XIX в.
£ 20-е годы XX в.
£ 60-е годы XIX в.
£ 80-е годы XIX в.
3. Деятельность человека как основа познания действительности в марксистской философии:
£ практическая
£ созерцательная
£ духовная
£ политическая
£ культовая
Тесты для самопроверки и оценки итогов самостоятельной работы в восьмом семестре.
Иррационалистические течения в западной философии Х1Х века
1. Философское направление, оформившееся в школу "философия жизни" в конце XIX в.:
£ рационализм
£ материализм
£ иррационализм
£ агностицизм
£ идеализм
2. Представители "философии жизни":
£ К. Поппер
£ О. Шпенглер
£ Дж. Локк
£ Ф. Ницше
£ И. Фихте
£ П. Лафарг
3. Мыслитель философии жизни, рассматривавший волю как главный принцип жизни и познания:
£ О. Шпенглер
£ А. Шопенгауэр
£ В. Дильтей
£ Г. Зиммель
£ А. Бергсон
4. Мыслитель, считавший "волю к власти" стимулом и основой общественной жизни:
£ А. Бергсон
£ О. Шпенглер
£ В. Дильтей
£ Г. Зиммель
£ Ф. Ницше
Западная философия ХХ века
1. Логика и математика являются инструментом построения эмпирического знания в...
£ экзистенциализме
£ неопозитивизме
£ психоанализе
£ постмодернизме
£ интуитивизме
2. Объяснение науки и роста научного знания является главной проблемой...
£ релятивизма
£ экзистенциализма
£ психоанализа
£ постпозитивизма
£ интуитивизма
3. Психоаналитический метод создал :
£ Адлер
£ Поппер
£ Фрейд
£ Гуссерль
£ Шпенглер
4. Проблемы отчуждения и свободы являются основными для...
£ структурализма
£ постструктурализма
£экзистенциализма
£ постпозитивизма
£ неопозитивизма
Отечественная философия
1. Сторонники развития России по западноевропейскому пути - ... .
2. Течение русской философской мысли, обосновывающее особый, отличный от западноевропейского, путь исторического развития России - ... .
3. Первичный фактор, обуславливающий историческую деятельность народа в славянофильстве:
£ воля
£ вера
£ возможности
£ способности
£ потребности
4. Структурная единица организации русской народной жизни, по мнению славянофилов - ... .
5. Представители либерального направления русской философии, выступавшие за рациональное реформирование общества:
£ Грановский
£ Кавелин
£ Катков
£ Огарев
£ Хомяков
£ Герцен
6. Представители революционно-демократической идеологии:
£ Бакунин
£ Герцен
£ Аксаков
£ Белинский
£ Самарин
£ Радищев
7. Русский философ XIX в., разработавший религиозно-идеалистическую систему:
£ Бакунин
£ Герцен
£ Соловьев
£ Огарев
£ Чернышевский
8. Представители русской религиозно-идеалистической философии:
£ Огарев
£ Бердяев
£ Герцен
£ Бакунин
£ Розанов
£ Чернышевский
9. Фамилия русского мыслителя, автора концепции культурно-исторических типов - ... .
11. Течение русской философской мысли, ставящие в центр своих исследований проблему космического всеединства всего живого - ... .
12. Представители русского космизма:
£ Федоров
£ Циолковский
£ Леонтьев
£ Катков
£ Писарев
£ Страхов
Проблема бытия
1. Раздел философии, исследующий наиболее общие вопросы бытия - ... .
2. Существующее независимо ни от чего другого :
£ сознание
£ субстанция
£ интенция
£ атрибут
£ модус
3. "Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его" ...
£ явление
£ материя
£ мера
£ качество
£ количество
4. Способ рассмотрения многообразия мира в свете единой основы бытия :
£ прагматизм
£ дуализм
£ плюрализм
£ монизм
£ политеизм
5.Форма бытия материи, выражающая длительность, смену состояния :
£ движение
£ пространство
£ время
£ качество
£ количество
6. Мыслители, которые ввели в философию понятие "общественное бытие" :
£ Кант и Гегель
£ Платон и Аристотель
£ Гоббс и Локк
£ Вольтер и Руссо
£ Маркс и Энгельс
7. Атрибутами материи считаются :
£ пространство
£ вкус
£ форма
£ время
£ запах
£ движение
£ цвет
8. Концепция бытия, признающая два типа реальности :
£ политеизм
£ плюрализм
£ монизм
£ анархизм
£ дуализм
9. Учение о развитии в его наиболее полном виде :
£ диалектика
£ метафизика
£ эклектика
£ идеализм
£ педагогика
Сознание. Познание. Истина.
