МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»
Комплексная целевая программа
«Создание и функционирование здоровьесохраняющей среды в МордГПИ» на гг.
Утверждена решением Ученого совета
от 01.01.01 г. протокол
Саранск
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
1. | Наименование программы | Комплексная целевая программа «Создание и функционирование здоровьесохраняющей среды в МордГПИ» |
2. | Основание для разработки Программы | Решение Ученого совета института о разработке целевой программы - «Создание и функционирование здоровьесохраняющей среды в МордГПИ» |
3. | Заказчик Программы | ГОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени » |
4. | Основные разработчики Программы | Рабочая группа в составе представителей ректората, профкома преподавателей и сотрудников, профкома студентов и аспирантов, специалистов по физической культуре и спорту |
5. | Нормативно-правовая база | – Закон РФ «Об образовании» от 01.01.01 г. N 3266-1; – Закон РФ «О физической культуре и спорте» от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ; – Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта на гг.» от 01.01.01 г. № 7; – Закон РМ «О профилактике алкоголизма, наркомании и токсикомании в Республике Мордовия» 04.02.2009 ; – Постановление Правительства Республики Мордовия «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2годы» . |
6. | Цель Программы | Создание и реализация в образовательном пространстве Мордовского государственного педагогического института имени системы формирования идеологии здорового образа жизни, условий для укрепления физического и духовного здоровья всех участников образовательного процесса. |
7. | Сроки реализации Программы | 2009 – 2011 гг. |
8. | Исполнители Программы | Ректорат, учебное управление, отдел послевузовского образования и организации НИР, отдел по внеучебной и социальной работе со студентами, спортклуб, факультет физической культуры, студенческий совет, профком студентов и аспирантов, профком преподавателей и сотрудников, факультеты, кафедры. |
9. | Источники финансирования | Бюджетные и внебюджетные средств института, средства профсоюзных организаций. |
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ
Сохранение здоровья нации является важной проблемой современного российского общества. Осуществляемая в настоящее время модернизация образования в Российской Федерации направлена на создание благоприятных для здоровья человека условий обучения и воспитания, что отражено в законах Российской Федерации, приказах и постановлениях Министерства образования и науки Российской Федерации, Республики Мордовия (Закон РФ «Об образовании» от 01.01.01 г. N 3266-1; Закон РФ «О физической культуре и спорте» от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ; Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта на гг. от 01.01.01 г. № 7»; Закон РМ «О профилактике алкоголизма, наркомании и токсикомании в Республике Мордовия» 04.02.2009 ; Постановление Правительства Республики Мордовия «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2годы» ).
Состояние здоровья студентов, как и населения в целом – не только важный индикатор общественного развития, отражение социального благополучия страны, но и мощный экономический, трудовой, оборонный и культурный потенциал общества.
Современный социум требует от выпускника вуза готовности вступить в активную общественно-полезную деятельность здоровой и полноценной, конкурентоспособной личностью, имеющей высокий резерв здоровья, стрессоустойчивость, обладающей способностью не только решать социальные задачи, но и создать крепкую семью, воспитать здоровое потомство.
Здоровье студенческой молодежи является одним из важнейших условий его активного участия в образовательном процессе вуза. Различные отклонения и ухудшения в здоровье, возникающие в процессе обучения, являются препятствиями в достижении учебных успехов. Для обеспечения достижения обучающимися уровня профессиональной подготовки, соответствующего государственному образовательному стандарту, необходимо в учебно-воспитательном процессе уделять существенное внимание сохранению их здоровья.
Сохранение здоровья студентов высших учебных заведений во многом зависит от форм и методов учебного процесса, психологического климата в учебном заведении и от организации специализированной системы формирования, развития и сохранения здоровья. Последняя не сводится лишь к традиционному медицинскому обслуживанию, а опирается на современные подходы к формированию культуры здоровья, здорового образа жизни, использует технологии физической и психологической тренировки.
Процесс решения задачи здоровьесбережения в условиях современного вуза характеризуется многообразием направлений развития (социальное, экологическое, психологическое, биологическое и др.). Не вызывает сомнений вывод современных исследователей о том, что здоровье человека, являясь не только медико-биологической, но и социально-психологической категорией, формируется под влиянием множества внешних и внутренних факторов. В связи с этим перед российской высшей школой стоит актуальная задача создания целостной концепции здоровьесберегающего образования, в которой процесс сохранения и укрепления здоровья рассматривался бы в двух направлениях:
1) реализация внешних социокультурных условий жизнедеятельности человека и потребности в здоровье как условии благополучия (физического, психического и социального);
2) реализация внутренних условий, связанных с ответственностью человека за существование целостности своего бытия (здоровья).
