По 100 тысяч рублей предлагает дать 10 тысячам учителей в 2008 году Минобрнауки РФ (стр. 1 )

По 100 тысяч рублей предлагает дать 10 тысячам учителей в 2008 году Минобрнауки РФ

Минобрнауки РФ на заседании правительства в четверг представит свой план мероприятий по достижению количественных и качественных показателей на 2008 год в сфере образования и науки, в соответствии с которым 10 тысяч учителей получат денежное поощрение по 100 тысяч рублей, сообщила сообщает пресс-служба кабинета министров.

Предполагается также, что к концу 2008 года будет выдано около 15 тысяч образовательных кредитов на общую сумму более 1,5 миллиарда рублей.

В рамках реализации национального проекта "Образование" в текущем году по некоторым из мероприятий будут достигнуты целевые значения показателей, сообщается в пресс-релизе.

Так, например, к концу третьего года реализации нацпроекта будет выделено 9 тысяч грантов по 1 миллиону рублей общеобразовательным учреждениям, активно внедряющим инновационные программы. Сельские школы получат 5,15 тысячи школьных автобусов, будет поставлено в образовательные учреждения ,2 тысячи комплектов учебно-наглядных пособий и оборудования.

"В первом квартале 2008 года все школы будут обеспечены лицензионным программным обеспечением, а к концу года дополнительные пакеты программных продуктов будут поставлены во все школы, внедряющие инновационные образовательные программы", - говорится в сообщении.

Кроме того, отмечается, что в 2008 году пройдут повышение квалификации и переподготовку 15% всех преподавателей (в 2005 году этот показатель составлял 10%).

Общий объем средств федерального бюджета, предусмотренных Минобрнауки РФ как субъекту бюджетного планирования на 2008 год, составляет 322,14 миллиарда рублей. Из них на цели образования выделяется 216,3 миллиарда рублей или 67% общего объема финансирования, на науку и инновации - 93,67 миллиарда рублей или 29% общего объема финансирования.

Общий объем финансирования федеральных целевых программ по линии Минобрнауки в 2008 году составляет 38,526 миллиарда рублей, говорится в материалах.

РИА "Новости"

10.04.2008

Сельским педагогам в Хабаровском крае недоплачивали за классное руководство

Прокурор Комсомольского района Хабаровского края направил в суд 70 исковых заявлений в интересах сельских учителей, которым недоплачивали вознаграждение за классное руководство, сообщила РИА Новости прокурор управления Генпрокуратуры РФ по Дальневосточному федеральному округу Раиса Нудман.

"Нарушения в оплате вознаграждений классным руководителям с начала года выявили прокуроры и в других регионах Дальнего Востока, например, учителям из поселка Углегорск в Амурской области недоплатили 26 тысяч рублей, после вмешательства прокуратуры 30 учителям причитающиеся средства вернули", - сказала Нудман.

Она отметила, что всего с начала года прокуроры выявили в сфере образования более 500 нарушений законодательства, допущенных руководителями образовательных учреждений и должностными лицами.

По ее словам, это нарушения трудовых прав работников, нарушения закона при эксплуатации автотранспорта, есть случаи нецелевого использования бюджетных средств, осуществления образовательной деятельности без лицензий, нарушений сертификационных требований.

Например, нарушения сертификационных требований допущены в Приморском крае. Там в школу поставили компьютеры не соответствующие требованиям приказа министерства образования РФ. По этому факту губернатору Приморья прокуратура направила представление.

Всего для устранения выявленных нарушений в сфере образования на Дальнем Востоке прокуроры внесли 137 представлений, по результатам рассмотрения которых 24 должностных лица привлечены к дисциплинарной ответственности, шесть заплатили штрафы, объявили 45 предостережений о нарушениях законодательства, направили в суды 350 заявлений.

РИА "Новости"

10.04.2008

В Тюмени комиссия выберет молодежь на президентскую премию

Губернатор Тюменской области Владимир Якушев в рамках реализации нацпроекта "Образование" подписал распоряжение о создании в регионе комиссии, которая будет заниматься выдвижением талантливой молодежи на президентскую премию, сообщил РИА Новости сотрудник пресс-службы губернатора.