1. Элементарная форма чувственного познания - это :
£ ощущение
£ восприятие
£ суждение
£ умозаключение
£ гипотеза
2. Форма чувственного познания :
£ понятие
£ восприятие
£ суждение
£ умозаключение
£ гипотеза
3. Форма рационального познания :
£ представление
£ ощущение
£ восприятие
£ понятие
£ интуиция
4. Гносеология - это учение о:
£ человеке
£ бытии
£ ценностях
£ познании
£ природе
5. Классическое определение истины :
£ опытная подтверждаемость
£ соответствие знания действительности
£ полезность знания
£ свойство самосогласованности знаний
£ степень ложности
6. Направление в философии, для которого характерно суждение: "Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах":
£ рационализм
£ стоицизм
£ сенсуализм
£ платонизм
£ объективизм
7. Метод познания, при котором общий вывод делается на основе обобщения частных посылок :
£ абстрагирование
£ синтез
£ индукция
£ аналогия
£ дедукция
8. Метод познания, процесс логического перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях :
£ синтез
£ индукция
£ дедукция
£ абстрагирование
£ аналогия
9. Теория истины, полагающая, что свойством истинности обладает знание, которое полезно и практически применимо :
£ конвенциалистская
£ корреспондентская
£ прагматистская
£ когерентная
£ очевидная
10. Теория истины, рассматривающая истину как результат условного соглашения :
£ прагматистская
£ корреспондентская
£ конвенциалистская
£ когерентная
£ очевидная
11. Продукт высокоорганизованной материи, общественно развитого человека и его мозга - ... .
12. Осознание и оценка человеком самого себя как личности - своего нравственного облика и интересов, ценностей, мотивов поведения - ... .
13. Присущая только человеку способность целенаправленно и обобщенно воспроизводить действительность в идеальной форме - ... .
14. Совокупность психических процессов, не представленных в сознании субъекта - ... .
Общество. Культура. Цивилизация.
1. Сфера общественной деятельности, производящая товары необходимые для удовлетворения базовых потребностей людей:
£ регулятивная
£ духовная
£ материальная
£ гуманитарная
£ экономическая
2. Сфера общественной деятельности, создающая научные и художественные ценности:
£ гуманитарная
£ материальная
£ регулятивная
£ духовная
£ экономическая
3. Прогрессивное преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни:
£ перелом
£ революция
£ эволюция
£ стагнация
£ реформа
4. Ниспровержение существующего социально-политического строя силовыми методами:
£ реформа
£ революция
£ эволюция
£ стагнация
£ перелом
5. Изменение индивидом или группой места, занимаемого в социальной структуре - это социальная...
£ стратификация
£ мобильность
£ философия
£ динамика
£ статика
6. Структура общества и отдельных его слоев, система признаков социальной дифференциации - это социальная...
£ стратификация
£ философия
£ динамика
£ статика
£ мобильность
7. Потребности, выступающие как основные стимулы и источники развития производства:
£ духовно-эстетические
£ ценностно-телеологические
£ социально-экономические
£ технико-технологические
£ культурно-исторические
8. Сфера общественной жизни, участвующая в определении форм, задач и содержания деятельности государства, направлении его функционирования:
£ экономическая
£ духовная
£ политическая
£ производственная
£ социальная
9. Представители культурологического подхода в понимании хода истории :
£ Маркс
£ Вебер
£ Тойнби
£ Поппер
£ Данилевский
£ Спенсер
£ Шпенглер
10. Мыслитель, различавший по религиозному признаку 21 цивилизацию во всемирной истории :
£ Тойнби
£ Шпенглер
£ Ясперс
£ Поппер
£ Вебер
11. Фамилия мыслителя, обосновавшего понятие "осевой эпохи" для объяснения исторического единства - ... .
12. Подход марксизма в рассмотрении исторического процесса - ... .
