3.1. Оценка качества освоения студентами дисциплины включает:
- текущий контроль успеваемости;
3.1.1. Текущий контроль успеваемости студентов проводится в период практических (семинарских) занятий. На каждом практическом (семинарском) занятии студент получает систему заданий, обязательных для выполнения. Проверка качества самостоятельной подготовки студентов по дисциплине География осуществляется на следующем практическом занятии (по предыдущей тематике). Если в течение трех занятий студент очной формы обучения не предоставил материалов самостоятельной работы, то результаты работы студента по изученной тематике обнуляются, а «накопленные» вопросы и задания будут заданы как дополнительные при промежуточной аттестации студента по учебной дисциплине.
При изучении дисциплины География студентами очной формы обучения применяются разнообразные формы текущего контроля:
- составление глоссария;
- подготовка сообщения на заданную тему;
- письменная домашняя работа;
- опрос номенклатуры карты с использованием картографического шаблона (контурной карты);
- выполнение контурных карт по заданной тематике;
- написание эссе на заданную тему;
- оценка территориальных сочетаний природных ресурсов (ТСПР) по методике ;
- выполнение задания по определению демографического потенциала территории;
- контрольная работа «Определение типа и рисунка ТСХ»;
- работа по подготовке логических опорных конспектов (ЛОК) - составление визитной карточки региона (западного и восточного макрорегиона России).
Методика выполнения всего перечня работ приведена в методическом руководстве по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения учебная дисциплина География.
По окончании каждого семестра организуется тестирование с использованием ПК. Цель тестирования – проверка остаточных знаний и выявление тем, вызывающих наибольшее затруднение при выполнении тестов, для дополнительной отработки их в период проведения предэкзаменационной консультации в 1 и 3 семестрах.
Для успешного прохождения компьютерного тестирования необходимо правильно ответить на 70% вопросов.
Текущий контроль успеваемости для студентов заочной формы обучения не предусмотрен.
3.1.2. В качестве промежуточной аттестации для студентов очной формы обучения по учебной дисциплине География в первом семестре предусмотрен экзамен, во втором семестре – зачет, в третьем семестре – экзамен.
Для получения автоматического зачета во 2 семестре достаточно посетить не менее 50 % аудиторных занятий, отчитаться по результатам практических (семинарских) занятий и успешно справиться с компьютерным тестированием.
Если студент по какой-либо причине не справился с компьютерным тестированием или не выполнил в полном объеме все задания, предусмотренные программой учебной дисциплины, то зачет проводится по билетам, содержащим два вопроса.
Экзамену по учебной дисциплине проводятся по билетам, содержащим три вопроса.
В качестве промежуточной формы аттестации для студентов направления 100400.62 Туризм заочного обучения предусмотрены в первом семестре:
срок обучения 3,5 года – дифференцированный зачет/переаттестация;
срок обучения 4 года – контрольная работа, дифференцированный зачет;
срок обучения 5 лет – контрольная работа, дифференцированный зачет
3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену/зачету
Для студентов очной формы обучения
Вопросы к экзамену (1 семестр)
1. Предмет, объект исследования, цели и задачи Геологии.
2. География в системе наук о Земле и ее роль в жизни общества.
3. Основные методы исследования Геологии.
4. Понятия географических сфер, ландшафтной оболочки Земли, геосистемы, природного территориального комплекса.
5. Понятия природных ресурсов, экономико-географического положения, территориального производственного комплекса, территориальной организации общества.
6. Географическая наука как система.
7. Дифференциация и интеграция географических наук.
8. Форма Земли.
9. Внутреннее строение Земли.
10. Сейсмологический метод изучения внутреннего строения Земли.
11. Параметры Земли как планеты Солнечной системы.
12. Химический и минеральный состав недр.
13. Магнитное поле Земли и магнитосфера.
14. Изменения магнитного поля Земли во времени. Палеомагнитология.
15. Космогонические гипотезы происхождения Земли и Солнечной системы.
16. Тектонические гипотезы развития Земли как планеты.
17. Суть гипотезы тектоники литосферных плит.
18. Типы земной коры, особенности их строения и локализации.
19. Структурные элементы материковой (континентальной) земной коры.
20. Структурные элементы океанической земной коры.
21. Современные вертикальные и горизонтальные движения земной коры.
