Использование компьютерных технологий в коррекционной работе с семьями детей с нарушениями зрения.
(kulinitch.elena@yandex.ru)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад второй категории компенсирующего вида №37 «Хрусталик» г. Таганрога
Аннотация: В данной работе описывается система использования интернет пространства при работе с родителями детей-инвалидов и детей с нарушениями зрения в детском саду компенсирующего вида № 37 «Хрусталик» г. Таганрога.
В течение долгого времени в нашем ДОУ ведётся углубленная работа с семьёй. Благоприятному взаимодействию с родителями нам помогает система использования КТ, которая позволяет нам увидеть каждого ребёнка в динамике его развития, лечения и выздоровления.
Хотелось бы рассказать подробнее об этапах последовательности нашей работы с родителями в течение последних 5 лет:
- Презентация работы детского сада Информационное консультирование Использование КТ для отчёта Использование КТ для демонстрации достижений детей
Большое внимание коллектив уделяет работе с семьями детей - инвалидов. Семья с ребёнком-инвалидом - это семья с особым статусом. Сложности и проблемы семьи определяются не только личностными особенностями всех её членов и характером взаимоотношений между ними, но и большей занятостью решением проблем ребенка, закрытостью семьи для внешнего мира, дефицитом общения, и главное - специфическим положением в семье ребёнка-инвалида, которое обусловлено его болезнью.
Целью нашей работы является социальная интеграция и реабилитация детей-инвалидов и детей с нарушением зрения при помощи создания подходящей модели поддержки детей и их семей в условиях детского сада.
В 2году коллектив детского сада «Хрусталик» начал активную работу по поиску новых, наиболее эффективных форм взаимодействия с родителями воспитанников.
С помощью ежедневного общения с семьями и анкетирования выяснилось, что большинство родителей являются активными пользователями интернета.
Именно интернет дал этим семьям надежду и понимание: «Ты – не один!». Виртуальные беседы с другими родителями особенных детей – это, может быть, единственный способ искреннего общения родителей детей-инвалидов, т. к. не все могут обсудить проблемы своей семьи в стенах ДОУ.
Неограниченные возможности интернета позволяют нам порекомендовать родителям on-line консультации специалистов высокого класса, которых нет в нашем городе и области. У семей появилась возможность общения с врачами, психологами, педагогами всего мира.
Анализ запросов пользователей интернета позволил разделить их интересы на 4 категории:
· информационные
· коммуникативные
· дидактические
· развлекательные.
Исходя из этой информации, был создан интернет сайт нашего детского сада, который смог удовлетворить интересы родителей. Здесь размещены материалы по проблемам образования и воспитания, разработанные специалистами ДОУ
При размещении информации на сайте мы соблюдаем принципы эффективного информирования родителей:
· актуальность
· конкретность
· позитивность
· регулярность
Как показывает практика, если родители больше знают о том, каких успехов добились дети или педагоги, их интерес к образовательному учреждению существенно повышается. Естественно, информацией приоритетной важности являются достижения конкретного ребенка.
Преимущества интернета, которые помогают нам эффективнее организовать работу с родителями:
· информирование родителей, которые не всегда имеют возможность посещать собрания.
· родители, работающие с использованием интернета, становятся более активными участниками жизни детского сада, активными помощниками.
· общение в рамках форумов или электронных писем дает шанс познакомиться с более искренними оценками нашей деятельности
· сокращаются временные границы.
· появляется возможность проведения совместных встреч, круглых столов, родительских собраний в режиме on-line.
Использование для этих целей списков рассылки дает возможность проведения массовых мероприятий и массового информирования родителей без их очного собрания и визитов в ДОУ.
Одной из форм общения с родителями является Блог, использование которого позволяет создать пространство для общения с коллегами и родителями ДОУ.
Особенности блога, которые позволяют специалистам использовать его в практике:
· публичность, доступность для чтения коллегами, учениками, родителями;
· возможность оставлять к записям блога комментарии, получение обратной связи от родителей, коллег, при ответе на комментарии.
· хронологичность, позволяет отразить временные события, происходящие в жизни ДОУ, достижения детей, деятельность педагогов.
· размещение ссылок, фото, видео, дает возможность специалистам создать электронное портфолио, методическую копилку.
· применение всех видов форм работы: коллективной, индивидуальной, наглядной.
Наши родители получают информацию и практические советы о том, как грамотно проводить коррекционные упражнения, игры, задания для детей, нуждающихся в постоянной поддержке. Семья становится непосредственным участником процесса воспитания и обучения детей.
Использование интернета в нашем детском саду способствует повышению активности родителей. Ориентирует на сотрудничество, помогает сформировать единое ценностно-смысловое пространство взрослых и детей, педагогов и родителей, детского сада и семьи в целом.
В недалёком будущем у детского сада «Хрусталик» проведение телеконференций с родителями, а также виртуальные встречи «В гостях у…» с использованием web камер и интернет - пространства…
Литература:
1. Солнцева и практические проблемы современной тифлопсихологии и тифлопедагогики. -2006
2. , Григорян медико-педагогической помощи в ДОУ для детей с нарушением зрения. М.,1998.
3. Свириденко информационные технологии в науке и образовании. М: Школа-Пресс, 2002\
4. П, Образование и обучение с участием компьютеров. М:Бином,2005