Для реализации поставленной задачи Мордовский государственный педагогический институт располагает достаточным научно-методическим потенциалом и материально-техническими ресурсами.
Формирование навыков здорового образа жизни осуществляется, прежде всего, в рамках учебного процесса, путем преподавания введённых в государственный образовательный стандарт учебных дисциплин «Возрастная анатомия и физиология», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Безопасность жизнедеятельности», курсов по выбору «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами», «Экология и здоровье населения Республики Мордовия», «Региональные проблемы формирования здорового образа жизни», «Региональные аспекты сохранения и укрепления здоровья детей и подростков», «Жилая среда и здоровье человека», «Антропогенные факторы и иммунитет», «Питание и здоровье: медико-биологические, физиолого-гигиенические и валеологические аспекты», «Гигиена труда и здоровье учителя», «Профилактика нарушения голоса и слуха в условиях образовательного процесса», «Нарушение социальной адаптации детей и подростков», «Медико-биологические основы подготовки учащейся молодежи к семейной жизни», «Здоровье учителя и пути его оптимизации», программы дополнительного образования «Практическая школа здоровья».
Существенным фактором, определяющим состояние здоровья студентов, является поддержание оптимальной физической активности в течение всей жизни.
В учебном процессе вуза широко используются разнообразные средства и методы физического воспитания студентов − кроссовая подготовка, легкоатлетические и гимнастические упражнения, подвижные и спортивные игры, лыжная подготовка и др., что благоприятно влияет на состояние здоровья студентов и повышение уровня их физической подготовленности.
Институт располагает собственным стадионом, лыжной базой, несколькими спортивными залами, гимнастическим и тренажерным залами, оснащёнными необходимым спортивным оборудованием. Институт имеет базу отдыха, расположенную в с. Шишкеево Рузаевского района Республики Мордовия, которая используется, как место проведения спортивных сборов и как база для организации полноценного загородного отдыха.
Занятия по физической культуре проводятся преимущественно на открытом воздухе, не только на базе института, но и на территории Лыжно-биатлонного комплекса Республики Мордовия, спортивного комплекса «Мордовия», Ледового дворца Республики Мордовия, других спортивных объектах г. Саранска.
В институте осуществляется мониторинг состояния здоровья студентов и сотрудников, отслеживается его динамика. По данным медицинского осмотра составляется индивидуальная траектория оздоровительной работы со студентами. Студенты, нуждающиеся в улучшении состояния здоровья, направляются в санаторий-профилакторий института, санатории Республики Мордовия, на оздоровительные базы за пределами республики. Физическая нагрузка на занятиях устанавливается согласно распределению студентов по медицинским группам здоровья (основная, подготовительная и специальная).
В настоящее время в институте решается задача наиболее полно использовать все имеющиеся ресурсы института для укрепления, сохранения и коррекции здоровья студентов и сотрудников.
В институте функционирует санаторий-профилакторий на 50 мест, на базе которого без отрыва от учёбы осуществляется оздоровление студентов, предоставляются следующие медицинские услуги:
амбулаторно-поликлиническое лечение: терапевтическое, стоматологическое, психотерапевтическое;
стационарно-профилактическое лечение: терапевтических, неврологических, отоларингологических, офтальмологических, ортопедических заболеваний;
физиотерапевтическое лечение;
предоставление рационального и диетического питания.
Одним из важных факторов, влияющих на состояние здоровья, в вузе является создание системы рационального питания. В институте функционирует как самостоятельное структурное подразделение столовая «Студент». В помещении столовой расположены 3 зала на 300 посадочных мест. Кроме того, налажена эффективная работа буфетов-раздаточных, обеспечивающих горячее питание в учебных корпусах, в том числе: на 100 мест (главный корпус), на 150 мест (учебный корпус №5) и на 80 мест (учебный корпус №1). Оборудован кафетерий на 50 посадочных мест в учебном корпусе № 4.
