Программа итоговой государственной аттестации включает методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы, а также рекомендации по оцениванию процесса выполнения работы в рамках текущего контроля.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

К внешним механизмам институционального уровня относится федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО), проводимый в рамках ООП 2-3 раза в течение учебного года. Внутренние механизмы институционального уровня включают в себя проведение:

 диагностического (входного контроля) через систему тестирования по базовым курсам с целью распределения по группам и разработки необходимых предупреждающих мероприятий;

 текущего контроля успеваемости студентов;

промежуточной аттестации студентов по дисциплине (в виде экзамена или зачета);

В процессе освоения ООП студенту КБГУ предоставляется возможность участвовать в программах долгосрочной и краткосрочной академической мобильности.

Организованная академическая мобильность студентов осуществляется в рамках заключенных университетом договоров с вузами-партнерами и может включать следующие формы: ознакомительная практика, производственная практика, учебная практика, языковой курс, краткосрочная и долгосрочная стажировка, параллельное обучение.

Университет создает условия для осуществления индивидуальной академической мобильности путем распространения информации о существующих возможностях краткосрочного и долгосрочного обучения и стажировки в зарубежных вузах и содействия в организационных мероприятиях на этапе подготовки и оформления документации. Осуществленная в вузе-партнере или в рамках индивидуальной мобильности часть ООП (изученные дисциплины, пройденные практики и стажировки) может быть зачтена в университете при условии предоставления соответствующей документации (официальный транскрипт, характеристика).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий чтение дисциплин ООП, участвует в международных программах с вузами-партнерами в рамках подписанных договоров. Формы сотрудничества включают академическую мобильность, совместные научные исследования, совместные публикации, разработках совместных учебных планов и рабочих программ по дисциплинам и практикам, введение международной составляющей в учебные курсы и дисциплины, совместное преподавание дисциплины с иностранными партнерами и др.

Университет привлекает иностранных преподавателей для преподавания ряда дисциплин, а также приглашает иностранных специалистов и почетных профессоров для преподавания отдельных блоков дисциплин, курсов и модулей по выбору входящих в соответствующие ООП.

Ежегодно в каникулярное время университет принимает студенческие делегации из разных стран. В КБГУ побывали студенческие делегации из США, Южной Кореи, Иордании и Сирии. По линии обмена студентами ежегодно в Германии языковую подготовку проходят 10-12 студентов, в летних лагерях США и Германии работают до 15-25 студентов.

Важным звеном в международной деятельности вуза является подготовка иностранных специалистов. Кабардино-Балкарский госуниверситет имеет большой опыт в подготовке специалистов для зарубежных стран.

Динамика контингента студентов и аспирантов свидетельствует о повышении авторитета КБГУ на международном рынке образовательных услуг, что связано успешным трудоустройством наших выпускников у себя на родине. Выпускники нашего университета становятся патриотами своего учебного заведения, достойно представляют его у себя на родине и направляют на учебу своих родственников, детей, знакомых, создавая хорошую рекламу вузу. Расширилась география стран, представители которых обучаются в КБГУ. К странам Ближнего Востока, в которых проживают черкесские диаспоры и откуда традиционно поступают дети наших соотечественников, добавились представители Южной Кореи, Израиля, Палестины, США, Великобритании, Голландии, Финляндии, Румынии, а также Туркменистана, Абхазии, Южной Осетии.

Большое значение в развитии академической мобильности студентов, аспирантов имеет введение приложения к диплому европейского образца (Diploma Supplement). Оно разработано и рекомендовано Европейской комиссией, Советом Европы и ЮНЕСКО.

Кабардино-Балкарский государственный университет поддерживает научные, образовательные и деловые контакты с 40 зарубежными вузами, научными центрами и фирмами различных стран, с 20 из которых активно реализуются двусторонние договора о сотрудничестве в научно-образовательной сфере.

Налажено сотрудничество с американским фондом гражданских исследований. Совместно с институтом НАН Украины открыта лаборатория.