22. Понятие о деформациях. Складчатые нарушения земной коры.
23. Понятия о деформациях. Разрывные нарушения земной коры.
24. Минералы. Формы нахождения минералов.
25. Физические свойства минералов и их классификация.
26. Горные породы и их классификация.
27. Условия образования и распространенность горных пород.
28. Выветривание.
29. Механическое выветривание.
30. Химическое выветривание.
31. Биологическое выветривание.
32. Геологическая деятельность поверхностных текучих вод и подземных вод.
33. Карстовые процессы.
34. Гравитационные процессы.
35. Геологическая деятельность ветра.
36. Геологическая деятельность снега, льда и ледников.
37. Геологическая деятельность в криолитозоне.
38. Географические следствия годового движения и суточного вращения Земли.
39. Движение Земли вокруг Солнца: скорость, орбита, траектория, расстояние до светила в афелии и перигелии; полный оборот и продолжительность года; земная ось и ее наклон; дни солнцестояний и равноденствий и их особенности; продолжительности астрономических времен года.
40. Явления, доказывающие обращение Земли вокруг Солнца.
41. Суточное движение светил.
42. Сезонный ритм и освещенность земной поверхности.
43. Пояса освещенности по .
44. Вращение Земли вокруг оси. Географические следствия и доказательства осевого вращения Земли.
45. Астрономические и геофизические факторы формирования географической оболочки.
46. Оболочное строение Земли.
47. Функционирование планетной системы.
48. Природная (физико-географическая) зональность.
49. Высотная и глубинная поясность – универсальные законы географии
50. Проявление закона географической зональности в атмосфере.
51. Проявление закона географической зональности в гидросфере.
52. Проявление закона географической зональности в педосфере.
53. Проявление закона географической зональности в растительном и животном мире Земли.
54. Проблема сохранения ландшафтного и биологического разнообразия.
Вопросы к зачету (2 семестр)
1. Принцип всеобщей взаимосвязи и взаимообусловленности в географии.
2. Особенности, признаки и границы географической среды.
3. Соотношение понятий природная среда, географическая среда, техносфера и ноосфера.
4. Обусловленность социально-экономического развития территории от особенностей внешних условий природной среды и географического положения.
5. Понятие физико-географическое положение и его характеристика.
6. Понятие экономико-географическое положение и его составляющие.
7. Географическое положение физико-географическое и экономико-географическое положение как две различные категории.
8. Расстояние (пространство) в географии.
9. Экономико-географическое положение как общественно-историческое и экономическое понятие. Изменение ЭГП во времени.
10. Понятие транспортно-географическое положение и его изменение во времени.
11. Отраслевая и территориальная структура хозяйства ведущих стран мира.
12. Функциональная структура хозяйства (на примере ведущих государств и России).
13. Тип и рисунок территориальной структуры хозяйства и его определение. Трансформация ТСХ во времени.
14. Регион — самое крупное территориальное образование в хозяйстве мира.
15. Понятие субрегион. Выделение субрегионов на политической карте мира.
16. Определение понятия «страна».
17. Объективные особенности формирования экономических районов.
18. Элементы территориальной структуры хозяйства России.
19. Определение понятий «природные условия» и «природные ресурсы».
20. Локализации полезных ископаемых, имеющих место на территории России в их связи с крупными формами рельефа и тектоническими структурами.
21. Особенности классификации полезных ископаемых по хозяйственному значению (балансовые и забалансовые), объему и детальности разведки (общегеологические, промышленные).
22. География мировых топливно-энергетических ресурсов.
23. География мировых металлорудных ресурсов.
24. География мировых горно-химических ресурсов.
25. География мировых земельных ресурсов.
26. География мировых водных ресурсов.
27. География мировых биологических ресурсов.
28. География мировых агроклиматических ресурсов.
29. Природно-ресурсный потенциал территории. Система классификации ПРП региона.
30. Оценка природно-ресурсного потенциала территории: стоимостная, количественная, технологическая, техническая, историческая, интегральная.
31. Степень использования и недоиспользования ПРП на примере различных стран.
32. Ресурсообеспеченность стран мира.
33. Природные ресурсы как главный ускоритель роста экономики России и других стран с высокой экспортной направленностью. Отрицательные моменты ресурсно-ориентированной экономики.
34. Оценка территориальных сочетаний природных ресурсов (ТСПР) по методике .