На базе института функционирует спортклуб, в составе которого 18 спортивных секций по 12 видам спорта: легкая атлетика, волейбол, баскетбол, футбол, настольный теннис, пауэрлифтинг, биатлон, лыжные гонки, общефизическая подготовка, фитнес, дзюдо, шахматы. В секциях спортклуба ежегодно занимаются до 700 студентов института.
В институте широко практикуется проведение массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий, предусматривающих активное привлечение студенческой молодежи, сотрудников института к регулярным занятиям физической культурой и спортом, направленных на укрепление здоровья, совершенствование физической и спортивной подготовленности. Они организуются на основе широкой инициативы и самостоятельности студентов, при методическом руководстве факультета физической культуры, спортклуба и активном участии общественных организаций.
Сотрудники отдела по внеучебной и социальной работе со студентами и спортивного клуба активно развивают и пропагандируют студенческий спорт. Практикуется проведение спортивных соревнований, участие в спартакиадах среди студентов. Студенты института ежегодно активно участвуют в массовых Всероссийских соревнованиях:«Кросс наций», «Лыжня России» и др.
Институт имеет высокие спортивные достижения. Сборные команды института по видам спорта успешно выступают на районных, городских, республиканских и российских соревнованиях. Среди студентов и выпускников института – олимпийские чемпионы, чемпионы Мира, Европы, России, призеры соревнований различного уровня, заслуженные тренеры России, заслуженные работники физической культуры РМ.: Н, , , и др.
В число традиций института вошло проведение целого ряда мероприятий и праздников спортивно-оздоровительного характера: «День здоровья», спортивный праздник «Мама – Папа - Я – спортивная семья» (совместно с Центром Олимпийской подготовки имени ), «Проводы русской зимы», «Стадион Гиннесса», летней и зимней Спартакиады преподавателей и сотрудников и др.
Пропаганда физкультуры и спорта в студенческой среде также осуществляется благодаря привлечению студентов к активному посещению соревнований российского и международного уровня в качестве зрителей и волонтеров: Чемпионат России по легкой атлетике (июль 2010 г. ), Спартакиада молодежи России по легкой атлетике (август 2010 г.), Кубок Центра олимпийской подготовки (ноябрь 2010 г.), традиционный профсоюзный легкоатлетический кросс (октябрь 2010 г.) и др.
В целях профилактики асоциального поведения в молодёжной среде в институте организуются встречи сотрудников УФСКН России по РМ со студентами, кураторами, заведующими общежитиями и учебными корпусами по вопросам предупреждения правонарушений по незаконному обороту наркотиков. Проводятся фестивали, молодёжные акции против курения, алкоголизма, наркомании, ВИЧ-инфекции.
Таким образом, в институте проводится большая работа по организации оздоровления и проведению спортивно-массовых мероприятий, направленная на формирование у членов коллектива потребности в здоровом образе жизни.
Тем не менее, остаются актуальными следующие проблемы:
недостаточная осознанность и ответственность студентов, преподавателей и сотрудников за индивидуальное и общественное здоровье;
недостаточно эффективное использование инновационных технологий в преподавании курсов, ориентированных на формирование здорового образа жизни.
Исходя из анализа ситуации, сложившейся в институте в области здоровьесбережения, а также тенденций и особенностей сложившейся социальной инфраструктуры института, с учётом потребностей современной студенческой молодёжи и профессорско-преподавательского состава, необходимо предусмотреть комплекс организационных, научно-методических мероприятий, нацеленных на создание необходимых условий для формирования новых представлений о роли здоровья в гармоничном развитии человеке, позитивного отношения к активному отдыху, физической культуре и спорту, здоровому образу жизни, расширение материально-технической базы для осуществления оздоровительной деятельности, занятий физической культурой и спортом.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Основной целью настоящей Программы является создание и реализация в образовательном пространстве Мордовского государственного педагогического института имени системы формирования идеологии здорового образа жизни, условий для укрепления физического и духовного здоровья всех участников образовательного процесса.
