Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. Выполнение одного из этапов системной диагностики для реальной организации (Компании).
2. Повышение эффективности организации (компании) с помощью одной из прикладных эвристических технологий.
3. Анализ проявления системных законов в конкретной организации (компании).
1.6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.6.1 Основная литература
№ п/п | Перечень литературы |
1. | Тарасенко системный анализ: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 20с. |
2. | Разумов знания: концепция, методология, практика / , . – М.: Финансы и статистика, 2006. |
3. | О’ Коннор Дж. Искусство системного мышления: Необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблемы / Ждозеф О’ Коннор и Иан Макдерматт. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. |
4. | Лапыгин решение проблем / . – М.: Эксмо, 2008. |
5. | , Шарагина творческого мышления: практическое пособие. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2000. |
1.6.2 Дополнительная литература
№ п/п | Перечень литературы |
1. | Жилин систем: опыт построения курса. – М.: Эдиториал УРСС, 2003. |
2. | Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации / Пер. С англ. – М.: -Бизнес», 1999. |
3. | Сороко сечения, процессы самоорганизации и эволюции систем: Введение в обучающую теорию гармонии систем. Изд. 2-е. – М.: Ком-Книга, 2006. |
4. | , Верткин стать гением: жизненная стратегия творческой личности. Мн.: Беларусь, 1994. |
1.7 Информационно-методическое обеспечение
Информационно методическое обеспечение дисциплины включает УМК, компьютерные программы, электронные учебники, Интернет-ресурсы приведенные в таблице 1.1.
Таблица 1.1 – Обеспечение дисциплины
№ п/п | Перечень |
1. | MS Office Word |
2. | Интернет-ресурсы: www. ***** www. *****, раздел www. *****/biblio/management/system http://herweb. can/system/index. html Сайт «ТРИЗ. Интернет-школа», www. *****/triz/system/sis_ow/html www. *****/rtv 8.asp www, *****/app/j_10s2.html |
3. | Материалы сервера ИУБиП |
2 Учебно-тематический план учебной дисциплины
2.1 Дневное отделение
№ п/п | Наименование тем | Всего часов | Аудиторные часы | Внеаудиторные часы | ||
лекции | практические занятия | всего аудиторных | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Введение. Становление системного подхода, социально-экономические объекты как сложные системы | 1):5 | 2 | - | 2 | 3 |
2):9 | 2 | - | 2 | 7 | ||
3):5 | 2 | - | 2 | 3 | ||
4):5 | 2 | - | 2 | 3 | ||
2 | Пространство характеристик сложных систем | 1):9 | 2 | 2 | 4 | 5 |
2):12 | 2 | 4 | 6 | 6 | ||
3):14 | 2 | 4 | 6 | 8 | ||
4): 9 | 2 | 2 | 4 | 5 | ||
3 | Элементы сложных систем | 1) 7 | 2 | - | 2 | 5 |
2) 10 | 2 | 2 | 4 | 6 | ||
3) 10 | 2 | 2 | 4 | 6 | ||
4) 7 | 2 | - | 2 | 5 | ||
4 | Структура сложных систем | 1) 5 | 2 | 2 | 3 | |
2) 11 | 2 | 2 | 4 | 7 | ||
3) 10 | 2 | 2 | 4 | 6 | ||
4) 5 | 2 | 2 | 3 | |||
5 | Взаимодействие элементов сложных систем | 1) 8 | 2 | - | 2 | 6 |
2) 12 | 2 | 2 | 4 | 8 | ||
3) 11 | 2 | 2 | 4 | 7 | ||
4) 8 | 2 | - | 2 | 6 | ||
6 | Управление и адаптация в сложных системах | 1) 10 | 2 | 2 | 4 | 6 |
2) 10 | 2 | 2 | 4 | 6 | ||
3) 11 | 2 | 2 | 4 | 7 | ||
4) 10 | 2 | 2 | 4 | 6 | ||
7 | Основные системные законы | 1) 8 | 2 | - | 2 | 6 |
2) 9 | 2 | - | 2 | 7 | ||
3) 9 | 2 | - | 2 | 7 | ||
4) 8 | 2 | - | 2 | 6 | ||
8 | Динамика сложных систем | 1) 10 | 2 | - | 2 | 8 |
2) 12 | 2 | 2 | 4 | 8 | ||
3) 10 | 2 | 2 | 4 | 6 | ||
4) 10 | 2 | - | 2 | 8 | ||
