Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
, учитель математики МКОУ CОШ с. Бутурлинка Екатериновский р-н Саратовская обл.
Адрес электронной почты
«Подготовка учащихся к ЕГЭ по математике».
Подготовка учащихся к ЕГЭ осуществляется по следующим направлениям:
- информационная работа ;
- содержательная подготовка;
- психологическая подготовка.
В кабинете математики я оформила информационный стенд, отражающий общую информацию, связанную с ЕГЭ, а также материалы по ЕГЭ по математике: демонстрационный вариант КИМ 2012 года, инструкцию по выполнению работы, инструкцию по заполнению бланков, спецификацию экзаменационной работы по математике единого государственного экзамена, методические и психолого-педагогические особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике (рекомендации для выпускников), график индивидуальных занятий по подготовке к ЕГЭ, график консультаций список литературы и адреса сайтов.
Подготовка к ЕГЭ по математике проводится на протяжении всего периода изучения математики в школе. В первую очередь, дети должны овладеть содержанием курса, и одновременно общеучебными и специальными умениями и навыками, позволяющими применить знания в различных по уровню сложности ситуациях. Учеников с 7 класса учу приёмам самоконтроля, самопроверки, прикидки границ результата, разумного выбора ответа, сравнения, угадывания, различным «хитростям» быстрых вычислений. У учащихся должны быть выработано умение работать с тестами. Сейчас издано огромное количество сборников тестов для 5-11 классов. Это и тематические тесты, и тесты для промежуточного и итогового контроля. По таким сборникам мы работаем в течение нескольких лет. В 11 классе подготовка к ЕГЭ по математике строится по тематическому принципу.
У каждого ученика имеются сборники тематических тестов для 10-11 классов и учебно-методическое пособие «Подготовка к ЕГЭ-. Вступительные испытания» под редакцией , а также типовые тестовые задания авторов и . С начала учебного года мы работаем с тематическими тестами, вырабатывая общие подходы и способы деятельности с заданиями различных видов. В ходе такой подготовки выявилось, какие затруднения испытывают учащиеся, какие темы и разделы являются наиболее сложными. На уроках и консультационных занятиях провожу индивидуальную работу по устранению пробелов в знаниях и умениях.
Одним из принципов построения методической подготовки к ЕГЭ считаю принцип жесткого ограничения времени при выполнении тестов, здесь тоже нужен индивидуальный подход в зависимости от того, какой «актуальный потолок» выбрал для себя каждый ученик, с учётом опережающей цели. Ограничив для себя объём заданий, которые он наверняка должен решить, школьник будет иметь возможность посвятить подготовке к ним больше времени, что повышает шансы на успех. Если ученик мотивирован только на базовый уровень, то не стоит нагнетать напряжение, работать в скоростном режиме, а лучше спокойно и внимательно решать задания и осуществлять самоконтроль и самопроверку. Отведённого времени также вполне хватает и на решение заданий повышенного уровня. К жесткому самоконтролю времени следует приучать только тех учащихся, которые подготовлены к выполнению заданий уровня С.
Неотъемлемым элементом подготовки к ЕГЭ является обучение заполнению бланков. Эту работу я ведут с 10 класса. Тем не менее учащиеся даже к концу 11 класса допускают ошибки при их заполнении во время репетиционных работ, кто от волнения, к то по невнимательности. Поэтому работа в этом направлении ведётся с отдельными учащимися на консультациях. Большинство учащихся умеют это делать очень хорошо.
Во всех классах средней и старшей ступеней обучения введена тестовая система контроля знаний, ведётся систематическая работа по формированию вычислительной культуры учащихся, навыков самоконтроля, самопроверки, внедряются современные технологии обучения, в том числе личностно ориентированное, развивающее обучение и ИКТ.
Особенно ценным в подготовке к ЕГЭ, считаю дистанционную подготовку через Телекоммуникационную систему СтатГрад. Телекоммуникационная система СтатГрад предназначена для осуществления документооборота (выдача заданий и сбор отчетов) при проведении контрольно-диагностических мероприятий.
.http://statgrad. *****/sg11_12/index. htm
С помощью системы СтатГрад мы получаем тексты тренировочных и диагностических работ по математике, для выявления проблемных зон в подготовке учащихся, для подготовки к ЕГЭ, а также решения заданий части С. Система разработана по заданию Рособрнадзора, в настоящий момент используется более чем в 13000 образовательных учреждений России. Доступ к закрытым ресурсам системы осуществляется по логину и паролю, индивидуальным для каждого из пользователей. Участие в системе СтатГрад оказывает нам большую помощь в подготовке к ЕГЭ.


