5. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОЛЛЕДЖА
-Объем бюджета УПО
Объем бюджетного финансирования составил:
2008 г. – 23620,2 тыс. руб. в т. числе: бюджет – 23219,1 т. р
внебюджет - 401,1 т. р
2009 г. – 24933,9 тыс. руб. в т. числе: бюджет - 24416,9 т. р
внебюджет - -517,0 т. р
По сравнению с 2008 годом: бюджетное финансирование увеличилось на 5% за счет увеличения ФОТ (увеличение норматива на 1 учащегося); поступление внебюджетных средств увеличилось на 29% за счет дополнительных образовательных услуг.
2010 год - 24476,6тыс. руб; в т. ч: бюджет - 23872,9
внебюджет - 603,7
По сравнению с 2009 годом бюджетное финансирование уменьшилось на 2%, в связи с уменьшением контингента; внебюджетные средства увеличились на 17%; отчасти за счет доходов от образовательной деятельности и частично за счет целых поступлений (льготное питание детей из м/о семей).
- Доля внебюджетных средств в общем бюджете
2008 г.- 1,7%; 2009 г.-2,1%; 2010 г-2,5%
- Доходы от дополнительных образовательных услуг в общем объеме внебюджетных средств составил:
2008 г.- 17,8%; 2009 г.-22,8%; 2010 г-23,2%
Наблюдается незначительный рост.
- Объем расходов УПО в расчете на 1 обучающегося из бюджетных средств составил:
2008 г.- 75,5тыс. руб; 2009 г.-81,9 тыс. руб; 2010 г-81,9тыс. руб.
- Объем расходов УПО в расчете на 1 обучающегося из внебюджетных средств составил:
2008 г.- 1,3тыс. руб; 2009 г.-1,7 тыс. руб; 2010 г-2,0тыс. руб.
- Доля расходов на соц. выплаты и стипендии в структуре затрат на обучение 1 обучающегося в УПО составила:
2008 г.- 4%; 2009 г.-3,3%; 2010 г-3,3%. См. Приложение .
В 2008 г - не было социальных выплат из-за отсутствия детей-сирот.
В 2009 г - за счет уменьшения контингента на 5%, уменьшился стипендиальный фонд.
В 2010 г - контингент на уровне 2009г.
- Средняя стоимость для потребителей получения платных образовательных услуг.
2008г.
Специализация
- вокал - 6,2 т. р.
- хоровое дирижирование - 8,7 т. р.
- скрипка - 8,7 т. р.
- фортепиано - 5,3 т. р.
2009 г.
Специализация
- вокал - 8,1 т. р
- саксафон-13,7 т. р.
- скрипка - 16,5 т. р.
- актерское мастерство-5,3 т. р.
2010 г.
Специализация
- вокал - 13,3 т. р.
- фортепиано - 12,7 т. р.
- саксофон - 33,3 т. р.
Доля прочего персонала (Административно-управленческого, обслуживающего) в общей штатной численности персонала колледжа:
2008 год- 37% 2009- 36% 2010- 35%.
6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ С МЕСТНЫМ СООБЩЕСТВОМ
В своей деятельности колледж тесно сотрудничает с большим количеством организаций и предприятий. Сегодня социальными партнерами Тольяттинского музыкального училища являются:
- ДМШ№1 им. ; ДШИ им. ; ДШИ№1; ДШИ «Лицей искусств»; ДМШ№3; ДШИ№3; ДМШ№4; ДШИ№№5; ДХМШ «ФОРТЕ»; Муз. студия при ДДЮТ; ДМШ г. Жигулевска; ДМШ с. Тимофеевка; Центр Профессионального образования; Научно-методический центр художественного образования; Департамент образования мэрии г. Тольятти; Департамент культуры г. о.Тольятти; Депутат думы г. о. Тольятти IVсозыва ; «Агенство социокультурных технологий»; ГУ СО «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов»; Отдел социальной реабилитации Центрального района; Самарский театр оперы и балета; МУИ «Драматический театр «Колесо»; «Тольятти»; МУИ «Тольяттинская филармония»; Культурный центр «Персона»; МУК «»Краеведческий музей г. Тольятти; МУК «Художественный музей Тольяттинская картинная галерея»; -Турс»; СП «Мотор супер»; ; Типография «Супер принт»; Газета «Тольяттинское обозрение»; Радио «Тольятти», «Волга», «Лада FM»; Телевизионное агентство «Время»; Телевизионная программа «Обозреватель»
Основные направления в воспитательной работе ТМУ на учебный год:
· формирование системы ценностных ориентаций студентов, обладающих компетенциями самосовершенствования и саморазвития, ориентированного на культурно-исторические традиции;
· укрепление положительного имиджа ТМУ в городском социо-культурном пространстве;
· формирование коммуникативной культуры студентов, стимулирование их активности и инициативности, расширение возможностей для художественного самовыражения;
· совершенствование волонтерской деятельности студентов как способа самореализации, связи и общения с людьми разных поколений.
