Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Лицей №7»

Научное общество учащихся

«Лицеист»

г. Минусинск

20уч. г.

Утверждаю:

зам. директора по УВР

_________

«_30_» августа_2011г.

План

работы научного общества учащихся

МОБУ «Лицей №7»

«Лицеист»

на 2уч. год

г. Минусинск

№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Цель

Ожидаемый результат

1.

Утверждение нагрузки по организации НОУ среди педагогов на 2011 – 2012 уч. г.

сентябрь

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР

Распределение часов на работу с одаренными детьми по направлениям исследовательской деятельности

Повышение % учащихся, занимающихся исследовательской деятельностью

2.

Формирование базы информационных ресурсов:

- списки руководителей, учащихся, темы исследований;

– систематизация материала в электронном виде и на бумажном носителе

сентябрь

в течение года

, руководители

Оптимизация работы НОУ

Систематизация материала по секциям

3.

Заседание НОУ №1 (учителя) «Организация деятельности НОУ «Лицеист»

1.  Краткий анализ работы НОУ «Лицеист» за учебный год.

2.  Обсуждение плана работы.

3.  Обсуждение и утверждение девиза года.

4.  Выборы и утверждение руководителей предметных секций.

5.  Согласование тем для исследования.

6.  Диагностика учащихся (выдача вопросов для диагностики классным руководителям).

7.  Утверждение элективных и спецкурсов («Основы информационной культуры личности», «Основы ораторского искусства», «Методология научного исследования», «Информационные технологии в исследовательской деятельности»).

сентябрь

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

.,

руководители исследовательских работ

Организация работы НОУ «Лицеист» на учебный год.

1.Утверждение плана.

2. Утверждение девиза года.

3. Утверждение руководителей предметных секций.

4. Внесение в базу данных

тем исследования, систематизация материала.

5. Материалы диагностики. Отслеживание деятельности НОУ.

6. Утверждение элективных и спецкурсов.

7.Листовка на стенд.

4.

Работа пресс-центра НОУ: обновление нормативной базы (до октября), выпуск печатной листовки, освещение деятельности НОУ на сайте лицея

в течение года

,

Активизация учителей и учащихся, донесение информации до участников процесса.

Освещение работы НОУ на сайте, выпуск листовок

5.

Заседание НОУ №2 (ученики).

1.  Знакомство. Определение целей и задач

2.  Выборы ученического совета НОУ.

3.  Обсуждение проблем со школьниками, ведущими исследовательскую деятельность.

18-21 сентября

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

,

руководители исследовательских работ

Создание условий для вовлечения в коллективную поисково-исследовательскую деятельность учащихся

Наличие ученического совета НОУ

6.

Открытие сезона НОУ

Подготовка, организация и проведение открытия сезона научно-исследовательской деятельности лицея.

30.09.11

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

.,

руководители исследовательских работ

Популяризация деятельности НОУ

Информация на сайт лицея.

Выпуск листовки на стенд.

7.

Заседание НОУ №3 (учителя).

1.О проведении Дней Науки:

- проведение каждой кафедрой одного из дней науки: «Парад наук»;

- выступления ученых (из музея);

- экскурсионная программа (музей г. Минусинска, архив);

2. О проведении научно-практической конференции.

ноябрь

,

зам. директора по УВР,

,

руководители исследовательских работ

Утверждение плана Дней Науки

План проведения Дней Науки

8.

Заседание НОУ №4 (ученики). Проведение семинарских занятий.

·  «Актуальность и практическая значимость исследования».

·  «Объект и предмет исследования».

·  «Определение цели и задач, формулирование гипотезы, методов исследования».

4 неделя ноября

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

,

руководители исследовательских работ

Обучение членов общества навыкам самостоятельной деятельности при поиске решений научно-исследовательских проблем.

1.  Повышение качества исследовательских работ учащихся.

2.  Информация на сайт лицея. Выпуск листовки на стенд.

9.

Заседание НОУ ученическое №5 (ученики) Проведение семинарских занятий.

·  «Обзор информационных источников, методы сбора информации».

·  «Технологии подготовки и оформления результатов исследователь­ской работы».

3 неделя декабря

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

,

руководители исследовательских работ

Обучение членов общества навыкам самостоятельной деятельности при поиске решений научно-исследовательских проблем.

1.  Повышение качества исследовательских работ учащихся.

2.  Информация на сайт лицея. Выпуск листовки на стенд.

10.

Заседание НОУ №6 (учителя)

1.  Предварительная экспертиза ученических исследовательских работ.

2.  Типичные ошибки в оформлении исследовательских работ.

3.  Как оформить исследовательскую работу. «Памятка-рекомендация для публичной защиты» - информация на сайт лицея.