9 | Эвристика и прикладные эвристические технологии | 1) 11 | 2 | 4 | 6 | 5 |
2) 14 | 2 | 4 | 6 | 8 | ||
3) 12 | 2 | 4 | 6 | 6 | ||
4) 11 | 2 | 4 | 6 | 5 | ||
10 | Структурный анализ и моделирование сложных систем | 1) 11 | 2 | 4 | 6 | 5 |
2) 9 | 2 | 2 | 4 | 5 | ||
3) 11 | 2 | 2 | 4 | 7 | ||
4) 11 | 2 | 4 | 6 | 5 | ||
11 | Синтез сложных систем. Заключение | 1) 6 | 2 | - | 2 | 4 |
2) 10 | 2 | 2 | 4 | 6 | ||
3) 11 | 2 | 2 | 4 | 7 | ||
4) 6 | 2 | - | 2 | 4 | ||
Итого | 1) 90 | 22 | 12 | 34 | 56 | |
2) 120 | 22 | 22 | 44 | 76 | ||
3) 114 | 22 | 22 | 44 | 70 | ||
4) 90 | 22 | 12 | 34 | 56 |
2.2 Заочное отделение
№ п/п | Наименование тем | Всего часов | Аудиторные часы | Внеаудиторные часы | ||
лекции | практические занятия | всего аудиторных | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Введение. Становление системного подхода, социально-экономические объекты как сложные системы | 1) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 |
2) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
3) 9,5 | 0,5 | - | - | 9 | ||
4) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 | ||
2 | Пространство характеристик сложных систем | 1) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 |
2) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
3) 9,5 | 0,5 | - | - | 9 | ||
4) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 | ||
3 | Элементы сложных систем | 1) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 |
2) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
3) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
4) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 | ||
4 | Структура сложных систем | 1) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 |
2) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
3) 9,5 | 0,5 | - | - | 9 | ||
4) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 | ||
5 | Взаимодействие элементов сложных систем | 1) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 |
2) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
3) 9,5 | 0,5 | - | - | 9 | ||
4) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 | ||
6 | Управление и адаптация в сложных системах | 1) 9,5 | 0,5 | 2 | - | 7 |
2) 12,5 | 0,5 | 2 | - | 10 | ||
3) 11,5 | 0,5 | 2 | - | 9 | ||
4) 9,5 | 0,5 | 2 | - | 7 | ||
7 | Основные системные законы | 1) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 |
2) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
3) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
4) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 | ||
8 | Динамика сложных систем | 1) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 |
2) 10,5 | 0,5 | - | - | 10 | ||
3) 9,5 | 0,5 | - | - | 9 | ||
4) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 | ||
9 | Эвристика и прикладные эвристические технологии | 1) 11 | 1 | 2 | - | 8 |
2) 13 | 1 | 2 | - | 10 | ||
3) 13 | 1 | 2 | - | 10 | ||
4) 11 | 1 | 2 | - | 8 | ||
10 | Структурный анализ и моделирование сложных систем | 1) 9,5 | 0,5 | - | 2 | 7 |
2) 12,5 | 0,5 | - | 2 | 10 | ||
3) 11,5 | 0,5 | - | 2 | 9 | ||
4) 9,5 | 0,5 | - | 2 | 7 | ||
11 | Синтез сложных систем. Заключение | 1) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 |
2) 8,5 | 0,5 | - | - | 8 | ||
3) 9,5 | 0,5 | - | - | 9 | ||
4) 7,5 | 0,5 | - | - | 7 | ||
Итого | 1) 90 | 6 | - | 12 | 78 | |
2) 120 | 6 | - | 12 | 108 | ||
3) 114 | 6 | - | 12 | 102 | ||
4) 90 | 6 | - | 12 | 78 |
Примечание
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