Философские проблемы человека
1. Эпоха, в которой существование человека рассматривалось не само по себе, а в системе отношений, воспринимаемых как абсолютный порядок и космос:
£ Просвещения
£ средневековье
£ Возрождения
£ античность
£ Нового времени
2. Античный философ, выделявший социальность и разумность как две основные характеристики, отличающие человека от животного:
£ Сократ
£ Платон
£ Аристотель
£ Эпикур
£ Пифагор
3. Эпоха, в которой человек рассматривался как часть мирового порядка, установленного Богом :
£ средневековье
£ Античность
£ Возрождение
£ Просвещение
£ Новое время
4. Эпоха, характеризующаяся пафосом гуманизма, автономией человека, вера в его безграничные возможности:
£ Возрождения
£ античность
£ средневековье
£ Просвещение
£ Новое время
5. Представитель немецкой классической философии, утверждавший, что личность начинается с осознания человеком себя как существа "бесконечного, всеобщего и свободного":
£ Гегель
£ Кант
£ Фихте
£ Шеллинг
£ Фейербах
6. Представитель немецкой классической философии, считавший человека частью природы, чувственно-телесным существом:
£ Фихте
£ Шеллинг
£ Фейербах
£ Гегель
£ Кант
7. Представитель трудовой теории антропогенеза:
£ Энгельс
£ Дарвин
£ Гальтон
£ Поппер
£ Ламарк
8. Определение единичного представителя человеческого рода - ... .
9. Совокупность черт, отличающих данного индивида от всех других - ... .
10. Человек как субъект отношений и сознательной деятельности - ... .
ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
( по всему курсу )
Контрольные вопросы по темам, разделам курса, позволяющие студенту контролировать усвоение изучаемого материала
По теме № 1
1. Что такое мировоззрение? Все ли люди обладают мировоззрением?
2. Каковы основные черты религиозного мировоззрения?
3. Что такое философское мировоззрение? Чем отличается оно от других исторических типов мировоззрения?
4. Сводима ли философия к науке?
5. Какова структура философского знания?
6. Каковы основные направления в философии?
По историко-философскому разделу (темы №№ 2, 3, 4 )
1. Что изучает история философии? Каково ее место в системе гуманитарного знания?
2. Чем определяется исторический тип философствования? Какие типы философствования Вы знаете?
3. Каких философов античности Вы знаете? Каковы особенности античной философии?
4. Каковы отличительные черты и особенности средневековой философии? Каких философов средневековья Вы знаете?
5. Каковы основные темы и проблемы философии Возрождения? Каких философов этой эпохи Вы знаете?
6. В чем новизна и особенности философии Нового времени, ее основные направления и представители?
7. Каково место немецкой классической философии в истории философии и культуры? Ее представители?
8. Назовите основных представителей иррационализма в западной философии второй половины Х1Х века?
9. Каковы основные особенности современной западной философии?
10. Каково место русской философии в мировой культуре? Основные проблемы и представители русской философии?
По теме № 5
1. Как, когда и почему появилась в философии проблема бытия?
2. В чем противоположность гераклитовского и парменидовского понимания бытия?
3. Как понималось бытие в средневековой философии?
4. Какие изменения в понимании бытия произошли в философии Нового времени?
5. Какова специфика понимания бытия в русской философии?
6. Какова судьба проблемы бытия в философии ХХ века?
По теме № 6
1. В чем трудности в решении проблемы сознания?
2. Какой метафорой пользовались древние греки для описания сознания? Почему?
3. В чем специфика средневекового понимания сознания?
4. Охарактеризуйте понимание сознания в философии Нового времени.
5. Каково содержание марксовой концепции сознания? Что такое общественное сознание?
6. Какие тенденции в понимании сознания появились в конце ХХ столетия?
7. Какова роль языка в формировании сознания? Какова связь сознания и мозга?
По теме № 7
1. Что такое знание и познание?
2. Каковы основные этапы разработки проблем познания в истории философии?
3. Каковы предмет и метод гносеологии? Что такое агностицизм?
4. Как соотносятся познание и практика?
5. Что такое истина, в чем заключаются ее свойства и критерии?
6. Какова структура знания?
7. Каким может быть соотношение знания и веры?
8. Каковы основные аспекты понятия «наука»?
9. Что представляют собой структура и уровни научного познания?
10. Что такое метод познания? Какие основные методы научного познания Вы знаете?
По теме № 8
1. В чем специфика философского рассмотрения проблемы человека?
2. Назовите основные концепции антропосоциогенеза.
3. Как соотносятся в человеке природное и социальное?
4. В чем состоит родовая сущность человека?
5. Как соотносятся понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность»?
6. В чем специфика религиозного, философского и научного понимания смысла жизни?
По теме № 9
1. Каковы основные концепции происхождения и сущности человеческого общество?
2. Назовите основные сферы общественной жизни.
