Урок математики в 1 классе

Урок математики в 1 классе.

Тема урока: Вычитание вида 10 - []

Цели урока:

·  Закрепить приём вычитания, основанный на составе числа;

·  Закрепить знание таблицы сложения;

·  Формировать умение решать задачи изученных видов, подготавливать к решению задач в два действия;

·  Способствовать развитию интереса к предмету, мышления, внимания.

Оборудование: веера, солнышко, лучики (радости, света, тепла, успеха,

доброты)

Ход урока:

І Организационный момент и сообщение целей урока.

Прозвенел звонок, урок начинается. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы. Глубоко вдохните и выдохните. Вдохните в себя свежесть утра и тепло солнечных лучей. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг другу.

Солнышко посылает нам первый лучик (успеха).

ІІ. Повторение пройденного материала

·  [7 3] 5 2

- Состав каких чисел выделен в рамке?

-Найдите другие пары чисел.

·  Чтение примеров с доски (используя названия компонентов)

10 – 8 10 – 5 10 – 1

10 – 6 10 – 4 10 – 3

10 – 7 10 – 9 10 – 2

ІІІ Работа над темой урока.

Солнышко посылает второй лучик радости и красоты

·  Чистописание числа 15

- Назовите предыдущее число.

- Назовите последующее число.

- Какие два числа можно сложить, чтобы получить 15?

- Сосчитайте от 10 до 15.

- Сосчитайте от 15 до 10.

·  Математический диктант.

1.  У Малыша на праздничном торте было 4 красных свечки и 6 зелёных. Сколько всего свечей было на торте? 10

2.  У Бараша на зонте было 10 красных заплаток, а зелёных – на 4 меньше. Сколько зелёных заплаток было на зонте Бараша? 6

3.  Малыш съел 2 плюшки, а Карлсон – на 8 плюшек больше. Сколько плюшек съел Карлсон? 10

4.  Крош и Ёжик вместе пустили в ручей 10 корабликов. Ёжик пустил в ручей 3 кораблика. Сколько корабликов пустил в ручей Крош? 7

5.  Малыш построил пирамидку из 7 кубиков, а Карлсон – из 10. На сколько кубиков выше пирамидка у Карлсона, чем у Малыша? 3

6.  Кот Леопольд поймал на рыбалке 10 рыб. 6 рыбок он пожарил. Сколько рыб осталось у кота Леопольда?

Физминутка. 4

На зарядку солнышко поднимает нас

Поднимаем руки мы по команде «РАЗ».

А над нами весело пролетят ветра.

Опускаем руки мы по команде «ДВА»

·  Решение примеров ЛУЧИК ДОБРОТЫ

10 – 7 + 6 2 + 8 – 4

10 – 9 + 8 3 + 7 – 5

10 – 6 + 4 1 + 9 – 8

ІҮ Работа над задачами. Лучик тепла

К празднику 8 марта девочки сделали 6 поздравительных открыток, а мальчики на 2 открытки меньше.

Сколько открыток сделали мальчики?

Сколько всего открыток сделали мальчики и девочки?

1)  6 – 2 = 4 (откр.)

2)  6 + 4 = 10 (откр)

Ү.ЭВМ. ЭВМ выполняет арифметические действия

ЛУЧИК СВЕТА

+ 5 -6 |

/ + 7

10

\ |

5 + 4- 1-

ҮІ. Итог урока

Мы дружно трудились,

Немного устали,

Быстро за партами

Сразу все встали.

Руки поднимем,

Потом разведём

И очень глубоко всей грудью вздохнём

ҮІІ. Рефлексия

Поднимите жёлтый лучик если вы довольны своей работой.

Поднимите красный лучик, если вы своей работой недовольны.