УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО
Директор ГБОУ СОШ № 000 Зам. директора по УВР на заседании м/о
_________________________ ____________________
протокол № ___ от
«____» __________2011 г. « ____» ________2011 г. «____» ________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по информатике и ИКТ 2013/14 уч. года
Класс: 8 «А» 8 «Б» 8 «В»
Учитель:
Количество часов в неделю – 2ч; за год – 68ч
Количество контрольных работ: 4
Рабочая программа составлена на основании программы , утверждённой Министерством образования РФ.
Учебник: Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса.
Рабочую программу составил(а)
___________________ //
_________________ /
подпись расшифровка подписи
МОСКВА
2013 год
Содержание
Вводный инструктаж по технике безопасности работы с ПЭВМ
Раздел 1. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
Тема 1.1. Введение в дисциплину. Человек и информация
Тема 1.2. Информационные процессы
РАЗДЕЛ 2. КОМПЬЮТЕР КАК УНИВЕРСАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ.
Тема 2.1. Основные устройства компьютера
Тема 2.2. Программное обеспечение компьютера. Операционная система.
Тема 2.3. Файловая система. Работа с носителями информации.
Тема 2.4. Инсталляция программ. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
РАЗДЕЛ 3. КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
РАЗДЕЛ 4. КОДИРОВАНИЕ И ОБРАБОТКА ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.
Практические работы:
Итоговое повторение 1 ч
Формы и средства контроля.
Требования к подготовке выпускников в области информатики и ИКТ в 8 классе
Критерии оценки знаний
Контрольные вопросы для подготовки к контрольной работе
Рабочая программа по информатике и ИКТ для 8 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» и кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В Федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 68 учебных часов на изучение курса «Информатика и ИКТ» в основной школе.
Программа курса «Информатика и ИКТ» предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» на этапе основного общего образования являются:
определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов;
комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них;
использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и базы данных;
владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками, объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива, учет особенностей различного ролевого поведения).
Большое внимание уделяется формированию у учащихся алгоритмического и системного мышления, а также практических умений и навыков в области информационных и коммуникационных технологий. Практические работы выделены в отдельный раздел Компьютерный практикум, ориентированный на выполнение в операционной системе Windows.
В тематическом планировании курса в каждой теме указаны работы компьютерного практикума, содержащиеся в учебниках, главы учебников и необходимое для выполнения компьютерного практикума программное обеспечение для различных операционных систем.
Преподавание обновленного курса «Информатика и ИКТ» ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входит:
Угринович и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса / . – 5-е изд., испр.– М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011 г.
Тематический план
Наименование Разделов И Тем | Количество | |||
Всего | В Том Числе | |||
Теория | Практика | |||
Раздел 1. | Информация И Информационные Процессы | 11 | ||
Тема 1.1. | Введение В Дисциплину. Человек И Информация | 4 | 1 | |
Тема 1.2. | Информационные Процессы | 5 | 1 | |
Раздел 2. | Компьютер Как Универсальное Устройство Обработки Информации. | 25 |
|
|
Тема 2.1 | Основные Устройства Компьютера | 2 | 4 | |
Тема 2.2. | Программное Обеспечение Компьютера. Операционная Система | 2 | 10 | |
Тема 2.3. | Файловая Система. Работа С Носителями Информации. | 2 | 3 | |
Тема 2.4. | Инсталляция Программ. Компьютерные Вирусы И Антивирусные Программы. | 2 | ||
Раздел 3. | Коммуникационные Технологии | 20 | 5 | 15 |
Раздел 4. | Кодирование И Обработка Текстовой Информации. | 12 | 1 | 11 |
Всего По Дисциплине | 68 |
Формы организации учебного процесса
Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводится объяснение нового материала, во второй части урока планируется компьютерный практикум в форме практических работ или компьютерных практических заданий рассчитанные, с учетом требований СанПИН, на 10-25 мин. и направлены на отработку отдельных технологических приемов и практикумов – интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся.
Всего на выполнение различных практических работ отведено более половины учебных часов. Часть практической работы (прежде всего подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий) включена в домашнюю работу учащихся, в проектную деятельность. Работа может быть разбита на части и осуществляться в течение нескольких недель.
Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся.
Все формы контроля по продолжительности рассчитаны на 10-35 минут.
Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий.
Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме контрольной работы, тестирования, выполнения зачетной практической работы.
Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала в форме, определяемой Положением образовательного учреждения - контрольной работы.
Содержание курса информатики и ИКТ
Вводный инструктаж по технике безопасности работы с ПЭВМ
Раздел 1. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ.
В результате изучения раздела 1 учащейся должен:
иметь представление:
· О видах информации;
· О свойствах информации;
· Об информационных ресурсах и информационных технологиях
уметь:
· приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике;
· перечислять основные характерные черты информационного общества;
· перечислять основные компоненты информационной культуры человека.
Тема 1.1. Введение в дисциплину. Человек и информация
Информатика как научная дисциплина. Место информатики в научном мировоззрении. Понятие информации. Человек и информация.
Тема 1.2. Информационные процессы
Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации. Информационные процессы в живой природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека. Информационное общество, его особенности и основные черты. Защита информации, авторских прав на программное обеспечение.
РАЗДЕЛ 2. КОМПЬЮТЕР КАК УНИВЕРСАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ.
В результате изучения раздела 2 учащейся должен:
знать:
· общую функциональную схему компьютера;
· назначение и основные характеристики устройств компьютера;
· назначение и основные функции операционной системы;
уметь:
· работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск файлов);
· вводить и выводить данные;
· работать с носителями информации; пользоваться антивирусными программами;
· перечислять состав и назначение программного обеспечения компьютера.
Тема 2.1. Основные устройства компьютера
Основные устройства компьютера: устройства ввода информации, устройства вывода информации, устройства хранения информации (внутренняя и внешняя память), носители информации, устройства обработки информации, устройства передачи информации, устройства мультимедийной обработки информации.
Архитектура ЭВМ. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
Правила техники безопасности при работе на компьютере.
Тема 2.2. Программное обеспечение компьютера. Операционная система.
Программное обеспечение компьютера. Системное и прикладное программное обеспечение. Операционная система: назначение и основные функции.
Тема 2.3. Файловая система. Работа с носителями информации.
Файловая система. Графические пользовательские интерфейсы.
Тема 2.4. Инсталляция программ. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
Компьютерные вирусы. Антивирусные программы и защита информации.
История развития ВТ. Поколения ЭВМ.
РАЗДЕЛ 3. КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
В результате изучения раздела 3 учащейся должен:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
