Муниципальное казённоё общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Лазарево»
Подпрограмма отряда
«Следопыты»
летнего оздоровительного лагеря
c дневным пребыванием детей при школе
«Россия-родина моя»
Авторы программы:
с. Лазарево Ленинского муниципального района ЕАО
2012 г.
Пояснительная записка.
Данная подпрограмма является частью программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей при муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа с. Лазарево» Ленинского муниципального района ЕАО «Россия-родина моя», рассчитана на подростков от 10 до 14 лет, 1смена.
Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации.
Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка– время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. Детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха.
Цель программы: выявление и развитие способностей ребенка в спорте, туризме, искусстве, техническом творчестве и других видов игровой деятельности.
Задачи:
1. Организация разнообразной досуговой деятельности.
2. Физическое оздоровление детей в условиях временного коллектива, привитие желания к здоровому образу жизни, укреплению здоровья.
3. Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности толерантности.
4. Приобщение ребят к творчеству через исследовательскую деятельность, развитие творческого мышления.
5. Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и др.
Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены
· Безусловная безопасность всех мероприятий.
· Учет особенностей каждой личности.
· Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря.
· Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря.
· Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.
· Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря.
· Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых.
· Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.
Содержание программы
Содержательная часть программы включает в себя три направления:
«Я люблю тебя, Россия!» - изучение истории села, природы родного края, экологическое воспитание.
«О спорт, ты - мир!» - физическое развитие детей, мотивация детей к соблюдению здорового образа жизни (спортивные соревнования, минутки здоровья, спортивно - интеллектуальные игры)
«Семейный круг» - знакомство с традициями и обычаями русского народа, национальными играми, изучение родословной своей семьи.
Чтобы достичь цели, необходимо включить ребенка в совместное творчество, привлечь внимание к тем или иным мероприятиям, проанализировать результаты деятельности.
Мероприятия, проводимые в смене, объединяет общая идея - приобщение детей к национальной культуре, формирование готовности к толерантно-ориентированным социальным отношениям в обществе через:
- игры,
- концерты,
- организацию самоуправления в отрядах,
- уроки дисциплины,
- урок о культуре области,
- спортивные игры,
- музыкальные часы,
- посещение музея,
- театрализованные представления,
- интеллектуальные игры,
- отрядные дела,
- трудовые десанты.
Основные виды деятельности
· игровая – игры на сплочение, спортивные игры, игра по станциям
· организаторская – работа в органах самоуправления;
· досуговая – конкурсы, концерты, дискотеки
· спортивно-оздоровительная – утренняя зарядка, спортивные соревнования, минутки здоровья;
· художественно-эстетическая – театрализованные представления, конкурсы рисунков, поделок.
· исследовательская- изучение истории села, памятных мест района.
Детское самоуправление.
Детское самоуправление носит характер ролевой игры. Оно способствует формированию характера, слиянию физического, эмоционально-нравственного и социального аспекта в развитии каждого ребёнка Формируется чувство «команды», ответственности за общее дело, стремление к победе, взаимопомощь и взаимовыручка.
Самоуправление складывается из деятельности временных и постоянных органов самоуправления.
К временным органам самоуправления относится деятельность временных
помощников, работа творческих и инициативных групп, чередование творческих поручений (ЧТП), совета дела.
Весь отряд делится на микрогруппы, по количеству поручений. Меняются
поручения через 2-3 дня.
Группа «Досуг». Эта группа помогает организовать различные мероприятия в отряде, готовиться к большим делам.
Группа «Оформитель» выпускает ежедневный листок отряда.
Группа «Уют» должна внести свой вклад в оформление места сбора отряда, сделать его чуть-чуть уютнее, домашнее, красивее.
Группа «Сюрприз». В течение дня на «огоньке» ребята этой группы должны удивить отряд каким-то приятным сюрпризом.
Группа «Летопись». Описать вчерашний день, красочно оформить страничку дневника-летописи отряда.
Группа «Спорт». Организует различные спортивные мероприятия
в отряде, утренние зарядки.