35. Проблемы ресурсосбережения, комплексности использования сырья и вторичной переработки отходов.
36. Зависимость туристской привлекательности региона (страны) от разнообразия ресурсов и богатства минеральной ресурсно-сырьевой базы страны.
37. Анализ особенностей природной среды и хозяйственной деятельности субъекта туристской индустрии (по выбору преподавателя).
38. Населенческие и историко-культурные факторы развития туризма.
Вопросы к экзамену (3 семестр)
1. Туристический район – определение понятия. Ареалы, ядра, оси и локусы.
2. Иерархия и типологические особенности туристических районов.
3. Основные отличительные признаки туристских районов.
4. Исторические корни развития туризма в России.
5. Туризм в СССР.
6. Место России и государств СНГ в мировом туризме.
7. Основные особенности туристско-рекреационных зон и туристских районов внутри России и СНГ.
8. Природные и социально-экономические особенности туристско-рекреационной зоны, охватывающей юг Украины, республики Закавказья, Северный Кавказ, Нижний Дон.
9. Особенности природы, населения и хозяйства Кавказско-Черноморского туристского района.
10. Особенности природы, населения и хозяйства Северо-Кавказского туристского района.
11. Особенности природы, населения и хозяйства Закавказья.
12. Особенности природы, населения и хозяйства Каспийского прибрежного туристского района.
13. Особенности природы, населения и хозяйства Крымского туристского района.
14. Особенности природы, населения и хозяйства Одесского туристского района.
15. Особенности природы, населения и хозяйства Крымско-Азовского туристского района.
16. Вторая туристско-рекреационная зона -
17. Особенности природы, населения и хозяйства Центральной России как туристского макрорайона.
18. Особенности природы, населения и хозяйства Северо-Западного экономического района, как туристского макрорайона.
19. Особенности природы, населения и хозяйства Западного туристского района б. СССР – Белоруссия.
20. Особенности природы, населения и хозяйства Днепровско-Днестровского туристского района.
21. Особенности природы, населения и хозяйства Волжско-Уральского туристского района.
22. Особенности природы, населения и хозяйства
23. Третья туристско-рекреационная зона - юг Сибири и Дальний Восток, а также Казахстан и республики Средней (Центральной) Азии.
24. Четвертая туристско-рекреационная зона – таежный и тундровый север России.
25. Туристско-рекреационные зоны и районы Европы.
26. Особенности природы, населения и хозяйства Восточно-Европейской зоны – Балтия, Польша, Центральный и Причерноморский район.
27. Особенности природы, населения и хозяйства туристско-рекреационной зоны Северной Европы.
28. Особенности природы, населения и хозяйства Западноевропейской туристско-рекреационной зоны.
29. Особенности природы, населения и хозяйства туристско-рекреационной зоны Южной Европы.
30. Туристско-рекреационные зоны и районы Азии.
31. Особенности природы, населения и хозяйства Юго-Западной Азии.
32. Особенности природы, населения и хозяйства Южной Азии.
33. Особенности природы, населения и хозяйства Юго-Восточной Азии.
34. Особенности природы, населения и хозяйства Восточной Азии.
35. Особенности природы, населения и хозяйства Центральной Азии.
36. Туристско-рекреационные зоны и районы Африки.
37. Туристско-рекреационные зоны и районы Австралии и Океании.
38. Особенности природы, населения и хозяйства туристско-рекреационных зон Северной Америки.
39. Туристско-рекреационные ресурсы Латинской Америки.
Для студентов заочной формы обучения
Вопросы к дифференцированному зачету (1 семестр)
1. Предмет, объект исследования, цели и задачи Геологии.
2. География в системе наук о Земле и ее роль в жизни общества.
3. Понятия географических сфер, ландшафтной оболочки Земли, геосистемы, природного территориального комплекса.
4. Понятия природных ресурсов, экономико-географического положения, территориального производственного комплекса, территориальной организации общества.
5. Географическая наука как система. Дифференциация и интеграция географических наук.
6. Форма Земли.
7. Внутреннее строение Земли.
8. Параметры Земли как планеты Солнечной системы.
9. Химический и минеральный состав недр.
10. Магнитное поле Земли и магнитосфера. Изменения магнитного поля Земли во времени. Палеомагнитология.
11. Суть гипотезы тектоники литосферных плит.
