Анализ Деятельности (стр. 1 )

А Н А Л И З

Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т И

муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа

с. Полозаозерье»

2010 год

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Раздел I. Деятельность ОУ, направленная на обеспечение доступного общего образования, её результативность.

1.1. Кадры

1.2. Результаты образовательной деятельности

1.3. Образовательное учреждение – как материально – технический ресурсный центр

1.4. Инновационная деятельность школы

1.5. Здоровье

1.6. Результаты воспитательной деятельности

1.7. Анализ внутришкольного контроля

1.8. Анализ деятельности Управляющего совета

1.10. Анализ работы библиотеки

Раздел II. Выводы.

Раздел III. Задачи и приоритетные направления на учебный год.

Введение

В соответствии с Программой развития школы деятельность образовательного учреждения в учебном году была направлена на создание образовательной среды, содержащей условия для развития ценностных ориентаций учащихся на всех ступенях обучения.

Учебный план школы призван дать общее универсальное образование и реализовать способности учащихся в выбранной им сфере деятельности, строится на балансе между профильностью и универсальностью образования.

Предстояло решить следующие задачи:

·  Повышение качества образования учащихся.

·  Удовлетворение образовательных задач учащихся и их родителей.

·  Создание учащимся условий для развития и самоопределения.

·  Гуманизация и гуманитаризация всего образовательного процесса.

·  Сохранение здоровья учащихся.

·  Раскрытие творческого потенциала учеников.

·  Развитие духовной культуры и нравственности.

·  Организация исследовательской деятельности учащихся.

Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Для решения оперативной цели школы «Повышение качества обучения за счет внедрения технологий личностно ориентированного обучения»:

·  составлен план работы школы;

·  разработаны комплексно-целевые программы

·  составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам;

·  создана структура методической службы в школе;

·  проводилась работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;

·  работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи школы носила научно-методический характер и была построена на диагностической основе.

Глава 1. Деятельность ОУ, направленная на обеспечение доступного общего образования, её результативность.

1.1.Кадры

Педагогический коллектив школы по состоянию на 2009/2010 учебный год состоит из 15 педагогов, социального педагога, библиотекаря, педагога – организатора и имеет следующие количественные и качественные характеристики:

Средний возраст педагогов – 39 лет. Высшее образование имеют 12 педагогов, среднее специальное - 4 человека. 12 педагогов – это выпускники нашей школы.

19% учителей награждены значком "Отличник просвещения", 19% - "Почетный работник общего образования", 13% педагогов - Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, 13% - тьюторы районного комитета по образованию, 13% - являются руководители районных методических объединений.

В учреждении созданы все условия для творческой работы и для роста профессионального мастерства учителей через курсовую и межкурсовую переподготовку. Совершенствуется система поощрения творчески работающих сотрудников. Созданы комфортные психологические, здоровьесберегающие условия для повышения профессионального мастерства через обеспечение оптимальной нагрузки, совершенствование методической работы. Формируется новое профессиональное мышление.

Профессиональный уровень педагогов позволяет выйти на более высокое качество результатов обучения и воспитания. Этому способствует также эффективное использование современных образовательных технологий.

Результатом внедрения новых современных технологий является повышение качества образования.

Педагоги школы проводят открытые уроки и мероприятия для учителей района, оказывают консультационную и методическую помощь молодым педагогам, участвуют в экспертных комиссиях в период аттестации.

получила Диплом I степени Всероссийского конкурса "Современный урок".

является инициатором творческой группы педагогов по дистанционному обучению на INT - портале "Сеть творческих учителей".

С обобщением своего опыта работы на районном МО регулярно выступают , ,

По итогам опроса, учителя отмечают, что в школе созданы условия для творческого роста и благоприятный микроклимат (из надтарифного фонда поощряются и материально стимулируются педагоги за добросовестный труд и за инновационную деятельность). Важным результатом реализации программы стало создание "Портфолио педагогов".

За четыре последних года педагоги школы провели для учителей района, директоров и заместителей директоров школ около 20 открытых уроков, 10 внеклассных мероприятий, 4 мастер – класса.