План мероприятий по реализации программы
1 неделя: «О спорт, ты мир!» | ||
1. | «Здравствуй, это я!» | 1.Организационная часть. 2.Знакомство с лагерем, с планом работы. 3.Ознакомление с правилами поведения на природе, на экскурсиях, 4. Оформление отрядного уголка. 5. Операции: «Мой рост», «Мой вес» 6.Игры на знакомство. |
2 | «День открытий» | 1.Конкурс рисунков «Эмблема нашего лагеря» 2. Выборы в отрядах. 3. Открытие смены 4. Подвижные игры на улице. |
3 | «День кладоискателей» | 1.Минуты здоровья «Берегите зубы», «Витамины» 2. Подготовка к проведению малых олимпийских игр (по возрастным группам). 3. Занятия в кабинете информатики. а) «Учимся думать» б) «Учимся запоминать» 4. Игра: «Найди клад по старинной карте» 5. Музыкальный конкурс: «Песни, частушки, прибаутки о спорте». |
4 | «О, спорт, ты – жизнь!» | 1.Спортивно-массовая игра «Самый, самый….» 2. Мастер – класс 3.Развивающая игра «Знаток природы». 4.Подвижные русские народные игры на свежем воздухе. 5. Трудовой десант 6.Конкурс рисунков «Вредные привычки» |
5 | «День мяча» | 1.Минутка здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге» 2.«Мой друг мяч» - конкурсная программа на территории спортивной площадки. 3. Конкурс букетов. 4. Трудовой десант. 5. Подготовка к проведению Малых олимпийских игр. |
6 | «День состязаний» | 1. Минуты здоровья по теме «Гигиена в доме». 2. «Вызываем на бой» спортивные игры 3. Проведение Малых олимпийских игр. 4. Трудовой десант. 5. Конкурс стенгазет «Спорт в моей жизни» |
2 неделя «Я люблю тебя, Россия!» | ||
1 | День «Путешествий» | 1.Конкурс кроссвордов. 2.Посещение библиотеки. Игровая программа «Русские народные праздники» 3.Подвижные русские народные игры на свежем воздухе. |
2. | «Путешествие в будущее» | 1. Беседа «Правила поведения на воде» 2.Творческие работы на тему «Мое село в будущем» 3. Подвижные игры на свежем воздухе. 5.Игры на компьютере «Учимся мыслить логически» 6. Трудовой десант |
3. | «День старины» | 1.Минута здоровья «Правильное питание». 2. Русский народный праздник «» 3.Подвижные игры на свежем воздухе. |
4. | «День героев» | 1. «Герои нашей малой родины» - встреча с почетными людьми села. 3. Составление альбома «Наши старожилы» 4 Трудовой десант 5.Подвижные игры на свежем воздухе. |
5. | «Творческий день» | 1.Познавательное шоу «Все обо всем» 2.Конкурс стенгазет «Моя родина!» 3.Подвижные игры на свежем воздухе. |
6. | День «Путешествий» | 1.Конкурс «Зеленая аптека вокруг села». 2.Интеллектуальная игра «Растения моего края» |
3 неделя «Семейный круг» | ||
13. | «День села» | 1. Беседа «Моя семья в истории моей страны». Возложение цветов к памятнику погибших воинов. 2. Беседа «Начало войны», конкурс рисунков «Была война». 3 . Посещение ДК 4. Конкурс рисунков: «Мое любимое село» 5. Просмотр мультфильмов. |
14. | «В объективе – МЫ!» | 1.Фото-сессия «Как нам вместе хорошо». 2. Оформление альбома. 3. Просмотр видеофильма 4. Трудовой десант |
15. | «В гостях у сказки». | 1.«В гостях у сказки». Инсценировка отрывков из Русских народных сказок. 2. Просмотр мультфильмов. 3.Конкурс «Алло! Мы ищем таланты». 4. Подвижные игры на свежем воздухе «Выход за околицу» 5. Трудовой десант |
16. | Родительский день | 1.Шахматно-шашечный турнир с родителями. 2.Спортивные состязания: «Царь горы» 3. Дорожная азбука в загадках. 4. Просмотр видеофильма |
17. | День звездный | 1.Игра «Звездный час». 2. Конкурс стенгазет. 3. Игра «Крестики и нолики». 4. Игра – викторина «На звездных тропинках» 5. Трудовой десант |
18. | Закрытие смены | 1.Закрытие смены. 2.Праздничное мероприятие, посвященное к закрытию смены. 3.Чаепитие. |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Использование исследовательской деятельности организации отдыха для личностного развития каждого ребёнка
2. Укрепление здоровья воспитанников.
3. Укрепление связей между разновозрастными группами детей
4. Выпуск электронного альбома «Старейшие жители села»
5. Выпуск газеты « Моя малая Родина».