4.  О публикации сборника работ по материалам конференции.

3-я неделя января

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

,

руководители исследовательских работ

Отследить уровень подготовки к научно-практической конференции. Анализ готовности докладов к конференции.

Качественная подготовка к научно-практической конференции.

11.

Заседание НОУ №7 (учителя)

1. Подведение итогов работы НОУ.

Анализ результатов участия в конференциях, конкурсах, и фестивалях.

2.Формирование нового плана работы.

3.Предварительный выбор тем исследовательских работ на 2012 – 2013учебный год.

4.Предварительная заявка на следующий год по спецкурсам.

март

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

,

руководители исследовательских работ

Анализ работы НОУ в текущем учебном году.

Прогноз деятельности НОУ на следующий учебный год.

Подведение итогов по результатам работы.

План работы на учебный год.

12.

Заседание НОУ №8 (ученики).

1.Подведение итогов работы НОУ.

апрель

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

,

руководители исследовательских работ

Анализ работы НОУ в текущем учебном году.

Подведение итогов по результатам работы

13.

Индивидуальные консультации для вновь вступивших в НОУ педагогов.

1.Классификация, содержание и оформление

- классификация типов работ (реферат, исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа)

- содержание и структура работы, языковые клише (титульный лист, аннотация, оглавление, главы, параграфы, приложение, литература, сноски,)

- оформление исследовательских работ (шрифт, интервал, отступ от края, нумерация страниц, таблицы, графики,)

- составление списка использованной литературы;

октябрь-январь

канд. психол. наук;

,

,

,

,

Оказание индивидуальной помощи по написанию и оформлению работ

Написание и оформление исследовательских работ согласно нормам и требованиям.

2.Научный аппарат и опорные позиции исследования

- актуальность, постановка проблемы;

- определение объекта и предмета исследования;

- формулировка гипотезы, цели и задачи;

- выбор методов исследования;

- экспериментальная часть;

- составление заключения

октябрь-январь

канд. психол. наук,

,

,

,

,

Оказание индивидуальной помощи по написанию и оформлению работ

Написание и оформление исследовательских работ согласно нормам и требованиям.

3.Подготовка к защите исследовательской работы

- тезисы к выступлению;

- слайдовая презентация;

- диалог по теме выступления;

- психологическое сопровождение

декабрь - январь

канд. психол. наук;

Оказание индивидуальной помощи по написанию и оформлению работ

Написание и оформление исследовательских работ согласно нормам и требованиям.

14.

Дни Науки:

- выступление учителей на уроках с сообщениями: «Мой предмет как наука»;

- проведение каждым МО одного из дней науки: «Парад наук»;

- выступления ученых(из музея);

- научный лекторий();

- экскурсионная программа (музей г. Минусинска, , архив, библиотека);

1 неделя февраля

канд. психол. наук;

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

руководители

Включение учащихся в исследовательскую деятельность.

Знакомство учащихся с науками, их историей, практической направленностью, связи науки с жизнью. Приобщение лицеистов к традициям российской и мировой научной школы.

Развитие интереса лицеистов к учебным предметам. Активизация участия лицеистов в секциях НОУ.

Информация на сайт лицея. Выпуск листовки на стенд.

15.

Научно-практическая конференция

учащихся лицея

20-27 февраля

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

учащиеся, руководители исследовательских работ

Отбор лучших работ на городскую научно-практическую конференцию

Публикация сборника работ по материалам конференции.

Информация на сайт лицея. Выпуск листовки на стенд.

16.

Участие в городской научно-практической конференции

По мере поступления информации

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

учащиеся, руководители исследовательских работ

Отбор лучших работ на региональные конференции

Итоги конференции.

Информация на сайт лицея. Выпуск листовки на стенд.

17.

Участие лицея в городских, региональных и федеральных конкурсах исследовательских работ учащихся

февраль-май

КудренкоЕ. В.,

зам. директора по УВР,

Отбор лучших работ на региональные и федеральные конференции и конкурсы

Итоги конференций и конкурсов.

Информация на сайт лицея. Выпуск листовки на стенд.

18.

Работа спецкурсов для учащихся

«Основы информационной культуры личности»

6-10 классы

по 1 часу в неделю

Формирование знаний, умений и навыков у учащихся в поиске, отборе и применении информации для их успешной практической и исследовательской деятельности

Формирование у учащихся

- навыков аналитического и критического мышления,

-приемов публичного выступления,

-умений и навыков поиска, анализа, синтеза информации,

-применения информационных технологий в процессе творческого поиска и выполнения исследований

«Ораторское искусство»

8-9, 10-11 январь перед защитой

Учителя русского языка и литературы

8-9, 10-11 классы

,

Обучение основным приемам подготовки публичного выступления, произнесения речи на заданную тематику.

