Качество подготовки специалистов (стр. 1 )

Y. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

5.1. Требования при приеме

Прием в Калининградский филиал автономной некоммерческой образовательной организации высшего профессионального образования «Международный славянский институт», про­водимых с целью определения возможностей поступающих осваивать соответствующие образовательные программы. При наличии кон­курса обеспечивается зачисление граждан, наиболее способных и подготовленных к освоению основных образовательных программ.

При подаче личного заявления (на бланке установленного об­разца) о приеме в институт абитуриент предъявляет:

-  документы, удостоверяющие его личность, гражданство (пас­порт или временное удостоверение личности);

-  оригинал документа государственного образца о среднем (пол­ном) общем или среднем профессиональном образовании или его копию, которая заверяется нотариусом;

-  оригинал свидетельства о результатах ЕГЭ или его копию, ко­торая заверяется нотариусом;

-  6 фотографий форматом 34 см.

Другие документы могут быть представлены поступающим, если он претендует на льготы, установленные законодательством Рос­сийской Федерации, или затребованы от поступающего при наличии ограничений на обучение по соответствующим направлениям подго­товки или специальностям высшего профессионального образования, установленных законодательством Российской Федерации.

На первый курс принимаются лица, имеющие документ го­су­дарственного образца о среднем (полном) общем или среднем про­фессиональном образовании, а также диплом о начальном про­фессиональном образовании, если в нем есть запись о получе­нии предъявителем среднего (полного) общего образования.

Факт ознакомления абитуриента со свидетельством о государ­ственной аккредитации, с лицензией на право осуществ­ления образова­тельной деятельности

и правилами приема в КФ МСИ фиксируется в прием­ных документах и заверяется личной подписью абитуриента.

На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хра­нятся все сданные им документы и материалы сдачи вступительных испытаний. Поступающему выдается расписка о приеме документов.

Прием документов в КФ МСИ начинается не позднее 20 июня.

Конкурсный отбор проводит приемная комиссия, утвержденная прика­зом директора КФ МСИ. Состав приемной комиссии (председатель приемной ко­миссии, зам. председателя приемной комиссии, ответственный секретарь, технические секретари, предметные экзаменационные подкомиссии и т. д.) утверждается директором КФ МСИ ежегодно. В своей деятельности приемная комиссия руководствуется Положением о приемной комиссии МСИ.

Конкурсный отбор при поступлении в МСИ для абитуриентов, не имеющих результатов ЕГЭ, включает тестирование по профильным дисциплинам:

·  гуманитарный факультет:

а) специальность «Психология» - русский язык, общая биология, иностранный язык;

·  факультет экономики и организации предпринимательства:

математика, русский язык, обществознание;

·  юридический факультет:

история России, русский язык, обществознание.

По всем дисциплинам, выносимым на вступительные испытания, раз­работаны программы, которые вместе с правилами приема опубликованы в Справочнике для поступающих в КФ МСИ, издаваемом ежегодно.

Абитуриенты, окончившие среднюю школу с золотой или серебряной медалью, или окончившие средние профессиональные учебные заведения с дипломом с отличием, принимаются по результатам собеседования и профильного испытания.

Содержательная сторона тестов представляет собой совокупность сбалансированных тестовых заданий, со­ответствующих школьной программе. Комбинация тестовых заданий различ­ной трудности обеспечила равносложность различных вариантов тестов.

Наибольшие затруднения на вступи­тельных испытаниях вызвал тест по математике, далее - тест по русскому языку и, наконец, тест по истории России. При спорной оценке на вступительных испытаниях учиты­вался средний балл аттестата и результаты собеседования, которые также помогали выявить уровень знаний абитуриента.

Анализ результатов вступительных испытаний в 2008 г. показал, что в период организации нового приема в институт необходимо усилить ра­боту по проведению консультаций как по содержанию программ вступитель­ных испытаний, так и по организации проведения тестирования, предъявляе­мым требованиям, критериям оценки и порядку конкурсного зачисления.

