«Береги здоровье смолоду»

« БЕРЕГИ ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ»

(проект)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 000», г. Пермь

Образовательная область «здоровье»: формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Вид проекта: практико-ориентированный проект, долгосрочный.

Актуальность проблемы

Все родители хотят видеть своего ребёнка интеллектуально развитым, психически и физически здоровым человеком. Успешность ребёнка в школе зависит от того какими навыками и умениями по ЗОЖ он будет владеть, от его физического и психического здоровья зависит его успешность в учёбе. И на раннем этапе жизни знания и умения ребёнку прививают родители, в дальнейшем на помощь родителям приходят педагоги детского сада. Проанализировав анкеты заполненные родителями, проведя анализ заболеваемости детей ОРВИ в нашей группе за 2011год, когда мы были младшей группой, и каков процент заболеваемости детей ОРВИ в младшей группе за 2010 год. Мы поняли, что проблема здоровья и его сохранения в современном обществе по-прежнему остается актуальной. Проект «Береги здоровье смолоду» направлен на формирование коммуникативной компетенции всех участников педагогического процесса: педагогов, родителей, детей. Создание единой воспитательной среды необходимо для раскрытия потенциальных возможностей каждого дошкольника. Именно поэтому необходимо сотрудничество, общение на равных – такое взаимодействие, где родители могут выступать в роли ассистентов, помощников, экспертов, консультантов, организаторов при проведении какого-либо вида деятельности с детьми. От совместной работы родителей и педагогов выигрывают все стороны педагогического процесса: родители принимают активное участие в жизни детей, педагоги, взаимодействуя с родителями, узнают больше о ребёнке, что позволяет подобрать эффективные средства воспитания и ЗОЖ. Для этого мы разработали проект «Береги здоровье смолоду».

Краткое описание проекта

Проект «Береги здоровье смолоду» - это возрождение традиций семейного физического воспитания и здорового образа жизни у родителей и воспитанников детского сада. Через активные формы взаимодействия специалистов, родителей и детей, участники проекта приобретут знания и опыт по сохранению и укреплению здоровья, на основе создания и ведения «паспорта здоровья». Каждая семья сможет наглядно проследить свой путь к сохранению психического здоровья, физической подготовке, двигательной активности, организации рационального питания, профилактике заболеваний, закаливания с учетом индивидуальных её особенностей и интересов.

Цель проекта

Возрождение традиций семейного физического воспитания и ЗОЖ у родителей и воспитанников детского сада, через создание и ведение «паспорта здоровья».

Задачи проекта:

1.  Формирование у детей и родителей знаний и опыта по сохранению и укреплению здоровья, на основе создания и ведения «паспорта здоровья».

2.  создание развивающей среды в детском саду и дома с учётом индивидуальных особенностей, интересов, традиций.

Участники проекта:

дети 4-5 лет; воспитатели, родители, инструктор по физическому воспитанию.

Предварительная работа:

Анкетирование родителей; исследование заболеваемости детей ОРВИ за предыдущие годы их жизни; пополнение развивающей среды с участием родителей, создание « паспорта здоровья». Подбор научно-методической литературы.

Длительность проекта:

с сентября 2012 по май 2013 года.

Содержательная часть проекта «Береги здоровье смолоду»

Здоровье детей социально обусловлено рядом факторов: состоянием окружающей среды, системой воспитания и обучения, организацией медицинского обеспечения, а так же здоровьем родителей (наследственной предрасположенностью), условиями жизни и воспитания ребенка в семье.

Изучение позиции родителей в формировании здоровья детей в нашей группе показало, что среди ценностных ориентаций родителей у 70% первое место занимает крепкое здоровье. Однако очевидно противоречие между ценностными ориентациями и реальным поведением в жизни. Так 78% семей отметили, что наиболее предпочитаемым видом деятельности дома является просмотр телепередач. Основными причинами, мешающими родителям уделять больше внимания здоровью детей, является профессиональная занятость 55%, отсутствие специальных знаний 28%, недостаток материального обеспечения 12%, 5% - собственная инертность. При этом родители отметили, что испытывают потребность в информации о способах поддержания здоровья.

Наиболее большой интерес у родителей вызвали темы: « Профилактика простудных заболеваний в детском саду»; «Закаливание дома»; «Организация удовлетворительного двигательного режима в домашних условиях»; «Физическая подготовка с учетом индивидуальных особенностей ребёнка»; «Психическое здоровье ребёнка».

Обобщая результаты, опроса мы выделили ряд проблем:

1.  Заинтересованность родителей в укреплении здоровья детей.

2.  Недостаток информации о новых и эффективных методах организации здорового образа жизни ребенка, не требующих больших финансовых затрат.

3.  Семья для ребёнка чаще не является примером, следовательно, и фактором, влияющим на развитие интереса у детей к здоровому образу жизни, так как отсутствуют традиций семейного физического воспитания.

Детский сад, как организатор образовательного процесса, может стать центром в решении этих социально значимых проблем.

Поэтому целью нашего проекта стало: возрождение традиций семейного физического воспитания и ЗОЖ у родителей и воспитанников детского сада, через создание и ведение «паспорта здоровья».

Предполагаемый результат:

- обогащение опыта воспитателей, родителей и детей по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций;

- Снижение заболеваемости детей ОРВИ;

- Формирование интереса к ЗОЖ у детей и родителей;

- Повышение родительской компетентности в формировании основ здорового образа жизни

Продукт проектной деятельности.

Перспективный план, модели занятий, развлечений направленные на формирование начальных представлений о ЗОЖ. Модели комплексов утренней гимнастики в домашних условиях. Пакет рекомендаций для педагогов и родителей. Тетрадь «паспорт здоровья». Создание рисунков-символов.

Презентация детских проектов в мае 2013 года.

Работа над проектом будет проходить поэтапно.

1 этап: изучение литературы по разделу «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ». (Сентябрь 2012)

2 этап: создание сюжетной ситуации, в ходе которой ребёнок приходит к пониманию необходимости самостоятельно следить за своим здоровьем. (Октябрь 2012)

3 этап: проведение диагностики физического развития ребёнка. Анкетирование родителей. Проведение родительского собрания «Здоровье – дело престижное». (Октябрь 2012)

4 этап: ребёнок с родителями и воспитателями оформляют тетрадь «Паспорт здоровья». Ежедневное ведение тетради «Паспорт здоровья». (Ноябрь 2012 - май 2013)

5 этап: защита проекта. Важно присутствие родителей на защите проекта чтобы помочь ребёнку подготовить рассказ о проделанной работе в тот момент, когда у ребёнка возникнут затруднения при рассказе. (Май 2013)

6 этап: закрепление и систематизация знаний. Викторина для родителей «Спорт – это жизнь». Летние олимпийские игры «Быстрее, выше, сильнее!» с детьми и родителями. (Июнь 2013)