№	Название	Дата проведения	Уровень	Форма проведения
1	Семинар – практикум «Личностно-ориентированный подход в обучении»	2007	Школьный	Диспут
2	«Богатство и разнообразие, целесообразность и эффективность методов, приёмов, средств обучения при индивидуализации и дифференциации УВП»	2006	Школьный	Педагогические чтения
3	Семинар: «Передовые технологии. Их использование на практике»	2006	Районный	«Двойное коль- цо Сократа»; «Пресс - конференция»; «Свобода вы- бора»
4	Семинар классных руководителей: «Технологии воспитания адаптивной школы. Применение их на практике».	2006	Школьный	Аукцион педагогических идей
5	Семинар: «Информационные и коммуникационные технологии в учебном процессе»	2007	Школьный	Аукцион педагогических идей
6	«Фестиваль научно – исследовательских и учебных проектов»	2007	Районный	Фестиваль
7	Семинар: «Воспитательная система школы. Эффективна ли она на сегодняшний день?»	14.04. 2008 г.	Районный	Диспут
8	«Использование информационных технологий (Net - школа) в учебно-воспитательном процессе»	Октябрь 2008 г.	Школьный	Дебаты
9	Семинар – практикум: Информационные технологии в организации учебно – воспитательного процесса»	05.05. 2009 г.	Районный	Творческая лаборатория; Мастер - класс
10	Семинар: «Место ИКТ в образовательном пространстве»	18.12. 2009 г.	Районный	Ток-Шоу
11	Семинар – практикум: «Система Интерактивного Тестирования Знаний «СИнТеЗ» как инструмент для создания тестов. Тестирование и анализ полученных результатов»	07.04. 2010 г.	Школьный	Творческая лаборатория

Главным итогом реализации годового плана являлось повышение профессионального развития учителей и педагогического коллектива, внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию и поддержанию у школьников стремления к успеху, использование Интернет – технологий и электронных образовательных ресурсов.

Однако необходимо учитывать негативное влияние социума на образовательную ситуацию. Определяющую роль здесь играет в первую очередь низкий образовательный уровень значительной части населения, малообеспеченность многих семей, их сосредоточенность на проблемах выживания, злоупотребление алкоголем. Большая часть родителей уклоняется от обязанностей по воспитанию своих детей, полностью переложив их на школу.

Ухудшение экономического и социального положения семей привело к резкому падению рождаемости и снижению числа учащихся в школе. За последние годы показатель снижения количества обучающихся в образовательном учреждении составил 13%.

1.2.Результаты образовательной деятельности.

Деятельность коллектива педагогов школы, учащихся и их родителей направлена на создание образовательной среды, содержащей условия для развития ценностных ориентаций учащихся на всех ступенях обучения.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

ü  развитие личностного потенциала ребёнка;

ü  формирование привычек и потребностей к здоровому образу жизни;

ü  повышение качества начального, основного и среднего образования;

ü  создание условий самоопределения в выборе будущей профессии для учащихся;

ü  совершенствование профессиональной компетентности педагогических кадров.

В школе 10 классов-комплектов, в которых обучаются 92 ученика: Из года в год наблюдается снижение количества учащихся.

По ступеням образования картина такова:

Количество учащихся	2006-07	2007-08	2008-09	2009-10
Начальная школа	31	34	36	28
Основная школа	61	56	49	50
Средняя школа	29	29	18	14
Не получили аттестат: ü  об основном образовании ü  о среднем образовании	-	-	-	-
Окончили школу с аттестатом особого образца	3	4	-	-
С золотой медалью	-	2	-	-
С серебряной медалью	3	2	-	-

На конец учебного года стандартом образования овладели все учащиеся школы. Высокий уровень обучения показали 46% учащихся.

К важнейшим результатам деятельности школы можно отнести следующие:

ü  Стабильные показатели качества знаний.

На «отлично» школу окончили 6 учеников и 36 - на «хорошо» и «отлично». По ступеням образования данные представлены в таблицах:

Ступень	Всего учащихся	Отличники	Хорошисты
начальная	31	34	36	28	1	2	2	3	14	16	18	16
основная	61	56	49	50	2	4	4	3	19	16	15	17
средняя	29	29	18	14	6	4	0	-	5	3	5	3