"До 22 апреля департамент образования и науки должен представить перечень региональных и межрегиональных олимпиад и конкурсов, по итогам которых будут присуждаться премии, а также критерии отбора талантливой молодежи в 2008 году", - сказал собеседник агентства.

Он уточнил, что в 2006 и 2007 годах такими премиями в размере 30 тысяч рублей были награждены 17 человек. В этом году премии по 30 тысяч рублей получат также 17 человек.

Указом президента РФ учреждено 5 тысяч 350 премий, которые ежегодно присуждаются победителям и призерам международных, всероссийских, региональных олимпиад, а также представителям молодежи за другие высокие достижения в учебной, научно-исследовательской, творческой, спортивной и общественной деятельности.

Премии носят персональный характер, присуждаются ежегодно и не могут присуждаться повторно в течение года.

РИА "Новости"

09.04.2008

Омский автотранспортный колледж получит 30 млн рублей по нацпроекту

Названы победители конкурсного отбора государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы для осуществления государственной поддержки подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств. Из 204 претендентов конкурсная комиссия выбрала 72 победителя. В их числе - Омский государственный автотранспортный колледж, сообщили 10 апреля корреспонденту ИА REGNUM в Главном управлении по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций региона.

На конкурс, который проводится в рамках нацпроекта "Образование", омский колледж представил проект непрерывной многоуровневой подготовки специалистов для высокотехнологичных производств автотранспортной отрасли и агропромышленного комплекса Омской области в условиях внедрения европейских стандартов безопасности.

По условиям программы в течение года колледж на базе двух учебно-производственных объединений - автотехцентра "КАМАЗ" и дорожно-строительной передвижной механизированной колонны "Седельниковская", а также при участии более 20 предприятий - социальных партнеров в пяти районах области, подготовит 400 специалистов со средним профессиональным образованием высокой квалификации (4-6 разряда) для организаций автотранспорта, сельского хозяйства и бизнеса. Причем каждый такой выпускник помимо непосредственной специализации будет владеть 2-3 смежными рабочими профессиями.

На подготовку рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств, включая приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения омский автотранспортный колледж получит из федерального бюджета 30 млн рублей. В соответствии с обязательным условием - софинансирование, еще около 20 млн рублей на эти цели выделит автотехцентр "КАМАЗ" и 10 млн рублей из внебюджетных средств выделит сам колледж.

Regnum

10.04.2008

За год в Якутии выявлено более 1100 нарушений закона при реализации нацпроектов

Органами прокуратуры Якутии проведен ряд проверок исполнения федерального законодательства при реализации приоритетных национальных проектов "Здоровье", "Образование", "Доступное и комфортное жилье - гражданами России", "Развитие АПК", в ходе которых выявлены многочисленные нарушения. Как сообщили 8 апреля ИА REGNUM в пресс-службе прокуратуры республики, всего по итогам 2007 года по результатам прокурорских проверок в данной сфере выявлено более 1 100 нарушений закона.

В целях их устранения городскими и районными прокурорами внесено 479 представлений, на незаконные правовые акты принесено 54 протеста, в суды направлено 200 исковых заявлений, объявлено 146 предостережений о недопустимости нарушений действующего законодательства, возбуждено 14 дел об административных правонарушениях, к дисциплинарной ответственности привлечено 183 лица. По материалам прокурорских проверок возбуждено три уголовных дела.

В 2008 году работа органов прокуратуры по исполнению требований федерального законодательства при реализации приоритетных национальных проектов продолжается. Только за первый квартал текущего года городскими и районными прокурорами выявлено 236 нарушений закона, в целях их устранения внесено 94 представления, предостережено о недопустимости нарушений закона 47 лиц, направлено в суды 67 заявлений, по представлениям городских и районных прокуроров 11 лиц привлечено к дисциплинарной ответственности.

