ПРОГРАММА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«Преподавание информатики в начальной школе

по курсу «Информатика в играх и задачах»

Москва
2002 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И
ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра информационных технологий

ПРОГРАММА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«Преподавание информатики в начальной школе

по курсу «Информатика в играх и задачах»


Москва
2002 г.

«Преподавание информатики в начальной школе по курсу «Информатика в играх и задачах». Программа повышения квалификации. Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Автор: ,

Ответственный редактор:

Программа прошла апробацию на курсах повышения квалификации методистов по информатике и профессорско-преподавательского состава ИПК и ИУУ а мае-июне 2002 года.

Программа "Преподавание информатики в начальной школе по курсу «Информатика в играх и задачах»» разработана для обучения методистов учителей начальной школы, учителей информатики.

Программа освещает теоретические, методические и практические вопросы, касающиеся преподавания информатики в начальной школе начиная со второго класса. Программа разработана для преподавания по курсу "Информатика в играх и задачах", авторского коллектива под руководством Горячева предполагает изучение методике преподавания основ информационных технологий в начальной школе. Большое внимание уделено практическим вопросам обучения и педагогическим навыкам проведения занятий в классе и методике ввода компьютерных уроков в безкомпьютерный курс информатики.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Утверждено Ученым советом АПК и ПРО 30 мая 2002 г., протокол №.63

Пояснительная записка

Курс повышения квалификации «Преподавание информатики в начальной школе по курсу «Информатика в играх и задачах»» адресован методистам, учителям начальной школы, учителям информатики, работающим в начальной школе. В рамках данного курса слушатели знакомятся особенностями преподавания информатики в начальной школе, а, кроме того, получают сведения о методике и перспективах преподавания информатики. Большое внимание в курсе уделено вопросам преподавания информатики во втором и третьем классах.

Цель курса:

1.  Дать слушателям представление о целях и задачах преподавания информатики в начальной школе.

2.  Обосновать необходимость преподавания информатики в начальной школе.

3.  Раскрыть причины выбора авторами курса тем для преподавания информатики в начальной школе.

4.  Помочь разобраться в представленном материале, выделить основное и второстепенное, указать пункты, на которые необходимо обратить особое внимание, для более эффективного усвоения материала, показать связь преподавания представленных тем в начальной школе с преподаванием их в средней и старшей школе.

С 1996 года курс «Информатика в играх и задачах» для начальной школы включен в федеральный комплект учебников.

В программе представлены два варианта учебных и учебных и учебно-тематических планов построенных для разных способов преподавания:

I способ: разбор материала по классам с рассмотрением основных тем в каждом классе.

II способ: разбор материала по основным темам, с рассмотрением их в каждом

классе.

Учебный план

«Преподавание информатики в начальной школе

по курсу «Информатика в играх и задачах»»

(I способ)

Объем часов: 72 учебных часа.

№

п/п

Наименование разделов

и тем

Всего

часов
В том числе по видам
занятий

Лекции

Практич.

занятия

Форма

контроля

1

Знакомство с курсом «Информатика в играх и задачах»

2

2

2

Методика преподавания в начальной школе

1

1

3

Преподавание информатики в первом классе

16

11

4

1

4

Преподавание информатики во втором классе

16

11

4

1

5

Преподавание информатики в третьем классе

16

11

4

1

6

Преподавание информатики в четвертом классе

16

11

4

1

7

Преемственность преподавания в средней школе

3

3

8

Методика ввода компьютерных уроков в бескомпьютерный курс информатики

2

2

Учебно-тематический план

«Преподавание информатики в начальной школе

по курсу «Информатика в играх и задачах»»

(I способ)

Объем: 72 учебных часа

№

п/п

Наименование разделов и тем

Всего

часов

В том числе по видам занятий

Лекции

Практич.

занятия

Форма контроля

1

Знакомство с курсом «Информатика в играх и задачах»

2

2

1.1.

Основные цели и содержание курса

1

1

1.2.

Объем и структура учебно-методического материала и курса

1

1

2

Методика преподавания информатики в начальной школе

1

1

3

Преподавание информатики в первом классе

16

11

4

1

3.1.

Признаки предметов

4

3

1

3.2.

Действия предметов

4

3

1

3.3.

Множество и его элементы

4

3

1

3.4.

Логические рассуждения

3

2

1

3.5.

Зачет

1

1

4

Преподавание информатики во втором классе

16

11

4

1

4.1.

Описание предметов

3

2

1

4.2.

Алгоритмы

4

3

1

4.3.

Взаимное расположение множеств

4

3

1

4.4.

Логические рассуждения

4

3

1

4.5.

Зачет

1

1

5

Преподавание информатики в третьем классе

16

11

4

1

5.1.

Алгоритмы

4

3

1

5.2.

Объекты

4

3

1

5.3.

Множества и их взаимное расположение

4

3

1

5.4.

Аналогии и закономерности

3

2

1

5.5.

Зачет

1

1

6

Преподавание информатики в четвертом классе

16

11

4

1

6.1.

Алгоритмы, вложенные алгоритмы

4

3

1

6.2.

Объекты и классы

4

3

1

6.3.

Множества и их взаимное расположение

4

3

1

6.4.

Развитие неформальных способов мышления

3

2

1

6.5.

Зачет

1

1

7

Перспективы преподавания информатики в средней школе

3

3

7.1.

Алгоритмы и величины

1

1

7.2.

Объекты и классы

1

1

7.3.

Описание логических рассуждений

1

1

8

Методика введения компьютерных уроков в бескомпьютерный курс информатики

2

1

1

Итого

72

51

17

4

Содержание курса.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2