Методическая рекомендация «Практические работы по теме: текстовый редактор word» (стр. 3 )

Практическая работа № 5

«Абсолютные ссылки».

Цель:

Знать: назначение электронных таблиц; знать назначение относительных и абсолютных ссылок.

Уметь: создавать таблицу, учитывая все элементы форматирования, вводить формулу, распространять формулу.

Задание:

Задайте перечень товаров, скидку и просчитайте стоимость товаров со скидкой:

Запишите в тетрадь формулу вычисления стоимости товара со скидкой

Практическая работа № 16

«Дополнительное задание».

Цель:

Выявить уровень сформированности базовых знаний и умений по теме электронные таблицы.

Задание:

Взяв за основу следующий текст, наберите его в Excel. Введите формулу для подсчёта результата (за каждый положительный ответ 5 баллов).

В процессе заполнения тестируемому нужно будет проставлять единицы напротив каждого вопроса в графе “Да” или “Нет”, а затем, по вычисленному результату, выбрать соответствующий ответ.

Результат, вычисленный по формуле =СУММ (С3:С19)*5, размещён в отдельной ячейке.

сли в репертуаре бви?
Результат 0

ТЕСТ «Вы витаете в облаках?»

1.  Получив газету, просматриваете ли вы ее, прежде чем читать?

2.  Едите ли вы больше обычного, когда расстроены?

3.  Думаете ли вы о своих делах во время еды?

4.  Храните ли вы любовные письма?

5.  Интересует ли вас психология?

6.  Боитесь ли вы ездить на большой скорости?

7.  Избегаете ли вы мыслей о смерти?

8.  Любите ли помечтать перед сном, лежа в постели?

9.  Способны ли вы сильно устать и после восьмичасового сна?

10.  Читаете ли вы любовные романы?

11.  Делитесь ли с другими личными трудностями?

12.  Избегаете ли одиночества?

13.  Бывает ли так, что из-за неприятностей вы заболеваете?

14.  Случалось ли вам в задумчивости проезжать нужную остановку?

15.  Возникало ли у вас желание жить в другом городе?

16.  Считаете ли вы характер человека наследственной чертой?

17.  Ходите ли вы часто в кино, особенно если в репертуаре фильмы о любви?

Ответы:

От 75 до 85 баллов. Кажется, вы в “бегах”. Как страус, прячущий голову в песок, вы прячетесь от действительности. Вам не мешало бы хотя бы изредка взглянуть в глаза реальности. Это поможет лучше ориентироваться в жизни и относительно успешно ограждать себя от различных неприятностей.

От 55 до 75 баллов. Ваши мечты не всегда сообразуются с “жестокой правдой жизни”. Вам это мешает, но не уделяйте этому слишком много внимания и душевной энергии. Вам это мешает, но не уделяйте этому слишком много внимания и душевной энергии. Не следует искать совершенного (с вашей точки зрения) решения всех трудностей и жизненных несуразиц. Помните, что «звезды сияют, и когда их не видишь».

От 0 до 20 баллов. Вы чрезмерно заземлены, прагматичны. Вам пошла бы на пользу толика романтичности и мечтательности. Жизнь, конечно, вещь серьезная, но иногда и чувство юмора помогает преодолевать некоторые препятствия.

Оформите тест по своему усмотрению.

Примеры заданий входного и итогового контроля

1-й год обучения

Входной контроль

№ группы___________

Фамилия______________

Есть ли дома компьютер?__________________________________________________ Работал ли ты за компьютером?

- играл

- составлял программы

- работал с офисными программами____________________________________________

- видел как работают другие

3. Какие языки программирования знаешь?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Знаешь ли устройство компьютера?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Для чего нужен компьютер? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Что такое компьютерный вирус? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2-й год обучения

Входной контроль

№ группы___________

Фамилия______________

1.  Составьте программу, выводящую на экран следующий рисунок:

 

2.  Составьте диалоговую программу:

Привет! Как тебя зовут?
Очень приятно,…..
…..Сколько тебе лет?