Regnum

08.04.2008

Генпрокуратура выявила нарушения при реализации нацпроектов в Чувашии

Генеральная прокуратура опубликовала информацию о результатах проверки Управления Генпрокуратуры РФ в Приволжском федеральном округе по соблюдению социальных прав граждан при реализации приоритетных национальных проектов в Чувашии. Как отмечается в сообщении, в республике сложилась неправомерная практика, когда дополнительное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам изменялось в сторону уменьшения при сокращении числа учеников в классе. При этом не учитывались положения Трудового кодекса РФ, согласно которому работодатель обязан уведомить работника об уменьшении оклада в письменной форме не менее чем за 2 месяца.

Во многих учреждениях здравоохранения при исчислении среднего заработка медиков не учитывалось дополнительное вознаграждение, полученное ими в рамках реализации федеральных целевых программ.

Региональными органами государственной власти и органами местного самоуправления не соблюдаются требования федерального законодательства, регулирующие вопросы обеспечения граждан жильем. Так, постановление кабинета министров республики "Об организации работы по реализации подпрограммы "Обеспечение жильем молодых семей" федеральной целевой программы "Жилище" на 2годы в Чувашской Республике", которым возраст участников подпрограммы ограничен 30 годами, не приведено в соответствие с федеральными нормами, которыми этот возраст установлен в 35 лет.

От участников подпрограммы по обеспечению жильём молодых семей и молодых специалистов, проживающих и работающих на селе либо изъявивших желание переехать на постоянное место жительства в сельскую местность, истребуются дополнительные документы, что влечёт ущемление прав граждан. В ряде случаев органами местного самоуправления был неправомерно занижен размер предоставленных гражданам субсидий, что также повлекло ущемление их прав.

Regnum

10.04.2008

13 классных руководителей школ Красноярского края победили в конкурсе проектов по проблемам воспитания

Определены победители краевого конкурса проектов классных руководителей по проблемам воспитания, сообщили ИА REGNUM-KNews в пресс-службе агентства образования администрации Красноярского края.

Конкурс проходил в рамках приоритетного национального проекта "Образование" (ПНПО). Наиболее интересные воспитательные проекты получат общественное признание и поддержку. Из 2843 классных руководителей, принявших участие на школьном этапе конкурса, после муниципального и краевого заочного этапов в финал со своими проектами прошли 64 классных руководителя.

На заключительном - краевом очном этапе экспертная комиссия выбрала 13 победителей по четырем номинациям: "Детская общественная организация - школа социального взросления", "Представление интересов ребенка и защита его прав", "Классное мероприятие как событие, демонстрирующее усвоение ребенком новых норм, ценностей", "Партнерство семьи и школы".

Награждение победителей конкурса проектов состоится на краевом фестивале участников классных проектов в конце апреля.

Regnum

08.04.2008

Центр образования создадут в Петропавловске-Камчатском

На базе средней общеобразовательной школы №39 Петропавловска-Камчатского будет создан Центр образования, оснащенный по последнему слову техники, с продленным днем обучения детей в возрасте от 5 до 17 лет. Об этом корреспонденту ИА REGNUM 10 апреля сообщил заместитель начальника городского отдела образования Грант Шайгородский.

По его словам, подобный центр существует в Москве. Его посетила делегация мэрии Петропавловска во время командировки в Префектуру Центрального Административного округа. "Столичный центр был создан год назад. Сейчас он является крупнейшей школой Европы, классы которой на 100% оснащены интерактивными досками, и где на 1050 учеников приходится 1118 ноутбуков. Центр был задуман как экспериментальный, его посещают делегации из разных городов. После посещения этого центра руководство Петропавловска изменило свои планы относительно преобразования городской школы №39 в гимназию и посчитало более перспективным открыть на базе этой школы центр образования. Очень важным является то, что подобный центр не является элитным учебным заведением. В Москве в таком центре обучаются дети прилегающего микрорайона. В Петропавловске в рамках реализации нацпроекта "Образование" есть необходимый объем компьютерного оборудования. Педагогические кадры в городе также есть", - сказал Шайгородский.