Заключены важные договора с Департаментом ресурсов земли и исследования территории Государственного университета г. Удина (Италия), Государственным университетом Абхазии, Тулонским университетом (США), университетом Вергата (Италия), Вторым университетом Неаполя (Италия), налажена связь с американским фондом гражданских исследований, имеется договоренность с Институтом по исследованию тяжелых ионов (г. Демарштадт, Германия), заключен договор о партнерстве с организацией «Гуманитарная помощь Билефельд» (Германия).

Ведется интенсивная работа по установлению сотрудничества с зарубежными научными и образовательными центрами: университетом Калифорнии (г. Лос-Анджелес), Национальным институтом (г. Мехико), государственным университетом им. Махтумкули (г. Ашхабад), Институтом природных материалов (г. Познань). Находятся в работе и интересные предложения. Так, Институт по исследованию тяжелых ионов (г. Дармштадт, Германия) готов к приему выпускников факультета микроэлектроники и компьютерной технологии для постдипломного образования и к руководству их квалификационными работами.

Интеграция КБГУ в международное научно-образовательное пространство предусматривает также и расширение сотрудничество в сфере образования и науки: Фонд Фулбрайта, Фонд Маски, Германской службой академических обменов (ДААД), фонд Корнеги и др. Сотрудничество с этими службами решает в определенной степени и проблемы развития академической мобильности. Так, Германская служба академических обменов (ДААД) и Фонд Фулбрайта в Кабардино-Балкарском государственном университете презентацию своих программ. По линии Фонда Фулбрайта проходят стажировку аспиранты КБГУ.

Развитию академической мобильности способствовало сотрудничество КБГУ со многими зарубежными научными и учебными центрами с приглашением известных ученых для чтения лекций, организации стажировок как для студентов, так и для преподавателей. Лекционные курсы и практические занятия вели ученые из США, Великобритании, Украины, Германии Турции, Венгрии, Польши, Иордании и Сирии.

Деловые контакты с зарубежными партнерами обеспечили возможность стажировок, постдипломного образования и научной работы за рубежом для преподавателей и студентов.

Участие в международных конкурсах, олимпиадах и конференциях позволило студентам и аспирантам повысить квалификацию, пройти языковые курсы и участвовать в международных научных исследованиях в Испании, США, Германии, Франции, Иордании, Сирии, Турции, Японии, Дании.

Сотрудники КБГУ также принимали участие в работе международных конференций в Германии, Иордании, Турции, Испании, Дании, Австрии, Венгрии, Москве и др. российских городах.

Преподавателями, аспиратами и магистратами КБГУ опубликовано 460 статей в научных журналах и материалах конференций, изданных в США, Германии, Испании, Турции, Японии, РФ, Венгрии, Болгарии, Украине, Иордании, Австрии, Польше.

Важным представляется научно-практический семинар, проведенный в КБГУ, с участием представителей Южно - Уральского, Южно-Российского, Новосибирского, Московского государственного гуманитарного, Московского медико - стоматологического, Адыгейского, Ставропольского, Карачаево - Черкесского, Кубанского технического, Кабардино-Балкарского университетов, Национального фонда подготовки специалистов, Центра «Интернаука», Кабардино-Балкарской сельскохозяйственной Академии, который обсудил проект программы мероприятий по реализации стратегии и экспорта образовательных услуг Российской Федерации.

Кабардино-Балкарский государственный университет является участником международных проектов: 6-й рамочной программы научных исследований и технологического развития Европейского союза (FP6); Программы INTAS и проекта PANDA.

Кафедра теоретической физики участвует в международном проекте «Электромагнитные процессы в сильных полях, ориентированных в металлах» с Институтом физики и астрономии университета г. Орхуса (Дания) на безвалютной основе;

Совместно с итальянскими вузами городов Удина, Вергата и Неаполя КБГУ участвует в реализации фундаментальных и прикладных научно-исследовательских проектов, выполняемых при поддержке национальных и международных фондов (грантов).