3.  С помощью оператора DRAW нарисовать орнамент:

 

4.  Напишите программу, которая выводит движущийся сверху вниз закрашенный прямоугольник.

3-й год обучения

Входной контроль

№ группы___________

Фамилия______________

1.  Составьте презентацию « Как я провел летние каникулы»слайда)

2.  Создать таблицу своих расходов в течение недели, аналогичную таблице:

Расходы
		Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота	Воскресенье	Общий итог
	Проезд	10,00		14,00		14,00	20,00	13,00	71,00
	Буфет	5,00	10,00	5,00	7,00	5,00	15,00		47,00
	Канцтовары	23,00		4,00	30,00				57,00
	Книги			35,00			105,00		140,00
	Итого	38,00	10,00	58,00	37,00	19,00	140,00	13,00	315,00

P  Вычислить итоговое значение по каждой статье расходов и по каждому дню недели (применить автосуммирование S ).

P  Формат ячеек, в которые вводятся числа, выбрать денежный.

P  Отформатировать таблицу по собственному усмотрению, используя различные цвета заливки, границ, шрифта.

Итоговый контроль в форме контрольной работы

1-й год обучения

Отгадайте ребусы. Дайте определения полученным словам. Составьте программу-тест:

1)  Сведения, которые человек получает от окружающей природы и общества

а) информация

в) сплетни

с) знания

2) Устройство ввода информации в компьютере

а) клавиатура

в) карандаш

с) мышь

3)Поименованная область на диске, содержащая определенную информацию

а) файл

в) книга

с) сектор

4) Наименьшая единица информации

а) бит

в) байт

с) символ

Если правильный ответ – пишем «правильно»

Дополнительно:

-  За каждый правильный ответ даем 1 балл

-  В конце программы должно быть сообщение « Вы ответили на … вопросов и набрали … баллов».

3 Составьте программу для одного из предложенных рисунков:

(«Колобок» должен переместиться из точки «А» в точку «В»).

2-й год обучения

2-й год обучения

P  На рабочем столе создайте папку «Зачет»

P  Создайте презентацию о своем городе (5-6 слайдов)

P  Сохраните ее под названием «Мой город» в папке «Зачет»

P  Отформатируйте дискету

P  Скопируйте свою презентацию на дискету( если нельзя этого сделать, то почему?)

3-й год обучения

P  Создать папку «Зачет» на рабочем столе

P  Создать монтаж из 3-х фотографий

P  Подписать свою работу (подпись должна быть с тенью, выполнена инструментом «кисть»)

P  Распечатать свою работу на принтере

   

  Примерные задания для проведения итогового контроля в группах 1-го года обучения в форме соревнования между группами (учащимся даются теоретические и практические задания)

   

1

  Укажите правильный ответ

1.  Минимальный состав персонального компьютера

-  Винчестер, дисковод, монитор, клавиатура

-  Дисплей, клавиатура, процессор, память

-  Принтер, клавиатура, монитор, память

-  Винчестер, принтер, дисковод, клавиатура

2.  Во время исполнения программа хранится в :

-  Мониторе

-  Оперативной памяти

-  Процессоре

-  Клавиатуре

3.  Укажите верное высказывание:

-  Устройство ввода – предназначено для обработки вводимых данных

-  Устройство ввода – предназначено для передачи информации от человека машине.

-  Устройство ввода – предназначено для реализации алгоритмов обработки, накопления и передачи информации.

4.  Бит – это:

-  Язык программирования

-  Минимальная единица информации

-  Логический элемент

-  Константа языка программирования

5.  Укажите устройства ввода

______________________________ ________________________

_______________________________ ________________________

_______________________________ ________________________

_______________________________ ________________________

_______________________________ ________________________

_______________________________ ________________________

6.  Укажите верное высказывание:

-  Внешняя память – это память высокого быстродействия и ограниченной емкости.