Regnum

10.04.2008

128 педагогов Карачаево-Черкесии претендуют на президентский грант

24 общеобразовательные школы Карачаево-Черкесии и 128 учителей подали заявки на получение грантов президента России. Как сообщили корреспонденту ИА REGNUM в пресс-службе президента республики 9 апреля, в общей сложности 14 школ-соискателей получат денежные средства в размере 1 миллион рублей и еще по 100 тысяч рублей получат 45 педагогов.

Конкурсный отбор будет осуществлять экспертная комиссии. В комиссию вошли представители подконтрольных республиканским властям общественных институтов Карачаево-Черкесии: Союза женщин, молодежи и студентов "Спасатель", ассоциации лучших школ, детской организации "Вертикаль", совета ректоров вузов, совета директоров учреждений начального профессионального обучения, союза журналистов.

По итогам местного конкурса списки номинантов будут направлены в Министерство образования России, где будет вынесено итоговое решение. Окончательные имена победителей и школ-победительниц определятся уже к началу нового учебного года.

Regnum

09.04.2008

--

Томская область вошла в число победителей второго этапа конкурса субъектов РФ, внедряющих комплексные проекты модернизации образования

СТИМУЛ ПОДРАСТЕТ К 1 СЕНТЯБРЯ Томская область вошла в число десяти регионов-победителей второго этапа конкурса субъектов Российской Федерации, внедряющих комплексные проекты модернизации образования. Всего победителем конкурса Министерства образования и науки РФ стал 31 регион, сообщает пресс-служба администрации Томской области.

Модернизация региональных систем образования - это целая система мер по повышению доступности и качества общего образования. В частности, и оплата труда педагогов, направленная на повышение доходов учителей, и качество педагогического труда. Фонд оплаты труда работников образовательных учреждений подразделяется на базовую и стимулирующую части и предусматривает увеличение стимулирующих выплат в общем фонде оплаты труда. И это не доплаты за дополнительно выполняемые виды работ, а выплаты педагогам за достижение высоких результатов в обучении.

Специфика формирования и распределения стимулирующего фонда в разных регионах разная. Например, в Новосибирской области, которая уже второй год реализует проект, пошли по такому пути: педагогические коллективы сами определяют, за что будут производиться стимулирующие надбавки и по какому предмету. Как пояснил начальник управления образовательной политики в сфере общего, начального и среднего профессионального образования Андрей Головнин, управление образования определяет для школ лишь общие условия. Первым и базовым условием для всех образовательных учреждений является то, что фонд оплаты труда педагогов должен составлять не менее 70% от общего фонда оплаты труда образовательного учреждения.

Томская область только вступает в эксперимент по внедрению новой системы оплаты труда педагогов. Начальник департамента общего образования Томской области Леонид Глок рассказал, что эксперимент стартует в 30% школ региона с 1 сентября этого года. До осени специалисты будут изучать опыт образовательных учреждений, которые уже внедряют стимулирующие формы оплаты труда. На его основе будут сформированы критерии и механизмы стимулирующих выплат учителям. После апробирования на практике базовая модель новой системы оплаты труда педагогов с 1 января 2009 года будет предложена уже всем школам региона. Она будет носить рекомендательный характер.

Как пояснил Леонид Глок, планируется, что 70% фонда оплаты труда педагогов составит базовая часть (в нее, в частности, войдут компенсационные выплаты за классное руководство, проверку тетрадей), а 30% составит стимулирующий фонд. В 2009 году это соотношение изменится в сторону увеличения фонда стимулирующих выплат - он составит уже 35% от фонда оплаты труда учителей. При этом Леонид Глок отметил, что уровень базовой части будет установлен постановлением правительства РФ о базовых окладах учителям (оно пока не принято).

"Вступая в этот проект, Томская область взяла на себя обязательства довести среднюю ежемесячную заработную плату учителей в 2008 до 12824 рублей, в 2009 году - до 14100", - заявил на открытии VII Сибирского форума образования заместитель губернатора Томской области по научно-технической, инновационной политике и образованию Владислав Зинченко.

Медиасеть: "Вся Россия" - Новости регионов

10.04.2008

В ПРИМОРЬЕ ВЫДЕЛЕНЫ СРЕДСТВА НА ПРИОБРЕТЕНИЕ ШКОЛЬНЫХ АВТОБУСОВ

В Приморье 15 миллионов рублей выделено в этом году из краевого бюджета на приобретение автобусов для сельских школ. подписал постановление, в котором определены муниципальные образования, где появятся новые школьные автобусы. В том числе - Тернейский, Чугуевский, Красноармейский, Пожарский и ряд других районов.

Как сообщили корреспонденту ***** в пресс-службе краевой администрации, софинансирование программ из региональных бюджетов - одно из обязательных условий национального проекта "Образование". Для приобретения автобусов для сельских школ в 2006 и 2007 годах из краевой казны выделялось по 15 миллионов рублей. На эти средства было закуплено 34 машины. Еще 45 школьных автобусов было приобретено на средства федерального бюджета. Всего за два года школьный автопарк Приморья пополнился на 79 машин.

Автобусы, которые поступают в край в рамках национального проекта, современные, теплые, комфортные, оборудованные всем необходимым для перевозки детей. Обеспечение транспортом образовательных учреждений обеспечивает доступность образования для каждого школьника, независимо от того, где он обучается - в отдаленном селе или крупном городе Приморья.

За время работы губернаторской программы "Школьный автобус", которая стартовала еще в 2002 году, и национального проекта "Образование" автопарк образовательных учреждений края обновился почти на 80 процентов.

*****

08.04.2008

ВСЕ ШКОЛЫ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОЛУЧИЛИ ЛИЦЕНЗИОННОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Все школы Псковской области получили базовые пакеты лицензионного программного обеспечения. Как сообщили корреспонденту ***** в пресс-службе обладминистрации, в стандартный пакет лицензионного программного обеспечения, предназначенного для школ, входит операционная система, пакет офисных приложений, антивирусные программы, архиватор, графический редактор, программы для обработки фотоизображений, продукты для автоматизации процесса управления школой и другие продукты - всего 56 компакт-дисков. Базовый пакет получил название "Первая помощь", так как это первый шаг в обеспечении общеобразовательных школ необходимым для учебного процесса лицензионным программным обеспечением.

Напомним, что реализация данного проекта началась еще в прошлом году, когда в рамках национального проекта "Образование" все российские школы были обеспечены компьютерами и доступом в сеть Интернет и стал актуален вопрос использования в образовательных учреждениях лицензионных программ.

*****

08.04.2008

--

Интернет и современные средства коммуникации поставили новые задачи перед образовательной сферой

На каких принципах должно строиться использование сети Интернет в образовательных учреждениях? Как корректно, без нарушения прав и свобод, защитить детей от нежелательного контента? Кто научит школьников и педагогов правилам пребывания и поведения в новой информационной среде? Эти и сопутствующие им вопросы были подняты в рамках круглого стола «Интернет и революция в образовании», прошедшего 9 апреля в РИА «Новости».

В обсуждении приняли участие психологи, специалисты в области интернет-технологий, представители средств массовой информации. «Модератором» дискуссии, говоря веб-языком, стал заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии Московского государственного университета им. Александр Асмолов.

Учиться и учить Основной тезис, к которому неоднократно возвращались участники обсуждения, – это необходимость формирования и у детей, и у родителей, и у педагогов информационной культуры, понимания достоинств и недостатков сети, адекватной оценки представленной в Интернете информации и правил разумного поведения на просторах всемирного информационного пространства.

«Интернет и средства коммуникации поставили новые задачи перед сферой образования», – считает генеральный директор издательства «Просвещение» Александр Кондаков. По его мнению, нужно не только эффективно использовать сеть в образовательных целях, но и научить школьников и педагогов правилам использования новой информационной среды.

В настоящий момент дети зачастую более осведомлены в вопросах современных информационных технологий, чем взрослые. Как отметил один из участников дискуссии, «ученик в Интернете – «абориген», а преподаватель – «эмигрант». И защитить молодое поколение от опасностей сети, помочь им общаться и развиваться в комфортных интернет-условиях, создавать сайты, которые были бы интересны и полезны детям, – всему этому в первую очередь должны научиться взрослые.

