Цель: сплочение и развитие классного коллектива, создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды развития и жизнедеятельности каждого школьника.
Задачи: изучить потребности, интересы, склонности и другие личностные характеристики членов классного коллектива; способствовать формированию коммуникативной культуры учащихся через уроки общения; создать органы самоуправления в классе и учить школьников принимать участие в их работе; содействовать формированию благоприятной атмосферы в классе.
Главным фактором служит коллективная деятельность, которая носит личностно – ориентированный и творческий характер.
Благодаря планомерной реализации концепции воспитательной работы с коллективом, в классе сложились свои традиции, которые переходят из класса в класс – дела класса.
В результате реализации личности учащихся и развития межличностных отношений в классе посредством тренингов повышается активность класса в общественной жизни школы, поселка и улуса.
Успехи коллектива во внеклассной деятельности
Год | Класс | Виды деятельности | Результат |
4в | Малые Олимпийские Игры Пионербол Шашки Смотр песни и строя. КВН по математике Декада родного языка и письменности Конкурс «В гостях у природы» | 3 место 3 место 2 место 2 место 1 место Диплом 3 место | |
1в | Спартакиада школьников 45-летию ЧНОШ. Веселые старты | 2 место 2 место | |
2в | Декада русского языка Малая Виктория Конкурс «Я люблю Отечество» «Зарничка» - военно-спортивная игра | 2 место Лучший ансамбль 3 место 3 место | |
3в | Конкурс «Книга – наш друг» Веселые старты на призы Деда Мороза. Конкурс «Малая Виктория» Математическая игра Неделя английского языка Конкурс плакатов Дню Победы | Самый читающий класс. 2 место Диплом 1 степени 2 место 2 место Диплом 1 степени | |
4в | Конкурс «Букет ветерану» Конкурс «Города-герои» | 3 место 2 место | |
1в | IV Спартакиада «Дети Севера» | Лучшие болельщики |
Количество учащихся, принимавщих участие в предметных олимпиадах школьного, муниципального и республиканского
Год | Кл. | Кол-во уч. в кл. | Число участ-в | школьный | муниципальный | республиканский |
2в | 17 | 4/3/9 | 24% | 18% | 53% | |
3в | 15 | 1/4/5 | 6% | 27% | 34% | |
4в | 14 | 1/1 | 8% | 8% | - | |
1в | 14 | 3 | - | - | 22% |
4.2 Дополнительное образование
Пояснительная записка
Дополнительное образование вносит существенный вклад в образовательный процесс, в воспитание и оздоровление учащихся. Система внеурочной занятости детей, сложившаяся в нашем образовательном учреждении, направлена на то, чтобы школьная жизнь стала для них интересной и полезной.
Представление широкого выбора направлений видов деятельности, организация творческой работы в системе дополнительного образования решает задачи:
1. Развитие творческих способностей и творческой активности школьников.
2. Развитие их познавательных интересов.
3. Формирование мотивации успеха.
4. Создание условий для самоутверждения и самореализации.
5. Создание условий всестороннего развития личности.
В различных формах дополнительного образования школы заняты все учащиеся, многие посещают несколько объединений.
Работа объединений строится в соответствии с разработанными учебными программами. Реализация образовательных программ идет через организацию учебных занятий во второй половине дня. Форму занятий выбирает сам педагог в соответствии с поставленными задачами и исходя из психофизиологической целесообразности. Обязательно использование дифференцированного подхода к организации учебной деятельности в объединении: вовлечение каждого ребенка в деятельность.
Кружковая работа
Уже четвертый год ведется мною кружок «Мир эвена».
Основной задачей кружка является воспитание интереса, любви и бережного отношения к фольклору, языку и истории, народным традициям.
Ведь через национальные песни и танцы, игры гораздо увлекательнее и интереснее детям узнавать о прошлом своего народа, родного края.
Кружок работает по единому плану, четко определенному расписанию с конкретным составом учащихся. Национальный состав разный. Примерное содержание и тематика кружка: чтение сказок, легенд, разучивание стихов, песен, иллюстрирование, изготовление поделок, участие на праздниках «Встреча Солнца», «Цветение тундры». Проводятся открытые занятия кружка, например по темам: «70-летие », «Одежда эвенов Аллайхи», «75 лет » и т. п.
Посещаемость кружков
Дата | Название кружка | Посещаемость |
«Мир эвена» | 100% | |
«Мир эвена» | 95% | |
«Мир эвена» | 95% | |
«Мир эвена» | 90% |
Раздел 5.
Распространение опыта
В процессе реализации учебно-воспитательной программы участвую в различных школьных, улусных, региональных мероприятиях по распространению педагогического опыта.
Тема | год | Вид мероприятия | Результат |
«Этническая особенность обучения родному языку и воспитания через родной язык». | 2005 | Улусные педчтения | Рапространение по улусу и республике |
«Дополнительное образование детей как части образовательного пространства школы» | 2007 | Улусный семинар «Презентация интеллектуальной студии «Знайки» | сертификат |
«Электронное портфолио – педагогический опыт: Воспитание. Обучение.» | 2007 | Улусный конкурс | дипломант |
«Реализация приоритетного национального проекта образования» | 2007 | Улусный педагогический слет | свидетельство |
«Одежда эвенов Аллайхи» | 2008 | В рамках «Педагогического марафона-2008» | Справка ИПКРО |
«Проблемы общего начального образования в условиях модернизации» | 2008 | Республиканская научно-практическая конференция | сертификат |
«Развитие речи на уроках эвенского языка в 3-4 классах» | 2008 | Республиканские дистанционные «Саввинские педчтения» | сертификат |
День учителя начальной школы | 2009 | Улусный семинар | сертификат |
Презентация кружка «Мир эвена» | 2009 | Проблемные курсы ИПКРО республиканские педчтения | сертификат |
«Мой лучший урок» | 2009 | IV Всероссийский конкурс профессионального мастерства, посвященного Году Учителя в России | сертификат |
«Современное начальное образование и образовательные стандарты второго поколения» | 2009 | Улусный семинар | сертификат |
«Мастерская учителя» | 2009 | Всероссийский конкурс | Сертификат УУО |
«Учитель Арктики» | 2010 | Республиканский конкурс | Приглашение на конференцию в Норвегию Свидетельство УУО |
«Образовательное пространство Арктики: развитие через диалог и сотрудничество» | 2010 | Межрегиональная конференция | |
«Особенности учительства в циркумполярных условиях» в рамках межрегионального форума «Учитель Арктики» | 2010 | Зональное августовское совещание | Сертификат УУО |
Перечень публикаций
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
