Цели и задачи дисциплины (стр. 1 )

Учебно-методический комплекс

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ»

для студентов специальностей

«Налоги и налогообложение»

«Прикладная информатика»

«Финансы и кредит»

«Менеджмент организации»

(очная, заочная формы обучения)

Ростов-на-Дону 2010 г.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория систем и системный анализ» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям:

080107.65 – НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ

080801.65 – ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА

080105.65 – ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

080507.65 – МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой литературы, перечень контрольных вопросов по дисциплине, словарь основных терминов и понятий, содержит перечень компетенций, требуемых для аттестации знаний по дисциплине.

Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Информационные технологии» (протокол №1 от 01.01.2001 ) и утвержден Учебно-методическим советом по дисциплинам Института управления, бизнеса и права (протокол от 01.01.2001).

Составитель: к. т.н. (ИУБиП)

Рецензенты: д. ф-м. н., доц.

д. ф-м. н., доц.

СОДЕРЖАНИЕ

C.

1 Рабочая программа.. 5

1.1 Цели и задачи дисциплины.. 5

1.2 Требования к уровню усвоения дисциплины.. 5

1.3 Аудиторная работа. 6

1.4 Самостоятельная работа. 11

1.5 Темы курсовых работ и учебных проектов. 12

1.6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 12

1.7 Информационно-методическое обеспечение. 13

2 Учебно-тематический план учебной дисциплины.. 14

2.1 Дневное отделение. 14

2.2 Заочное отделение. 16

3 лЕКЦИИ.. 18

3.1 Основные понятия и представления системологии и системного подхода 18

3.2 Пространство характеристик сложных систем. 18

3.3 Элементы сложных систем. 18

3.4 Структура сложных систем. 18

3.5 Прикладной системный анализ и взаимодействие элементов сложных систем 19

3.6 Управление и адаптация в сложных системах. 19

3.7 Основные системные законы и развитие систем. 19

3.8 Динамика сложных систем. 19

3.9 Инновационное развитие сложных систем. 19

3.10 Моделирование сложных систем их анализ и синтез. Заключение. 20

4 План самостоятельной работы студентов.. 20

5 Контрольные работы (только для ЗО) 20

6 Модули (только для дневного обучения). 20

6.1 Модульная структура. 20

6.2 Описание дисциплины.. 21

6.3 План изучения дисциплины.. 24

6.4 План аттестации дисциплины.. 34

7 Контроль. 35

7.1 Контрольные работы.. 35

7.2 Контрольные вопросы к курсу. 38

1  Рабочая программа

1.1  Цели и задачи дисциплины

Основной задачей дисциплины «Теория систем и системный анализ» является формирование системного мышления специалиста, а также системного подхода к постановке и решению профессиональных задач. Системное мышление рассматривается как основа нестандартных, творческих решений в профессиональной деятельности экономиста, менеджера, информатика и др.

В качестве сложной системы – объекта системного анализа рассматриваются предприятия и их подразделения, организации, города, районы, регионы и другие социально-экономические и организационные структуры.

1.2  Требования к уровню усвоения дисциплины

Информатик с квалификацией в области управления:

●  должен обладать:

§  профессиональной способностью прогнозирования, моделирования и создания информационных процессов в области управления.

§  пониманием основных тенденций развития информационных систем в области управления;

§  коммуникационной готовностью решать не информационные задачи в области управления;

●  должен знать:

§  технологии и механизмы адаптации профессионально-ориентированных информационных систем;

§  основные системные законы и их проявление в сложных объектах;

§  основные особенности сложных информационных систем и их эмерджентные свойства;

●  должен уметь:

§  формулировать задачу проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;

§  провести системную диагностику информационных систем;

§  использовать прикладные эвристические технологии для инновационного развития информационных систем;

●  должен владеть:

§  методами системного анализа и синтеза применительно к информационным системам в управлении;

§  прикладными эвристическими технологиями применительно к совершенствованию информационных систем;

●  должен иметь опыт:

§  использования инструментов системной диагностики и анализа профессионально-ориентированных информационных систем.