Комиссией был также проведен анализ приема студентов в порядке перевода из других вузов и филиалов МСИ, на основании академи­ческой справки при условии ликвидации разницы в учебном плане. Анализ обнаружил, что в 2008 г. по сравнению с 2005 г. этот показатель увеличился в 1,5 раза.

За прошедшие 5 лет количество абитуриентов, поступивших в КФ МСИ, подвергалось незначительным колебаниям. Данные о количестве зачисленных на 1-ый курс по специальностям и годам ниже представлены в таблице и, для наглядности, в виде гистограммы.

Количество абитуриентов, зачисленных на 1-ый курс (чел.)

Специальности подготовки	Годы приема студентов
2004	2005	2006	2007	2008
Бухгалтерский учет, анализ и аудит	19	15	7	9	21
Финансы и кредит	19	10	23	11	17
Менеджмент организации	49	35	24	37	54
Юриспруденция	37	31	31	41	46
Психология	29	41	41	28	48
ИТОГО	155	132	134	126	186

Комиссия отмечает, что в КФ МСИ создана и функционирует отвечающая требованиям Закона РФ «Об образовании» и руководящим до­кументам Министерства образования и науки РФ система приема абитуриентов в инсти­тут. Ее эффективность подтверждается улучшением качественного состава абитуриентов (в институт зачисляются абитуриенты, получившие на вступи­тельных испытаниях только хорошие и отличные оценки).

Однако в КФ МСИ имеются неисполь­зованные резервы. Рекомендуется предусмотреть для организации работы с абитуриентами использование возможностей сайта головного вуза, на котором размещаются правила приема, перечень вступительных испытаний, рейтинги абитуриентов, списки зачисленных.

5.2.  Уровень подготовки специалистов

Степень подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС ВПО и эффективному осуществлению профессиональной деятельности контролируется на протяжении всего периода обучения в филиале в рамках двух основных видов контроля – промежуточной и итоговой государственной аттестаций.

Как промежуточная, так и итоговая аттестация студентов и слушателей проводится в целях:

-  контроля качества подготовки специалиста (бакалавра), степени усвоения знаний и владения умениями и навыками;

-  обеспечения соответствия содержания и объема подготовки требованиям ГОС конкретной специальности (направления);

-  анализа и обобщения результатов для выработки управленческих решений по оптимизации учебного процесса в университете.

Под промежуточной аттестацией студентов и слушателей КФ МСИ понимается осуществление промежуточного контроля за качеством знаний обучающихся и за соответствием полученных знаний, умений, навыков требованиям ГОС по специальности (направлению), проводимого два раза в год по окончании каждого учебного семестра в виде экзаменационно-зачетных сессий. По содержанию промежуточная аттестация представляет собой итоговый контроль знаний и навыков, полученных в результате изучения конкретной дисциплины, с одной стороны, и контроль промежуточного освоения студентом учебного плана – с другой, в форме зачетов, экзаменов, защит курсовых работ. Защита курсовой работы проводится в форме доклада студента руководителю и его ответов на вопросы. Экзамены и зачеты могут проводиться в форме беседы с преподавателем или в письменной форме, в том числе – в форме выполнения тестовых заданий.

Процедура промежуточной аттестации (сроки, оформление документов, порядок организации, требования к студентам и преподавателям и пр.) установлена в утвержденном Ученым советом МСИ Положении о промежуточной аттестации студентов и слушателей.

Кроме того, контроль за выполнением требований ГОС ВПО к качеству подготовки специалистов, бакалавров, магистров в процессе обучения осуществляется в институте в следующих формах:

-  текущий контроль – проверка знаний, умений и навыков в процессе изучения дисциплины и ее курса, части, темы, которая проводится в форме собеседований, контрольных и самостоятельных работ и пр. Анализ результатов текущего контроля позволяет преподавателю контролировать освоение и усвоение материала обучающимися и корректировать процесс обучения;

-  внутрисеместровая аттестация знаний студентов, проводимая один раз в течение семестра, результаты которой анализируются на заседаниях Совета филиала для принятия оперативных мер по управлению учебным процессом.

