Программа информатизации школы (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОСЕВНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Программа информатизации школы (в рамках реализации программы развития школы на период с 2009 по 2011 годы)
	р. п.Посевная 2009 г.	«Утверждаю»________ Директор МОУ Посевнинской СОШ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Общее положение………………………………………………………..3

Паспорт программы ……………………………………………………..4 Анализ текущего состояния…………………………………………….6

Цели и задачи программы……………………………………………… 7

Сроки и этапы реализации……………………………………………....7 Мероприятия по реализации программы……………………………….8

Проекты………………………………………………………………….10 Ресурсное обеспечение…………………………………………………17 Информационная безопасность………………………………………..17

Механизм реализации программы…………………………………….18 Контроль реализации программы……………………………………...18

Ожидаемые результаты…………………………………………………18.

Оценка социально-экономической эффективности реализации

Программы ………………………………………………………………19

План-график ……………………………………………………………..20.

Общее положение

Необходимые условия для реализации приоритетных направлений развития российского образования с применением ИТ и использованием Интернет – ресурсов для формирования информационной компетентности обучающихся:

·  создать оптимальные условия для овладения учителями информационными технологиями;

·  внедрить в образовательный процесс ИТ;

·  реализовать проблемное обучение через метод проектов с применением компьютерных технологий;

·  создать единое информационное пространство школы;

·  использовать компьютерный мониторинг для анализа и своевременной корректировки деятельности педагогического коллектива;

·  регулярно использовать информационные ресурсы и технологии для подготовки учителей к урокам;

·  оптимизировать взаимодействие школы с информационным пространством города, региона.

Программа информатизации школы рассчитана на три года и направлена на освоение участниками образовательного процесса информационных технологий и использование их в практической деятельности с целью повышения качества образования. Реализация данной программы позволит эффективно организовать учебный процесс, опираясь на последние достижения науки, анализировать результаты деятельности всего ученического коллектива и каждого её участника в процессе обучения.

Программа включает организацию деятельности, направленную на теоретическую и практическую подготовку учителей на всех этапах освоения и внедрения информационных технологий.

Программа предусматривает на всех этапах ее реализации:

·  компьютерный мониторинг обученности школьников;

·  создание банка разработок, посвященных использованию новых информационных технологий в образовательном процессе;

·  компьютерное тестирование школьников;

·  использование мультимедийной техники на различных школьных мероприятиях;

·  широкое использование образовательных Интернет - ресурсов;

·  использование информационных технологий в работе с одаренными детьми, детьми, находящимися в социально-опасном положении.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование Программы	Информатизация МОУ Посевнинской СОШ
Основания для разработки Программы	1. Приоритетные направления развития российского образования на гг. 2. Ведомственная целевая программа «Информатизация системы образования Новосибирской области на годы» 3. Участие школы в проекте «Информатизация системы образования» (ИСО)
Заказчик Программы	Управление образования администрации Черепановского района Новосибирской области
Разработчик Программы	Администрация МОУ Посевнинской СОШ
Цели программы	Создание единой образовательной среды МОУ Посевнинской СОШ, обеспечивающей: - единство образовательного пространства школы; - повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования информационно - коммуникационных технологий в учебном процессе; - повышение оперативности и качества управления школы на основе информационно - - коммуникационных технологий; - сохранение, развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы; - создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.
Задачи Программы	1.  Использование ИКТ в преподавании различных предметных областей. 2.  Формирование медиаресурсов по различным предметным областям и использование их в преподавании. 3.  Деятельность администрации школы : мониторинг и сбор образовательной статистики, делопроизводство, электронный документооборот. 4.  Применение ИКТ во внеучебной деятельности. 5.  Модернизация компьютерной среды 6.  Поддержка школьного сайта, создание web-страниц отдельных школьных проектов. 7.  Разработка содержательного наполнения сети, развитие информационно-образовательных ресурсов; 8.  Проектирование мероприятий по взаимодействию информационного пространства школы и родителей.
Основные мероприятия	1. Организационные: а) совершенствование нормативной базы деятельности школьной группы, разработка и принятие должностных инструкций участников процесса информатизации; б) создание плана-графика работы школьного коллектива по внедрению ИКТ; 2. Кадровые: а) обеспечить овладение навыками пользователя компьютером всех педагогов школы б) создать условия для дистанционного повышения квалификации педагогов; в) обучение администрации работе по программе «Хронограф»; г) введение ставки заместителя директора по информатизации с 01.г. 3. Учебно-методические: а) разработка и использование учебных материалов для уроков; б) разработка и использование ИКТ-материалов для внеурочной работы с учащимися; в) организация и проведение конкурса методических разработок по МО и по школе; г) организация и проведение обучающих семинаров для педагогов по учебным ресурсам Интернета. 4. Технические: а) модернизация, обслуживание и ремонт компьютеров.
Сроки реализации и этапы Программы	1 этап (2008-09учебный год) 2 этап (2009-10учебный год) 3 этап (2010-11учебный год)
Источники финансирования	Бюджет МОУ Посевнинской СОШ (субвенции на обеспечение учебного процесса)
Контроль за исполнением	Администрация МОУ Посевнинской СОШ
Ожидаемые результаты	Повышение квалификации и переподготовки педагогических кадров, способных использовать в учебном процессе новейшие информационные технологии; Создание информационного пространства; Эффективная работа школьного Медиа-центра; Создание медиатеки для всех участников образовательного процесса; Использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности; Участие в дистанционных курсах, проектах, олимпиадах; Поддержка школьного сайта, создание web-страниц отдельных школьных проектов; Разработка и внедрение системы автоматизации управления школой; Разработка содержательного наполнения сети, развитие информационно-образовательных ресурсов; Информационно-издательская деятельность в рамках ОУ

