Включение детей с нарушениями зрения в образовательный процесс ДОУ и школы

Департамент образования города Москвы

Московский городской психолого-педагогический университет

Институт проблем интегрированного (инклюзивного) образования

Городской ресурсный центр по развитию инклюзивного образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат IV вида № 5

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР

«Включение детей с нарушениями зрения

в образовательный процесс 

ДОУ и школы»

15 февраля 2012 г.

9.30-13.45

Адрес проведения: г. Москва, 2 – ой Сельскохозяйственный проезд, дом 2;

тел/– 01 – 17/(4– 35 – 62;

email: [e-mail]

Программа семинара

9.30 – 10.00	Регистрация участников семинара.	Вестибюль 1 этажа
10.00 – 10.10	Открытие семинара. – зам. директора Института проблем инклюзивного образования МГППУ, к. п.н. - руководитель Городского ресурсного центра по развитию инклюзивного образования ИПИ(И)О МГППУ, к. пс. н.	Актовый зал, 4 этаж
10.10–10.30	Презентация школы. Особенности организации учебно – воспитательного процесса в СКОШИ IV вида. – директор ГБОУ СКОШИ № 5	Актовый зал, 4 этаж
10.30–10.45	Офтальмологические рекомендации по организации коррекционно – педагогической работы с детьми, имеющими различные дефекты зрения. – врач – офтальмолог высшей квал. Категории ГБОУ СКОШИ № 5, к. м.н.	Актовый зал, 4 этаж
10.45-11.00	Специфика обучения слепых детей в общеобразовательной школе и детском саду - – научный сотрудник ИКП РАО
11.00-11.15	Организация образовательного процесса для детей с нарушениями зрения в рамках инклюзивного образования. - руководитель психологической службы ГБОУ ЦО "Школа здоровья" № 97, педагог-психолог, методист-координатор инклюзивного образования	Актовый зал, 4 этаж
11.15-11.20	Презентация уроков и коррекционных занятий педагогов ГБОУ СКОШИ № 5	Актовый зал, 4 этаж
11.25-12.10	Знакомство с организацией образовательной среды школы. Посещение уроков и коррекционных занятий: Урок математики во 2б классе. Тема «Квадрат» Учитель начальных классов второй квалификационной категории . Коррекционное занятие «Ориентировка в пространстве» во 2а кл. Тема «Развитие пространственных представлений» Учитель начальных классов высшей квалификационной категории . Интегрированный урок «Литературное чтение и ИКТ» в 3 классе. Тема «Создание мультипликационного фильма по произведению Кира Булычева «Девочка с Земли» (технология проектной деятельности). Учитель начальных классов высшей квалификационной категории . Урок психологического развития в 4 классе. Тема «Недаром помнит вся Россия про день Бородина» (развитие психических процессов младших школьников на материале уроков истории и окружающего мира). Учитель – дефектолог (тифлопедагог) высшей квалификационной категории . Урок русского языка в 6 классе. Тема «Изобразительные возможности имени существительного» Учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории .	2 этаж каб. 214 каб. 213 каб. 215 каб. 208 4 этаж каб. 407 3 этаж каб. 310
12.10 – 12.30	Кофе-брейк	Актовый зал
12.30-12.45	Брифинг по результатам посещения уроков	Актовый зал, 4 этаж
12.45-13.00	Работа педагога-психолога Ресурсного Центра в инклюзивном классе. - педагог-психолог ГБОУ ЦППРиК "Давыдково".	Актовый зал, 4 этаж
13.00-13.10	Роль тьютера в школе, реализующей инклюзивную практику". , педагог-психолог, тьютер	Актовый зал, 4 этаж
13.10-13.25	Особенности организации образовательной среды для детей с нарушениями зрения в ДОУ- координатор по инклюзии ДОУ компенсирующего вида № 000	Актовый зал, 4 этаж
13.25-13.45	Подведение итогов	Актовый зал, 4 этаж