«Методология научного исследования»

8-9 классы по 1 часу в неделю

Обучение учащихся правильному проведению научного исследования.

«Информационные технологии в исследовательской деятельности»

8-9 классы декабрь-январь по потребности

Обучение применению информационных технологий в исследовании.

19.

Библиотечно – информационные уроки

- 1 кл.: « Экскурсия в библиотеку. Библиотека – дом, где хранится информация. Первоначальное представление об информации»;

-2 кл.: «Книга как источник информации. Структура книги», «Периодические издания как источник информации. Работа с периодической печатью», «Человек и информация. Виды информации. Свойства информации. Хранение и распространение информации»;

-3 кл.: «Понятия о справочных изданиях. Структура справочных изданий»;

4 кл.: «Выбор книг в библиотеке. Знакомство с каталогом»;

5 кл.: «СБА библиотеки и умение с ним работать. Принципы систематизации информации в библиотеке. Как найти информацию в справочных изданиях»;

- 6 кл.: «Поиск информации (адресный, тематический, фактографический)», «Правила формулирования информационных запросов. Современные методы поиска информации»;

- 7 кл.: «Информация, ее хранение, систематизация и способы передачи», «Библиотеки и Интернет как источники информационных ресурсов общества.

Возможности информационного сервиса»;

- 8 кл.: «Работа с периодической печатью.

Читательское назначение. Отраслевые журналы. Молодежные журналы. Методы работы с ними», «Научно-популярная, учебная и справочная литература. Алгоритм поиска информации в данной литературе. Рациональные приемы интеллектуальной работы с данной литературой»;

- 9 кл.: «СБА библиотеки и информационно-поисковая система библиотеки», «Поиск информации в сети Интернет. Анализ информации. Критическая оценка информации. Критерии отбора качественной информации в сети»;

- 10 кл.: «Работа с источниками и обработка информации: алгоритмы аналитической работы с текстом (выписки, тезисы, конспекты, рефераты)», «Организация и оформление информации. Правила оформления списка литературы».

в течение года

- Формирование навыков эффективной работы с различными источниками информации и использования технологий подготовки и оформления результатов самостоятельной учебной и исследовательской работы (подготовка рефератов, докладов, обзоров, резюме, тезисов, конспектов и т. д.)

20.

Исследовательская работа в рамках предметных декад (рефераты, доклады, сообщения учащихся, книжные выставки, обзор новых поступлений, викторины)

в течение года

Руководители кафедр.

Руководители исследовательских работ

21.

Сотрудничество и взаимодействие с ОУ города

постоянно

22.

Публикация сборника работ по материалам конференции

апрель-май

КудренкоЕ. В.,

,

Сборник работ по материалам конференции

23.

Научное сопровождение, консультирование, методическое и ресурсное обеспечение ученического исследования (индивидуальное и групповое):

- типология исследовательских работ;

- этапы исследовательской работы (определение цели, выдвижение гипотезы, выбор методов, интерпретация результатов, и т. д.);

- презентация ученических исследовательских работ;

- исследовательские работы в полевых и лабораторных условиях.

Индивидуальные консультации в течение года по потребности

, канд. психол. наук, преподаватели ХГУ,

,

24.

Организация лицеистов для работы в городском научном обществе учащихся (ГНОУ)

1 раз в месяц

,

учащиеся – исследователи

Вовлечение лицеистов в члены ГНОУ

Количество учащихся по секциям

25.

Экскурсионные и учебно – исследовательские поездки.

ноябрь, январь, март, июнь

,

руководители исследовательских работ

Активизация исследовательской деятельности учащихся в лицее.

% учащихся

26.

Информационное обеспечение учебных исследовательских работ:

- использование компьютерного класса, мультимедийного проектора, цифровой видео и аудио техники;

- возможность скоростного выхода в ИНТЕРНЕТ, информация о дистанционной НИР;

- работа пресс-центра (материала для сайта и стенда, информбюллетень и т. д.)

постоянно

по графику

к.206, 207

,

,

,

Организация технической поддержки для реализации исследовательской деятельности в лицее.

Наличие подготовленных аудиторий для проведения мероприятий.

27.

Психологическое обеспечение. Мониторинг.

постоянно

,

Психологическая служба

Отслеживание и корректировка деятельности

Анкеты.

Карты индивидуального сопровождения учащихся

28.

- Организация (комплексных) учебных исследовательских летних школ (математической и естественно-научной):

- культурные и оздоровительные мероприятия (экскурсии, конкурсы, походы, соревнования);

- итоги летней школы.

март-май

, руководители

Активизация исследовательской деятельности учащихся в лицее.

Количество мероприятий,

количество учащихся