МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР__________

«___» ___________2013

Рабочая программа дисциплины (модуля)

«Сыроделие»

Направление подготовки 655900 Технология сырья и продуктов животного происхождения

Специальность - 260303.65 Технология молока и молочных продуктов.

Квалификация (степень) - Инженер

Форма обучения – Очная.

Орел 2013 год

Составители , к. б.н., ст. преподаватель____________________

«__» __________20__г.

Рецензент к. т.н., доцент___________________________

«__» __________20__г.

Программа разработана в соответствии с ГОС ВПО по направлению «Технология сырья и продуктов животного происхождения» и примерной учебной программы Сыроделие.

Программа обсуждена на заседании кафедры «Технология производства и переработки молока».

Зав. кафедрой_ д. б.н., профессор________________________

«__» __________20__г.

Лист согласования рабочей программы

Декан , д. б.н., профессор………………………………… …

«__» _________20__г.

Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки «Технология переработки сырья животного происхождения»

протокол № _______________________________

Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки к. с-х. н., доцен ____________________________________

«__» _________20__г.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Заведующий выпускающей кафедрой

, д. б.н., профессор ____________________________________

«__» _________20__г.

Отдел комплектации ЦНБ __________________________

«__» _________20__г.

Содержание:

1. Цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения содержания дисциплины

2. Взаимосвязь курса «Сыроделие» с другими дисциплинами

3. Трудоемкость дисциплины, виды учебной работы

4. Содержание дисциплины

5. Рабочий план лабораторного практикума

6. Учебно-методический материал по дисциплине

7. Вопросы к модулю

8. Шкала пересчета рейтинговых баллов в традиционные академические оценки

1. Цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения

содержания дисциплины

«Сыроделие» является дисциплиной спе­циального цикла, формирующего инженера-технолога молочной промышлен­ности. В этой дисциплине излагаются теоретические основы технологических процессов, способы производства сыра, основанные на совре­менной материально-технической базе и научно-обоснованных режимах, а так­же тенденции и направления дальнейшего совершенствования производства.

Целью преподавания дисциплины «Сыроделия» является приобретение, закрепления и углубления студентами знаний, необходимых для производ­ственно-технологической, проектной и исследовательской деятельности в области сыроделия и полученных при изучении дисциплины «Технология молока и молочных продуктов

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- знать сущность и обоснование технологических процессов производства
сыра различных видов
принципы построения технологических схем их произ­водства, вопросы создания безотходной технологии, требования, предъявляе­мые к качеству сырья и продукции;

- уметь производить материальные расчеты и выбирать оптимальные условия проведения технологических процессов;

- определять основные характеристики состава и свойств сыра,
пользоваться современными методами контроля технологических опе­
раций, качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции;

- иметь представление о путях совершенствования технологических процессов.

Изучению курса «Сыроделие» должны предшествовать следующие дисциплины: научные основы продуктов питания; пищевая химия и физика молока; микробиология; общая технология отрасли. Технология молока и молочных продуктов «Маслоделие» в комплексе специальных знаний при

подготовке инженера-технолога молочной промышленности и является вспомогатель­ной для дисциплин:

технологическое оборудование; системы управления технологическими процессами; проектирование предприятий отрасли;

организация и планирование производства; методы исследования свойств сырья и продуктов питания.

С целью активизации познавательной деятельности студентов необходимо применять при изучении дисциплины методы проблемного обучения.

Часть изучаемого материала может быть вынесена па самостоятельную проработку с последующим прослушиванием обзорных лекций.

При проведении практических занятий по материальным, расчетам сту­денты должны пользоваться экономико-математическими методами расчета с применением вычислительной техники.

2. Взаимосвязь курса «Сыроделие» с другими дисциплинами

Изучению дисциплины «Технология молока и молочных продуктов» должно предшествовать освоение студентами следующих дисциплин и разделов (таблица 1)

Научные

основы производстваИзменение реологических свойств в электромагнитном поле

Микробиология молокопродуктовБактериологический анализ режимов стерилизации

Предшествующая дисциплина

Разделы

дисциплины

Последующая дисциплина

 

наименование

разделы

наименование

разделы

 

Теплотехника

Основы термодинамики, термодинамических процессов, кинетика теплообмена

Тепловая обработка молока

технологическое оборудование

Оборудование тепло обработки молочных продуктов

Технология молока и молочных продуктов

Производство молочных смесей, баночных консервов, размораживание

Математика

Математический анализ

Методы исследования свойств молока

Методы исследования свойств молока

Изменение свойств сырья при обработке

 

Математика

Математический анализ, элементы теории функций и функционального анализа

Расчет норм расхода сырья при производстве молока и молочных продуктов

Проектирование предприятий молочной отрасли

Проектирование технологических процессов

 

Физика

Кинематика и динамика твердого и упругого тела

Механическая обработка

Технологическое оборудование молочной отрасли

Оборудование для разделения упруго-твердых и пластичных тел

Техническая механика

Кинематика и динамика точки и материального тела

Техническая механика

Кинематика и динамика точки и материального тела;

классификация транспортирующих устройств

Основы производства ферментативных продуктов

Механическая обработка молока и молочных продуктов

Технология производства продуктов консервирования

Научные основы производства

Изменение форм связи влаги в материале

Технология молока и молочных продуктов

Производство животного масла, творожных изделий и сыра

зическая и коллоидная химия

Свойства дисперсных систем;

высокомолекулярные соединения

Неорганическая химия

Скорость химических реакций

Технологическое оборудование молочной отрасли

Дозирующее и экструзионное оборудование

Физика

Электричество и магнетизм

Теплотехника

Основы термодинамики, термодинамические процессы, кинетика теплообмена

и понятие о

теплоносителях


3. Трудоемкость дисциплины, виды учебной работы

Таблица 2.- Структура дисциплины и распределение часов по семестрам

Вид учебной работы

Всего

часов

Объем трудоемкости дисциплины

50

 

1. Аудиторные занятия

1.1.Лекции (Л)

1.2.Практические занятия (ПЗ)

1.3.Лабораторные занятия (ЛЗ)

1.4.Семинарские занятия (СЗ)

1.5.Учебная НИРС

1.6.Другие виды аудиторных занятий

26

10

16

-

-

 

2. Индивидуальные аудиторные занятия студентов с преподавателями (ИЗ)

-

 

3. Самостоятельная работа студентов

3.1.Курсовой проект (работа)

3.2.Расчетно-графические работы,

3.3.Реферат

3.4.Контрольные работы (АКР, ДКР)

3.5.Подготовка к ЛР, ПЗ, С, коллоквиумам, текущей аттестации, выполнению УНИРС

3.6.Самостоятельное изучение теоретического материала

3.7.И (или) другие виды самостоятельной работы студентов

24

-

-

-

-

-

 

Вид итогового контроля

Зачет

 

4. Содержание дисциплины

Таблица 3.- Виды и трудоемкость занятий по темам (разделам) дисциплины

темы

Темы (разделы) дисциплины

Количество часов

Всего

Л

ЛР

СРС

Семестр 9, модуль 1

1.1

Молоко как сырьё для производства сыра.

8

2

2

4

1.2

Приемка молока на заводе к подготовке его к свёртыванию

8

2

2

4

1.3

Приготовление бактериальных заквасок и препаратов.

8

2

2

4

1.4

Свертывание молока, образования сгустка и сырного зерна.

12

2

2

6

1.5

Формование, прессование и посолка сыров.

12

2

4

6

5. Рабочий план лабораторного практикума

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3