АНАЛИЗ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ

Основанием для разработки программы является Концепция Федеральной Целевой Программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 год», районная целевая программа развития образования Черепановского района гг., Программа развития школы до 2012 года.

Показателем уровня развития школы, а также критерием ее эффективности, является уровень развития и использования информационных технологий и средств телекоммуникаций.

На начало 2008-09 учебного года МОУ Посевнинская СОШ насчитывает 20 компьютеров разного поколения, объединенных в локальную сеть 1 класс информатики. Класс информатики соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и противопожарным нормам. Установлены ПК в кабинете русского языка и литературы, иностранного языка, 1 в библиотеке. В ноябре школа получила новое оборудование для класса биологии, которое включает современный ПК и мультимедиацентр. По приоритетному национальному проекту «Образование» в январе 2007 года школа была подключена к сети Internet. Возможности сети широко используются на уроках различных дисциплин и в воспитательной работе.

Имееется электронная почта. Создан в 2006 году школьный Мультимедиа-центр. Медиатека включает учебно-методические комплексы по предметам, электронные энциклопедии, справочники, контрольные и обучающие программы практически по всем предметам.

Оборудовано 4 рабочих места администрации: директор, заместители директора, секретарь. Имеются устройства тиражирования: принтеры, сканер, ксерокс.

Из 36 педагогов, 14 владеют компьютерными технологиями, из них 7 владеют на более высоком уровне. Имеется опыт участия учащихся в работе дистанционной математической школе.

Цели и задачи программы

Целями программы является создание и развитие единой образовательной среды обеспечивающей:

·  единство образовательного пространства школы;

·  повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования ИКТ в учебном процессе;

·  повышение оперативности и качества управления системой образования школы на основе ИКТ;

·  сохранение, развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы;

·  создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.

Задачи программы:

1.  Использование ИКТ в преподавании различных предметных областей.

2.  Формирование медиаресурсов по различным предметным областям и использование их в преподавании.

3.  Деятельность администрации школы: мониторинг и сбор образовательной статистики, делопроизводство, электронный документооборот.

4.  Применение ИКТ во внеучебной деятельности.

5.  Модернизация компьютерной среды

6.  Поддержка школьного сайта, создание web-страниц отдельных школьных проектов.

7.  Разработка содержательного наполнения сети, развитие информационно-образовательных ресурсов;

8.  Проектирование мероприятий по взаимодействию информационного пространства школы и родителей;

9. Сетевое взаимодействие со школами района и создание условий для дистанционного обучения учащихся.

Сроки и этапы реализации

Сроки реализации программы - 2009 – 2011 годы.

На первом этапе 2008 – 2009 годы предполагали организацию повышения компьютерной грамотности преподавательского состава школы, оснащение технической базы, использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе, установка и отладка работы локальной сети, применение ИКТ при изучении различных дисциплин.