Три кита безопасности Что касается опасностей, подстерегающих молодое поколение в Интернете (как то: агрессия, сайты с недопустимым содержанием, интернет-мошенники), то решать эти проблемы необходимо комплексно, работая сразу по нескольким направлениям. Главный редактор информационно-аналитического ресурса «Ваш личный Интернет» Евгений Беспалов считает, что, с одной стороны, нужно разумное административно-правовое регулирование использования сети Интернет в образовательных учреждениях.

Он рассказал, что Федеральное агентство по образованию (Рособразование) разработало и направило в регионы общие принципы использования сети в образовательных целях. Ориентируясь на эти рекомендации, регионы разрабатывают свои регламенты, учитывающие и социально-культурные особенности отдельных субъектов РФ. Школам также дано право локально вносить правку в списки разрешенных и запрещенных сайтов. Евгений Беспалов подчеркнул, что к формированию разумных и объективных норм допуска школьников к тем или иным ресурсам в перспективе можно и нужно привлекать общественные организации, и такой опыт уже существует за рубежом.

Во-вторых, по словам Евгения Беспалова, огромное значение имеет воспитательная и просветительская работа, развитие навыков медиаграмотности, критичности, создание привлекательного для детей контента. «Грустно смотреть на «детские ресурсы», которые взрослые сделали для себя», – отметил в этой связи Александр Кондаков. На его взгляд, школьные сайты, которых становится все больше, зачастую сделаны по аналогии с административными ресурсами: на них представлены руководство школы, устав, фотография директора, но нет информации, интересной школьникам. Тем не менее формирование привлекательной информационной среды – это наилучший способ отвлечь детей и подростков от посещения сомнительных ресурсов. При этом, по мнению Александра Кондакова, не следует бояться того, что, познакомившись с сетью, дети перестанут читать и общаться, ведь в сети они и читают, и активно общаются.

Третьим направлением работы, обозначенным Евгением Беспаловым, является техническая, программная защита школьников от попадания на сайты, содержание которых несовместимо с задачами образования и воспитания. Этот способ защиты внедрен во многих странах. Такие программы настраиваемы, и их можно использовать не только в образовательных учреждениях, но и на домашних компьютерах – формируя фильтр в соответствии с собственными этическими нормами, возрастом детей и другими факторами. Напомним, что в рамках национального проекта в этом году во все российские школы были поставлены пакеты лицензионного программного обеспечения, в которые входят и программы-фильтры, которые при должной настройке обеспечат необходимую фильтрацию ресурсов сети Интернет.

Евгений Беспалов отметил, что в задачи Рособразования входит контроль за тем, чтобы не допускать в школах злоупотреблений такими запретами, перегибов, нарушений прав человека и свободы слова. По его словам, все школы, подключенные в рамках национального проекта к Интернету, объединены в общую образовательную сеть, и федеральное агентство проводит анализ и контроль запросов, поступающих из образовательных учреждений.

Пять мифов об Интернете Куратор проекта «Школьный портал» Михаил Сидоров считает, что смотреть на сеть нужно реально, в связи с чем сформулировал и развенчал пять распространенных мифов об Интернете. Так, многие уверены, что в сети «полно полезной информации». Такая информация, безусловно, есть, но анализ 10 тыс. сайтов, проведенный командой разработчиков «Школьного портала», показал, что из 10 тыс. интернет-ресурсов, так или иначе ориентированных на детскую аудиторию, рекомендовать к использованию можно не более 1,2 тыс. действительно интересных, полезных и безопасных сайтов.

Точка зрения, что Интернет – это или благо, или зло, также является крайней, не отражающей действительность. Интернет не более опасен или добр, чем другие места, в которых бывают дети. По статистике, как указал Михаил Сидоров, риск того, что ребенок попадет на сайт, допустим, с порнографическим содержанием, изучая «закладки», сделанные в браузере его родителями, вполне сопоставим, а возможно, и выше, чем при свободном путешествии по сети.