12. Типы земной коры, особенности их строения и локализации.
13. Структурные элементы материковой (континентальной) земной коры.
14. Структурные элементы океанической земной коры.
15. Современные вертикальные и горизонтальные движения земной коры.
16. Понятие о деформациях. Складчатые и разрывные нарушения земной коры.
17. Минералы. Физические свойства минералов и их классификация.
18. Горные породы. Условия образования и распространенность горных пород.
19. Выветривание.
20. Механическое химическое и биологическое выветривание.
21. Географические следствия годового движения и суточного вращения Земли.
22. Движение Земли вокруг Солнца: скорость, орбита, траектория, расстояние до светила в афелии и перигелии; полный оборот и продолжительность года; земная ось и ее наклон; дни солнцестояний и равноденствий и их особенности; продолжительности астрономических времен года.
23. Явления, доказывающие обращение Земли вокруг Солнца.
24. Сезонный ритм и освещенность земной поверхности. Пояса освещенности по .
25. Вращение Земли вокруг оси. Географические следствия и доказательства осевого вращения Земли.
26. Оболочное строение Земли.
27. Природная (физико-географическая) зональность.
28. Высотная и глубинная поясность – универсальные законы географии
29. Проявление закона географической зональности.
30. Соотношение понятий природная среда, географическая среда, техносфера и ноосфера.
31. Обусловленность социально-экономического развития территории от особенностей внешних условий природной среды и географического положения.
32. Понятие физико-географическое положение и его характеристика.
33. Понятие экономико-географическое положение и его составляющие.
34. Экономико-географическое положение как общественно-историческое и экономическое понятие. Изменение ЭГП во времени.
35. Понятие транспортно-географическое положение и его изменение во времени.
36. Отраслевая и территориальная структура хозяйства ведущих стран мира.
37. Функциональная структура хозяйства (на примере ведущих государств и России).
38. Тип и рисунок территориальной структуры хозяйства и его определение. Трансформация ТСХ во времени.
39. Регион — самое крупное территориальное образование в хозяйстве мира.
40. Понятие субрегион. Выделение субрегионов на политической карте мира.
41. Определение понятия «страна».
42. Объективные особенности формирования экономических районов.
43. Элементы территориальной структуры хозяйства России.
44. Определение понятий «природные условия» и «природные ресурсы».
45. Локализации полезных ископаемых, имеющих место на территории России в их связи с крупными формами рельефа и тектоническими структурами.
46. Особенности классификации полезных ископаемых по хозяйственному значению (балансовые и забалансовые), объему и детальности разведки (общегеологические, промышленные).
47. География мировых топливно-энергетических ресурсов.
48. География мировых металлорудных ресурсов.
49. География мировых горно-химических ресурсов.
50. География мировых земельных ресурсов.
51. География мировых водных ресурсов.
52. География мировых биологических ресурсов.
53. География мировых агроклиматических ресурсов.
54. Природно-ресурсный потенциал территории. Система классификации ПРП региона.
55. Оценка природно-ресурсного потенциала территории: стоимостная, количественная, технологическая, техническая, историческая, интегральная.
56. Степень использования и недоиспользования ПРП на примере различных стран.
57. Ресурсообеспеченность стран мира.
58. Природные ресурсы как главный ускоритель роста экономики России и других стран с высокой экспортной направленностью. Отрицательные моменты ресурсно-ориентированной экономики.
59. Оценка территориальных сочетаний природных ресурсов (ТСПР) по методике .
60. Проблемы ресурсосбережения, комплексности использования сырья и вторичной переработки отходов.
61. Зависимость туристской привлекательности региона (страны) от разнообразия ресурсов и богатства минеральной ресурсно-сырьевой базы страны.
62. Анализ особенностей природной среды и хозяйственной деятельности субъекта туристской индустрии (по выбору преподавателя).
63. Населенческие и историко-культурные факторы развития туризма.
64. Туристический район – определение понятия. Ареалы, ядра, оси и локусы.
65. Иерархия и типологические особенности туристических районов. Основные отличительные признаки туристских районов.
66. Исторические корни развития туризма в России. Туризм в СССР.
67. Место России и государств СНГ в мировом туризме.
68. Основные особенности туристско-рекреационных зон и туристских районов внутри России и СНГ.