Достижению цели будет способствовать выполнение следующих задач:
формирование у студенческой молодежи, членов коллектива института потребности в здоровье, собственном физическом и духовном совершенстве, здоровом образе жизни;
активизация социального опыта по формированию ответственного отношения к здоровью как ценности;
повышение уровня информированности молодежи по вопросам сохранения и укрепления здоровья посредством действующей информационно-пропагандистской и образовательной системы вуза;
привлечение студенческой молодежи, членов коллектива института к активному отдыху, занятиям физической культурой, туризмом и спортом;
культивирование в образовательном пространстве института философии «здоровья» и «успешной личности» с точки зрения современного общества;
формирование компетентности участников образовательного процесса в сфере физической культуры и здоровьесбережения;
разработка и внедрение в воспитательно-образовательный процесс инновационных оздоровительных и образовательных технологий, ориентирующих студентов, преподавателей и сотрудников на самосохранительное поведение, духовное и физическое самосовершенствование;
разработка и реализация комплекса организационно-методических мероприятий по духовно-нравственному воспитанию, психологической поддержке и сопровождению всех субъектов воспитательно-образовательного процесса;
координация деятельности структурных подразделений института, общественных организаций в сфере оздоровительной и спортивно-массовой работы;
внедрение физической культуры и спорта в режим учебы, труда и отдыха студенческого и профессорско-преподавательского коллектива института;
активизация научно-исследовательской, научно-методической, образовательной и просветительской деятельности института в области формирования у членов коллектива потребности в здоровом образе жизни и сохранения их здоровья;
обеспечение участия в процессе формирования здорового образа жизни всех структурных подразделений вуза, активизация этого процесса;
совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, ответственных за формирование здорового образа жизни;
создание благоприятных для физического и психического здоровья условий обучения, труда, отдыха, быта студентов, преподавателей и сотрудников института, а также предоставление им возможностей для оздоровления и лечения;
создание межфакультетского координационного Совета для объединения усилий различных структурных подразделений вуза по формированию здорового образа жизни;
расширение материально-технической базы, обеспечивающей физкультурную, спортивно-массовую, оздоровительную работу.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
К основным направлениям реализации комплексной целевой программы «Создание и функционирование здоровьесохраняющей среды в МордГПИ» на годы относятся:
I Осуществление здоровьесберегающей научно-образовательной миссии института через распространение идей, знаний, разработок, здоровьесберегающих технологий.
В рамках разработки данного направления планируется:
1.1 Организационно-методическая работа:
Создание координационного Совета по организации здорового образа жизни;
Размещение на сайте института информации о ходе исполнения Программы; создание страницы в системе ИНФО-ВУЗ;
Размещение социальной рекламы, материалов по организации спортивно-массовой и оздоровительной работы в институте, в СМИ;
Подготовка и издание печатных и электронных учебных пособий, методических рекомендаций по проблемам формирования здорового образа жизни;
Организация тематических выставок книг и публикаций, посвященных проблемам здорового образа жизни;
Разработка комплексных программ по профилактике асоциального поведения молодежи, формированию негативного отношения к употреблению ПАВ, курению, алкоголизму.
1.2 Проведение научно-практических конференций и семинаров различного уровня:
Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы в сфере физической культуры и спорта: состояние, перспективы развития»;
Всероссийская научно-практическая заочная конференции «Духовно-нравственное воспитание молодежи в современном культурно-образовательном пространстве»;
Семинар «Нормативно-правовое обеспечение вопросов профилактики экстремизма в системе образования»;
Научно-практический (заочный) семинар «Устойчивое развитие и экологическое образование»;
Республиканский семинар по туризму.
1.3 Организация и проведение олимпиад, круглых столов, соревнований:
Предметная олимпиада «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»;
Предметная олимпиада по безопасности жизнедеятельности;
Круглый стол «Формирование самосохранительного поведения студентов»;
Круглый стол «Современные проблемы спортивной антропологии и физиологии спортсменов»
Всероссийские соревнования «Школа безопасности»;
Участие в ежегодной Межвузовской олимпиаде научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности организованной УФСКН России по Республике Мордовия».
1.4 Участие в проектах и целевых программах различного уровня:
- Осуществление проекта № 3.1.2/7007 «Научно-методическое обеспечение профилактики экстремизма и ксенофобии в системе российского образования» в рамках Аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы». Руководитель ;
- Осуществление проекта № 14.740.11.0574 «Социализация детей и подростков в условиях этнокультурной образовательной среды» в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на гг. Руководитель
Осуществление проекта № П1060 «Конституциональные особенности реакции системы кровообращения на физическую нагрузку» в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на гг.. Руководитель
Осуществление проекта № П1306 «Морфофункциональные особенности конституционального типа возрастной эволюции организма» в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на гг. Руководитель
1.5 Деятельность научно-исследовательских лабораторий:
Лаборатория «Научно-методическое обеспечение профилактики экстремизма и ксенофобии в системе российского образования». Руководитель: Мартыненко А. В.;
Лаборатория «Интегрированное обучение в современной системе образования». Руководитель: ;
Лаборатория «Развитие карьеры студента педвуза». Руководитель: ;
1.6 Осуществление дополнительных образовательных программ:
Основы нравственной культуры;
Тренинг личностного и профессионального самоопределения «Путь к успеху!;
Практическая школа здоровья;
Туристско-экскурсионная работа;
Технологии проведения поисково-спасательных работ (на основе альпинистской подготовки);
Здоровьесберегающие технологии при организации физкультурно - массовой и спортивной работы в школе;
Организация внеклассной работы по дзюдо в школе;
Подготовка педагогов-организаторов летнего отдыха детей и подростков;
Подготовка и адаптация ребенка к школе.
Психология карьерного роста.
II Cоздание и обогащение среды, способствующей формированию здоровья и здорового образа жизни студентов и сотрудников института, их ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.
В рамках разработки данного направления планируется:
2.1 Мониторинг здоровья и психологического состояния студентов и сотрудников, создание банка аналитических данных:
Ежегодная диспансеризация сотрудников и студентов института;
Анкетирование студентов на предмет удовлетворенности обучением в институте;
Проведение анкетирования студентов о качестве организации воспитательной работы в институте;
Анкетирование профессорско-преподавательского состава и сотрудников института по удовлетворенности работой и условиями труда.
2.2 Оздоровление студентов и сотрудников:
Совершенствование профилакторно-санаторного оздоровления на базе института;
Проведение вакцинопрофилактики студентов и сотрудников;
Заключение договоров со спортивными центрами Республики Мордовия;
Заключение договоров с санаториями, домами отдыха, расположенными на территории Республики Мордовии и за ее пределами.
2.3 Проведение спортивных, культурно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий:
Совершенствование работы существующих спортивных секций и создание новых спортивных секций на базе научно-практического центра физической культуры и здорового образа жизни.
Организация работы спортивных секций на базе общежитий: настольный теннис, шахматы, фитнес и др.;
Проведение спортивного праздника студенческого городка института
Организация и проведение массовых мероприятий в рамках Всемирного дня здоровья 7 апреля;
Проведение ежегодного праздника «День здоровья»;
Проведение ежегодного спортивного праздника «Мама – Папа - Я – спортивная семья»;
Организация и проведение ежегодного праздника «Проводы русской зимы»;
Проведение спортивного праздника «Весёлые старты»;
Проведение ежегодной летней и зимней Спартакиады студентов;
Проведение ежегодной летней и зимней Спартакиады преподавателей и сотрудников;
Организация участия студентов и преподавателей института в городских, региональных, всероссийских соревнованиях («Лыжня России», «Кросс Наций» и др.);
Организация и проведение акций «Я выбираю здоровый образ жизни»;
Организация и проведение встреч с чемпионами Олимпийских игр, мира, Европы, героями спорта.
2.4 Организация летнего оздоровительного отдыха студентов, работников института, детей преподавателей и сотрудников:
Совершенствование организации летнего отдыха студентов на базе биостанции и спортивной базы, расположенных в окрестностях с. Шишкеево Рузаевского района Мордовской Республики, спортивных и оздоровительных лагерях за ее пределами;
Заключение договоров с руководством детских оздоровительных лагерей о сотрудничестве и организации работы в них педагогических отрядов в период летнего семестра;
Организация и планирование летнего трудового семестра студенческих отрядов: строительных и педагогических;
Мониторинг деятельности педагогических отрядов в летних оздоровительно-трудовых лагерях;
Контроль работы студенческих строительных отрядов;
Мониторинг отдыха студентов;
2.5 Оптимизация условий обучения и быта студентов:
Организация и проведение ежегодного смотра-конкурса на лучшую организацию социально-бытовых условий в общежитиях института;
Проведение конкурса на лучшую комнату в студенческих общежитиях «Светлому празднику – чистый дом»;
Оборудование помещений для спортивных занятий в студенческих общежитиях;
Ремонтные работы в учебных корпусах: главном, № 2, № 3, № 5, общежитиях № 2 и № 3, столовой;
Организация сезонных работ по благоустройству Ботанического парка на территории института;
Проведение субботников по поддержанию санитарного порядка на территории института, городской территории;
Организация системы контроля качества общественного питания.
2.6 Организация условий для социальной адаптации студентов и выспускников:
Заседание общественной комиссии по трудоустройству выпускников;
Встречи выпускников с работодателями;
Комплекс мероприятий по трудоустройству выпускников;
Мониторинг рынка труда (вакансии в образовательных учреждениях г. Саранска, РМ, соседних регионов РФ) и работа по закрытию выявленных вакансий.
III Ресурсное обеспечение системы сохранения и укрепления здоровья, психологической поддержки и социальной защиты сотрудников и студентов.
В рамках разработки данного направления планируется развивать инновационную инфраструктуру вуза, в том числе создать и развивать:
Научно-практический центр физической культуры и здорового образа жизни;
Реабилитационный центр;
Акмеологический центр;
Центр Трудоустройства для студентов и выпускников вуза;
Центр продленного дня для детей сотрудников и студентов института;
Информационно-ресурсный центр.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В итоге реализации программы предполагается:
повышение уровня знаний студентов и профессорско-преподавательского коллектива по вопросам сохранения и укрепления здоровья;
широкое вовлечение студентов, преподавателей и работников института в оздоровительный процесс, увеличение числа лиц, занимающихся физической культурой и спортом;
улучшение состояния здоровья студентов, преподавателей и работников института, качества их жизни, снижение заболеваемости среди членов коллектива института;
внедрение спортивного стиля жизни в студенческую среду;
разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс, внеучебную деятельность инновационных оздоровительных технологий;
создание эффективно функционирующей мобильной системы формирования здорового образа жизни, обеспечивающей воспитание профессионально-компетентной, социально-активной, нравственно устойчивой, психически и физически здоровой личности;
создание системы мониторинга уровня здоровья и использования результатов мониторинга в практической деятельности;
создание эффективной системы профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения и правонарушений среди студенческой молодежи;
расширение системы оздоровительных услуг, мер по социальной поддержке студентов и работников;
совершенствование и существенное расширение системы спортивно-массовых мероприятий;
повышение качества профессионально-педагогической подготовки учителя;
развитие инфраструктуры института, расширение материально-технической базы для занятий массовым спортом; обеспечения содержательного досуга;
создание и внедрение эффективной системы физического воспитания, ориентированной на современные тенденции развития образования и запросы студенческой молодежи;
внедрение новых научных и методических разработок в области здорового образа жизни;
развитие и совершенствование учебно-тренировочного процесса студентов по видам спорта, направленного на достижение высоких спортивных результатов;
создание механизма устойчивой системы профессиональной ориентации в институте, оперативно реагирующей на актуальные и перспективные потребности рынка труда, активно участвующей в формировании государственного и социального заказа на подготовку квалифицированных кадров для образования, науки, социальной и других сфер деятельности на основе психолого-педагогического и валеологического сопровождения профессионального самоопределения студентов первого курса.
План мероприятий по реализации Программы
№ | Мероприятия | Ответственные | Сроки выполнения |
Организационно-методическое и информационное обеспечение Программы | |||
1. | Размещение на сайте института информации о ходе исполнения Программы; создание страницы в системе ИНФО-ВУЗ | проректор по воспитательной работе, начальник отдела по внеучебной и социальной работе со студентами | ежемесячно |
2. | Информирование ректората, коллектива института о ходе и успешности реализации программы | проректор по воспитательной работе, декан факультета физической культуры | ежемесячно |
3. | Создание координационного совета по организации здорового образа жизни | проректор по воспитательной работе, декан факультета физической культуры | 2009 г. |
4. | Размещение социальной рекламы, материалов по организации спортивно-массовой и оздоровительной работы в институте в СМИ | проректор по воспитательной работе | гг. |
5. | Организация системы мониторинга состояния здоровья студентов и работников института; создание банка аналитических данных | Зав. кафедрой физического воспитания, гл. врач санатория-профилактория, председатели профкомов | Один раз в полугодие |
6. | Подготовка и издание печатных и электронных учебных пособий, методических рекомендаций по проблемам формирования здорового образа жизни | Кафедры факультета физической культуры, биолого-химического факультета | гг. |
7. | Издание учебно-методического комплекса по дисциплине «Физическая культура» | факультет физической культуры | гг. |
8. | Организация тематических выставок книг и публикаций, посвященных проблемам здорового образа жизни | проректор по воспитательной работе, директор библиотеки | гг. |
9. | Организация творческих конкурсов, научно-исследовательских работ, проектов, посвящённых формированию здорового образа жизни | проректор по воспитательной работе, проректор по научной работе | гг. |
Ресурсное обеспечение Программы | |||
10. | Организация системы повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту, преподавателей дисциплин, направленных на формирование здорового образа жизни | Декан факультета дополнительного образования | гг. |
11. | Разработка в рамках дополнительного профессионального образования программ и курсов, ориентированных на освоение технологий здоровьесбережения, психологической поддержки и др. | Декан факультета дополнительного образования | гг. |
12. | Организация летнего оздоровительного отдыха студентов, работников института, детей преподавателей и сотрудников | проректор по воспитательной работе, председатель профкома преподавателей и сотрудников, председатель профкома студентов и аспирантов | гг. |
13. | Проведение спортивно-массовых мероприятий, праздников для детей работников института | отдел по внеучебной и социальной работе со студентами, студсовет | гг. |
14. | Организация работ по реконструкции, ремонту и оснащению спортивных сооружений института: спортивных залов, спортплощадок | проректор по административно-хозяйственной работе, декан факультета физической культуры | гг. |
15. | Оборудование помещений для спортивных занятий в студенческих общежитиях | проректор по воспитательной работе, проректор по административно-хозяйственной работе, зав. спортклубом | гг. |
16. | Организация работы спортивных секций на базе общежитий: настольный теннис, шахматы, фитнес и др. | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, | гг. |
17. | Активизация физкультурно- оздоровительной работы в общежитиях: закрепление за каждым общежитием инструкторов по спортивно-массовой работе, создание уголков здорового образа жизни | проректор по воспитательной работе, отдел по внеучебной и социальной работе со студентами, спортивный клуб, кафедра физического воспитания | гг. |
18. | Увеличение количества секций по видам спорта | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, | гг. |
Мероприятия по оздоровлению и пропаганде здорового образа жизни и развитию физической культуры и спорта | |||
19. | Проведение диспансеризации преподавателей и сотрудников | проректор по воспитательной работе, санаторий-профилакторий, председатели профкомов | ежегодно |
20. | Проведение медицинских осмотров студентов | проректор по воспитательной работе, зав. кафедрой физического воспитания | ежегодно |
21. | Проведение вакцинопрофилактики студентов и сотрудников | проректор по воспитательной работе, санаторий-профилакторий | гг. |
22. | Организация системы контроля качества общественного питания | проректор по воспитательной работе, профком преподавателей и сотрудников, профком студентов и аспирантов | гг. |
23. | Организация конкурса на лучшую оздоровительную и спортивную работу в студенческих общежитиях, на факультетах | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, кафедра физического воспитания | ежегодно |
24. | Организация и проведение массовых мероприятий в рамках Всемирного дня здоровья 7 апреля | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, деканы факультетов | ежегодно |
25. | Проведение Дней здоровья | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, кафедра физического воспитания | гг., ежегодно |
26. | Проведение спортивного праздника «Мама – папа - Я – спортивная семья» | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, профком преподавателей и сотрудников | гг. декабрь |
27. | Организация и проведение встреч с чемпионами Олимпийских игр, мира, Европы, героями спорта | Декан факультета физической культуры, зав. спортклубом | гг. |
28. | Проведение летней и зимней Спартакиады студентов | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, кафедра физического воспитания | гг., в течение учебного года |