1.3  Аудиторная работа

1.3.1  Лекции

№	Тема занятий	Краткое содержание	Количество часов
О	З	С
1	Основные понятия и представле-ния системологии и системного подхода	Введение. Системы и закономерности их функционирования и развития. Управляемость, достижимость, устойчивость. Основные понятия системного подхода. Синергия, эмерджентность, системообразующая роль времени	2	0,5	0,5
2	Пространство характеристик сложных систем	Три группы характеристик сложных систем (С. С.). Информационный подход к анализу систем. Основы системного анализа: система и ее свойства; дескриптивные и конструктивные определения в системном анализе, принципы системности и комплексности; принцип моделирования; типы шкал. Понятие цели и закономерности целиобразования: определение цели; закономерности целеобразования; виды и формы представления структур целей (сетевая структура или сеть, иерархические структуры, страты и эшелоны); методики анализа целей и функций систем управления.	2	1	1
3	Элементы сложных систем	Три группы характеристик элементов СС: «коммуникативные, функциональные, собственные»	2	0,5	0,5
4	Структура сложных систем	Понятие о структуре. Составляющие структуры, Характеристики структуры. Отличие понятий «система» и «структура».	2	0,5	0,5
5	Прикладной системный анализ и взаимодей-ствие элементов сложных систем	Конструктивное определение экономического анализа: системное описание экономического анализа; модель как средство экономического анализа. Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей; понятие имитационного моделирования экономических процессов. Методы организация сложных экспертиз Анализ информационных ресурсов	2	0,5	0,5
6	Управление и адаптация в сложных системах	Принцип обратной связи. Основные принципы и задачи управления. Элементы теории адаптивных систем. Функционирование систем в условиях неопределенности; управление в условиях риска.	2	0,5	0,5
7	Основные системные законы и развитие систем	Проявление системных законов в сложных объектах. Развитие систем организационного управления.	2	0,5	0,5
8	Динамика сложных систем	Системная динамика и динамические системы, динамические характеристики СС. Переходные процессы. Соотношение категорий типа событие, явление, поведение. Факторный анализ финансовой устойчивости при использовании ординальной шкалы.	2	0,5	0,5
9	Инновацион-ное развитие сложных систем	Эвристика и прикладные эвристические технологии творческого решения и «уровни» его реализации. Вектор психологической инерции. Мозговой штурм, ситектика, ТРИЗ, ФСА, Морфологический анализ.	2	1	1
10	Моделирова-ние сложных систем их анализ и синтез. Заключение.	Методы и модели теории систем. Структурный анализ, моделирование и синтез СС; принципы разработки аналитических экономико-математических моделей; понятие имитационного моделирования экономических процессов. Задачи классификации, идентификации и распознавания образов. Дескриптивные и операционные модели. Самоорганизация СС и синергетика.	2	0,5	0,5
		Итого	20	6	6

1.3.2  Практические занятия

№	Тема занятий	Краткое содержание	Количество часов
Очно	Заочно	Сокр.
1	Системная диагностика сложных объектов	Цели и задачи системной диагностики. Основные этапы: системы и закономерности их функционирования и развития. Информационный подход к анализу систем. Основы системного анализа: система и ее свойства; дескриптивные и конструктивные определения в системном анализе, принципы системности и комплексности; принцип моделирования; типы шкал.	4	2	2
2	Управление и адаптация в сложных системах	Принципы управления в сложных системах (СС). Переходные процессы. Основные задачи управления. принципы обратной связи. Функционирование систем в условиях неопределенности; управление в условиях риска; управляемость, достижимость, устойчивость. Адаптивность, Пути адаптации и механизмы адаптации.	2	-	-
3	Целенаправленные системы	Понятие цели и закономерности целиобразования: определение цели; закономерности целеобразования; виды и формы представления структур целей (сетевая структура или сеть, иерархические структуры, страты и эшелоны); методики анализа целей и функций систем управления. Факторы, мешающие и способствующие поиску нестандартных решений. Особенности прикладных Эвристических технологий и методика их практического исследования	6	2	2
4	Методы анализа и модели сложных систем	Методы и модели теории систем. Элементы теории адаптивных систем. Факторный анализ финансовой устойчивости при использовании ординарной шкалы.	4	-	-
5	Построение и исследование моделей сложных систем	Языки описания сложных систем. Дескриптивные и операционные модели. Конструктивное определение экономического анализа: системное описание экономического анализа; модель как средство экономического анализа. Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей; понятие имитационного моделирования экономических процессов. Имитационные компьютерные модели.	8	2	2
Итого	24	6	6

1.4  Самостоятельная работа

№	Содержание самостоятельной работы	Количество часов	Форма контроля
Очно	Заочно	Сокр.
1	Изучение материала по теме «основные понятия и представления системологии и системного подхода»	8	6	6	Тест модуль 1
2	Изучение материала по теме: «Пространство характеристик сложных систем»	8	6	6
3	Изучение материала по теме: «Элементы сложных систем»	8	6	6
4	Изучение материала по теме: «Структура сложных систем»	6	6	6
5	Изучение материала по теме: «Прикладной системный анализ и взаимодействие элементов сложных систем»	8	6	6
	Выполнение контрольной работы №1	-	40	40	Материал работы
6	Изучение материала по теме: «Управление и адаптация в сложных системах»	6	6	6	Тест модуль 2
7	Изучение материала по теме: «Основные системные законы и развитие систем»	8	7	7
8	Изучение материала по теме: «Динамика сложных систем»	8	7	7
9	Изучение материала по теме: «Инновационное развитие сложных систем»	8	7	7
10	Изучение материала по теме: «Моделирование сложных систем, их анализ и синтез. Заключение»	8	7	7
11	Оформление контрольной работы	-	4	4	Отчет
Итого	76	108	108

1.5  Темы курсовых работ и учебных проектов

Важным критерием усвоения дисциплины «Теория систем и системный анализ» является выполнение учебного Проекта по темам: