Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с системой знаний о политической сфере общественной жизни, предметом и задачами политологии, о методологии и методах политических исследований, основными направлениями и этапами развития мировой политической мысли, показом особенностей русской, европейской и восточной политической мысли в едином комплексе с историческим фоном, социальным и экономическим развитием общества, основными категориями политологии, сущностью и функциями основных политических институтов и образований, с этапами и циклами политического процесса, своеобразия политического развития России, особенностях развития российского государства на разных этапах развития, со спецификой взаимодействия общества и власти, с характеристиками партийной и избирательной систем современной России, с основными чертами российской политической культуры и идеологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОКВ-3 и профессиональных ПК-5, ПК-15, ПКВ-3 компетенций.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса, лекции, практические занятия, семинары, дискуссии, круглые столы, самостоятельную работу студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса на практических занятиях, проектов, тестов, докладов и презентаций, рубежный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

ЛОГИКА

Дисциплина «Логика» входит в вариативную часть блока гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б.1.В.) подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой философии.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с предметом формальной логики, теоретическим и практическим значением логики для историков, логическими операциями с понятиями, основными логическими приемами: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, суждением и его составом, видами суждения, основными логическими законами, умозаключением как формой мышления, дедуктивными умозаключениями, недедуктивным умозаключением, доказательством и опровержением.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-2.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса, лекции, практические занятия, семинары, самостоятельную работу студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса на практических занятиях, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

СОЦИОЛОГИЯ

Дисциплина «Социология» входит в вариативную часть блока гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б.1.В.) подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой философии.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с классическими социологическими теориями, современными социологическими теориями, обществом и социальными институтами, социальными группами и общностями, видами общностей, общностью и личностью, малыми группами и коллективами, социальной организацией, социальными движениями, социальной стратификацией и мобильностью, социального взаимодействия, методами социологического исследования.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОКВ-3 и профессиональных ПК-8, ПК-15, ПКВ-3 компетенций.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса, лекции, практические занятия, семинары, интервьюирование, анкетирование, наблюдение, самостоятельную работу студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса на практических занятиях, проектов, тестов, докладов и презентаций, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Дисциплина «История экономических учений» входит в вариативную часть блока гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б.1.В.) подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой экономики.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основными этапами и закономерностями развития мировой экономической мысли, интеллектуальной биографией и содержанием основных работ выдающихся ученых-экономистов, основными течениями и тенденциями развития экономической теории, причинами эволюции основных экономических течений и идей.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных компетенций ОК-1, ОК-9 и профессиональных компетенций ПК-12 выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции и семинары.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнение творческих заданий, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ

КУРС ПО ВЫБОРУ (ГСЭ. Б.1.ДПВ.1)

Дисциплина «Сравнительная история мировых религий» входит в блок дисциплин по выбору студента гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой истории всеобщей истории и регионоведения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей религий мира в контексте культуры, условиями возникновения и развития религиозных систем, анализом содержания основных положений религиозных концепций мировых религий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-1, ОКВ-2 и профессиональных компетенций ПК-5, ПК-6, выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, опросов (письменных и устных), рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Культура умственного труда

КУРС ПО ВЫБОРУ (ГСЭ. Б.1.ДПВ.2)

Дисциплина «Культура умственного труда» входит в блок дисциплин по выбору студента гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой русской истории.

Содержание дисциплины охватывает предметную область, связанную с формированием основ научно-исследовательской деятельности, элементы которой необходимы и при выполнении учебных работ (рефераты, курсовые, выпускные, дипломные).

Структура курса предполагает изучение: способов рациональной организации и культуры умственного труда применительно к различным дисциплинам разного профиля; принципов организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы в процессе обучения в вузе; методов формирования умений учебного труда, которое является основой для послевузовского образования и дальнейшего повышения квалификации.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных компетенций учащихся: умение самостоятельно работать с научной и научно-популярной литературой, использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском языке, использовать в образовательном процессе разнообразные ресурсы, в том числе потенциал других учеб­ных предметов, владеть навыками работы с источниками информации, различными способами вербальной и невербальной коммуникации, навыками работы с программны­ми средствами общего и профессионального назначения, способами ориентации в профес­сиональных источниках информа­ции (журналы, сайты, образова­тельные порталы и т. д.).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары, самостоятельная работа студента, индивидуальные и групповые консультации, тьюторское сопровождение.

Программой дисциплины предусмотрены следующие формы контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме собеседования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Основы научно-исследовательской работы

КУРС ПО ВЫБОРУ (ГСЭ.Б.1.ДПВ.3)

Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы» входит в блок дисциплин по выбору студента гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой всеобщей истории и регионоведения.

Целями курса по выбору является ознакомление студентов с содержанием научно-исследовательской работы, помощь в ориентировании в сфере научных материалов по проблемам зарубежного регионоведения, формирование умений и навыков поиска информации, выработка умений и навыков оформления научного исследования

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1, ОКВ-2 и профессиональных компетенций ПК-5, ПК-6, выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, проекты, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы, промежуточный контроль в форме выполнения проекта и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

КУРС ПО ВЫБОРУ (ГСЭ.Б.1.ДПВ.4)

Дисциплина «Глобальные проблемы и международные отношения» входит в блок дисциплин по выбору студента гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой философии.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с влиянием глобальных проблем на международные отношения, путях, принимаемых государствами и международными организациями для их решения.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1, ОКВ-2 и профессиональных компетенций ПК-5, ПК-6 выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса, лекции, практические занятия, семинары, самостоятельную работу студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса на практических занятиях, докладов и презентаций, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Информационные технологии в методике преподавания истории

КУРС ПО ВЫБОРУ (ГСЭ.Б.1.ДПВ.5)

Дисциплина «Информационные технологии в методике преподавания истории» входит в блок дисциплин по выбору студента гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой русской истории.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением актуальных вопросов методики преподавания истории, разнообразием информационных технологий и возможностей и преимуществ их применения в практической деятельности учителя истории; отдельно обращается внимание на возможности работы с интерактивной доской и компьютерными программами по истории.

Дисциплина направлена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ОК-15, ОК-16, профессиональных компетенций ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-13, ПК-14.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, мастер-классы практикующих преподавателей, практические занятия, самостоятельны работа студента, метод проектов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме реализации практических занятий в малых рабочих группах, промежуточный контроль в форме тестирования и рубежный контроль в форме зачета по защите проекта.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Информатика

Дисциплина «Информатика» входит в базовую часть (Б.2.Б) математического и информационно-технологического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030600 «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой информатики.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основными методами сбора, обработки и предоставления информации, навыками работы с программными средствами общения, методы защиты информации.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-13, ОК-14, ОК-15, ОК-16 и профессиональных ПК-9, ПК-13 компетенций выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме теста, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме графической работы.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы.

Математические методы в исторических исследованиях

Дисциплина «Математические методы в исторических исследованиях» входит в базовую часть (Б.2.Б) математического и информационно-технологического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030600 «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой алгебры и геометрии.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с теорией вероятностей, общей и математической статистикой, использованием математических методов в исторических исследованиях, математическим моделированием.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-13 профессиональных компетенций ПК-10, ПК-15 выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов по выполнению исследовательских работ, компетентностно-ориентированных заданий, кейсов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме самостоятельных работ, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме решения задач.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА

Дисциплина «Историческая информатика» входит в вариативную часть (Б.2.В) математического и информационно-технологического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030600 «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой информатики.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с применением информационных методов в исторических исследованиях, особенностях процесса информатизации исторических исследований, о различных типах и моделях данных, возможностях представления информации исторических источников в машиночитаемом виде, об особенностях обработки информации методами математической статистики, об особенностях обработки графической информации, об основных возможностях компьютерного моделирования исторических процессов, о комплексе специализированного и стандартного программного обеспечения, используемого в работе историка.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-12, ОК-13, ОК-15, ОК-16 и профессиональных ПК-9, ПК-13 компетенций выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме теста, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Базы данных и сети в профессиональной деятельности историка

Дисциплина «Базы данных и сети в профессиональной деятельности историка» входит в вариативную часть (Б.2.В) математического и информационно-технологического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030600 «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой всеобщей истории и регионоведения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основ технологий, используемых для построения современных компьютерных сетей применительно к практике исторической науки в её научных и образовательных ипостасях в научно-исследовательских, музейных и образовательных организациях. Данный курс призван обучить студентов-историков набору эмпирических правил, позволяющему с помощью запросов к различным поисковым средствам удовлетворить конкретные научно-информационные потребности и находить ответы на исследовательские вопросы.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных (ОК-1, ОК-3, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ОК-15, ОК-16) и профессиональных (ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15) компетенций выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, практические занятия.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме практикумов, промежуточный контроль в форме выполнения проекта и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Растения в истории народов мира

курс по выбору (МИТЦ. Б.2.ДПВ.1)

Дисциплина «Растения в истории народов мира» входит блок дисциплин по выбору студента математического и информационно-технологического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030600 «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой ботаники и экологии растений.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей открытия, освоения и использования растений человеком, этнокультурных особенностей этого процесса, роли растений в истории и современной жизни разных народов. В рамках дисциплины уделяется внимание культурным растениям, которые всегда были источником жизни и здоровья, пищи, одежды и крова; лекарственным растениям, нашедшим применение в фармакологии и фитотерапии; комнатным и другим группам растений, используемых человеком.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника ОК-6, ОК-9, ОК-11.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, самостоятельная работа студента, проектирование.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых проверочных работ, промежуточный контроль в форме выступления с докладом на семинаре, итоговый – в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

АРХЕОЛОГИЯ

Дисциплина «Археология» входит в базовую часть Б.3 профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой музееведения и археологии.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей материальной и духовной культуры населения России и соседних стран с древнейших времен до средневековья и включает проблемы археологии каменного века, энеолита и бронзового века, раннего железного века, раннего средневековья.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-17, профессиональных компетенций выпускника: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ (тесты, терминологические диктанты и пр.) и проверки выполнения домашних заданий; рубежный контроль в форме контрольных работ и коллоквиумов и промежуточный контроль в форме межсессионной аттестации по предмету (по совокупности оценок за контрольные работы, домашние задания, выступления на семинарах и коллоквиумах).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Этнология и социальная антропология

Дисциплина «Этнология и социальная антропология» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030600 «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой всеобщей истории и регионоведения.

Цель курса – познакомить студентов первого года обучения с понятийным аппаратом этнологической науки, ее главными исследовательскими методами, научными концепциями, наиболее авторитетными гипотезами, историей этнологической науки, а также дать студентам представление о современном этническом составе населения мира и основных этапах его становления, об особенностях традиционной культуры народов мира. Этот курс позволит будущим историкам получить необходимые для них знания по этнологии, понять ее связь с другими историческими дисциплинами. Структура курса представлена тематическими разделами, охватывающими полное содержание дисциплины.

Вводная часть раскрывает основные общие понятия курса, такие как предметная область этнологии, социальный объект, изучаемый этнологией, этнос и его строение, демографический, экономический и социальный аспекты этноса и др.

Раздел, посвященный историографии курса, охватывает основные проблемы истории изучения этнологии в отечественной и зарубежной науке, раскрывает процесс формирования этнологии как самостоятельной научной дисциплины в XIX в., знакомит с современными концепциями в российской этнологии.

Раздел «Этнологические источники и методы исследований в этнологии» содержит характеристику теоретико-методологических и источниковедческих проблем этнологической науки: типы и разновидности источников; формирование массивов источников; комплексирование источников; приемы поиска, сбора, переработки и интерпретации информации.

Основная часть программы курса содержит «Этнологический обзор народов мира». В ее основе – классификации народов, исходя из критерия их культурной близости, а не государственной принадлежности.

В разделе «Этнология и социальная реальность» раскрывается роль этнического фактора в истории и рассматривается этническая история как один из существенных аспектов общеисторического процесса. Уделено внимание проблемам межэтнического сотрудничества и межэтнических конфликтов.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных (ОК-9, ОК-10, ОК-11) и профессиональных компетенций (ПК-2, ПК-5, ПК-14, ПК-15) выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиум, кейсы, проекты, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы, промежуточный контроль в форме выполнения тестов и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

История первобытного общества

Дисциплина «История первобытного общества» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030600 «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой всеобщей истории и регионоведения.

Предмет курса – изучение человеческого общества на всех этапах существования первобытных и первобытнообщинных отношений. Задачи курса истории первобытного общества – выработать представление об антропогенезе, истории возникновения и развития в первобытности хозяйства, общественных, в том числе семейных институтов, материальной и духовной культуры, показать динамику этнических процессов от эпохи сложения человека современного вида до возникновения первых цивилизаций.

Структура курса «Первобытное общество» представлена следующими тематическими разделами: «Источники по изучению истории первобытного общества» «История изучения первобытного общества», «Хронология и периодизация истории первобытного общества», «Происхождение человека. Ранние этапы антропогенеза. Возникновение человека», «Эпоха археоантропов», «Эпоха палеоантропов», «Возникновение человека современного вида и этапы развития первобытного общества», «Заселение неоантропом Америки, Австралии и Океании. Начало формирования хозяйственно-культурных типов (ХКТ)» (в рамках данного раздела выделены в особые блоки «Архаический первобытно-присваивающий этап первобытной эпохи» и «Первобытно-производящий этап первобытной эпохи»), «Первобытно-производящий этап первобытной эпохи», «Рубеж первобытности и цивилизации. Патриархально-пастушеский этап. Номадизм», «Разложение первобытного общества».

Каждый раздел охватывает как общие понятия, так и конкретно-исторические проблемы курса «Первобытное общество». Особое внимание уделяется терминологическим и понятийным вопросам. Среди важных в теоретико-методологическом плане вопросов следует отметить проблему исторических источников по истории первобытного общества, их междисциплинарных характер, информативные возможности их комплексного использования.

Курс «Первобытное общество» формирует у будущего историка систему знаний, позволяющих понимать общие тенденции и закономерности мировой истории, сущность социально-экономического развития, причины возникновения главных общественных институтов, неравномерности исторического развития и особенностей современных этносов.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных (ОК-1, ОК-9) и профессиональных компетенций (ПК-2, ПК-5, ПК-14) выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиум, кейсы, проекты, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы, промежуточный контроль в форме выполнения тестов и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

ИСТОРИЯ РОССИИ (до XX в.)

Дисциплина «История России (до XX в.)» входит в базовую часть Б.3 профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой музееведения и археологии.

Содержание дисциплины охватывает предметную область, связанную с основными фактами, событиями, явлениями отечественной истории, создавая тем самым основу для дальнейшего углубленного изучения различных сторон развития отечественной общественной жизни: экономики, социальных отношений, литературы, права и др.

Центральное место при изучении курса занимают проблемы формирования российского государства; территориальных изменений, происходящих на разных этапах его развития; роли российского народа в многонациональном государстве.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10 ФГОС по направлению подготовки «История», степень «бакалавр».

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторское сопровождение.

Программой дисциплины предусмотрены следующие формы контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы, промежуточный контроль в форме тестирования, рубежный контроль в форме экзаменов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 14 зачетных единиц.

ИСТОРИЯ РОССИИ (ХХ В.)

Дисциплина «История России ХХ в.» входит в базовую часть Б.3 профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой русской истории.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных со сложным и противоречивым, но единым и неразрывным историческим развитием России в новейшее время – в советский (1917 – 1991 гг.) и постсоветский (с 1991 г.) периоды: комплекс экономических, социокультурных, политических, внешнеполитических и других процессов в их специфике и взаимодействии. Особое внимание уделяется традициям и задачам изучения российской истории ХХ в., а также характеристике основного комплекса источников. Теоретико-методологические проблемы курса освещаются через призму тем: «Россия в контексте мировой истории»; «Закономерности и специфика российского исторического процесса»; «Реформы, революции и национальный менталитет»; «Историческое самосознание народа»; «Сущность формационного и цивилизационного подходов». Основной материал курса представляет собой обобщение новейших исторических исследований и анализа публикаций исторических источников. История России ХХ в. прослеживается по этапам, различающимся своим историческим многообразием. Структура курса позволяет проследить эволюцию форм государственного управления и устройства, изменение политических институтов и структур власти, внутреннюю и внешнюю политику, социально-экономическое, духовно-идеологическое и культурное развитие страны, показать историю общества во взаимодействии различных областей, сфер и сил общества.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК-14, ПК-15 ФГОС по направлению подготовки «История», степень «бакалавр».

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторское сопровождение, курсовое проектирование.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ, собеседования по отдельным проблемам, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 12 зачетных единиц.

История древнего мира

Дисциплина «История древнего мира» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030600 «История» профиль «История стран ближнего зарубежья». Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского государственного педагогического университета им. кафедрой всеобщей истории и регионоведения.

История древнего мира, т. е. история обширного региона, простирающегося от берегов Тихого океана до берегов Атлантики, от центрально-азиатских пустынь до пустыни Сахары, с середины IV тыс. до н. э. до V в. н. э., является одной из структурных частей всемирной истории и мировой культуры. Именно здесь зародились первые цивилизации на нашей планете, именно здесь были созданы культурные и политические ценности, вошедшие в сокровищницу мировой культуры и продолжающие служить современному человечеству.

В предложенной программе дано изложение трудного многовекового пути древних народов к постепенному накоплению материальных и духовных ресурсов, основополагающим культурным ценностям, которые создавали цивилизованный, приспособленный к человеку мир и вместе с тем изменяли самого человека, развивая в нем высокие гуманистические начала. Для всех стран древнего мира характерна определенная общность в социально-экономических, политических и культурных структурах, которые позволяют объединить их в общее понятие «история древнего мира». Вместе с тем по многим параметрам пути исторического развития древневосточных народов, с одной стороны, и областей античного мира, с другой, имели существенные различия, которые и позволяют выделить историю этих обществ и регионов в качестве особых социальных организмов. Курс истории древнего мира подразделяется на три составные части: историю стран древнего Востока, историю древней Греции и история древнего Рима.

Программа предполагает изложение конкретного материала по основным направлениям экономической, социальной, политической и культурной истории ведущих стран древнего Востока, греческих государств и римской мировой державы, начиная с зарождения в них первичной государственности и первых ростков цивилизации и кончая их упадком и сходом с исторической арены. Наряду с этим излагаются некоторые первичные сведения по основным источникам и источниковедению, дается краткая характеристика изучаемых государств и обществ.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ОК-11, ОК-12) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-14) компетенций выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиумы, кейсы, проекты, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы, промежуточный контроль в форме выполнения тестов и рубежный контроль в форме экзамена по истории стран древнего Востока и экзамена по истории древней Греции и древнего Рима.