29. | Проведение летней и зимней Спартакиады преподавателей и сотрудников | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, профком преподавателей и сотрудников | гг., январь-февраль |
30. | Организация участия студентов и преподавателей института в городских, региональных, всероссийских соревнованиях («Лыжня России», «Кросс Наций» и др.) | проректор по воспитательной работе, спортивный клуб, кафедра физического воспитания, декан факультета физической культуры | гг. |
31. | Организация и проведение акций «Я выбираю здоровый образ жизни» | проректор по воспитательной работе, санаторий-профилакторий, спортивный клуб, отдел по внеучебной и социальной работе со студентами | гг. |
32. | Проведение научно-практических конференций и семинаров по проблемам здоровья, здорового образа жизни студентов | проректор по научной работе, отдел послевузовского образования и организации НИР, факультеты института | гг. |
33. | Участие в региональных и российских научно-практических конференциях по актуальным проблемам здоровьесберегающихся технологий | проректор по научной работе, отдел послевузовского образования и организации НИР, факультеты института | гг. |
34. | Выполнение курсовых и дипломных работ по проблемам формирования здорового образа жизни и профилактики асоциального поведения детей и подростков | проректор по научной работе, отдел послевузовского образования и организации НИР факультеты института | гг. |
35. | Разработка комплексных программ по профилактике асоциального поведения молодежи, формированию негативного отношения к употреблению ПАВ, курению, алкоголизму | проректор по воспитательной работе, отдел по внеучебной и социальной работе, кафедра анатомии, физиологии и валеологии | гг. |
ПОКАЗАТЕЛИ УСПЕШНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Реализация Программы позволит увеличить число людей, ведущих здоровый образ жизни, занимающихся физической культурой и спортом. Совокупность программных мероприятий при полной их реализации позволит существенным образом повысить интерес студентов и работников института к регулярным занятиям физической культурой и спортом, разработать и внедрить новые технологии физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы. Применение лечебно-оздоровительных технологий в рамках специальных программ позволит снизить в пределах охватываемого контингента уровень заболеваемости студентов и сотрудников института. Практическая реализация разработанных в вузе рекомендаций возможна на основе обобщенной социально-педагогической модели сохранения и укрепления здоровья и комплексного мониторинга результатов здоровьесберегающей деятельности. Успешность достижения целей и задач, поставленных Программой, отслеживается через систему качественных и количественных показателей.
КРИТЕРИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
№ п/п | Наименование показателя | Форма контроля |
1. | Актуальность вопросов оздоровления, формирования здорового образа жизни для ректората, факультетов, органов студенческого самоуправления | Частота рассмотрения вопросов на заседаниях Учёного совета, ректората, советов факультетов, профкомов, студсоветов, старостатов |
2. | Степень осознанности, компетентности студентов и работников института в вопросах здоровьесохранения | Анкетирование, тестирование |
3. | Состояние здоровья студентов, преподавателей и сотрудников | Мониторинговые исследования, анализ данных, предоставленных МУЗ «Городская поликлиника №8» |
4. | Работа секций по видам спорта | Количество |
5. | Активность участия студентов в работе спортивных секций института, города | Количество студентов в процентном соотношении к контингенту |
6. | Активность участия студентов, преподавателей и сотрудников в спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных мероприятиях | Количество участников, занятых в мероприятиях, в процентном соотношении к контингенту, штату сотрудников |
7. | Отражение в СМИ вопросов формирования здорового образа жизни в институте | Количество публикаций |
8. | Проведение научно-практических конференций, семинаров по проблемам формирования здорового образа жизни | Количество, уровень проведения |
9. | Внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационных оздоровительных и образовательных программ и технологий | Количество внедрённых разработок |
10. | Проведение физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий | Количество, уровень организации и проведения |
11. | Участие коллектива института в республиканских и городских спортивно-массовых мероприятиях | Результаты соревнований, количество участников |
12. | Участие спортсменов института в спортивных соревнованиях разного уровня | Результаты соревнований |
13. | Охват студентов и работников института горячим питанием | Количество в процентном соотношении |
14. | Степень удовлетворённости студентов и работников института услугами общественного питания | Анкетирование, опросы |
15. | Степень удовлетворённости студентов медицинскими услугами санатория-профилактория, МУЗ «Поликлиника №8» | Анкетирование, опросы |
16. | Организация оздоровления и санаторно-курортного лечения студентов и работников, качество оздоровления | Количество оздоровляемых, анкетирование, опросы |
17. | Материально-техническое обеспечение здоровьесберегающей среды | Показатели оснащённости спортивных сооружений, санатория-профилактория, точек общественного питания |
18. | Соответствие условий, созданных в институте, санитарно-гигиеническим требованиям | Результаты проверок контролирующих органов, текущего внутривузовского контроля |