Миф о том, что «детям нужно детское», по мнению Михаила Сидорова, не выдерживает критики. Статистика показывает, что дети – активные члены общества, они с интересом пользуются социальными сетями в Интернете, созданными изначально «для взрослых», и даже имеют в них свой профиль, о чем родители зачастую не подозревают.

«Можно сделать Интернет полностью безопасным» – это также большое заблуждение, считает Михаил Сидоров. Сеть чрезвычайно динамична, в ней постоянно возникают и исчезают сайты, агрессивные ресурсы часто располагаются на иностранных серверах, и отследить, запретить, обеспечить 100-процентное немедленное реагирование невозможно.

Кроме того, подчеркнул Михаил Сидоров, не следует надеяться, что «кто-то придет и все исправит». Государство одно с задачей безопасности детей в Интернете не справится, для этого необходимо объединить усилия экспертов, учителей, родителей, общества в целом.

Баланс ответственности «Когда мы говорим об информационной революции, мы должны думать о распределении ответственности между государством, регионом, муниципалитетом и образовательным учреждением», – считает Александр Кондаков.

В этой связи, по его мнению, следует обратить внимание и на существующую систему подготовки педагогических кадров, которая не соответствует требованиям времени. «Нам необходимо менять концепцию подготовки педагогических кадров таким образом, чтобы педагог мог с ребенком говорить на равных, быть ему наставником, в том числе и в использовании Интернета, выступать консультантом в общении с родителями».

«Одна из задач современной школы и современного общества – это научить ребенка критически анализировать информацию на точность, подлинность и достоверность. Это, между прочим, и нам, взрослым, не помешает», – подчеркнул, заканчивая обсуждение, Александр Кондаков.

*****

10.04.2008

96% средств, выделенных в 2008 году Минобрнауки, будет направлено на реализацию бюджетных целевых программ и нацпроекта «Образование»

В 2008 году основная часть ассигнований федерального бюджета Министерству образования и науки России (96%) будет направлена на проведение мероприятий бюджетных целевых программ и приоритетного национального проекта «Образование». Об этом информирует пресс-служба Правительства РФ.

На поддержку 40 вузов, в которых второй год ведется работа по внедрению инновационных программ развития, в текущем году выделено 10 млрд руб. Два федеральных университета, созданных в Южном и Сибирском федеральных округах, получат 6,8 млрд руб.

Для 60 инновационных учреждений начального и среднего профессионального образования предусмотрено 1,8 млрд руб., а 3 тыс. инновационных школ получат в общей сложности 3 млрд руб.

1 млрд руб. будет израсходован на поддержку 10 тыс. лучших учителей России. На ежемесячные дополнительные выплаты 800 тыс. классных руководителей предназначено 11,2 млрд руб.

5,35 тыс. талантливых юношей и девушек России получат в 2008 году государственные премии, общая сумма которых составит 200 млн руб.

В рамках национального проекта для школ будет закуплено 1650 сельских школьных автобусов на сумму 1 млрд руб. и 7 тыс. комплектов нового учебного оборудования на 2,3 млрд. На оплату школьного интернет-трафика выделено 900 млн руб., на оснащение школьных компьютеров лицензионным программным обеспечением – 200 млн.

На реализацию в 14 регионах страны экспериментальных проектов по организации школьного питания предусмотрено 500 млн руб.

Региональные проекты модернизации образования, реализуемые в 31 субъекте РФ, получат федеральную поддержку в размере 5,9 млрд руб.

На организацию 24 учебных центров, в которых военнослужащие срочной службы смогут получить гражданские дипломы о начальном профессиональном образовании, в текущем году предусмотрено 200 млн руб.

Как отмечают в пресс-службе Правительства РФ, по некоторым из направлений национального проекта 2008 год является годом достижения поставленных целевых показателей. Так, например, к концу третьего года реализации нацпроекта уже 9 тыс. школ получат миллионные гранты на свое инновационное развитие. В образовательные учреждения поступит 5150 сельских школьных автобусов икомплектов учебно-наглядных пособий и оборудования. Кроме того, все школы будут обеспечены лицензионным программным обеспечением, а к концу года дополнительные пакеты программных продуктов будут поставлены во все школы, внедряющие инновационные образовательные программы.