-  Внешняя память – предназначена для долговременного хранения информации независимо от того, работает ПК или нет.

-  Внешняя память – предназначена для долговременного хранения информации только тогда, когда работает ПК.

7.  В каком устройстве компьютера производится обработка информации:

-  Внешняя память. - Дисплей.

-  Процессор. - Клавиатура

8.  Память, в которой

-  Хранится исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает, называется __________________

-  Хранится информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере, называется __________________

9.  Дана программа:

A=8

B=7

A=b+4

Print A, B
Какой результат будет выведен на экран после ее выполнения?

А=______ В=______С

2

Словесные уравнения

  Вам будут преставлены уравнения вида Х=А+В или аналогичные, в которых Х, А и в есть некоторые слова, а также определения терминов А и В. Расшифровав слова А и В и «сцепив» их, необходимо получить слово Х, связанное с информатикой.

1.  Х=А+В+С

А – руководитель школы

В – союз
С – последняя буква русского алфавита

------

2.  Х=А+В

А – название распространенного носителя информации без последней буквы

В – дальневосточная рыба семейства лососевых

-----

3.  Х=А+В+С

А – пятая буква русского алфавита

В – его представляют в суде

С – двукрылое насекомое, слепень

-------

4.  Х=А+В+С

А – повелительное наклонение от глагола – синонима слова «ударить»

В – язык прграммирования

С – согласная буква

-------

5. Х=А+В+С+ Т

А – сокращенное название должности «заведующий»

В – русский аналог английского слова AND

С – «зимнее» транспортное средство

Т – гласная буква

5.  Х=А+В+С

А – отдельное движение в танце

В – четырнадцатая буква русского алфавита

С – название древней русской буквы «Ъ»

--

6.  Х=А+В+С

А – приставка из трех букв

В – единица измерения массы

С – первая буква русского алфавита

--

Объясните, как вы понимаете данные термины?

Возможные ответы:

1.  Директория – каталог, папка (поименованная группа файлов, объединенных по какому – то признаку)

2.  Дискета – гибкий магнитный диск

3.  Дисковод – часть системного блока компьютера

4.  Бейсик – язык программирования

5.  Зависание – особое состояние компьютера

6.  Память – устройство для хранения (постоянного или временного) информации в компьютере

7.  Программа – алгоритм, записанный на языке, понятном данной ЭВМ

  3

  Анаграмма: переставить буквы и получить новое слово

Необходимо переставить буквы так, чтобы получилось слово, связанное с информатикой и компьютерами

-  Граммпора ______________________

-  Лайботик ______________________

-  Лайф ______________________

-  Макросмехи _______________________

-  Нимотор _______________________

-  Пьюромтек _______________________

-  Свитерчен _______________________

-  Стаканнот ______________________

-  Таксиед ______________________

Объясните, как вы понимаете данные термины.

4

Исправьте ошибки в программе:

scren9

slc

line(10,10) – (50,40),b

line(10,40) – (60,40),

line(50,80)

cirkli (100,200),40,50,3,14,6,28

next b

ваш вариант программы: _____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

5

Исправьте ошибку в строке:

PRINT « здравствуй, А$;

6

Составьте программу, которая спрашивает, как вас зовут и в центре экрана выводит приветствие, обращенное к вам.

7

  Запись арифметических выражений в языке программирования имеет свои особенности:

(вставьте пропущенные слова и знаки)

-  Выражение записывается в ………………………

-  Знак……….. никогда не опускается

-  Для записи операций используются следующие обозначения:

Сложение - …….

Умножение - …….

Вычитание - ……..

Деление - ………

Предложенные выражения запишите на языке программирования Бейсик:

25 – 2 ( 3+2 )

----- + 4а - ……………………………………………..

5

ав-6р

----ав - …………………………………………………

5а