3. Что отличает общество как систему от других систем?
4. Каковы источники саморазвития общества?
5. Как соотносятся общество и личность?
По теме № 10
1. В чем специфика философского анализа культуры?
2. Каковы наиболее известные концепции и определения культуры?
3. Каковы формы духовной культуры?
4. Есть ли прогресс в культуре?
5. Какие существуют подходы к изучению цивилизаций?
6. Какова специфика цивилизаций Запада и Востока?
7. В чем состоят цивилизационные особенности России?
По теме № 11
1. Как соотносятся понятия «научно-технический прогресс» и «научно-техническая революция»?
2. В чем суть глобальных проблем мировой цивилизации и путей их решения на рубеже ХХ – ХХ1 вв.?
3. Что такое информационное общество и каковы противоречия и перспективы его развития?
4. Что такое человечество как субъект истории?
Формы преподавательского контроля
Контрольные письменные работы
1. Исторические типы мировоззрения и философия.
2. Предмет философии. Место и роль философии в культуре.
3. Структура философского знания. Философия и право.
4. Философия древней Индии.
5. Философия древнего Китая.
6. Космоцентризм раннегреческой философии. Первые философы
7. Античная философия: софисты и Сократ.
8. Античная философия: Ранняя классика: Платон.
9. Античная философия: Высокая классика: Аристотель.
10. Мусульманская средневековая философия.
11. Западноевропейская средневековая философия: Аврелий Августин.
12. Западноевропейская средневековая философия: Фома Аквинский.
13. Философия эпохи Возрождения: Н. Макиавелли.
14. .Философия Нового времени: эмпиризм Ф. Бэкона.
15. .Философия Нового времени: рационализм Р. Декарта.
16. Социально-философские и правовые взгляды Т. Гоббса.
17. Социально-философские и правовые взгляды Дж. Локка.
18. Проблема гражданского общества и права в философии 17-18 ст.
19. Теория общественного договора Ж.-Ж. Руссо.
20. Немецкая классическая философия: философское и социально-этическое учение И. Канта.
21. Немецкая классическая философия: философская система и метод Г.-В. Гегеля.
22. Немецкая классическая философия: философия истории и философия права Г.-В. Гегеля.
23. Диалектический материализм К. Маркса.
24. Материалистическое понимание истории и правовые взгляды К. Маркса.
25. Иррационализм в западноевропейской философии Х1Х в.: А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор.
26. Философия жизни Ф. Ницше.
27. Современная западная философия: З. Фрейд и неофрейдизм.
28. Современная западная философия: неопозитивизм и постпозитивизм.
29. Современная западная философия: Экзистенциализм. К. Ясперс.
30. : Восток-Запад-Россия.
31. Философия истории западников.
32. Философия истории славянофилов.
33. Русская философская классика. Вл. Соловьев.
34. Русская философская классика. Н. Бердяев.
35. Русская философия права. .
36. Русская философия права. .
37. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия.
38. Основные категории философского постижения мира: материальное и идеальное, пространство и время, движение и развитие, детерминизм и индетерминизм.
39. Сознание, самосознание и личность.
40. Понятие антропосоциогенеза. Основные научные и философские концепции происхождения человека и общества.
41. Природа и сущность человека.
42. Представления о совершенном человеке в различных культурах.
43. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость.
44. Понятие личности, роль правового сознания в формировании личности.
45. Права, свобода и ответственность личности: социально-философский и правовой аспекты.
46. Государство и личность. Понятие правового государства.
47. Мораль, справедливость, право.
48. Нравственные ценности и их роль в человеческой жизни.
49. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.
50. Религиозные ценности и их роль в человеческой жизни.
51. Человек и природа. Человек, общество, культура.
52. Проблема смысла жизни человека.
53. Понятие общество, основные сферы общественной жизни. Общество как саморазвивающаяся система.
54. Понятия культура и цивилизация.
55. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
56. Проблема Восток-Запад-Россия в прошлом и настоящем.
57. Теория познания: проблема знание и вера.
58. Теория познания: проблема истины и заблуждения.
59. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Проблема генезиса науки.
60. Структура научного знания. Методы и формы научного познания.
61. Наука и ее роль в развитии общества.
62. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности.
63. Наука и техника. Специфика технического знания.
64. Понятия научно-технический прогресс и научно-техническая революция.
65. Современная техногенная цивилизация и глобальные проблемы человечества.
66. Будущее человечества. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