Помимо национального проекта «Образование» в текущем году Минобрнауки РФ участвует в реализации 18 федеральных целевых программ и реализует 16 аналитических ведомственных целевых программ.

Общий объем средств федерального бюджета, предусмотренных Минобрнауки России как субъекту бюджетного планирования на текущий год, составляет 322,14 млрд руб.

 *****

10.04.2008

--

НОВОСТИ ПРОФСОЮЗНОГО ДВИЖЕНИЯ

Отказался от депутатского мандата - , член МФДГ в Госдуме IV созыва, в настоящее время руководитель Федерального агентства по образованию ("Единая Россия").

Профсоюзы

29.02.2008

--

Ярославским коммунистам грозит выселение

из бывшего Дома политпросвещения Ярославскому обкому КПРФ грозит выселение из занимаемого им помещения, которое коммунисты арендуют с начала 90-х годов у юрфака Ярославского госуниверситета им. (ЯрГУ). Ректор университета Александр Русаков отказался продлить договор аренды, действие которого завершилось 1 апреля этого года. В КПРФ назвали это решение политической расправой над оппозицией после неудачных для "Единой России" федеральных и региональных выборов.

"Мы считаем, что это заказная расправа после прошедших выборов, когда центр Ярославля, где действует наш обком, плохо проголосовал за "Единую Россию" и хорошо за КПРФ",- заявил "Ъ" член фракции КПРФ в облдуме Александр Воробьев. В принятии такого решения, по его мнению, мог быть заинтересован бизнесмен и депутат от "Единой России" Яков Якушев. "Он входит в попечительский совет университета. А коммунисты уже несколько лет борются против его проектов застройки исторического центра торгово-развлекательными комплексами",- отметил депутат Воробьев.

Председатель регионального исполкома "Единой России" Сергей Бабуркин заявил, что со стороны единороссов никаких действий в отношении коммунистов не было. Ректор ЯрГУ также не видит в принятом им решении политической подоплеки. Он сообщил, что раньше здание принадлежало обладминистрации, а затем перешло в собственность РФ и передано университету в оперативное управление. По словам господина Русакова, Рособразование запретило университету сдавать в аренду помещения политическим партиям: "В октябре я все же подписал с КПРФ договор аренды до 1 апреля в виде исключения, учитывая, что партия входит в этап выборов депутатов Госдумы и президента".

Коммунисты также намерены судиться. Правда, теперь они хотят целиком вернуть себе все здание юрфака, в котором до 1991 года располагался Дом политпросвещения. "Раньше это здание принадлежало КПСС и было построено на партийные деньги. Оно незаконно отобрано у нас по указу Ельцина",- сообщил Александр Воробьев. Снимать другой офис коммунисты принципиально отказываются, считая существующий своей собственностью. В случае неудачного для себя судебного решения и выселения с участием судебных приставов они намерены перенести свою приемную на центральную площадь города. "Мы поставим там палатку и напишем "Выселенный властями обком КПРФ". Это не акция протеста. Таким образом, мы сохраним свою приемную в центре города",- пообещал господин Воробьев.

Напомним, что это не единственная попытка лишить оппозиционную партию офиса в центре города. В частности, в начале декабря прошлого года губернатор заявила, что в здании, которое занимает городское отделение партии "Яблоко", в скором времени откроется Дом предпринимателя. Оппозиционная общественность города встала на защиту "одного из самых известных в городе центров общественно-политической активности". Тем не менее к 1 июня городские власти также намерены выселить "Яблоко" из занимаемого партией офиса. Вчера петербургские "яблочники" осмотрели новое помещение, предложенное им администрацией города. Лидер отделения Максим Резник сообщил после осмотра, что хотя местоположение здания их устраивает, но в нем необходимо делать капитальный ремонт, поскольку там нет "ни полов, не отопления, ни окон".