На втором этапе 2009 – 2010 годы предполагается создание ЕИС школы, которая включает материально-технические, информационные и кадровые ресурсы, обеспечивает автоматизацию управленческих и педагогических процессов, согласованную обработку и использование информации, полноценный информационный обмен, а также требует нормативно-организационной базы, технического и методического сопровождения, переход на сетевое взаимодействие и дистанционное обучение.

На третьем этапе 2годы планируется запуск школьной системы информационно - методического обеспечения развития образования, создание административного сегмента управления безопасности сети, осуществление дооснащения учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, организация разработок презентационных учебных материалов, переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по программам ИКТ - компетентности.

Мероприятия по реализации программы

1. Развитие информационных технологий сферы образования

Основой образовательной системы является информационно-образовательная среда. Ее создание и развитие представляет технически сложную и затратную задачу. Но она позволяет системе образования модернизировать и осуществить движение к открытой образовательной системе, отвечающей современным требованиям. Электронные и учебные материалы должны гармонично дополнять друг друга как части единой образовательной среды. Использование новейших информационных технологий должно способствовать решению сложных педагогических задач, которые невозможно решать традиционными методами.

Для создания и развития информационно - образовательной среды должен быть максимально задействован научно - методический, информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал, накопленный районным, областным и государственной системой образования.

I этап - 2года планируются следующие мероприятия:

1.  Повышение компьютерной грамотности преподавательского состава школы.

2.  Оснащение технической базы.

3.  Создание и пополнение электронной медиатеки.

4.  Введение элективного курса по информатике «Компьютерные презентации»

5.  Отлаженная работа в сети Internet.

6.  Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе (уроки, конкурсы, родительские собрания, мероприятия, классные часы).

7.  Обучение учащихся созданию школьного сайта по программе «Конструктор сайтов» и редактирование его.

II этап 2годы:

1.  Обучение педагогов ИКТ, использование и создание ЦОРов.

2.  Постоянное обновление страниц школьного сайта.

3.  Организация дистанционного обучения учителей.

4.  Создание дидактических мультимедийных средств.

5.  Проведение каждым учителем уроков с использованием ИКТ не реже1 раза в четверть.

6.  Создание школьной базы уроков.

7.  Участие в конкурсах по учебно-воспитательной работе.

8.  Проведение открытых уроков с использованием ЦОРов, создание школьной коллекции уроков.

III этап 2годы:

Создание единой информационной среды школы:

1.  Установка и использование программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

2.  Разработка структуры и создание единой базы данных, создание учебно-методического банка данных.

3.  Проведение конкурсов на звание самого активного ИКТ-учителя.

4.  Обучение административно-управленческого персонала.

5.  Введение системы электронного документооборота с использованием программы «Хронограф».

6.  Создание электронных материалов базы музея.

7.  Использование ЦОРов в учебно-воспитательном процессе.

8.  Организация дистанционного обучения учащихся.

9.  Организация издательской деятельности в школе.

В ходе реализации программы предусматривается активное использование электронных учебных материалов.

В целях создания педагогически эффективной информационно-образовательной среды будет осуществлена разработка и экспериментальная проверка материалов для школьного образовательного портала, который должен содержать в электронном виде учебники, методические материалы, справочники, материалы для углубленного изучения отдельных предметов, диагностические материалы, и т. д. Учебные кабинеты необходимо оснастить компьютерной и мультимедийной техникой, создавать дидактический материал на электронных носителях, сформировать перечень региональных электронных средств обучения с учетом интеграции их учебными средствами на традиционных носителях.

2. Повышение квалификации и переподготовка педагогических,

административных кадров в области ИКТ

В целях организации повышения квалификации педагогических, административных кадров школы формируются планы обучения различных категорий работников в области новых информационных и телекоммуникационных технологий, в том числе:

- административно-управленческого персонала, включающего руководителей школы, методическую службу, медико-психологическую службу;

- учителей школы;

- библиотечного работника школы.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников должны включать не только обучение работе с компьютером, но и освоение новых методов работы в преподавании учебных дисциплин, в том числе освоение проектного метода.

3. Оснащение школы средствами информатизации

Одновременно с оснащением школы средствами информатизации обеспечить расширение доступа учащихся и учителей к содержательным и педагогически эффективным сетевым ресурсам и технологиям. Поэтому проводится установка компьютеров в отдельные учебные кабинеты. Для эффективной работы учащихся и учителей целесообразно все имеющиеся в школе компьютеры объединить в локальную сеть, это позволит использовать сетевые версии электронных учебных материалов.