69. Природные и социально-экономические особенности туристско-рекреационной зоны, охватывающей юг Украины, республики Закавказья, Северный Кавказ, Нижний Дон.
70. Особенности природы, населения и хозяйства Кавказско-Черноморского туристского района.
71. Особенности природы, населения и хозяйства Северо-Кавказского туристского района.
72. Особенности природы, населения и хозяйства Закавказья.
73. Особенности природы, населения и хозяйства Каспийского прибрежного туристского района.
74. Особенности природы, населения и хозяйства Крымского туристского района.
75. Особенности природы, населения и хозяйства Одесского туристского района.
76. Особенности природы, населения и хозяйства Крымско-Азовского туристского района.
77. Вторая туристско-рекреационная зона -
78. Особенности природы, населения и хозяйства Центральной России как туристского макрорайона.
79. Особенности природы, населения и хозяйства Северо-Западного экономического района, как туристского макрорайона.
80. Особенности природы, населения и хозяйства Западного туристского района б. СССР – Белоруссия.
81. Особенности природы, населения и хозяйства Днепровско-Днестровского туристского района.
82. Особенности природы, населения и хозяйства Волжско-Уральского туристского района.
83. Особенности природы, населения и хозяйства
84. Третья туристско-рекреационная зона - юг Сибири и Дальний Восток, а также Казахстан и республики Средней (Центральной) Азии.
85. Четвертая туристско-рекреационная зона – таежный и тундровый север России.
86. Туристско-рекреационные зоны и районы Европы.
87. Особенности природы, населения и хозяйства Восточно-Европейской зоны – Балтия, Польша, Центральный и Причерноморский район.
88. Особенности природы, населения и хозяйства туристско-рекреационной зоны Северной Европы.
89. Особенности природы, населения и хозяйства Западноевропейской туристско-рекреационной зоны.
90. Особенности природы, населения и хозяйства туристско-рекреационной зоны Южной Европы.
91. Туристско-рекреационные зоны и районы Азии.
92. Особенности природы, населения и хозяйства Юго-Западной Азии.
93. Особенности природы, населения и хозяйства Южной Азии.
94. Особенности природы, населения и хозяйства Юго-Восточной Азии.
95. Особенности природы, населения и хозяйства Восточной Азии.
96. Особенности природы, населения и хозяйства Центральной Азии.
97. Туристско-рекреационные зоны и районы Африки.
98. Туристско-рекреационные зоны и районы Австралии и Океании.
99. Особенности природы, населения и хозяйства туристско-рекреационных зон Северной Америки.
100. Туристско-рекреационные ресурсы Латинской Америки.
РАЗДЕЛ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основное (обязательное) обеспечение
4.1.1. Библиографический список:
а) учебники:
1. География туризма : учебник для высш. учеб. заведений по направлению подготовки 100200 (специальности 100201) "Туризм" / под ред. . – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2009.
2. Раковская, Э. М. Физическая география России. Ч. 1 Общий обзор. Европейская часть и островная Арктика: учебник для вузов: в 2 ч. / , . – М.: ВЛАДОС, 2003. – 287 с. (МОРФ)
3. Раковская, Э. М. Физическая география России. Ч. 2 Азиатская часть, Кавказ и Урал: учебник для вузов: в 2 ч. / , . – М.: ВЛАДОС, 2003. – 301 с. (МОРФ)
4. Хромов, С. П. Метеорология и климатология: учебник для вузов / , . – 6-е изд., перераб. и доп. – [М.]: Изд-во МГУ : КолосС, 2004. – 582 с. (гриф МОРФ)
5. Экономическая география России: учебник / [ и др.; под общ. ред. , ]. – Изд. перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М., 2010. – 565 с. (МОРФ)
б) учебные пособия:
1. Кузьбожев, Э. Н. Экономическая география и регионалистика (история, методы, состояние и перспективы размещения производительных сил): учеб. пособие / , , . – М.: Высшее образование : ЮРАЙТ, 2009. – 540 с.
2. География туризма : учеб. пособие для вузов по специальностям 230500 "Социально-культурный сервис и туризм" и 061100 "Менеджмент образования" / . – 3-е изд. – Ростов н/Д ; Краснодар, 2008.
4.1.2. Информационные источники:
1. Атлас «География России» (8-9 класс). – М.: Роскартография, 2010 без изменений.
2. Все о странах мира: атлас-справ. / [выпускающий ред. ]. – СПб.: Кристалл ; М.: Оникс, 2005. – 271 с.
3. Иллюстрированный атлас мира. – М.: Ридерз Дайджест, [2003]. – XXIII, 288 с.
4. http://www. *****/aud/index. php — Библиотека по географии. Библиография и полные тексты учебных, учебно-методических и научных книг и статей по географии.
5. http://www. *****/ — Центр информации о минеральных ресурсах России и мира. Каталог ссылок на информационные сайты и сайты, посвященные отдельным видам полезных ископаемых.
6. http://www. *****/cgi-bin/index. cgi — Планета. Национальная география: окно в мир.
7. http://www. sci. *****/map. htm — — Картографическая система On-Line.
4.2. Дополнительное обеспечение
4.2.1. Библиографический список:
а) учебники
1. Геннадиев, А. Н. География почв с основами почвоведения: учебник для вузов / , ; Моск. гос. ун-т им. . – М.: Высш. шк., 2005. – 461 с. (МОРФ)
2. География: учебник / [ и др.]; под ред. . – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 479 с.
3. Гладкий, Ю. Н., Доброскок, В. А., Семенов, С. П. Социально-экономическая география России: Учебник. – М.: Гардарики, 2000. – 752.
4. Короновский, Н. В. Геология : учебник для эколог. специальностей вузов / , . – М., 2003.
5. Петрова, Н. Н. География (современный мир): учебник – М.: Форум, 2011. – 224 с.
6. Экономика природопользования: учеб./ под ред. . – М.: ТЕИС, ТК Велби, 2006. – 928 с.
б) учебные пособия:
1. , Экономическая география России. Изд-во РИОР, 2005. – 117 с.
2. Кусков, А. С., Понукалина, О. В. Социально-экономическая география мира и России. М.: изд-во КноРус, 2005. – 272 с.
3. Максаковский, В. П. Географическая картина мира. Т. 1. Общая характеристика мира. - Ярославль: Верхне-Волжское кн. изд., 1996.
4. Максаковский, В. П. Географическая картина мира. Т. 3. Глобальные проблемы человечества. - Ярославль: Верхне-Волжское кн. изд., 1996.
5. Региональная экономика учеб пособие для вузов /[ , , и др.]; под ред. . М., Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005. – 304 с.
в) методическая литература:
1. Озорнова, Л. М., Катункина, Е. В. Региональная экономика. Учебно-метод. комплекс для всех экон. специи., Новосибирск, Изд-во НГАЭиУ, 2003 – 165с.
г) научная литература:
2. Арманд, Д. Л. Наука о ландшафтах. – М.: Мысль, 1975. – С. 287.
3. Герасимов, И. П., Мещеряков, Ю. А. Планетарные черты рельефа и геоморфологический этап в развитии рельефа // Рельеф Земли, - М.: 1967.
4. Жаков, С. И. Общие закономерности режима тепла и увлажнения на территории СССР. Л.: Гидрометеоиздат, 1982. –С. 229.
5. Сочава, В. Б. Введение в учение о геосистемах. Новосибирск, 1978. – С. 319.
6. Ядринцев, Н. М. Сибирь как колония в географическом, этнографическом и историческом отношении / ; отв. ред. ; изд. подгот.: , , . – Новосибирск: Сиб. Хронограф, [2003]. – 555 с.
4.2.2. Информационные источники:
1. Повестка дня на ХХI век. /Конференция по окружающей среде и развитию. Рио-де-Жанейро, 1992.
2. Реймерс, Н. Ф., Яблоков, А. В. Словарь терминов и понятий, связанных с охраной живой природы. – М.: Наука, 1982. – С. 144.
3. Соловьев, А. И., Карпов, Г. В. Словарь-справочник по физической географии. – М.: Просвещение, 1983. – С. 224.
4.3. Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации работы по дисциплине
Аудитории, в которых проходят занятия, должны вмещать всех студентов группы, быть оснащены презентационным оборудованием и материалами для демонстрации наглядных пособий. При этом сами группы не должны содержать избыточного количества студентов.
При организации практического занятия на базе , геофизики и минерального сырья» (СНИИГГиМС) с группой студентов проводится инструктаж по технике безопасности и ПБ, о чем вносится соответствующая запись в журнал по ТБ и ПБ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