Сотрудник БФ КБГУ является членом журнала Balkan Journal of Medical Genetics, экспертного совета INTAS, член международной организации Human Genome Organization и European

8.1. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий в области ФК и С

Информатизация области физической культуры и спорта

o  автоматизированные обучающие системы;

o  компьютеризированный контроль знаний;

o  базы данных и базы знаний;

o  экспертные системы с элементами искусственного интеллекта;

o  имитационное моделирование процессов и явлений.

В области научно-методического обеспечения подготовки спортсменов:

o  автоматизированные диагностические комплексы для оценки и мониторинга состояния спортсменов;

o  компьютеризированные тренажерно-диагностические стенды для обеспечения комплексного контроля специальной подготовленности спортсменов;

o  экспертные системы для планирования тренировочного процесса спортсменов;

o  автоматизированные системы для контроля и управления тренировочным процессом спортсменов;

В области научно-методического обеспечения физического воспитания детей, подростков, учащейся молодежи:

- мониторинг физического состояния и физической подготовленности учащейся молодежи;

- автоматизированные методы оценки физического состояния человека;

- реализация дифференцированного подхода на основе использования современных информационных технологий.

8.2. Нормативно-правовая база обеспечения образовательного процесса КБГУ

1.  Положение "О порядке проведения аттестации научно-педагогических работников"

2.  Положение "О порядке избрания соискателей на должность профессора или доцента, не имеющих соответствующих ученых степеней или званий в КБГУ"

3.  Положение "О порядке замещения должностей научно-педагогических работников КБГУ"

4.  Программа перехода КБГУ на уровневую систему высшего профессионального образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов

5.  Положение об основной образовательной программе специальности (направления подготовки) высшего профессионального образования

6.  Положение "О рейтинговой оценке деятельности ППС ВПО и СПО»

7.  Положение "Об организации учебного процесса по основным образовательным программам высшего профессионального образования"

8.  Положение "О магистратуре КБГУ"

9.  Положение "Об итоговой государственной аттестации выпускников, завершивших обучение по основным образовательным программам высшего профессионального образования"

10.  Положение "Об балльно-рейтинговой системе аттестации студентов"

11.  Положение о курсовых проектах и работах по основным образовательным программам высшего профессионального образования

12.  Положение "О порядке проведения практики студентов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования"

13.  Положение "О порядке перевода, восстановления, изменения основы обучения и отчисления студентов КБГУ"

14.  Положение "О порядке предоставления академических отпусков"

15.  Положение "О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов"

16.  Положение о кураторе студенческой группы

17.  Положение о старосте студенческой группы

Коллектив разработчиков:

_________________________ (Тхазеплов Аниуар Мухажидович, к. п.н., доцент)

_________________________ (, д. б.н., профессор)

Приложение 1.

Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП.

Приложение 2
4.1. Календарный учебный график

УТВЕРЖДАЮ РЕКТОР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. »

 

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

 

Профиль – « Естественнонаучные проблемы в физической культуре и спорте»

 

№_______________________________

Квалификация (степень):

срок обучения: 2 года

Магистр

 

I. КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

 

месяцы

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

июль

август

недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

КУРСЫ

I

Э

Э

К

К

Э

Э

К

К

К

К

К

К

К

К

52

II

Э

Э

К

К

У

У

У

У

У

У

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Г

Г

Г

Г

О

О

О

О

О

О

О

О

52

Рекомендованные Обозначения:

- Теоретическое обучение

Э

- Экзаменационная сессия

П

- Практика (в том числе производственная)

 

Д

- Выпускная квалификационная работа (диплом)

Х

- практика и научно –исследовательская работа

О

П

- Практика (в том числе производственная)

Г

- Госэкзамены

К

- Каникулы

=

- Неделя отсутствует

II. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ (в неделях)

Год обучения

Теоретич. обучение

Экзамен. сессия

Произв. практика

Итоговая гос. аттестация

Каникулы

Отпуск

ОТПУСК

ВСЕГО

I

38

4

10

52

II

19

2

 12

6

4

2

7

52

ИТОГО

57

6

12

6

4

12

7

104
Приложение 3
4.2. Учебный план подготовки бакалавра 034300.68 Физическая культура

«Утверждаю»:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Ректор

«_____»__________________2011 г.

ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. »

Учебный план
Направление подготовки 034300.68 Физическая культура

Профиль подготовки «Естественнонаучные проблемы в физической культуре и спорте»

Квалификация (степень) выпускника Магистр

Нормативный срок обучения 2 года

 

№№

п/п

Наименование циклов, разделов ООП, модулей, дисциплин, практик

Трудоемкость

Распределение

по семестрам

Виды

учебной работы

Формы промежуточной

Аттестации

 

Общая,

в

зач. ед.

В

часах

общая/ аудиторная

1

2

3

4

5

6

7

8

 

М.1.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл

21

756/304

 

Базовая часть

12

432/171

 

М.1.Б.1

История и методология науки

4

144/57

+

Л. С

Экзамен

 

М.1.Б.2

Логика

3

108/38

+

Л, С

Экзамен

 

М.1.Б.3

Информационные технологии в науке и образовании

5

180/76

+

Л. Л.

П

Экзамен

 

Вариативная часть

9

324/133

 

М.1В.1

Организационно-правовые аспекты деятельности высшей школы

3

108/38

+

Л, С

экзамен

 

М.1В.2

Спортивная метрология

3

108/57

+

Л, С

Зачет

 

М.1ДВ

Дисциплины и курсы по выбору студента

3

108/38

 

ДВ.1

Современные технологии обучения

3

108/38

+

Л. С

Экзамен

 

ДВ.2

Теория планирования и управления процессом научных исследований

х

х

х

х

х

 

М.2.Б

Профессиональный цикл

Базовая часть

39

11

1404/532

396/152

 

М.2Б.1

Современные проблемы наук о ФКиС

4

144/57

+

Л. С

Экзамен

 

М.2Б.2

Психолого-педагогические аспекты профессионального мастерства преподавания в высшей школе

4

144/57

+

Л. С

Экзамен

 

М.2Б.3

Организация и управление в детско-юношеском спорте

3

108/38

+

Л, С

Экзамен

 

М.2 В

Вариативная часть

28

1008/380

 

М.2В.1

Психофизиология спортивной деятельности

4

108/36

+

Л, С

Экзамен

 

В.2

Иностранный язык в сфере ФК и С

3

108/38

+

П

Зачет

 

В.3

Здоровьесберегающие технологии в ФК и С

3

108/38

+

Л, С

Зачет

 

В.4

Спортивная генетика

5

180/76

+

Л. С

Экзамен

 

В.5

Технология теоретических и экспериментальных исследований ФК

4

144/57

Л. С

Экзамен

 

М.2ДВ.

Дисциплины по выбору

3

108/36

 

ДВ.1

Особенности ФКиС на разных этапах онтогенеза

3

108/38

+

Л, С

Экзамен

 

ДВ.2

Комплексный контроль в спорте

х

х

х

х

х

 

ДВ.3

Функциональная диагностика спортсменов донозологической направленности

3

108/38

+

Л. С

Экзамен

 

ДВ.4

Рекреационная деятельность

х

х

х

х

х

 

ДВ.5

Научные основы познания физических упражнений

3

108/57

+

Л. С

Зачет

 

ДВ.6

Эргономика спорта

х

х

х

х

х

 

М.3

Практика и научно-исследовательская работа

54

1944

 

НИР

27

972/456

 

НИП

18

648

 

НПП

9

324

 

Б.6.

Итоговая государственная аттестация

6

216

+

 

Факультативы

6

216

 

Общая трудоемкость основной образовательной программы

126

4536/1387

21

25

27

Условные обозначения: Л – лекции, С – семинары, Л - лабораторные занятия, П – практические занятия.

Примечания:

1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программой по направлению подготовки 034300.68 «Физическая культура»

2) Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

3) В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:

Приложение 4.

Рабочие учебные планы

Приложение 5.

Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

Приложение 6.

Программы научно-исследовательской и научно-педагогической практик.

Приложение 7.

Образцы фондов оценочных средств.

Приложение 8.

Требования к содержанию, объему и структуре ВКР; требования к содержанию и процедуре проведения экзамена.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3