В учебном году в рамках социального партнерства проведены следующие мероприятия:
· Праздничные концерты, посвященные 40-летию училища, с участием симфонического, камерного оркестров ТМУ (рук. ), оркестра народных инструментов (рук. ), смешанного и женского хоров (рук. ), симфонического оркестра филармонии (рук. А. Воронцов), джаз-оркестра филармонии (рук. ), русского оркестра филармонии (рук. ), оркестра народных инструментов Самарского государственного педагогического университета (рук. Н. Трофимова, выпускница ТМУ), выпускников разных лет из г. Казани, г. Саратова, г. Самары, г. Москвы и г. Санкт-Петербурга.
Концерты и встречи с выпускниками проходили 23 и 24 ноября в концертном зале ТМУ – присутствовало свыше 500 человек, 25 ноября в Тольяттинской филармонии при полном зале по пригласительным билетам.
Ответственные: , , зав. отделениями.
· Городской праздник, посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне «Поклонимся великим тем годам…» - 5 мая в 17.00, концертный зал ТМУ.
Присутствовало около 400 ветеранов ВОВ и труда, пожилых жителей микрорайона; среди них 5 почетных ветеранов ВОВ; 21 человек, переживший блокаду г. Ленинграда.
С поздравлениями к ветеранам войны обращались Глава администрации Центрального района г. Тольятти, заместитель Мэра , депутат Самарской губернской Думы , депутат городской Думы г. о. Тольятти
Партнеры проекта:
- Администрация Центрального района (помощник Главы администрации Центрального района )
- Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Центрального района г. о. Тольятти (директор , зав. отделом )
Мероприятие отмечено Благодарственным письмом Администрации Центрального района , ,
· Концерт в Парке Победы, посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, 9 мая в 19.00 совместно с Молодежным центром «Шанс».
Количество участников – 9 человек.
· Весенняя Неделя Добра (г. о. Тольятти)
Ответственный координатор
Партнеры:
- Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Центрального района г. о. Тольятти ()
- Молодежный центр «Шанс»
Проведено 9 концертов: в ТОСе № 7, № 6, в ДК ТОАЗа Комсомольского района, в клубах «Добрые встречи», «Здоровье», «Сударушка», для отделения Всероссийского общества слепых, для Общества Российского Красного креста (бывших узников концлагерей), на дому по заявке ветерана.
Участвовало в концертах 19 человек.
Волонтерская деятельность студентов ТМУ отмечена Благодарственным письмом Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Центрального района г. о. Тольятти.
· Впервые ТМУ принимало участие в Региональной культурной акции «Музейный пикник - 2010».
Было представлено 4 проекта:
- «Помним, гордимся и чтим!» (автор )
- «Молодые музыканты – городу!» (ответственный )
- «Содружество муз» (ответственный )
- «Классическое музыкальное наследие – в молодежную среду» (ответственный )
- Приняло участие в акции 116 студентов ТМУ (94%).
Все представленные проекты отмечены Дипломами Департамента культуры мэрии г. о. Тольятти.