Основной задачей, которую необходимо решать школе, является модернизация и дальнейшее развитие существующего учебного оборудования, использования при обучении новых электронных учебных материалов, а также компьютеризация учебных кабинетов.

4. Организация системы технического обслуживания

Уровень организации технического обслуживания имеет большое значение в обеспечении качества и эффективности реализации программы. Это обусловлено высокой технической сложностью поставляемых средств телекоммуникаций, компьютерной техники, периферийного оборудования и программного обеспечения. Техническое обслуживание должно обеспечить гарантийный и постгарантийный ремонт, обслуживание их модернизацию и учебно-методическую поддержку.

ПРОЕКТЫ

Проект «Школьный сайт»

Куратор

Цель: создание сайта школы и открытие доступа к нему всем непосредственным участникам учебного процесса и внешним носителям.

Задачи:

1. Создать команду учителей и учащихся, ответственных за работу сайта.

Координационный совет:

– общая документация по учебно – воспитательной работе;

..

-

– школьная электронная газета;

ШевченкоВ. П. – информатизация школы;

Совет старшеклассников – школьные новости.

2. Обеспечить возможность интерактивного общения участников учебного процесса.

3.  Обеспечить постоянное обновление информации для всеобщего просмотра.

4.  Разместить на сайте служебную информацию.

Календарное планирование

Дата	Вид деятельности	Ответственные
Сентябрь	Создание команды учителей и учащихся, ответственных за работу сайта	Зам. директора по ВР
Ежемесячно	Обеспечить постоянное обновление информации для всеобщего просмотра.	ШевченкоВ. П.
По мере необходимости	Разместить на сайте публичный отчет, другую служебную информацию
В течение учебного года	Обсуждение актуальных проблем на Интернет - форуме школьного сайта.
В течение учебного года	Участие в дистанционных курсах, проектах, олимпиадах;	Учитель информатики
1 четверть	Обучение созданию школьного сайта в программе «Конструктор сайтов» и редактированию его
В течение учебного года	Получение родителями учащихся информации о расписании учебных занятий, о проводимых школьных мероприятиях и их результатах через сайт школы.	Зам. директора по УВР, ШевченкоВ. П.
В течение учебного года	Интернет-общение родителей учащихся с руководством школы и учителями на форуме сайта.	Администрация школы,
В течение учебного года	Интернет – знакомство родителей учащихся с нормативно-правовым обеспечением образовательного процесса.	Администрация школы,
Май	Анализ работы по поддержке школьного сайта.	Координационный совет

Проект «Видеолаборатория»

Куратор

Цель: создание школьного видео и фотоархива, банка методических материалов - творческих отчетов классов и учителей.

Задачи:

1.  Создание школьного видео и фотоархива (направления: спорт, внеклассная работа по предметам, воспитательная, учебная);

2.  Видеомонтаж открытых уроков с использованием ИКТ, внеклассных мероприятий, мастер – классов и творческих отчетов учителей.

3.  Создание банка методических материалов –творческих отчетов классов и учителей

Календарное планирование

Дата	Вид деятельности	Ответственные
Сентябрь	Создание команды учителей и учащихся для создания видеолаборатории
В течение учебного года	Сбор материалов для школьного видео и фотоархива	Семенюк о. в.
В течение учебного года	Сбор и видеомонтаж открытых уроков с использованием ИКТ	Зам. директора по УВР,
В течение учебного года	Создание банка методических материалов –творческих отчетов классов и учителей	, кл. руководители, зам. директора по УВР, ВР

Проект «Школьный пресс-центр»

Куратор

Цель: Объединение субъектов образовательного процесса (учащиеся, учителя, родители) путем создания единого источника информации.

Задачи:

1.  Информировать о планируемых школьных и внешкольных мероприятиях.

2.  Освещать события, происходящие в районе, регионе, стране, мире с позиций значимости для учащихся.

3.  Поднимать вопросы, интересующие учащихся, учителей, родителей.

4.  Проводить мероприятия, направленные на исследование вопросов, интересующих читателей, а также на выяснение мнений по освещаемым вопросам.

5.  Публиковать статьи, стихи, рассказы учащихся, учителей, родителей.

План работы школьного пресс-центра