Материалы для проведения промежуточной аттестации и текущего контроля знаний ежегодно обновляются, обновляется также перечень вопросов, задач и заданий, выносимых на зачеты и экзамены, списки основной и дополнительной литературы по темам и разделам дисциплины и пр.

Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретенным студентами в процессе обучения, доводятся до их сведения преподавателем и излагаются в соответствующих разделах программ учебных дисциплин в соответствии с целями и задачами их изучения, а также с формами учебной деятельности. Достаточно высокий уровень требований при проведении итогового контроля по дисциплинам учебного плана обеспечивается наличием четких критериев оценки знаний студентов, высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом кафедр, наличием учебно-методического сопровождения и соответствует требованиям ГОС ВПО к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Итоги промежуточной аттестации знаний студентов не реже одного раза в семестр рассматриваются на заседаниях Совета филиала.

В среднем по филиалу за последние 5 лет показатели абсолютной успеваемости стабильны и находятся в пределах от 64 до 72%.

Все более широкое распространение для текущего и итогового контроля, а также для контроля за самостоятельной работой студентов приобретают тесты и технологии компьютерного тестирования.

С целью осуществления объективного контроля качества усвоения студентами учебного материала по циклам дисциплин КФ МСИ в течение учебного года дважды участвовало в проведении интернет-экзамена по тестам и в соответствии с процедурой Национального аккредитационного агентства в сфере образования. Всего было проведено 2 сессии интернет-экзамена.

Результаты интернет-экзамена были обсуждены и проанализированы на заседаниях Совета филиала. Анализ результатов показывает, что в целом степень освоения дидактических единиц остается достаточно высокой. Однако в ряде случаев по отдельным дисциплинам (например, КСЕ, статистика, мировая экономика, экологическое право и др.) у студентов возникают трудности с усвоением материала из-за ограниченности количества аудиторных часов на изучение дисциплин, что влияет на уровень и полноту освоения дидактических единиц.

Результаты интернет-экзамена по блоку ГСЭ (выборочно по предметам федерального компонента, обязательных для изучения,

% студентов, освоивших все дидактические единицы)

Дисциплины	Период тестирования	Специальности
Психол.	юриспруденция	Финансы и кредит	Бухгалтерский учет, анализ и аудит	Менеджмент организации
Иностранный язык	2008/2009	100	71	-	80	100
Май-июнь 2009	-	-	-	-	-
Культурология	2008/2009	91	85	90	100	74
Май-июнь 2009	-	-	-	-	-
Отечественная история	2008/2009	94	92	70	90	71
Май-июнь 2009	-	-	-	-	-
Политология	2008/2009	78	64	90	40	83
Май-июнь 2009
Правоведение	2008/2009	77	-	80	90	93
Май-июнь 2009	-	-	-	-	-
Рус. язык и культура речи	2008/2009	100	-	-	-	-
Май-июнь 2009	100	93	100	100	100
Социология	2008/2009	97	85	30	50	65
Май-июнь 2009	100	-	100	-	-
Философия	2008/2009	100	100	100	100	100
Май-июнь 2009	-	-	-	-	-
Экономика	2008/2009	100	95	-	-	-
Май-июнь 2009	100	-	-	-	-
Психология и педагогика	2008/2009	-	-	-	-	-
Май-июнь 2009	-	-	-	100	100

Результаты интернет-экзамена по блоку ЕН (% студентов, освоивших все дидактические единицы)

Дисциплины	Период тестирования	Специальности
Психол.	юриспруденция	Финансы и кредит	Бухгалтерский учет, анализ и аудит	Менеджмент организации
Информатика	2008/2009	94	100	-	-	-
Май-июнь 2009			100	100	100
Концепции современного естествозн.	2008/2009	42	33	70	60	48
Май-июнь 2009	80	93	-	-	50
Математика	2008/2009	100	100	100	100	100
Май-июнь 2009	-	-	-	-	-

Результаты интернет-экзамена по блоку ОПД

(% студентов, освоивших все дидактические единицы)

Специальность 030501.65 Юриспруденция