· Возобновлены постоянные творческие контакты с Тольяттинским краеведческим музеем. Успешным было музыкальное сопровождение выставки «Кризис как новая реальность». Фотопоэтическая версия (участвовало 5 человек). Сотрудничество будет активно продолжаться в следующем учебном году.
· Студенческий совет училища (9 человек) проявил инициативу – установил контакты с Интернатом детей-сирот (ул. Кирова, 64), провел 3 музыкальных программы в течение года (участвовало 8 человек).
· Проведен тематический концерт (15.12.2009 г.) для детей инвалидов в концертном зале ТМУ совместно с Благотворительным фондом «Родник» (директор ).
В концерте приняли участие 32 исполнителя.
· С Центром социального обслуживания (б-р Ленина, 10) активно сотрудничает студенческий коллектив училища уже 3 года. Организуют волонтерскую деятельность студентов Студенческий совет и зам. директора по воспитательной работе Волошина осуществляется на основании Договора и плана мероприятий. Всего проведено 11 тематических концертов, в которых принимали участие 49 исполнителей. За активную гражданскую позицию и личное участие в развитии добровольческого движения Самарской области «Пусть доброе дело станет привычкой!» ГОУ СПО МК Тольяттинское музыкальное училище и 5 студентов лично отмечены Благодарностью правительства Самарской области и Самарским центром развития добровольчества. Оформлено 27 личных волонтерских книжек.
Цикл мероприятий, посвященных 65-летию Победы Великой Отечественной войне «Помним, гордимся и чтим!» отмечен Дипломом лауреата I степени XVII межрегионального конкурса профессионального мастерства в сфере художественного образования «Волжский проспект» (г. Самара).
7. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА
Представленные данные свидетельствуют, что, несмотря на неблагоприятные внешние условия, положение образовательного учреждения остается стабильным, уровень подготовки специалистов высоким.
Под неблагоприятными внешними условиями мы понимаем изменения, происходящие в общественной жизни России в последние десятилетия, существенно влияющие на все сферы жизни, в том числе и на развитие профессионального образования в сфере искусства и культуры:
- снижение духовной жизни общества,
- смена идеологических ориентиров,
- низкий социальный статус работников учреждений культуры,
а также негативные тенденции, наметившиеся в последние годы в системе художественного образования:
- устранение Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ от участия в формировании государственной политики и нормативно-правового регулирования деятельности учреждений культуры и искусства,
- отсутствие социального заказа в подготовке специалистов отрасли культуры,
что оказывает существенное влияние на профессиональный выбор выпускников средних школ, приводящее к сокращению числа обучающихся в учебных заведениях культуры и искусства среднего и высшего звена.
Неопределенность статуса музыкальных школ и школ искусств, которые вынуждены совмещать функции учреждений дополнительного образования, воспитывающих любителей музыки, и функции учреждений начального профессионального образования, обеспечивающих необходимую профессиональную подготовку для продолжения будущего образования в СПО искусства и культуры с одной стороны, и неблагоприятная демографическая ситуация в стране в целом, и в Самарской области в частности, где согласно прогнозам Министерства образования и науки к началу 2010 года произошло резкое сокращение числа старшеклассников (примерно на 30%), с другой, - тормозят развитие среднего профессионального образования в области культуры.
Негативным фактором, существенно усугубляющим и без того сложную ситуацию в системе художественного образования, стало снижения уровня качества подготовки учащихся, как в системе дополнительного художественного образования, так и в системе общего образования.
Таким образом, современная общественная ситуация выдвигает требование соответствия реальным социальным запросам и ставит перед колледжем задачи серьезного обновления содержания образования, оптимизации своей деятельности, совершенствования профессиональной подготовки.
В период с 2007 по 2010 гг. деятельность педагогического коллектива и руководства училища была направлена на повышение качества преподавания, совершенствование методического обеспечения образовательного процесса: корректировку рабочих программ, создание учебно-методических пособий, формирование учебно-методических комплексов по специальным, общепрофессиональным и общеобразовательным дисциплинам, подготовку к государственной аттестации.
2008-10 гг. стали для музыкального колледжа периодом исследований (анализа) потенциальных возможностей, ресурсов учебного заведения, формирования концепции и программы дальнейшего развития образовательного учреждения.
Учитывая современные тенденции, руководством колледжа подготовлен к лицензированию пакет документов, включающий новые специальности: 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам), 070210 Музыкальное звукооператорское мастерство, 073403 Сольное и хоровое народное пение со сроком обучения 3 года 10 месяцев.
Паспорт программы развития
ГОУ СПО МК «Тольяттинское музыкальное училище» на гг.
Раздел | Содержание |
1 | 2 |
Наименование программы | Целевая комплексная программа развития государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования музыкального колледжа - «Тольяттинское музыкальное училище» на год |
Разработчики программы | Администрация и педагогический коллектив ГОУ СПО МК «Тольяттинское музыкальное училище» |
Исполнители программы | Администрация, педагогический и ученический коллективы, родительская общественность, социальные партнеры ГОУ СПО МК «Тольяттинское музыкальное училище» |
Научно-методические основы разработки программы | Сохранение академического направления в системе обучения, развития и воспитания музыканта. Теоретические основы проектирования, моделирования и управления развитием образовательной системы (, ) |
Основные формы обсуждения и принятия программы | 1. Методический совет 2. Педагогический совет 3. Общее собрание работников Училища |
Кем принята программа | Общим собранием ГОУ СПО МК «Тольяттинское музыкальное училище» 12.09.08 |
Цели и задачи программы | Цель: повышение качества образовательного процесса посредством перехода к компетентностному типу обучения, формирование основных компетенций, обеспечивающих социальную мобильность студента и его конкурентоспособность, Задачи: 1. Создание гибкой, вариативной, открытой образовательной среды (с введением обучения по индивидуальным учебным планам, с предоставлением возможности очно-заочной формы обучения по отдельным специализациям, совмещения обучения на двух отделениях, обучения по дополнительным образовательным программам), отвечающей динамике образовательных потребностей личности на данном этапе формирования профессиональных качеств, потребностям общества и государства. 2. Подготовка студентов к жизни в современных социально-экономических условиях (формирование основных компетенций), формирование активной гражданской позиции, воспитание патриотизма на основе академического музыкального образования; 3. Ориентация образования на высшие человеческие ценности и нравственные нормы, овладение культурой мышления, развитие культурных форм взаимодействия. 4. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья студентов, их личностного и профессионального самоопределения, саморазвития и самореализации. 5.Создание комфортного психологического климата для всех участников образовательного процесса. |
Приоритетные направления программы | 1. Оптимизация системы управления училищем путем развития взаимодействия субъектов образовательного пространства: студентов, учителей, администрации, родителей на демократической основе. 2.Создание Попечительского совета Училища, активизация работы Родительских комитетов. 3. Развитие идей студенческого самоуправления, создание студенческого научного общества. 4. Обеспечение согласования инновационных процессов по введению новейших педагогических технологий, в частности проектных методик обучения, обеспечивая методическое, ресурсное сопровождение, продолжение работы над созданием интегрированных курсов. 5. Усиление здоровьесохраняющего компонента в содержании образования Училища, работа над внедрением в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий, усилением мотивации на укрепление здоровья, повышения физической подготовки. Создание в Училище психологической службы для обеспечения комфортной психологической среды и организация медицинского обслуживания. 6.Активизация методической деятельности и консультативной помощи преподавателям города, рецензирование программ и проектов преподавателей ДМШ и ДШИ, проведение курсов повышения квалификации для преподавателей ДМШ, ДШИ и колледжей г. о Тольятти. 7.Создание и обеспечение необходимыми материально-техническими ресурсами Методического центра Училища. 8.Лицензирование и введение новых специальностей: 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам), 070210 Музыкальное звукооператорское мастерство, 073403 Сольное и хоровое народное пение. 9.Работа по активизации профессиональной ориентации молодежи города, работа с молодежными организациями города, организация постоянно действующих подготовительных курсов по всем специальностям. 10.Расширение спектра дополнительных услуг населению по различным направлениям, активизация внебюджетной деятельности в целом. 11.Повышение имиджа Училища, конкурентоспособности его на рынке образовательных услуг города, активизация рекламной деятельности. |
Ожидаемые результаты после реализации программы | Повышение качества знаний учащихся. Формирование более комфортных условий для обучения учащихся. Внедрение новых образовательных технологий, новых специальностей. Расширение спектра предлагаемых услуг. Повышение уровня конкурентоспособности Училища. Привлечение внебюджетных средств финансирования деятельности. Повышение спроса на предлагаемые образовательные услуги. Укрепление и развитие материально-технической базы Училища. |
Срок действия программы | годы |
Этапы реализации программы | 2009-10 г. - теоретический: - завершение создания программы, согласование и принятие к исполнению; - защита, апробация и внедрение отдельных проектов; 2010-11 г. - практический: - мониторинг выполнения программы; - корректировка проектов; - введение дополнительных ресурсов; 2012 г. – результативный: - самоконтроль результатов |
Структура программы | 1. Паспорт Программы развития 2. Нормативно-правовая база Программы 3.Информационная справка о ГОУ СПО МК «Тольяттинское музыкальное училище» 4.Анализ основных проблем и обоснование их решения программным методом 5. Концепция развития ГОУ СПО «Тольяттинское музыкальное училище» 6. Планирование мероприятий по реализации программы |
Ресурсное обеспечение реализации программы, источники финансирования программы | Финансирование мероприятий обеспечивается средствами бюджета, а также за счет внебюджетных средств (целевых средств и безвозмездных поступлений от спонсоров и попечителей, средств от реализации платных образовательных услуг) |
Порядок управления реализацией программы | Управление реализацией программы осуществляется администрацией ГОУ СПО МК «Тольяттинское музыкальное училище» в процессе управленческих мероприятий и контроля за ходом учебно-воспитательного процесса в ГОУ СПО МК «Тольяттинское музыкальное училище», Методическим советом, Попечительским советом. |
Порядок мониторинга хода и результатов реализации программы | Мониторинг результатов реализации основных направлений программы отслеживается рабочей экспертной группой, созданной из представителей разработчиков программы, состав которой утвержден Общим собранием Училища. Два раза в год (в начале календарного года и очередного учебного) экспертная группа отслеживает результаты и подводит итоги пройденного этапа реализации программы с целью уточнения и корректировки дальнейших действий. Результаты мониторинга обсуждаются на административных совещаниях, заседаниях педсовета, ученических и родительских собраниях. |
Коллектив разработчиков ГОУ СПО МК «Тольяттинское музыкальное училище»
Приложение 1.
ОБЪЕМ БЮДЖЕТА ГОУ СПО МК «ТОЛЬЯТТИНСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ»
ОБЪЕМ РАСХОДОВ УПО В РАСЧЕТЕ НА 1 ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ИЗ БЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ В ТЫС. РУБ.
ДОЛЯ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ В ОБЩЕМ БЮДЖЕТЕ В %
ДОХОДЫ ОТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ОБЩЕМ ОБЪЕМЕ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ В %
ОБЪЕМ РАСХОДОВ УПО В РАСЧЕТЕ НА 1 ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ИЗ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ В ТЫС. РУБ.
ДОЛЯ РАСХОДОВ НА СОЦИАЛЬНЫЕ ВЫПЛАТЫ И СТИПЕНДИИ В СТРУКТУРЕ ЗАТРАТ НА ОБУЧЕНИЕ 1 ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В УПО В %
Приложение
Результаты деятельности школы ТМУ
Результаты деятельности (концерты, фестивали, мероприятия)
Программно-методическое обеспечение
Сравнительная таблица результатов участия учащихся (призеры) школы в творческих конкурсах за 3 последних года
Квалификация педагогических и руководящих работников
Количественная характеристика педагогических работников по образованию
Повышение квалификации педагогических и руководящих работников
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
